初一美術(shù)教學工作計劃5篇

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初一美術(shù)教學工作計劃篇1

新的學期，應對美術(shù)學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破

二、教學目標：

本學期我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于中學同學的心理特點和學習狀況，透過美術(shù)課教學，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)理解色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學的審美潛力和動手潛力。并在教學當中著重培育同學的觀測，記憶，思維，想象和動手潛力的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對于對知識高要求，同學對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動同學上心性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的非常處理：

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4、要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，就應留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

初一美術(shù)教學工作計劃篇2

新的學期，依據(jù)學校提升同學藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃。

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的非常處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4。要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

初一美術(shù)教學工作計劃篇3

本學期我校一班級采納浙版新教材。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：

一、同學現(xiàn)狀分析：

一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學校，有的習慣比較差，易失去留意力等問題，課堂教學組織有需要的難度，同學的年齡特點的影響，所以老師的教學立場和教學理念起決斷作用。本學期將激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。

二、教學資料分析：

〔一〕全冊教材簡析：

浙美版第一冊試驗教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，異樣是教育部《《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〔例行〕》》為指標，以教育部制定并頒發(fā)的《《全日制義務教育美術(shù)課程標準〔試驗稿〕》》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學科知識技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.

本教材的編寫著重同學審美感受和視覺閱歷的培育，強調(diào)同學創(chuàng)新意識和實踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)進展，以接近社會，貼近同學.學以致用為原那么，選擇貼合一班級學校生身心特點的教學資料設(shè)計課題.以造型部分為主，其實部分為輔，力求經(jīng)過本學期的學習對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術(shù)的樂趣.

〔二〕、教學總目標：

〔1〕、了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具，并能運用工具進行簡約的美術(shù)活動；

〔2〕、經(jīng)過美術(shù)活動培育同學喜愛生活的完滿情感；

〔三〕教材中重點、難點〔簡要分析〕：

熟識美術(shù)工具，經(jīng)過學習能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活閱歷，完成簡約的美術(shù)活動.

〔四〕教學措施：

以明白觀測入手，在實踐中掌控觀測方法，并培育同學細致的工作作風和細膩的情感.以課本為載體，以活動為主線，采納小步快跑的方法，帶領(lǐng)同學完成教學目標.創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神.應重視在美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)需要的文化情境.

鼓舞同學進行綜合性與探究性學習，在教學中應發(fā)掘綜合性的資料。重視同學的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價應貫徹素養(yǎng)教育精神和以同學進展為本的思想，核心是促進同學的進展。.著重審美本領(lǐng)的培育.在教學中，應創(chuàng)設(shè)條件，多給同學感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導同學開展想象進行比較.

三、教學進度表：

第一單元：1，走進新世界

第二單元：2，有形世界3，色調(diào)魔方

第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花

第五單元：花式點心，10，甜甜的棒棒糖

第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威猛的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動物

第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉

第九單元：18大家成為好伙伴

初一美術(shù)教學工作計劃篇4

本學期由我擔負初一美術(shù)課，在對同學狀況做了大略了解以后，結(jié)合教材我對新學期的教學做了初步的計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹美術(shù)新課程標準，實施素養(yǎng)教育，著重美術(shù)學科的特點，更新教學手段，大力推行嘗試洋思模式教學法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，提高課堂效率。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，努力為同學的全面進展，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、基本狀況

1、同學基本狀況

初一新生對新的學校環(huán)境和課程都充斥著新奇和憧憬，在學校期間他們的美術(shù)知識有了一些基礎(chǔ)和積累，但是技能水平仍停留在稚嫩的階段，學習立場上缺乏自主自覺性，學習方法較單一，在今后的學習中要依據(jù)他們的特點有針對性地進行教育和培育。

2、教材分析

本冊教材包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩大部分?；A(chǔ)知識包括觀賞評述、造型表現(xiàn)、壁報信息的搜集和溝通和字體的設(shè)計與版面設(shè)計、壁報編輯制作等基本知識?；炯寄馨▽W會學習、觀賞、學會素描建筑和人物的畫法，以及四周環(huán)境的描繪等。以教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性為原那么，強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，以各種豐富多彩的活動設(shè)計教學內(nèi)容，貼近同學的生活閱歷和感愛好的事物，有利于同學學習主體性的發(fā)揮和性格的張揚。以激發(fā)同學的學習愛好為前提，兼顧同學性格進展和知識技能兩方面的需要，在美術(shù)教學活動中，培育同學藝術(shù)制造技能是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。

三、教學目標

通過對各種不同表現(xiàn)形式的`美術(shù)作品的觀賞，進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美技能和生活情趣，培育喜愛生活的情感。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用臨摹，寫生和創(chuàng)作等方式，體會美術(shù)不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學對現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。表達自己對美術(shù)作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術(shù)語言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。

四、實施目標的方法措施

1、加強理論學習，進一步對洋思教學法理論進行深入細致的學習，仔細落實洋思教學法的教學。

2、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術(shù)教育活動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及學校和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。通過美術(shù)的各項活動的開展，全面進展同學的自主技能，使同學們的水平有所提高。

3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)。

4、提高同學對生活、自然以及美術(shù)作品的觀測技能、審美技能、鑒賞技能。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的技能，逐步提高同學對美的認知技能，培育同學的審美素養(yǎng)。

初一美術(shù)教學工作計劃篇5

一、指導思想

在上級教育部門和學校教育處的領(lǐng)導下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，以實施素養(yǎng)教育和新課程標準為指導，以實施素養(yǎng)教育的運行機制為重點。加強素養(yǎng)教育的改革步伐，提高同學美術(shù)技能，促使同學全面進展。

二、同學基本狀況

本期擔負初一三個班的美術(shù)教學。通過初步摸底，七班級同學美術(shù)基礎(chǔ)較好，對于美術(shù)學習的愛好較高，這是學好美術(shù)的前提。

三、教學內(nèi)容分析

本學期擬定19課時的課程，分為六個單元教學：

第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》，屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

第二單元《生活中的點、線、面》是學習點、線構(gòu)成的知識。

第三單元《源于自然的啟示》，介紹的設(shè)計方面的知識，以大自然的花卉為設(shè)計元素的平面構(gòu)成。

第四單元《靜物畫構(gòu)圖與色調(diào)》學習運用三角形構(gòu)圖的知識，進行靜物畫構(gòu)圖練習。

第五單元《我心中的大?！酚眉埌娈嫷闹谱鞣椒ㄟM行海洋題材的創(chuàng)作。

第六單元《發(fā)覺與制造》探究、感知生活中的美術(shù)門類及其特征。

四、教學總目標

1、認識和了解祖國優(yōu)秀文化的情感，開闊同學視野，了解世界的美術(shù)文化;進一步學習色調(diào)和構(gòu)圖知識。