六年級下冊科學(xué)課堂練習(xí)

六年級下冊科學(xué)課堂練習(xí)六年級下冊科學(xué)課堂練習(xí)六年級下冊科學(xué)課堂練習(xí)xxx公司六年級下冊科學(xué)課堂練習(xí)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度第一單元第一課放大鏡的課堂檢測題一、填空1、放大鏡能把物體的圖像（），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。早在（）年前，人們就發(fā)明了放大鏡。２、放大鏡的特點是（）厚，（）薄。二、選擇１、人的最高視力也只能看清楚（）大小的微小物體。ａ、１毫米ｂ、二分之一毫米C、五分之一毫米2、最早使用的透鏡就是用（）琢磨而成。A、透明玻璃B、透明水晶C、透明塑料3、水滴（）放大物體A、能B、不能三、簡答題放大鏡的使用方法是怎樣的？第二課放大鏡下的昆蟲世界的課堂檢測題一、填空1、昆蟲的特征是身體分為（）、（）、（）三部分，頭部有一對（）；胸部有（）對足。2、蚜蟲在植物上吸食汁液，每個蚜蟲只有（）般大小，在（）倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。二、判斷對錯1、昆蟲沒有鼻子，所以昆蟲聞不到各種氣味（）2、蚜蟲是草蛉的天敵，所以蚜蟲吃草蛉（）3、蒼蠅的眼睛屬于復(fù)眼（）三、選擇1、蟋蟀的耳朵在（）A、頭部B、足的內(nèi)側(cè)C、腹部2、昆蟲的鼻子就是它們的（）A、翅膀B、觸角C、足第三課放大鏡下的晶體一、填空1、許多巖石是由晶體集合而成，花崗巖是由（）、（）、石英燈晶體組成。2、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（）或（）組成。3、晶體的形狀多種多樣，但都很有（）有的像（）體、有的像金字塔、還有的像（）的針。二、判斷自然界中的所有物質(zhì)都是由晶體組成。（）三、舉出實際生活中你見到過的晶體物質(zhì)（至少5種以上）四、名詞解釋什么叫晶體？第四課怎樣放的更大一、填空1、早期的顯微鏡是由兩個（）組合而成，大大的提高了放大能力，是因為一個放大鏡把另外一個（）成的像進一步（）了。2、顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，為了看到更小的物體，又研制出了（）顯微鏡和（）顯微鏡。二、判斷顯微鏡的發(fā)明，使人類的視野一下子拓寬了許多。（）三、選擇1、列文虎克的顯微鏡是（）結(jié)構(gòu)的，可以擴大（）倍。（1）玻璃500倍（2）塑料200倍（3）金屬300倍2、電子顯微鏡可以把物體放大近（）倍（1）100萬倍（2）5000倍（3）200萬倍四、簡述怎樣制作一個簡易的顯微鏡？第五課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）一、填空1、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約（）厘米。將想觀察的標本的載玻片放在（）上，用壓片壓住。2、調(diào)節(jié)準焦螺旋降低（）使低倍物鏡恰好在（）的上面。二、選擇1、細胞的發(fā)現(xiàn)者是（）國科學(xué)家（）（1）荷蘭列文虎克（2）英培根（3）英羅伯特胡克2、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成（）才能觀察到它的結(jié)構(gòu)。（1）標本（2）玻片標本（3）直接放在顯微鏡下三填圖（標出顯微鏡各部分的名稱）四、簡述制洋蔥玻片標本的過程第六課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）一、填空1、生物都是由（）組成的。2、（）是生物的最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。3、葉子里有（），葉表皮上有（）孔。4、（）學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)領(lǐng)域的三大發(fā)現(xiàn)之一。二、判斷1、葉子表皮上的氣孔是植物的呼吸器官。（）2、植物能進行光合作用靠的是葉子中的葉綠體。（）3、顯微鏡的發(fā)明被譽為自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（）三、選擇1、每平方毫米的蓖麻葉中的葉綠體的數(shù)目多達（）個（1）10萬（2）5萬(3)幾十萬2、紅細胞也稱紅血球，圓球狀，邊緣較厚中間凹陷，直徑為（）（1）3——5微米（2）6——9微米（3）1厘米第七課用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）一、填空1、微生物是（）具有同其他生物一樣的共同特征。2、微生物包括細菌、（）、（）、以及一些小型的原生動物在內(nèi)的一大類生物群體免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com課件|視頻|試卷|無需注冊二、連線草履蟲變形蟲長柄曲殼藻鼓噪三、選擇草履蟲、變形蟲、眼蟲等原生動物都是由（）個細胞組成。（1）1個(2)多個（3）無數(shù)個第八課微小世界和我們一、判斷1、世界上最小的生物是螞蟻。（）2、用眼睛看不到的東西是不存在的。（）3、植物能進行光合作用，其他生物不能進行光合作用。（）二、填空1、血液中的紅細胞好像是運輸兵，負責(zé)運輸吸入的（）和產(chǎn)生的（）2、生物的呼吸、（）、（）、生長、發(fā)育、（）、遺傳等生命活動都是通過（）進行的。三、選擇1、我們皮膚表面每平方厘米含有的細胞數(shù)量超過（）個（1）5萬（2）10萬（3）100萬2、克隆技術(shù)是人類研究微小世界的新成果，不僅能克隆出牛、羊等動物，還可以用在醫(yī)學(xué)上，用于治療（）（1）心臟?。?）癌癥（3）糖尿病3、一個雞蛋是（）個細胞（1）多個（2）3個(3)1個第二單元物質(zhì)的變化第一課我們身邊的物質(zhì)一、填空1、世界是由（）構(gòu)成的。2、（）、（）、火、（）也是物質(zhì)。3、物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的（）、大小、有些變化產(chǎn)生了新的（）。二、判斷1、空氣是看不見、摸不著的東西，它不是物質(zhì)。（）2、巖石、馬路、房屋非常堅固，不會發(fā)生變化。（）3、我們能看見的或?qū)嶋H存在的東西都是物質(zhì)。（）三、舉出5種以上的身邊的常見的物質(zhì)四、選擇（1）把易拉罐壓扁（2）把火柴點燃（3）河水結(jié)冰（4）把紙撕碎（5）把鐵絲折彎（6）把蠟點燃（7）把紙燒掉（8）鐵生銹在這些物質(zhì)的變化中，沒有生成其他的物質(zhì)的變化有（）生成新物質(zhì)的變化有（）第二課物質(zhì)發(fā)生了變化一、名詞解釋什么是物理變化什么是化學(xué)變化

二、簡述沙子和大豆混合后發(fā)生了什么變化能將它們分離開嗎你有什么辦法三判斷1、只要是兩種物質(zhì)混合就會發(fā)生化學(xué)變化，而且無法將它們分離開。（）2、給物體加熱后，都會變成其他的物質(zhì)了。（）第3課米飯、淀粉和碘酒的變化一、填空1、把米飯放進嘴里慢慢咀嚼會出現(xiàn)（）味，這說明米飯在口腔中發(fā)生了（）變化。2、在米飯中滴入幾滴碘酒會變成（）色的物質(zhì)，這個變化屬于（）變化。二、判斷1、米飯一放進口中就會有甜味出現(xiàn)（）2、面包遇到碘酒不會發(fā)生改變。（）3、檢驗食物中是否含有淀粉，可以用碘酒來檢驗。（）三、選擇1、米飯的主要成分是（）（1）糖(2)蛋白質(zhì)（3）淀粉2、米飯、淀粉遇到（）后，顏色會發(fā)生變化，這種藍色的物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。（1）墨水(2)碘酒(3)酒精第4課小蘇打和白醋的變化一、填空1、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量的（）這種氣體是（），能使燃著的火焰（）2、我們在喝飲料時冒出的是（）氣體；我們呼吸時呼出的氣體也是（）二、選擇1、小蘇打和白醋混合后，反應(yīng)是（）（1）緩慢的（2）不發(fā)生變化（3）劇烈的2、小蘇打和白醋混合發(fā)生的變化是屬于（）變化（1）物理變化（2）化學(xué)變化三、簡述小蘇打和白醋混合后會發(fā)生那些變化（提示：產(chǎn)生了什么現(xiàn)象這種現(xiàn)象能使燃著的火柴發(fā)生什么變化等）

第5課鐵生銹了一、判斷1、鐵片生銹后，更容易導(dǎo)電了（）2、鐵比鐵銹有韌性。()3、鐵生銹的過程是非?？斓?。（）二、選擇1、鐵生銹這一變化屬于（）變化（1）物理（2）化學(xué)2、鐵和鐵銹（）一種物質(zhì)（1）不是(2)、是3、鐵生銹和（）有關(guān)（1）水（2）溫度（3）潮濕（4）酸、堿等具有腐蝕性的物質(zhì)第6課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象一、選擇1、米飯遇到碘酒會發(fā)生化學(xué)變化，伴隨的現(xiàn)象是（）（1）產(chǎn)生氣體(2)改變顏色（3）發(fā)光發(fā)熱2、小蘇打和白醋混合后伴隨的現(xiàn)象是（）（1）發(fā)光發(fā)熱（2）有沉淀物出現(xiàn)（3）產(chǎn)生大量的氣體二、判斷1、通電后，電燈會發(fā)光，這也是屬于化學(xué)變化。()2、把沙子放進水中，有沉淀物出現(xiàn)，所以發(fā)生了化學(xué)變化（）3、煙花升入空中變成很多顏色，這是化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象。（）。第7課控制鐵生銹的速度一、實驗題設(shè)計實驗說明鐵生銹與空氣有關(guān)嗎？研究的問題：實驗材料：實驗方法：觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：二、說出生活中人們是怎樣防銹的（說出4種）第8課物質(zhì)變化與我們一、填表物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化特點：特點：二、選擇1、工人在制造水泥的過程中經(jīng)歷了一系列的（）（1）物理變化（2）化學(xué)變化2、（）氣體是使全球變暖的原因（1）氧氣（2）氮氣（3）二氧化碳第三單元宇宙第一課地球的衛(wèi)星——月球一、填空1、1969年，（）國的“阿波羅11號”在人飛船成功地登上了（）。2、月球的運動是（）的方向運行。二、判斷1、月球的直徑大約是地球的六分之一。（）2、月球的質(zhì)量大約是地球的八十分之一。（）三、選擇1、月球是地球的一顆（）（1）行星（2）衛(wèi)星(3)流星2、月球的地形特點是多（）（1）海洋（2）多溝壑（3）多環(huán)形山3、月球的引力大約是地球的（）（1）六分之一（2）八分之一（3）二分之一4、地球大約有（）個月球那么大。（1）八十個（2）五十個（3）四十九個5、離地球最近的一顆星球是（）（1）太陽（2）土星（3）金星（4）月球6、第一個登上月球的人是（）（1）阿姆斯特朗（2）伽利略（3）哥白尼第二課月相變化一、填空1、（）是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（）的光。2、（）實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。二、判斷1、雖然觀察的角度不同，但我們看到的月相亮面大小、方向都相同。（）2、月相變化是沒有什么規(guī)律可循的。（）三、選擇1、月球在（）變化中出現(xiàn)的各種形狀叫做（）（1）月相（2）月食2、月相變化的周期為（）（1）20天（2）30天（3）365天四、填圖第三課我們來造環(huán)形山一、填空1、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的（）。2、環(huán)形山大多是（）形，有單個的，有幾個（）在一起的，也有大環(huán)套（）的。二、判斷月球上的環(huán)形山的直徑有的不足1000米，有的直徑能達到幾百千米。（）三、選擇關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們有不同的猜測。目前公認的學(xué)說是（）（1）碰撞說（2）爆發(fā)說（3）撞擊說第四課日食和月食一、填空當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住（）射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了（）。二、簡答月食是怎樣形成的?三、填圖第五課太陽系一、填空1、（）是太陽系中唯一發(fā)光的（）。2、太陽系是以（）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（）大行星、（）小天體組成的天體系統(tǒng)。3、太陽表面的溫度為（）度內(nèi)部溫度為（）度。4、地球到太陽的距離約為（）千米。地球自轉(zhuǎn)一周為（）公轉(zhuǎn)一周為（）。二、選擇1、太陽直徑約為（）千米（1）10000000千米（2）1400000千米2地球和（）被稱為姊妹星。（1）土星（2）火星（3）金星三、簡述太陽系中有哪八大行星？第六課在星空中（一）一、填空為了便于辨認，人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同（），根據(jù)形態(tài)想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。就稱為（）。二、選擇1、在北部天空的北極星位于（）星座（1）獵戶座（2）天狼座（3）小熊座2、大熊星座的明顯標志是（）（1）北極星（2）牛郎星（3）北斗星3、北斗星一共為（）星（1）5顆（2）6顆（3）7顆三、判斷夜晚天空中的星星離我們都是一樣遠近的（）第七課在星空中（二）一、連線天津四天琴座牛郎星天蝎座織女星天鷹座心宿二天鵝座二、多項選擇被人們稱為夏季大三角的是指（）（1）天津四（2）牛郎星（3）心宿二（4）織女星第八課探索宇宙一、填空1、光的傳播速度是每秒鐘（）千米。2、光年是指光一年所走的距離，它是用來計量恒星間（）的單位。3、銀河系是一個恒星集團，大約有（）顆恒星組成，直徑有（）光年。二、判斷1、在星系中，太陽系最大、銀河系最小。（）2、光年是時間的單位。（）3、宇宙充滿著活力，正處在膨脹之中。（）三、選擇1、被發(fā)現(xiàn)的銀河以外的星系大約有（）個（1）50億（2）100億（3）10億2、1700年前的三國時代的古籍上就出現(xiàn)了（）的名稱。（1）大炮（2）火箭（3）原子彈3、天文學(xué)家的“第三只眼”是（）（1）放大鏡（2）天文望遠鏡（3）顯微鏡第四單元環(huán)境和我們第一課一天的垃圾一、填空1、陽光、空氣、（）、（）、巖石、植物、（）……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境。我們?nèi)祟悾彩黔h(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的（）之中。2、我們每天都需要消耗（）和各種各樣的生活用品，與此同時，也產(chǎn)生了許多（）。二、判斷1、人與自然和諧相處、共同發(fā)展，是我們共同的責(zé)任。（）2、人是可以改變自然的，所以我們做任何事都與自然無關(guān)。（）三、選擇現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾（）千克，全市日產(chǎn)垃圾（）萬噸。如果按載重4噸的卡車計算，每天運出（）卡車垃圾（1）1.15（2）0.82（3）2875第二課垃圾的處理一、判斷1、污染環(huán)境的垃圾都是來源于人們的生活垃圾。（）2、很久以來，人們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾。（）3、焚燒是處理垃圾的另一種方法，就是隨時把垃圾燒掉。（）二、選擇填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但不能用來建筑（）和種植（）（1）莊稼（2）房屋三、簡述焚燒垃圾有哪些優(yōu)點存在著哪些問題

第三課減少丟棄及重新使用一、填空1、減少（）的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、重新使用是指（）或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少（）的重要方法。二、多項選擇1、一根廢棄的包裝繩可以（）（1）綁笤帚（2）扎口袋嘴（3）燒火（4）丟棄2、買東西用的塑料袋可以（）（1）裝垃圾（2）隨意丟棄（3）燒掉（4）埋掉三、簡答生活中哪些垃圾是可以減少的（舉出3例以上）第四課分類和回收利用一、填空1、塑料能夠多次（），回收利用塑料能夠減少（）。2、許多金屬可以被熔化后再利用?；厥绽梅墙饘?，既能節(jié)約（）又能節(jié)約（）資源。3、（）就是一種需要謹慎處理的垃圾。4、處理垃圾的辦法有（）、焚燒、（）等。5、一節(jié)1號電池爛在地里，可以使（）面積上的土壤失去利用價值。二、判斷1、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來。（）2、垃圾分類、分裝不便于對有毒垃圾的處理。（）3、醫(yī)療垃圾也要集中進行處理，否則會傳染疾病，危及我們的健康。（）三、選擇1、一粒紐扣電池可以使（）水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。（1）300噸（2）400噸（3）600噸2、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就有三種分別是（）（1）汞、鐵、鋅（2）汞、鉛、鎘（3）錫、汞、鉛3、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃（）（1）便宜（2）昂貴(3)既不便宜也不昂貴4、家庭垃圾中，有三分之一是碎菜葉等，這些垃圾可以用堆肥的方法處理，垃圾腐熟時間為（）（1）一個月（2）半年（3）1~3個月第五課一天的生活用水一、判斷1、世界上的淡水有的是，不需要節(jié)約用水（）2、人類可使用的淡水在日趨減少，我們必須要節(jié)約用水。（）3、節(jié)約用水是別人的事，與我無關(guān)（）二、觀察下面兩幅圖的做法，你同意哪種為什么

三、寫出節(jié)約用水的方法（至少3種）四、填空目前（）的大陸面臨淡水資源不足，（）多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達（）多個。預(yù)計未來20年，全球人均供水量還將減少（）。第六課污水和污水處理一、選擇（多選）1、水污染給人類和其他生物造成了威脅，那么造成水污染的污染源有（）（1）生活污水