七下生物重點(diǎn)題型練習(xí)

七下生物重點(diǎn)題型練習(xí)七下生物重點(diǎn)題型練習(xí)七下生物重點(diǎn)題型練習(xí)七下生物重點(diǎn)題型練習(xí)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:七年級(jí)下冊(cè)生物重點(diǎn)題型如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（17分）（1）最大的消化腺是[]，它能分泌，促進(jìn)被消化．（2）位于消化道外的消化腺是[]、[]、[]；分布于消化道壁上的消化腺是和．、和三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．（3）消化道中最膨大的部分是[]．（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]，內(nèi)表面有許多環(huán)形的，其表面有許多狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．（5）能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是[]________。（6）消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[]________；只有吸收而無(wú)消化功能的是[]________；既有消化又有吸收功能的是[]________和[[]________。（7）請(qǐng)依次寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱（只寫序號(hào)）：（8）位于消化道內(nèi)的腺體有胃腺和________。（9）寫出符號(hào)1—14各部分的名稱：2、某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：（共5分）（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“”處應(yīng)加入。（2）三支試管都要放在℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。（5）該實(shí)驗(yàn)證明饅頭的變甜與、、、有關(guān)。3．如圖三條曲線分別表示食物中的淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲是的消化曲線．乙是蛋白質(zhì)的消化腺．（2）蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[]；蛋白質(zhì)被消化成才能被吸收．（3）[]是主要的消化器官，含有腸液，等消化液．4．如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，血液的變化是．（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和分解為物質(zhì)[a]，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．（3）圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是．（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．5．如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）．請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）淀粉最終在消化管的處被消化為[①]，并進(jìn)入血液．（2）[②]來(lái)自于外界空氣，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處．（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)檠?）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)血液的運(yùn)輸，流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④]，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外．6．人體呼出氣體的成分和空氣的成分如下表所示，據(jù)表回答問(wèn)題．氣體成分空氣呼出的氣體氮?dú)?8%78%氧氣21%16%二氧化碳0.03%4%水0.07%1.1%其他氣體0.9%0.9%（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，提出一個(gè)有價(jià)值的生物學(xué)問(wèn)題，并作出解答．問(wèn)題：．解答：．（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析下面這句話是否正確為什么

“我們吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳．”、．（3）人體除產(chǎn)生二氧化碳外，還產(chǎn)生尿素等廢物，尿素的排出有、兩條途徑．7．如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，序號(hào)①②③④表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）生理過(guò)程①中，如果膈肌收縮，人體處于（填吸氣或呼氣）狀態(tài)．（2）B系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位是．生理過(guò)程③被稱之為．（3）經(jīng)過(guò)②過(guò)程后，血液變化情況是．（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用和重吸收作用最終形成的物質(zhì)8．如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)依據(jù)此圖來(lái)回答問(wèn)題。(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]____，它是____________的場(chǎng)所。(2)呼吸道具有保證氣體_______的作用，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體_______、_______和_______。(3)能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的器官是[]______和[]________。(4)連接口腔、鼻腔、喉、食道和咽鼓管的是____。9．如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。(1)甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力_______，氣體被吸入。(2)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了____與外界的氣體交換。(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細(xì)血管都是一層扁平的______________。10．圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部分，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加______，這樣做的目的是______________________。(2)通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[1]是_______血管，判斷的主要依據(jù)是___________________________。[2]是_______血管，判斷的主要依據(jù)是__________________。[3]是________血管，判斷的主要依據(jù)是______________________________。(4)血液中紅細(xì)胞主要的生理功能是_______________。圖中是否能觀察到白細(xì)胞？________，白細(xì)胞的生理功能是______________。11．12.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：（14分）（1）圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是。（2）圖乙由3到2為循環(huán)，經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化是。（3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是（用圖乙中的數(shù)字表示）。（4）“飯后百步走活到九十九”，其中所蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是（5）寫出甲圖中的字母名稱：13.看圖回答問(wèn)題（共14分，填編號(hào)每空1分，其余每空2分）（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．①在心臟的四個(gè)腔中，圖中代表左心室的編號(hào)是。②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過(guò)程叫。③圖中流靜脈血的血管有。（填編號(hào)）（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：①寫出圖中字母代表的血液成分。ABC②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞（填編號(hào)）中含有哪種物質(zhì)所致？③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，從而保護(hù)人體健康的是；促進(jìn)止血和加速血液凝固的是。（填編號(hào)）14、下圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題：（12分）（1）圖中血管是_______血管，你的判斷理由是。（2）圖中X表示的氣體是_______，Y表示的氣體是。（3）Y氣體是人體細(xì)胞的作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供。15..圖A為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（10分）圖B圖B圖A=1\*GB2⑴寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：E；F（2）用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑：。（3）圖B為人體血液循環(huán)時(shí)，血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是；若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是。16．如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)③、⑥、⑦共同構(gòu)成了________。(2)圖中②是___________，管內(nèi)流動(dòng)的是________。④是____________，管內(nèi)流動(dòng)的是__________。④與②相比，液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。(3)圖中⑥處的液體為_(kāi)_______，與③處的液體相比較，前者不含有________和______________。(4)流過(guò)⑦之后的液體為_(kāi)_______，該液體形成后逐漸流向________，經(jīng)________流入________。(5)在尿的形成過(guò)程中，對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是______，對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是____________。17．如圖示眼球的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、再經(jīng)過(guò)[]和[]的折射作用，到達(dá)[]形成物像．物像刺激上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿[10]傳導(dǎo)到，形成視覺(jué)．[10]屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)．（2）近視眼是指[]過(guò)度變凸甚至眼球的前后徑，遠(yuǎn)處物體形成的物像落在的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，近視眼通常需要配戴鏡加以矯正．18．2010年6月11日，世界杯在南非正如火如荼的進(jìn)行，比賽中演繹了無(wú)數(shù)的經(jīng)典進(jìn)球，這次比賽引來(lái)全世界無(wú)數(shù)球迷的觀看，請(qǐng)回答：（1）球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是，在此反射中，球員聽(tīng)到裁判員的哨聲的感受器位于內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是．（2）球員看到隊(duì)友傳來(lái)的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來(lái)的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）．①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體（3）球場(chǎng)上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行攻防，是的作用．（4）在比賽中，有一運(yùn)動(dòng)員受傷，左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明此人側(cè)大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞收到了損傷．（5）在球場(chǎng)上，球員奔跑、比賽的過(guò)程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的中樞和中樞．（6）球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射與A吃梅止渴B“縮手反射望梅止渴C談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是（填字母），并用右圖中的結(jié)構(gòu)寫出”活動(dòng)的反射途徑，同時(shí)說(shuō)明脊髓具有和功能．19．圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患癥，因?yàn)橛啄陼r(shí)期[1]分泌的激素過(guò)少（2）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[]分泌活動(dòng)不正常所致．目前最有效的治療方法是注射．（3）以碘為原料合成激素的腺體是[]，若幼年時(shí)它分泌的激素不足，所患的疾病是．（4）俗話說(shuō)“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[]分泌的結(jié)果．（5）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤，心跳加速．此時(shí)，除了大