親子互動(dòng)-盲行活動(dòng)

親子互動(dòng)——盲行活動(dòng)親子互動(dòng)——盲行活動(dòng)親子互動(dòng)——盲行活動(dòng)親子互動(dòng)——盲行活動(dòng)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:親子互動(dòng)——盲行之旅?一、活動(dòng)主題：盲行之旅二、活動(dòng)目的：通過(guò)“盲行”活動(dòng)，使父母體驗(yàn)到信任是親子關(guān)系中的重要因素，使孩子感受到責(zé)任的重要性。實(shí)現(xiàn)親子關(guān)系的角色互換，讓家長(zhǎng)和孩子學(xué)會(huì)換位思考?；顒?dòng)準(zhǔn)備：眼罩若干。障礙設(shè)置（繩子、天然障礙物如：繞樹(shù)木，跨臺(tái)階，蹲著行走等等）事先考察地形踩點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃路線(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者均需要熟悉路線(xiàn)。5~6個(gè)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者，全程協(xié)助保護(hù)安全。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（感受的傳遞并提出期望，親子狀態(tài)的調(diào)整。）今天我們共同感受親子活動(dòng)的魅力，領(lǐng)略親子交往的真諦。兩點(diǎn)要求：第一，服從指揮，遵守規(guī)則；第二，認(rèn)真思考，用心感悟。心理活動(dòng)課不是領(lǐng)著大家玩，更主要的是通過(guò)游戲獲得成長(zhǎng)，看看你能有哪些收獲。活動(dòng)——盲行1、游戲規(guī)則活動(dòng)由一對(duì)親子共同完成，家長(zhǎng)擔(dān)任盲人，孩子擔(dān)任拐杖，盲人的任務(wù)是根據(jù)其非言語(yǔ)提示充分信任拐杖的帶領(lǐng)，拐杖的任務(wù)是全力協(xié)助盲人保護(hù)好盲人的安全，幫助其到達(dá)目的地，兩人一組作搭檔，共同走過(guò)一段設(shè)有障礙的路線(xiàn)。注意，整個(gè)過(guò)程不能用語(yǔ)言交流，盲人絕對(duì)不許提問(wèn)，拐杖絕對(duì)不許用語(yǔ)言提示盲人?；顒?dòng)過(guò)程請(qǐng)所有親子站成兩列，家長(zhǎng)一列，孩子一列，一對(duì)一站好?，F(xiàn)在分發(fā)眼罩，請(qǐng)家長(zhǎng)戴上眼罩，蒙住眼睛。一一對(duì)應(yīng)好之后，拐杖站在盲人的外側(cè)扶住他的胳膊表示他已經(jīng)有搭檔了。（4）領(lǐng)導(dǎo)者按照路線(xiàn)領(lǐng)走，障礙設(shè)專(zhuān)人指引并保障安全。再次重申：整個(gè)過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，就是一個(gè)靜靜地行進(jìn)的隊(duì)伍，拐杖一定要意識(shí)到自己責(zé)任重大，一定要保護(hù)好盲人的安全，也請(qǐng)盲人充分信任拐杖能保護(hù)好你們，兩組之間保持半米左右的距離。3、討論分享首先，跟著領(lǐng)導(dǎo)者的提示靜靜地回味一下剛才的過(guò)程無(wú)論最初扮演的是盲人還是拐杖，你內(nèi)心深處最真切的感受是什么在行進(jìn)過(guò)程中，你們遇到了一些障礙，是怎樣克服的你們憑借的是什么，依靠的是什么當(dāng)你安全地護(hù)送或被護(hù)送回目的地時(shí)又有什么感受最主要的————也是比較高層面的：跳出整個(gè)活動(dòng)，聯(lián)系你們家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你有哪些啟示下面給大家兩分鐘思考時(shí)間，思考后請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子發(fā)表感言，看看誰(shuí)的感受力比較好哦！