第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文16篇

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（通用16篇）第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（通用16篇）

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇1提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。

一、熟悉制定班主任工作計(jì)劃的必要性。

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行常常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。

一般包含以下三個(gè)方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3卑嗉妒導(dǎo)是榭觥0嗉肚榭靄括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況動(dòng)身，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。

班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1蹦康男栽則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培育社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2閉體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須聽從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面進(jìn)展這一教育目的。3比捍有栽則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，集思廣益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。5背前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有猜測(cè)性，勾畫出美妙的理想的進(jìn)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的有用性，保證實(shí)施可行性。

四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1卑嗉兜幕本情況分析、班級(jí)進(jìn)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2憊髂勘輟W苣勘輟⒔錐文勘輟⒏韃憒尉嚀迥勘甑取3貝朧┌才擰V饕教育活動(dòng)、組織力氣與分工、時(shí)間步驟安排。

五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。

班主任工作計(jì)劃有三種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是詳細(xì)活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開頭制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本情況分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素養(yǎng)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)同時(shí)，確定教育任務(wù)還要留意針對(duì)性，不要過份籠統(tǒng)。③工作詳細(xì)安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采納哪些方法和時(shí)間安排。常見方式有兩種：一是以時(shí)間挨次為主線，縱向安排各種詳細(xì)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要留意的是，無論采納哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

學(xué)月或周工作計(jì)劃，是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù)，在本月或周開頭制定的，這種計(jì)劃要定出詳細(xì)的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、方式、措施、執(zhí)行人員等。詳細(xì)活動(dòng)執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。如：組識(shí)一次主題班會(huì)，開展一次文體活動(dòng)等，這種計(jì)劃要定得十分詳細(xì)，各種打算工作都應(yīng)該作詳細(xì)而詳細(xì)的表述，這樣開展工作才會(huì)做到胸有成竹，有條不紊。

制定計(jì)劃還要留意征求科任老師和同學(xué)的意見。計(jì)劃定好后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要專心執(zhí)行，若客觀情況發(fā)生了變化應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，計(jì)劃執(zhí)行完后，還要專心地總結(jié)。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇220__年度是本工作室開局之年，本著邁好起點(diǎn)步、走穩(wěn)每一步并逐步推動(dòng)的思路，我們制訂了本年度的工作計(jì)劃，以求良好開端。

一、制定好工作室三年規(guī)劃和年度規(guī)劃，指導(dǎo)班主任完成三年研修計(jì)劃

指導(dǎo)室員對(duì)班主任工作進(jìn)行深度剖析，找準(zhǔn)進(jìn)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì)，確定三年進(jìn)展方向，制定本工作室三年進(jìn)展規(guī)劃和20__年研修計(jì)劃。

二、建立博客——加強(qiáng)溝通

建立討論室博客，博客包括“工作室全家?！?、理論導(dǎo)航(提供重要的教育理論)、“討論過程”、“成員心語”“典型案例”“熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴”四個(gè)一級(jí)欄目?！坝懻撨^程”包括“活動(dòng)傳真”(主要是討論活動(dòng)的新聞、報(bào)道)、“典型案例”(班級(jí)主題活動(dòng)案例和學(xué)生成長(zhǎng)案例)、“班級(jí)故事”(包括討論室成員的教育故事和學(xué)生的成長(zhǎng)故事)1月博客將開通，屆時(shí)，該博客不僅是工作室成員溝通共享的平臺(tái)，也是成員所在學(xué)校班主任學(xué)習(xí)的資源庫和溝通展現(xiàn)的平臺(tái)。該博客將爭(zhēng)取與縣教育局網(wǎng)站鏈接，一方面我們?cè)噲D通過博客產(chǎn)生樂觀的輻射作用，同時(shí)以開放的心態(tài)接受更多專家的指導(dǎo)和老師的參加。

三、專家指導(dǎo)——加速進(jìn)程

本討論室將邀請(qǐng)教育局戴玉蓮科長(zhǎng)作為討論顧問，一方面不定期地為本工作室的討論進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)為工作室討論成果的展現(xiàn)、輻射提供平臺(tái)。

工作室年度還將邀請(qǐng)專家為本討論室的討論把脈，同時(shí)為班主任老師作報(bào)告。

四、讀書寫作——豐厚底蘊(yùn)

由于長(zhǎng)期把班級(jí)建設(shè)作為學(xué)科教學(xué)討論的附屬品，討論室成員先天缺“鈣”，對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)方面的理論的了解甚少，因此本年度將組織工作室成員研讀班主任管理的相關(guān)書籍，并定期每月寫好一篇讀書心得，每?jī)蓚€(gè)月寫好一篇教育故事和學(xué)生成長(zhǎng)故事，在網(wǎng)上討論溝通。

五、主題研討——探究策略

主題研討是本討論室最主要的討論方式和活動(dòng)方式。本學(xué)期在班級(jí)文化建設(shè)中，主要做兩件事，一是申報(bào)留守兒童管理的德育課題，二是班級(jí)主題活動(dòng)，兩件事齊步走。期初要分析班級(jí)實(shí)際，制訂好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，本學(xué)年成員每月集中活動(dòng)一次，每次1—2人負(fù)責(zé)。

六、公開研討——共享成果。

1、共享“課題討論成果”。

2、本年度的3月和11月將面對(duì)一定的區(qū)范圍舉辦展現(xiàn)活動(dòng)，活動(dòng)包括班級(jí)主題活動(dòng)、主題論壇、專家講座等形式和內(nèi)容。通過公開活動(dòng)一方面共享成果，另一方面集眾人才智，讓討論走向深入。

七、總結(jié)反思——積聚能量

今年12月前后，將召開工作室年度小結(jié)會(huì)，對(duì)比年度考核要求表彰優(yōu)秀成員，梳理討論中存在的問題，對(duì)來年的討論工作進(jìn)行謀劃。同時(shí)邀請(qǐng)成員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，聽取他們的意見和建議，取得他們的支持。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇3轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況：

我班共有學(xué)生50人。其中男生26人，女生24人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪???心，他們純潔和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工作計(jì)劃。

二、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)懇信用，熱愛班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股樂觀向上的班風(fēng)。親密留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有孩子就在身邊的感覺。

2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培育一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)激勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、專心完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教育處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育學(xué)生的各種能力和素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作措施：

1、對(duì)于剛踏入一班級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)最佳拇指獎(jiǎng)，注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)平安教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇4現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)從一班級(jí)升到二班級(jí)了，和我一班級(jí)時(shí)的教學(xué)方法一定要有所變化，一班級(jí)的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開頭教他們，而在他們進(jìn)入了二班級(jí)之后，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了，我在教學(xué)上就要有所變化了。

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，為了使我自己能夠有一個(gè)明確的計(jì)劃和方法較好學(xué)生，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容有下：

一、學(xué)生把握知識(shí)情況:

我們班共有學(xué)生58人,一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能樂觀思考,樂觀發(fā)言,作業(yè)專心按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠嫻熟地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)潔的問題.對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地把握.個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo).

二、教材分析:

(一)、100以內(nèi)的加法和減法本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.重點(diǎn)是使學(xué)生理解地把握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法.加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),注意培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣.難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理.關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問題,在解決問題中增加學(xué)習(xí)愛好,引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí),通過動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解.

(二)、角的初步熟悉本單元是在學(xué)生初步熟悉長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.重點(diǎn)是使學(xué)生初步熟悉角和直角,知道角的各部分名稱.難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判定直角和畫直角.關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動(dòng)熟悉角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動(dòng)手操作活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)角和直角的熟悉.

(三)、表內(nèi)乘法表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開頭,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ).重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記26的乘法口訣.難點(diǎn)是4、6乘法口訣的學(xué)習(xí).關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義.采納多種形式的練習(xí),使學(xué)生熟記26的乘法口訣.

(四)、長(zhǎng)度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過比長(zhǎng)短,對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的熟悉,并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上,來學(xué)會(huì)一些計(jì)量長(zhǎng)度知識(shí)的.重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度的觀念,了解1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度和它們之間的進(jìn)率.難點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉線段,了解線段的特征.關(guān)鍵是在教學(xué)中留意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過程.使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實(shí)踐活動(dòng)中,了解1厘米、1米的實(shí)際長(zhǎng)度.并初步熟悉線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法.

(五)、數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡(jiǎn)潔規(guī)律推理.排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ).重點(diǎn)是滲透排列組合,簡(jiǎn)潔推理等數(shù)學(xué)思想方法.難點(diǎn)是培育學(xué)生有挨次地、全面地是靠問題的意識(shí).關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí).

(六)、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對(duì)稱、鏡面對(duì)稱.這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ).重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念.難點(diǎn)是在學(xué)生按對(duì)稱軸畫出另一半等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng).關(guān)鍵是根據(jù)知識(shí)引入-----概念教----適應(yīng)應(yīng)用的挨次逐步展開教學(xué),體現(xiàn)知識(shí)的形成過程.

(七)、表內(nèi)乘法本單元的內(nèi)容是在26的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣.重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的來源.難點(diǎn)是使學(xué)生熟記79的乘法口訣和在解決實(shí)際問題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系.關(guān)鍵是充分利用26乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣.采納多種方法,多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的愛好.解決問題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際,加強(qiáng)直觀操作.

(八)、統(tǒng)計(jì)本單元是在一班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表.重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程.難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際靈活選取素材進(jìn)行教學(xué).留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性,培育學(xué)生的實(shí)踐能力,合作創(chuàng)新精神.

三、教學(xué)目的要求

1、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,嫻熟地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.

2、養(yǎng)成專心作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.

3、初步熟悉長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí).

4、初步熟悉線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度初步熟悉角和直角知道角的各部分名稱會(huì)用三角板判定一個(gè)角是不是直角初步學(xué)會(huì)畫線段、、角和直角.

5、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會(huì)用簡(jiǎn)潔的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)?表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)潔的問題.

6、通過實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系.

7、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)潔物體的形狀初步熟悉軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)潔圖形的軸對(duì)稱圖形初步熟悉鏡面對(duì)稱現(xiàn)象.

8、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培育學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有挨次地、全面地思考問題的意識(shí).共2頁,當(dāng)前第1頁12

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

10、把握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算.初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性.

四、教學(xué)措施

1、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué).

2、以學(xué)生閱歷為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好.

3、多設(shè)計(jì)一些探究性操作活動(dòng),培育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神.

4、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)展.

這學(xué)期我的工作任務(wù)更重了，一班級(jí)只是給學(xué)生們打好起碼最好的基礎(chǔ)，而二班級(jí)開頭，數(shù)學(xué)就開頭漸漸的變難了，這是難度的開頭，有些學(xué)生就是由于在這時(shí)打不好基礎(chǔ)，以致在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上始終跟不上節(jié)奏，學(xué)習(xí)很難上去。

所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量的讓孩子們跟著我的思路，漸漸的深入，最后把數(shù)學(xué)學(xué)好，這是我的教學(xué)思路，也是學(xué)生們提高成果的重要方法之一。我信任我能夠把我的學(xué)生的數(shù)學(xué)教好!

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇5為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班風(fēng)

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

五班級(jí)一班共有34人，男生19人，女生15人，班干部8人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)2人。

學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、思想方面

1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。

根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊，專心聽并思考國(guó)旗下的講話，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每日佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、專心開展我為班牌添光榮教育活動(dòng)。

5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長(zhǎng)!

四、教學(xué)方面

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)給予肯定。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立必勝的信心，通過一幫一活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

詳細(xì)方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、參加校本活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。

五、平安紀(jì)律方面

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到明、細(xì)、嚴(yán)，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)老師的要求排好隊(duì)，走好路。

六、衛(wèi)生方面

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每日按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，每天洗臉?biāo)⒀?，桌面的物品要擺放整齊，專心做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

八、班級(jí)主題活動(dòng)安排

1：加強(qiáng)平安教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5：培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

6：進(jìn)行尊敬父母的教育。

7：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

8：向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。再次進(jìn)行平安教育，尤其是冬季平安。

9：培育學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教育。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇6本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

一、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和平安教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，樂觀投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

三、實(shí)行的主要措施

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展平安教育課，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、低班級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)平安教育，以確保學(xué)生的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培育學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛惜校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每日請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)方法，培育愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。

（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：

1、作為低班級(jí)老師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，老師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

（三）班級(jí)環(huán)境方面：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育學(xué)生愛書、讀書的愛好，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開頭滲透。通過評(píng)比、嘉獎(jiǎng)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

四、詳細(xì)工作安排

三月

1、愛校、愛班教育，了解校園及班級(jí)的意義。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)平安教育。

4、學(xué)會(huì)植樹造林的意識(shí)。

四月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

2、了解清明節(jié)的意義。

五月

1、運(yùn)用評(píng)比、嘉獎(jiǎng)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、運(yùn)用評(píng)比、嘉獎(jiǎng)機(jī)制培育學(xué)生的讀書愛好。

3、圍繞班級(jí)工作，開展主題班會(huì)活動(dòng)。

六月

1、專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打算期末復(fù)習(xí)。

七月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

3、做好假前的平安教育工作。

給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開頭。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇7一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：

接近畢業(yè)的六班級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)概況：

六班級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能專心完成，學(xué)習(xí)成果好。能樂觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六班級(jí)以來班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建惜時(shí)、專心、苦讀、善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤奮、誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入初中。

3、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

5、做好每日的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、詳細(xì)管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)六愛教育。培育責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)懇守信的人。培育自尊、自愛、自律、自主的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每日的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格根據(jù)早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇820xx年的新學(xué)期開頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五班級(jí)一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)2人。

學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、思想方面：

1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。

根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊，專心聽并思考國(guó)旗下的講話，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每日佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、專心開展我為班牌添光榮教育活動(dòng)。

5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長(zhǎng)!

四、教學(xué)方面：

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)給予肯定。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，樹立必勝的信心，通過一幫一活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

詳細(xì)方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、參加校本活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。

五、平安紀(jì)律方面：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到明、細(xì)、嚴(yán)，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)老師的要求排好隊(duì)，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每日按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，每天洗臉?biāo)⒀?，桌面的物品要擺放整齊，專心做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

八、。班級(jí)主題活動(dòng)安排：

1：加強(qiáng)平安教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5：培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

6：進(jìn)行尊敬父母的教育。

7：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

8：向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。再次進(jìn)行平安教育，尤其是冬季平安。

9：培育學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

10：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜公物教育。

總之，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇9九班級(jí)下學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題準(zhǔn)時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，實(shí)行以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和激勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇10一、抓文明禮儀的踐行

1、加強(qiáng)語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語。

詳細(xì)措施：利用班會(huì)課組織學(xué)習(xí)“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請(qǐng)”“感謝”“再見”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”)

2、加強(qiáng)舉止文明的教育，常抓不懈、落實(shí)到位。

(1)樂觀開展“三輕_準(zhǔn)”活動(dòng)。將班內(nèi)68人分成17個(gè)小組，每小組4人，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學(xué)之間說話輕，排隊(duì)做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學(xué)排隊(duì)動(dòng)作輕。由小組長(zhǎng)每日匯報(bào)一次統(tǒng)計(jì)情況，納入考核，并準(zhǔn)時(shí)教育屢教不改者，對(duì)屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時(shí)間多次強(qiáng)調(diào)，重申其危害性。

(2)一月小結(jié)，根據(jù)考核及同學(xué)評(píng)議選定“十星”少年，對(duì)于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀(jì)律星、團(tuán)結(jié)友愛星、誠(chéng)懇守信星、勤奮學(xué)習(xí)星、樂于讀書星、樂觀發(fā)言星、文體特長(zhǎng)星、愛惜公物星給予頒獎(jiǎng)表揚(yáng)，樹立榜樣的同時(shí)讓學(xué)生明白努力的方向。

二、重良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習(xí)慣。

詳細(xì)措施：

(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告知學(xué)生什么樣的姿勢(shì)才是正確的，不正確的姿勢(shì)將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位，準(zhǔn)時(shí)訂正，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

(2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢(shì))的競(jìng)賽，以激勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)留意習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習(xí)慣。

詳細(xì)措施：

(1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。

(2)、班會(huì)課共享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的競(jìng)賽，評(píng)議每個(gè)孩子的整理情況。

(3)、采納突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習(xí)慣是否養(yǎng)成，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。

三、關(guān)注課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、紀(jì)律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀(jì)律好和不好的學(xué)生，或予以表揚(yáng)，或提出警告，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，一周一小結(jié)，對(duì)于紀(jì)律上過分放縱的孩子在班會(huì)課上做口頭承諾，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習(xí)慣。

2、衛(wèi)生方面

尤其是上完善術(shù)課或下課后要做到部順手亂扔紙塊。采納突查方式考核，對(duì)能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予激勵(lì)表揚(yáng)。對(duì)座位上有紙的同學(xué)要進(jìn)行教育，讓其撿起，并監(jiān)督其余小伴侶。

四、做好平安教育工作

1、準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課馬上告知家長(zhǎng)。

2、關(guān)注學(xué)生課下活動(dòng)，讓學(xué)生在指定的活動(dòng)場(chǎng)所玩耍，不爬欄桿、護(hù)欄，不在樓道內(nèi)追趕打鬧。

3、利用班會(huì)、專欄等途徑。宣傳平安教育，在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康進(jìn)展，遠(yuǎn)離平安隱患。

此外，班主任工作離不開家校合作，我會(huì)充分利用家長(zhǎng)會(huì)搭建的平臺(tái)，多聽取家長(zhǎng)們的好建議，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的在校情況，形成教育合力，更快更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇11對(duì)于九班級(jí)的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的時(shí)代新人而努力。

一、指導(dǎo)思想

以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二、班級(jí)目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

三、詳細(xì)工作

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想打算，接受祖國(guó)的挑選。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，專心接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的打算。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成果。

4.樂觀參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的進(jìn)展。協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。樂觀參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果.我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果.

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更布滿希望。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇12作為三班級(jí)的班主任，學(xué)生們經(jīng)過兩年在學(xué)校的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一個(gè)初步的成長(zhǎng)，對(duì)校紀(jì)校規(guī)也能較好的遵守了，但是只要稍微放松一下，就可能又忘了，所以養(yǎng)成的習(xí)慣還是要繼續(xù)，同時(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，各個(gè)方面都是要抓緊，不放松，學(xué)生們還小，很多習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也是要都打牢，現(xiàn)就這學(xué)期的工作計(jì)劃如下。

一、常規(guī)教育

現(xiàn)在的學(xué)生正處于低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的一個(gè)階段，說他們懂事，又的確比較懂事，說不懂事，的確有時(shí)候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導(dǎo)，不斷的重復(fù)，不斷的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓他們形成好的習(xí)慣，只有這樣，他們才能有進(jìn)步，讓正確的行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)有好的幫助。在班會(huì)還有晨會(huì)的階段，重點(diǎn)講一些要留意到的行為和不好的地方要指出來，并且讓改正。日常的學(xué)習(xí)中，也是遇到學(xué)生們的錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)的訂正，并且監(jiān)督好，不能有松懈。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時(shí)就行的，需要我們?nèi)粘Ｒ稽c(diǎn)一滴的去督促，去漸漸培育。加強(qiáng)對(duì)一些壞習(xí)慣學(xué)生的教育，重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督和幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)要樂觀向上，就必須有好的班風(fēng)，而好的班風(fēng)則是要有一個(gè)好的紀(jì)律才行，在課堂上，要和學(xué)生們一起制定規(guī)矩，還有相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和懲罰的措施，讓他們自己監(jiān)督自己，誰做得好，有嘉獎(jiǎng)，做的不好的又有懲罰，由于是他們自己制定的規(guī)矩，所以這樣就不是被動(dòng)的一個(gè)要求，反而變成了他們需要自覺遵守的一個(gè)行為了在課間休息的時(shí)候，也是要和學(xué)生們多溝通，多了解他們，不能一盤散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者好玩的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡n課間參加，同時(shí)也是培育他們之間的同學(xué)友誼其他時(shí)間的紀(jì)律也是要嚴(yán)抓，培育輪流值日的學(xué)生來管理班級(jí)，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，特殊是一些調(diào)皮的孩子，讓他們來做，更是讓他們清醒的熟悉到自己平時(shí)調(diào)皮不遵守紀(jì)律是多么不好的事情。

三、衛(wèi)生方面

學(xué)生們雖然不像幼兒園那樣小，但是現(xiàn)在的反抗力也是沒有大人那么的強(qiáng)，所以無論是個(gè)人的衛(wèi)生，還是班級(jí)的衛(wèi)生都要搞好，只有這樣才能健康的成長(zhǎng)，更好的學(xué)習(xí)，監(jiān)督好學(xué)生們的個(gè)人是否愛衛(wèi)生，勤洗手，不做不衛(wèi)生的行為，不吃臟東西，班級(jí)清掃方面也是要做好檢查和監(jiān)督，讓大家都明白班級(jí)衛(wèi)生的重要性，都愿意去搞好班級(jí)的衛(wèi)生。對(duì)做得好的同學(xué)要進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，不好的同學(xué)要監(jiān)督并且有一些小的懲罰。

四、班干部培育

班級(jí)的管理不但是班主任或者老師的事情，同時(shí)也是學(xué)生們自己的事情，在管理中也是要讓學(xué)生們自己管理起來，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級(jí)，讓學(xué)生們輪流的擔(dān)任班干部，體驗(yàn)如何管理班級(jí)，了解班級(jí)的各種問題，也是讓他們熟悉到一個(gè)班級(jí)的管理不容易，平時(shí)更是要遵守紀(jì)律，好好的學(xué)習(xí)，做班級(jí)優(yōu)秀的一份子。

在管理班級(jí)的同時(shí)，我自己也是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以更先進(jìn)更好的方法來為學(xué)生們服務(wù)，讓他們能養(yǎng)成更好的習(xí)慣，更健康快樂的成長(zhǎng)，在學(xué)校的時(shí)間里，度過一個(gè)快樂而有意義的童年。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇13新的一個(gè)學(xué)期就要開頭了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成果能夠得到提高。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，閱歷也越來越豐富了，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。

下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生48人，其中女生24人，男生24人。學(xué)生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能專心完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、平安無小事，把平安教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，樂觀進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。

4、樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)培育班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、詳細(xì)措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、平安教育不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，常常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、激勵(lì)學(xué)生樂觀參加課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

五、詳細(xì)工作安排：

二月：

新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。

2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。

三月：

1、格評(píng)比每周之星，每月之星，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行平安教育。

3、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。

四月：

協(xié)作任課老師，完成各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。

1、完成學(xué)校任務(wù)，開主題隊(duì)會(huì)。

2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、協(xié)作學(xué)校工作，搞好期中考試。

五月：

做好學(xué)生思想教育工作、平安教育工作。

1、班級(jí)寫字競(jìng)賽。

2、慶五一我們愛勞動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)

3、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，評(píng)比本學(xué)期文明學(xué)生

六月：

扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。

1、慶六一活動(dòng)。

2、按要求完成各項(xiàng)畢業(yè)生表冊(cè)填寫工作

3、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。

新的學(xué)期的每個(gè)月的詳細(xì)工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，信任只要同學(xué)們根據(jù)我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我信任。

這是我的班級(jí)同學(xué)的最后一個(gè)小學(xué)的學(xué)期了，馬上他們就要步入初中了，所以我也得準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)他們樂觀的學(xué)習(xí)，為初中生活做好打算。這是必須的。

我信任我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培育，也都意識(shí)到這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。

這既是新的學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃。

第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文篇14初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七班級(jí)(3)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃。培育良好的班集體，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培育學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美妙的人生第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來第三，是生活能力的培育，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完善的人，教育才有意義。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的樂觀向上的學(xué)習(xí)樂觀分子,起到了一定的帶頭作用大多思想上樂觀向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生愛好愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱忱,有一定的方法,工作較樂觀主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太聽從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、樂觀向上的班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每日的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。

2.形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)。

培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學(xué)校教育要想取得好的成果，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是熟悉，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種公平的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教育的目的。

4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6、加強(qiáng)科任之間的溝通和溝通。

樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

三、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛惜公物做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。

2、加強(qiáng)法制平安教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展平安班級(jí)創(chuàng)建和中小學(xué)生交通平安教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳文明從腳下起步,增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培育中學(xué)生誠(chéng)懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展社會(huì)公德講誠(chéng)信教育。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教育。根據(jù)七班級(jí)年齡階段學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律,樂觀開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),樂觀開展心理輔導(dǎo)與詢問活動(dòng)。

5.加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培育學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。

6、以營(yíng)造書香班級(jí),陶冶學(xué)生情操為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式,親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。樂觀開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、工作安排

二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育

1、組織學(xué)生報(bào)名、開學(xué)注冊(cè)。

2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。

3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

5、平安教育活動(dòng)周。

6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開展活動(dòng)。

三月：民族精神、愛國(guó)教育月

1、召開以愛自己、愛家、愛校、愛國(guó)為主題的四愛教育活動(dòng),開展一次主題班會(huì),一次主題征文、一期板報(bào)。

2、舉辦一次法則及平安教育講座。

3、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢問站。

四月：誠(chéng)信教育月

1、開展一次文明禮儀在我心中的演講競(jìng)賽。

2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員。