分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）課題：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（P59例1、例2，完成“做一做”及練習(xí)十五1－5題）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、分析、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能應(yīng)用計(jì)算法則較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

2、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力及初步的邏輯思維能力。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、正確書寫的好習(xí)慣。重點(diǎn)：四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn)：能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程一．板書課題，揭示目標(biāo)（2分鐘）同學(xué)們，本節(jié)課我們一同學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察、分析、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能應(yīng)用計(jì)算法則較熟練地進(jìn)行計(jì)算。二．指導(dǎo)自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真看P59的內(nèi)容．思考：這個(gè)算式里含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)該先算什么，再算什么？(2)這個(gè)算式里即有小括號(hào)又有中括號(hào)，應(yīng)該怎樣計(jì)算？5分鐘后，比誰能做出與例題類似的習(xí)題．三．學(xué)生自學(xué)（6—8分鐘）1．學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看書，教師巡視，確保人人學(xué)得緊張高效．2．檢查自學(xué)效果(1)練習(xí)20—1/4×2/5[4—(3/4—3/8)]×4/29

(2)請(qǐng)兩位同學(xué)板演，其余學(xué)生在座位上完成兩題．

四、后教（10分鐘）

1、更正、討論（學(xué)生）

師：做完的抬頭看，有什么不一樣？你能補(bǔ)充或更正嗎？請(qǐng)用不同色的彩筆。

2、點(diǎn)撥、拓展（教師）

若有問題隨機(jī)解決。沒有問題，教師讓板演對(duì)的同學(xué)說說理由。引導(dǎo)當(dāng)“小老師”講。五、當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）

1、練習(xí)題：61頁3、4、5題

2、數(shù)學(xué)作業(yè)：61頁1、2題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（二）課題：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（二）（P60頁例3，完成“做一做”及練習(xí)十五第6－10題）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、類推，使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

2、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、類推的思維能力和靈活計(jì)算的能力。

3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、正確書寫的好習(xí)慣。重點(diǎn)：靈活、合理地先用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

難點(diǎn)：能比較熟練地運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)過程：一．板書課題，揭示目標(biāo)（2分鐘）同學(xué)們，本節(jié)課我們一同學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（二）”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察、類推，使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

二．指導(dǎo)自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真看P60的內(nèi)容．思考：(1)這個(gè)算式里含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)該先算什么，再算什么？(2)應(yīng)用了什么定律？5分鐘后，比誰能做出與例題類似的習(xí)題．三．學(xué)生自學(xué)（6—8分鐘）1．學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看書，教師巡視，確保人人學(xué)得緊張高效．2．檢查自學(xué)效果(1)練習(xí)1/5÷3＋4/5×1/31/3÷4/9＋1/3＋1/4(4/5-2/3)×15/2 3－3/2×10/21－2/7

(2)請(qǐng)兩位同學(xué)板演，其余學(xué)生在座位上完成四題．

四、后教（10分鐘）

1、更正、討論（學(xué)生）

師：做完的抬頭看，有什么不一樣？你能補(bǔ)充或更正嗎？請(qǐng)用不同色的彩筆。

2、點(diǎn)撥、拓展（教師）

若有問題隨機(jī)解