教師勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)

教師勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)xxx公司教師勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度勇于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)(xxxxxxx)通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話感觸頗深，作為一名是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)人民教師身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。勇于負(fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，可以改變你平房的生活，給你無(wú)窮的力量，使你變得杰出和優(yōu)秀。本人從以下幾點(diǎn)加以理解。一、通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和必要性，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這種擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任首先是指要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)當(dāng)以身作則，就應(yīng)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)；其次是指要敢于堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐鍛煉，砥礪意志品格，才會(huì)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)。二、立足崗位，扎實(shí)工作。講擔(dān)當(dāng)，必須立足崗位，從本職工作做起。沒(méi)有對(duì)本職工作的真抓實(shí)干，創(chuàng)造佳績(jī)，講擔(dān)當(dāng)就是夸夸其談，紙上談兵。回顧本人近年來(lái)的工作，感到與擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的要求有一定的差距，表現(xiàn)為某些工作計(jì)劃的落實(shí)還顯被動(dòng)，不夠及時(shí)；凡此種種都是履職不實(shí)，擔(dān)當(dāng)不好的表現(xiàn)。下一步必須以問(wèn)題為導(dǎo)向，采取有效措施，改進(jìn)工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。由于一些工作剛開(kāi)始接觸，對(duì)工作的要求還不太熟悉，還找不到關(guān)鍵的入口。因此必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、有關(guān)先進(jìn)的教育教學(xué)方法還得跟其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)籍及其他業(yè)務(wù)方面也得跟其他同事多溝通交流。還要認(rèn)真反思總結(jié)過(guò)去的工作，正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題及原因，采取有效措施解決問(wèn)題，推進(jìn)工作，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。二是積極工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。到民小工作民有幾年時(shí)間了，一些工作年復(fù)一年，感到效果并不好，一個(gè)很重要的原因就是工作思路不開(kāi)闊，辦法不多，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新。在一些地方人家做得到、做得好的某些工作，在我們這里并沒(méi)有很好的研究或做不到。我想下一步在開(kāi)展自己所負(fù)責(zé)的工作時(shí)要開(kāi)拓思路，研究和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和作法，將我校的工作做得更實(shí)更有成效，爭(zhēng)取走在其他學(xué)校的前列。三是嚴(yán)于律已，樹(shù)立好形象。一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部，必須在遵紀(jì)守法，履行職責(zé)，為民辦實(shí)事等各方面嚴(yán)于律已，樹(shù)立好形象，如果律已不嚴(yán)，對(duì)待工作粗心大意，得過(guò)且過(guò)，甚至違紀(jì)違法，在單位里、社會(huì)上及群眾中沒(méi)有好形象，這樣的人是不配談什么擔(dān)當(dāng)?shù)摹?yán)于律已，樹(shù)立好形象，就必須見(jiàn)賢思齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在我們黨內(nèi)，在我們教育終統(tǒng)中有不少工作好、形象好的同志給我們樹(shù)立了好榜樣。特別是我們學(xué)校的部份領(lǐng)導(dǎo)及老師，本人經(jīng)常感