孩子眼中的好老師

孩子眼中的好老師孩子眼中的好老師孩子眼中的好老師xxx公司孩子眼中的好老師文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度孩子眼中的好老師孩子從父母的翅膀下走出來接觸這個繽紛的世界，第一個遇到的向?qū)Ь褪怯變簣@里的老師，老師的一言一行對于孩子有極深刻的影響和引導(dǎo)作用，在潛移默化中不斷的促進(jìn)孩子的成長。我們常聽到孩子們說“我們老師說了”，老師的話被孩子奉為“圣旨”，比父母的話還要管用。我也經(jīng)常借用老師的名義來教育孩子，比如“如果你再不聽話我就打電話告訴老師了哦”，孩子聽到這話立刻變得乖乖地。由此可見，有個好的老師對于孩子的成長來說至關(guān)重要。那么怎樣才算是一個好的老師呢，這個“好”不單單需要我們家長的認(rèn)可，更需要孩子們的認(rèn)同。我家的寶寶對于好的老師就有著自己的想法。溫柔的老師是好老師問孩子什么樣的老師是她心目中的好老師，孩子第一個提到的就是溫柔?，F(xiàn)在的孩子從小被父母祖父母寵愛，大多數(shù)孩子都有分離焦慮，一旦和父母分開到了陌生的環(huán)境就會無所適從。很多家長都有體會，剛剛?cè)胪械暮⒆涌倳摁[一段時間才會慢慢適應(yīng)幼兒園的生活。所以一位面帶微笑聲音輕柔的老師能讓孩子感覺親切和藹，減緩孩子的分離焦慮，讓孩子更快的適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式的改變。公正的老師是好老師每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)長處，也有各種各樣的缺點(diǎn)。做的好就被表揚(yáng)，做錯了就要被批評，每個小朋友在老師面前都是平等的。公平公正的老師可以讓孩子很好的養(yǎng)成是非觀念，改掉自我為中心的壞毛病。在家里，孩子生活在大人的世界里，家長多多少少都會因?yàn)楹⒆幽挲g小而不計較太多。到了幼兒園，就完全是孩子的世界了，那就是一個小社會，沒有誰應(yīng)該讓這誰，如果孩子之間有了矛盾沖突，需要老師介入的話，老師公平公正的做法會讓孩子非常的信服，從而樹立了老師在孩子心中的權(quán)威，孩子也就變得更聽老師的話。知識豐富的老師是好老師孩子的小腦袋里總是堆滿了各種各樣的問題，太陽為什么刺眼，星星為什么會閃，寶寶從哪里來，孩子的腦袋里有了問題總想能從大人那里得到答案。如果孩子的問題老師都知道，那在孩子心理會覺得這個老師太厲害了，什么都知道，那當(dāng)然也會更加崇拜老師，希望自己長大了也能像老師那樣做個什么都知道的人，這在無形之中就刺激的孩子學(xué)習(xí)的欲望。當(dāng)然孩子有很多奇怪的問題我們大人也不曾了解過，這也沒關(guān)系，孩子們更希望能和大人一起探索未知，簡單的跟孩子說一句“這個問題老師也不清楚，我們一起來研究研究好嗎？”會讓孩子更加興奮，跟老師一起學(xué)習(xí)研究，那可是件大事情呢！尊重包容的老師是好老師孩子畢竟是孩子，總會做錯一些事情，老師如果因?yàn)楹⒆右环稿e就大發(fā)雷霆大罵一頓，只會讓孩子怕而不會真正的信服。包容孩子的錯誤，引導(dǎo)孩子改正錯誤要比大罵一頓效果更好。孩子雖然年齡小，可是自尊心一點(diǎn)都不少，如果在孩子犯錯時老師用嚴(yán)肅的表情來警告孩子你這樣做很不好，然后把孩子叫到一邊認(rèn)真嚴(yán)肅的告訴孩子她哪里做的不對，應(yīng)該怎樣做，孩子更容易接受。用孩子的話說就是“悄悄的說”而不是把他們的錯誤公諸天下，讓所有的小朋友都知道。如果老師能用這樣方式與孩子交流，孩子也會慢慢的學(xué)會尊重包容別人，更會慢慢懂得注意尊重別人的情緒變化，有助于孩子社會情感認(rèn)知的培養(yǎng)。在孩子的心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，比如打扮得很漂亮，跟孩子做朋友，像媽媽一樣照顧自己，心情不好