2023年六年級班務工作計劃

2023年六年級班務工作計劃一、根本狀況

本班共有54名學生，其中男生24名，女生30名，本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學生學習目的不是太明確，學習效果不非常明顯，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績進展不平衡。

二、指導思想

依據(jù)目前班級的實際狀況和當前的教育事態(tài)，從學校工作和學生的思想實際動身，抓好班級治理工作，提高學生道德修養(yǎng)，努力培育學生道德素養(yǎng)，使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代進展需要的社會建立者和接人特制定以下工作規(guī)劃：

三、工作目標

1、培育良好的學習習慣，，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

2、大膽鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動

3、努力開掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口力量。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

6、關愛留守學生。為他們制造良好的生活和學習環(huán)境。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

8、努力做好家訪工作，加強與家長的溝通溝通。

9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心安康進展。

10、形成良好的班班紀班風，加強班級治理。

四、方法措施

1、利用晨會時間仔細學習小學生一日常規(guī)。

2、利用專欄、板報等營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素養(yǎng)。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

9、定期進展家訪，采納各種方式保持與家長的信息溝通。

10、加強班級治理，抓好安全工作，讓學生和家長既安心又放心。

五、活動安排

1、組織學生報到，檢查寒假作業(yè)

2、向學生進展安全教育，提高安全意識。

3、向學生進展感恩教育，組織“三八”感恩活動

4、開展植樹節(jié)節(jié)活動，出版第一期黑板報

5、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

7、加強閱讀指導，開展閱讀競賽。

8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

9、組織學生參與學校組織“六一”活動

10、抓好復習，參與期末考試。

2023年六年級班務工作規(guī)劃二

班主任工作是治理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期規(guī)劃從以下幾個方面著手開展班務工作：

一、培育學生的”良好習慣

本學期我要從培育學生良好習慣入手，課堂上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

二、加強常規(guī)教育，培育學生的自覺性。

要讓學生慢慢地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作規(guī)劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進展標準化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為標準肯定會有進步。

三、關懷愛惜每個學生

作為一名教師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生落伍。在生活上，要無微不至地關懷每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進心鞭策他們。

四、培育良好的班集體

集體活動，最能培育學生的分散力、集體榮譽感。應當帶著學生積極參與學校的各項活動。每天早上，幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，充分讓學生展現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步形成一個安康向上、團結協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互幫忙。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五、加強與家長聯(lián)系。

作為班主任，要在孩子消失不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，要急躁地幫忙他們。發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。

總之，只要我們