幼兒園設(shè)計(jì)活動策劃方案

幼兒園設(shè)計(jì)活動策劃方案幼兒園教育作為整個教育體系根底的根底，是對兒童進(jìn)展預(yù)備教育。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，也許由語言、科學(xué)、藝術(shù)、安康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，確定教學(xué)內(nèi)容。以下是我為大家細(xì)心整理的幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案五篇，歡送您的品鑒。

幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案1

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)難屢屢發(fā)生。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，酷愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著深厚的愛好。為造就幼兒的環(huán)保技能，鼓舞他們專心參加環(huán)境愛護(hù)，就要把幼兒熟識的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個主題。

三、主題目標(biāo)

(一)酷愛大自然，愛惜環(huán)境，親近大自然，珍惜資源;關(guān)懷四周環(huán)境，樹立愛惜四周環(huán)境的意識。樂意用自己的行為愛護(hù)環(huán)境;

(二)會視察，比擬環(huán)境改變，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;

(三)透過活動，使幼兒對地球產(chǎn)生劇烈的新奇心，喜愛了解和關(guān)注愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，造就幼兒的探究精神運(yùn)用各種感官參加環(huán)?；?/p>

動能夠動手動腦探究問題，明白“愛護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五、活動方案

活動一、水是我們的好摯友活動目標(biāo)：

(一)明白水與人類生活親密相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。活動打算：

(一)自來水凈化圖一幅;

(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：

(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒心情，再進(jìn)展活動。

1、“小摯友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么須要嗎?”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”

(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。

(三)探討自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由探討);

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;

(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好摯友，我們要節(jié)約用水，好好愛護(hù)水資源。

教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會影響身體安康，對牙齒不好!”

(五)總結(jié)共享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環(huán)保小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源，相識其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系;

(二)懂得愛護(hù)環(huán)境，有劇烈的環(huán)保意識的行為。

(三)能與同伴溝通環(huán)境受污染及愛護(hù)環(huán)境的感受。

活動打算：

(一)制作幻燈片;

(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;

(三)有初步的環(huán)保學(xué)問，并與家長探討過相關(guān)問題。

活動過程：

(一)看一看，說一說

出示山河受污染的圖片，讓幼兒視察，提出問題：“你們發(fā)覺什么問題了嗎?”(透過發(fā)覺小魚死的死，逃的逃，從而相識到水污染)

(二)溝通共享

1、相識和了解各種污染(分組讓幼兒探討并記錄在畫紙上);

2、出示幼兒的記錄，共享;

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒相識污染的危害。

(三)探討怎樣愛護(hù)環(huán)境

提出問題：我們該怎樣愛護(hù)環(huán)境?讓幼兒探討(結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并賜予確定，適時出示愛護(hù)環(huán)境的圖片。

(四)爭當(dāng)環(huán)保傳播員

讓幼兒把對污染和環(huán)保的相識講給身邊的小摯友及家人聽。

(五)延長活動

利用周末和家長一齊對環(huán)境進(jìn)展清掃和清理。

六、活動設(shè)計(jì)思路：

隨著社會經(jīng)濟(jì)開展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長，是非區(qū)分潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告?zhèn)鞑?，他們有了愛護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的完備愿望。透過這次活動，讓他們在探討溝通后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起愛護(hù)環(huán)境，明白人類情愿生活在完備的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要專心想法整治，并將自己喜愛居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步造就他們愛護(hù)環(huán)境的意識。

幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案2

一、活動時間：20--年12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、教師

三、活動過程：

來園活動(各班教室)

生活活動

新年心愿包活動

打算：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動會

打算：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運(yùn)動嬉戲

放鞭炮

打算：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。起先由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運(yùn)彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

剝桔子：

打算：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒接著，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球嬉戲：

打算：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色調(diào)。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小摯友一齊聽主持人發(fā)令，遵照規(guī)那么進(jìn)展。

開火車：

打算：起跑處標(biāo)記

玩法：由家長或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)

袋鼠跳

打算：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小摯友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小摯友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲起先后，小摯友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

打算：紙尾巴假設(shè)干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必需范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

打算：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共假設(shè)干對;網(wǎng)球拍假設(shè)干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案3

幼兒園主題活動方案名稱：夏季與冬季

活動前言：夏季是四季中最熱的季節(jié)，而冬季那么是最冷的季節(jié)，那么針對這兩個季節(jié)小摯友們都了解幾點(diǎn)呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關(guān)的特征嗎?這天就讓我們一齊來看有關(guān)的話題吧!

活動目標(biāo)：

1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

2、嘗試以辯論的形式進(jìn)展溝通，提高語言表達(dá)的邏輯性。

活動打算：

1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。

2、可粘貼的小紅花。

活動過程：

1.出示掛圖，引入話題

老師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片，請小摯友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

2.老師提問，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)

(1)你認(rèn)為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?

(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?

3.引入論題，分組探討

老師提出問題：你喜愛冬天還是喜愛夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個組，各組幼兒自由溝通觀點(diǎn)及理由。

4.講解規(guī)那么，綻開辯論

辯論規(guī)那么：

(1)兩組幼兒輪番發(fā)言。

(2)一次理由足夠的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。

(3)一方發(fā)言之后，另一方能夠反對，理由足夠的，同樣能夠贏得小花。

幼兒辯論中，老師留意剛好引導(dǎo)幼兒交代清晰自己的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完整、流暢

幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的熬煉孩子們的口才，開發(fā)寶寶們的思維，同時也使孩子們對冬夏兩個季節(jié)特征了解的更加透徹，平常在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學(xué)習(xí)的噢!

幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案4

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)覺春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、教師的互動嬉戲活動中，讓大家體驗(yàn)歡樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更嚴(yán)密，也增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，造就孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往實(shí)力的開展。

二、活動打算：

1、發(fā)布活動方案給全部家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、承受報名，盡量全部小摯友都能參與;(周三放學(xué)時承受現(xiàn)場登記)

3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤打算工作;

三、活動支配：

1、活動時間：20---3-28日上午(周六)

2、活動地點(diǎn)：--新城公園

3、集中時間與地點(diǎn)：--幼兒園門口，08:30集中，拼車前行

4、活動籌劃：--班家委

5、活動主持：劉--媽媽

幫助人員：--班家委

6、參加人員：--班小摯友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品打算：

1、家長們給寶寶穿適宜運(yùn)動的衣服，打算更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)打算，家里有的可以自己打算;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

五、活動內(nèi)容：

1、平安教育：

屢次對孩子進(jìn)展平安教育，指導(dǎo)孩子們聽從教師和家長的指揮，不隨意離開集體，幸免去靠近河邊的地方，有不安適剛好報告教師和家長;

2、找尋，視察春天的風(fēng)光：

到達(dá)目的地后，給教師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶著孩子們進(jìn)展步行游園活動。

3、親子嬉戲：

(1)破冰嬉戲(讓大家快速熟識起來的嬉戲)：將全部人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，嬉戲接著進(jìn)展;

(2)找孩子：家長和孩子隔離必須距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者成功;

(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請家長擔(dān)當(dāng)專業(yè)攝影師，熱情歡送有愛好愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕獲精彩嬉戲瞬間，留下珍貴回憶;

(4)、親子嬉戲完畢后，各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參加的小摯友。

5、集體休息、品嘗共享食物，共享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參加原那么，請各位家長確保自身及孩子的人身財物平安;

2、盡量全部小摯友都能參與，每一位小摯友至少一名家長陪伴;

3、小紅旗要回收，便利下次活動運(yùn)用;

4、歡送各位家長對春游方案提出珍貴建議和看法。

幼兒園設(shè)計(jì)活動籌劃方案5

活動時間：20--年4月14日(星期六)

活動地點(diǎn)：--休閑山莊

參與對象：中一班的幼兒

一、活動目標(biāo)：

1、通過視察春天里的花、草、樹木等的改變，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)酷愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，造就孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往實(shí)力的開展。

3、通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展?fàn)顩r，促進(jìn)家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的時機(jī)，增加家長和幼兒之間的溝通，從而促進(jìn)孩子、家長、老師的良好關(guān)系。

二、活動打算：