2020高中語文 第課 芣苢 文氏外孫入村收麥練習(xí)（含解析）上冊(cè)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE10-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精芣苢文氏外孫入村收麥(時(shí)間：45分鐘分值:45分)一、基礎(chǔ)鞏固與語言運(yùn)用(18分)1．下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是(3分）（）A．薄言掇之 掇：拾取B．薄言袺之 袺:把衣襟別在腰間兜東西C．多博村酤勞苦辛 酤：酒D．閉廩歸來真了事 廩:糧倉解析:選B.袺,提起衣襟兜東西。2．下列詩句中，節(jié)拍劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．欲收/新麥/繼陳谷B．三夜/陰霪/敗場(chǎng)圃C．多博/村酤/勞苦/辛D．閉廩/歸來/真了事解析：選C.C項(xiàng)，應(yīng)為“多博/村酤/勞苦辛”。3．下列加點(diǎn)字與“三夜陰霪敗場(chǎng)圃”中的“敗”詞類活用相同的一項(xiàng)是（3分)（)A．欲收新麥繼陳谷B．急炊大餅償饑乏C．一竿晴日舞比鄰D．多博村酤勞苦辛解析：選C。“敗”與“舞”都是使動(dòng)用法。4．某校擬制作古代名人宣傳櫥窗,同學(xué)們已搜集到下列材料。請(qǐng)你據(jù)此寫一段蘇轍的簡(jiǎn)介（不超過100字）,再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(不超過30字）。(5分）蘇轍(1039年3月18日~1112年10月25日)，字子由，晚號(hào)潁濱遺老,眉州眉山（今屬四川）人,北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057年)，蘇轍登進(jìn)士第，初授試秘書省校書郎、商州軍事推官。宋神宗時(shí)，因反對(duì)王安石變法,出為河南留守推官。此后隨張方平、文彥博等人歷職地方.宋哲宗即位后,入朝歷官右司諫、御史中丞、尚書右丞、門下侍郎等職，因上書諫事而被落職知汝州,此后連貶數(shù)處。宰相蔡京掌權(quán)時(shí)，再降朝請(qǐng)大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于許州。政和二年(1112年)，蘇轍去世，享年七十四,追復(fù)端明殿學(xué)士、宣奉大夫。宋高宗時(shí)累贈(zèng)太師、魏國(guó)公，宋孝宗時(shí)追謚“文定"。蘇轍與父親蘇洵、兄長(zhǎng)蘇軾齊名,合稱“三蘇"。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱,擅長(zhǎng)政論和史論,蘇軾稱其散文“汪洋淡泊,有一唱三嘆之聲；而其秀杰之氣，終不可沒”。其詩力圖追步蘇軾，風(fēng)格淳樸無華，文采少遜。蘇轍亦善書，其書法瀟灑自如，工整有序。著有《欒城集》.人物簡(jiǎn)介:人物評(píng)價(jià)：答案:簡(jiǎn)介:蘇轍(1039～1112）,字子由，號(hào)潁濱遺老，謚號(hào)文定，眉州眉山(今屬四川）人，官至宰相;北宋文學(xué)家，與父蘇洵、兄蘇軾合稱“三蘇”，“唐宋八大家”之一。著有《欒城集》.評(píng)價(jià):蘇轍文、詩、書才能出眾，擅長(zhǎng)散文，蘇軾曾稱頌其散文。5．概括下面一段文字的主要信息，不超過25個(gè)字.(4分)在內(nèi)地盛會(huì)熱潮中，香港特區(qū)政府意欲申辦2023年亞運(yùn)會(huì)。不過，10周的公眾咨詢結(jié)果并不樂觀。香港面臨和內(nèi)地完全不同的阻力。港府申辦2023年亞運(yùn)會(huì)專責(zé)小組組長(zhǎng)陳育德告訴《南方周末》記者，他對(duì)立法會(huì)是否同意撥款有點(diǎn)兒擔(dān)心。按照香港體制,政府動(dòng)用納稅人的錢，一分一毫都要立法會(huì)批準(zhǔn).1月14日，香港立法會(huì)財(cái)務(wù)委員會(huì)辯論“香港啟動(dòng)申辦2023年亞運(yùn)會(huì)60億元撥款”,經(jīng)過逾兩小時(shí)的辯論,最后以40票反對(duì)、14票贊成,申亞撥款被否決。答：答案:香港立法會(huì)否決申辦2023年亞運(yùn)會(huì)撥款申請(qǐng)。二、閱讀提升(27分)（一)閱讀下面的古詩,完成6~7題.(9分)詩經(jīng)·桃夭桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有②其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③.之子于歸，宜其家人?！咀ⅰ竣贇w:出嫁。②(fén)：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子.③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。6．下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)()A．本詩第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年輕嬌媚.詩中既寫景又寫人，情景交融，烘托了一股歡樂熱烈的氣氛.B．本詩第二章則是表示對(duì)婚后的祝愿。桃花開后，自然結(jié)果.詩人說它的果子結(jié)得又肥又大，此乃象征著新娘早生貴子,養(yǎng)個(gè)白白胖胖的娃娃.C．第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭興旺發(fā)達(dá)。以桃樹枝頭的累累碩果和桃樹枝葉的茂密成蔭，來象征新嫁娘婚后生活的美滿幸福，堪稱最美的比喻、最好的頌辭。D．本詩語言極為優(yōu)美，又極為精練。章法結(jié)構(gòu)上采用反復(fù)手法，章與章句型重復(fù)，字面也大體相同，具有一詠三嘆之妙。解析：選D.章法結(jié)構(gòu)上不是反復(fù)手法，而是重章疊句.7．請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩.（6分)答：解析：興中有比，比興兼用。全詩三章，每章都先以桃起興,繼以花、果、葉兼作比喻，極有層次。由花開到結(jié)果，再由果落到葉盛。所喻詩意也漸次變化，與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng)，自然渾成,融為一體.答案：本詩以“桃之夭夭"起興，通過鋪墊和渲染，真摯地表達(dá)了對(duì)新娘的贊美和祝福。以桃設(shè)比，通過對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，在贊美新娘美麗賢淑的同時(shí)，從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺。聯(lián)想巧妙,形象鮮明，意趣盎然。（二）閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。(9分)送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁①月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林②春。單于若問君家世，莫道中朝第一人③?！咀ⅰ竣偾褰夯蕦m.蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”.后來入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問他：“聞唐有第一人李揆,公是否？"李揆怕被扣留,騙他說:“彼李揆，安肯來邪？”8．本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。C．蘇軾告誡蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。D．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來.解析：選C。本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng)，“要展示出謙恭的君子風(fēng)度”錯(cuò).這是從蘇軾要求弟弟蘇轍謙虛處世的角度分析的.結(jié)合詩歌內(nèi)容及注釋可知，蘇軾用這個(gè)典故是出于對(duì)弟弟安全的考慮，告誡他要小心謹(jǐn)慎，希望他平安歸來。9．本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請(qǐng)加以分析。(6分)答：解析:本題考查鑒賞詩歌形象的能力。分析詩人的性格，除知人論世外,需從理解詩句傳達(dá)的情感入手。首聯(lián)詩人明顯化用王勃的名句抒情,所以了解王勃的名句，理解其傳達(dá)的情感是關(guān)鍵。王勃原句“無為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣,為離別淚濕衣巾,而要心胸豁達(dá),坦然面對(duì)。蘇軾化用這兩句，顯然也有此意。根據(jù)以上分析，概括詩人性格,并結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。答案:表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州,與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會(huì)作兒女之態(tài)，悲傷落淚。（三)閱讀下面這首宋詩,完成10～11題.（9分)禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。10．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()A．詩的第一句寫出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情.B．第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭(zhēng)先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來,道德品行是選送的首要依據(jù)。D．朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望,希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。解析：選B.本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，第三句中的“銜枚”，是指古代軍隊(duì)秘密行動(dòng)時(shí)，讓兵士口中橫銜著枚（像筷子的東西)，防止說話，以免敵人發(fā)覺。此處形容人人肅靜。本句重在表現(xiàn)考生們緊張肅穆地應(yīng)考的情形，“重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭(zhēng)先、一往無前”不恰當(dāng)。11．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道,請(qǐng)賞析這一句的精妙之處.（6分)答:解析：本題考查鑒賞詩歌語言的能力。本句“