2022屆高考語文其次輪導(dǎo)練復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句與壓縮語段教案

2022屆高考語文其次輪導(dǎo)練復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句與壓縮語段教案2022屆高考語文其次輪導(dǎo)練復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句與壓縮語段教案

專題一擴(kuò)展語句與壓縮語段考情分析一擴(kuò)展語句年份試卷考查內(nèi)容分值全國卷ii利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。4分浙江卷依據(jù)語境，在下面空格中補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮亮、得體。(不超過50字)5分廣東卷華南高校向南粵中學(xué)贈(zèng)送了一批圖書和電腦，南粵中學(xué)進(jìn)行了全校師生參與的捐贈(zèng)儀式。下面是同學(xué)代表的致謝詞，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對(duì)捐贈(zèng)者的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。6分年份試卷考查內(nèi)容分值江西卷請(qǐng)綻開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必需包含“流水”、“星辰”和“讀”3個(gè)詞語。(50字左右)5分全國卷ⅰ依據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總括性的句子，每處補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。5分課標(biāo)卷下面是關(guān)于“感恩訓(xùn)練”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)依據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15個(gè)字。5分湖北卷請(qǐng)依據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個(gè)場景。要求：①想象合理；②語言生動(dòng)；③不超過50字。4分年份試卷考查內(nèi)容分值四川卷“采菊東籬下，悠閑見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請(qǐng)對(duì)詩中“南山”之景綻開合抱負(fù)象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詩人的“悠閑”之情。(100字內(nèi))6分天津卷請(qǐng)從以下7個(gè)詞語中任選4個(gè)，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。給力、雷人、粉絲、妙趣橫生、山重水復(fù)、美不勝收、怡然得意。4分“擴(kuò)展語句”即把較為抽象、概括的語句依據(jù)規(guī)定的情景，根據(jù)合乎情理的理解，通過聯(lián)想和想象進(jìn)行再創(chuàng)作，把抽象的內(nèi)容加以闡發(fā)，使其形象詳細(xì)。近年來，對(duì)“擴(kuò)展語句”這一考點(diǎn)的考查有所淡化。XX年18套試卷中只有全國ii、江西卷涉及，XX年有湖北、四川涉及，XX年只有天津卷考了。分析上表可以看出，對(duì)擴(kuò)展語句考點(diǎn)的考查有如下特點(diǎn)：1.考查形式敏捷多樣。高考對(duì)擴(kuò)展語句的考查采納主觀題題型，這個(gè)是相對(duì)固定的，但是，其設(shè)問形式多變化。如XX年天津卷是依據(jù)供應(yīng)的詞語擴(kuò)展，XX年課標(biāo)卷是依據(jù)供應(yīng)的情景代擬一段話，XX年湖北卷是依據(jù)“竹喧歸浣女”這一詩句想象一個(gè)場景，XX年四川卷是依據(jù)“南山”一詞想象一個(gè)場景，XX年江西卷是結(jié)合“流水、星辰、讀”三個(gè)詞語進(jìn)行想象，描繪某種情境。2.考查要求基本相同。高考對(duì)擴(kuò)展語句的考查，一般都限定字?jǐn)?shù)，同時(shí)要求合理綻開想象、語言生動(dòng)、運(yùn)用修辭。材料點(diǎn)評(píng)式擴(kuò)展是XX年高考中的熱點(diǎn)，仍舊會(huì)采納主觀題設(shè)題形式，與語言表達(dá)的簡明、連貫、得體和鮮亮、形象、生動(dòng)及修辭考點(diǎn)聯(lián)合考查，另外擴(kuò)展語句的考查會(huì)越來越貼近生活，有用性很強(qiáng)，依據(jù)古詩句意境擴(kuò)展也是今年高考命題的一個(gè)新趨勢(shì)。二、壓縮語段年份試卷考查內(nèi)容分值福建卷用一句話概括材料的內(nèi)容。2分四川卷提取四個(gè)關(guān)鍵詞。4分山東卷概括下面一則消息的主要信息2分天津卷提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語。3分江蘇卷概括說明什么是“凹地效應(yīng)”。(不超過30個(gè)字)4分湖北卷下面是一段