八年級(jí)科學(xué)探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

八年級(jí)科學(xué)探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)科學(xué)探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)科學(xué)探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月八年級(jí)科學(xué)探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：期中復(fù)習(xí)之探究題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、浮力1．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)1234367h/厘米O24681012F/牛5.755.254.754.253.253.253.25(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重_______牛；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為_(kāi)______牛。(2)分析表中第l列到第5列數(shù)據(jù)，說(shuō)明_______。(3)分析表中第5列到第7列數(shù)據(jù)，說(shuō)明_______。(4)下圖能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是……()2．在探究“浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅找來(lái)燒杯、清水、鹽水、細(xì)線(xiàn)、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥（不溶于水），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）將橡皮泥用細(xì)線(xiàn)拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，這就等于橡皮泥受到的（2）把橡皮泥浸沒(méi)在清水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=（3）把橡皮泥，并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，求出橡皮泥此時(shí)受到的浮力。（4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個(gè)力的大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），說(shuō)明浮力的大小和液體的密度有關(guān)；反之，則無(wú)關(guān)。（5）為了驗(yàn)證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，只需要改變這塊橡皮泥的，重復(fù)上面步驟中的（填一個(gè)序號(hào)），通過(guò)比較橡皮泥在（填“同種”或“不同種”）液體中受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)。3．在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在鹽水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在鹽水面上如圖所示。為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(不考慮細(xì)胞的失水或吸水)甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中，如圖2所示，將蘿卜浸沒(méi)鹽水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入鹽水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中，如圖3所示，將蘿卜浸沒(méi)鹽水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入鹽水底。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變_________的大小。(2)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是____________________________________。4．某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，猜想物塊的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行試驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456物塊ABCDEF物塊的密度（千克/米3）2.7×1032.2×1031.6×1030.8×1030.6×1030.4×103實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)時(shí)，物塊最終靜止在容器底部。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí)，物塊最終漂浮在水面上。（3）小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，得到的初步結(jié)論未必足以使人信服，應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在千克／米3左右的實(shí)心物塊浸入水中。（4）上述6組實(shí)驗(yàn)中，受到水的浮力最小的物塊是（填編號(hào)）。5．測(cè)定人體血液密度的方法是：在幾支試管內(nèi)分別裝入密度不同的硫酸銅溶液，再向每支試管內(nèi)分別滴入一滴血液，分析人員只要看哪一個(gè)管中血液懸浮，就能判斷血液的密度。

根據(jù)上文的啟示，利用下列器材：一個(gè)杯子、足夠的水和食鹽、一根玻璃棒、一支密度計(jì)。你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一個(gè)雞蛋的密度。請(qǐng)寫(xiě)出：

(1)實(shí)驗(yàn)的思路是。

(2)實(shí)驗(yàn)所用到的物理原理是________________________________。6．如圖所示，一個(gè)實(shí)心金屬柱體，橫截面是不規(guī)則多邊形．某同學(xué)要“測(cè)量該柱體橫截面積”。器材有：一把刻度尺、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、裝有適量水的燒杯（燒杯高度小于柱體高度）。該同學(xué)計(jì)劃在柱體側(cè)面畫(huà)一條橫線(xiàn)OA，用刻度尺測(cè)出柱體底到OA的距離h。（1）要測(cè)量出該柱體的橫截面積，還需要兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，用字母表示出所測(cè)量的物理量。①②（2）所測(cè)得柱體橫截面積的表達(dá)式：（3）在柱體側(cè)面確定橫線(xiàn)OA的位置時(shí)，需要考慮哪些方面（

寫(xiě)出兩條即可）

①②7．取一根火柴，在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲，放入盛水的大可樂(lè)瓶中，使火柴恰好能直立，剛好浸沒(méi)在水中，如圖所示。然后，蓋上瓶蓋，用手?jǐn)D壓瓶體，火柴下沉；松開(kāi)手后，火柴又上浮。以下是同學(xué)們對(duì)這一現(xiàn)象的解釋?zhuān)航忉宭：手?jǐn)D壓瓶體，水的密度變大。火柴下沉；松手時(shí)，水的密度減小，火柴上浮。解釋2：手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大．對(duì)火柴向下的壓力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮。解釋3：木材做成的火柴梗會(huì)吸水，在水中一段時(shí)間后，吸水速度會(huì)很慢，達(dá)到接近飽和的狀態(tài)。手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大，火柴梗又開(kāi)始吸水，重力增大，火柴便下沉}反之，火柴便上浮。(1)經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們馬上否定了“解釋l”，你認(rèn)為他們否定的理由是：______________。(2)接著，小柯做了以下實(shí)驗(yàn)：另取一根火柴，使其表面裹上一層防滲水的石蠟，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。他試圖驗(yàn)證上述的哪個(gè)解釋?_______。如果所驗(yàn)證的解釋正確，他將觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________________________________________。8、將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并把繩子的另一端固定在容器底部的中央，然后沿器壁緩慢勻速倒入水(忽略其他因素影響)，容器中水與木塊位置變化如乙圖。請(qǐng)你在丙圖中畫(huà)出木塊從加水到浸沒(méi)后的過(guò)程中浮力隨時(shí)間的變化情況圖，并說(shuō)出各段變化的理由。(溫馨提示：t1時(shí)木塊恰好離開(kāi)杯底，t2時(shí)繩子剛好拉直，t3時(shí)木塊剛好充全浸沒(méi)。)9．如圖甲所示，室溫下一小木塊漂浮在一定量的飽和石灰水中（溶質(zhì)為熟石灰），此時(shí)小木塊排開(kāi)液體的體積為V排，小紅同學(xué)往該飽和石灰水中加入了一定量的生石灰（生石灰能與水反應(yīng)生成熟石灰，并導(dǎo)致溫度升高）。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出小木塊排開(kāi)液體的體積隨時(shí)間變化的圖象，并進(jìn)行分析說(shuō)明。二、大氣壓10．陳浩為研究“吸管中的飲料是被吸上來(lái)的還是被壓上來(lái)的”這一問(wèn)題時(shí)，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將__________(填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀(guān)察到的現(xiàn)象是____________________。此實(shí)驗(yàn)__________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來(lái)的”這一結(jié)論。11．如圖所示，小剛先將氣球放入一個(gè)完好的飲料瓶?jī)?nèi)，并將氣球口反套在飲料瓶口上，如圖（a）所示，將飲料瓶底部扎個(gè)小孔，在打開(kāi)底部小孔的情況下用嘴向瓶?jī)?nèi)輕輕吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的氣球被吹成瓶裝，如圖（b）所示；接下來(lái)小剛該如何做能證明大氣壓的存在。請(qǐng)你完成：（1）簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。12．小明利用如圖所示的裝置測(cè)量本地大氣壓的大小，其中彈簧測(cè)力計(jì)和2mL注射器的自重可忽略不計(jì)，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）拔去橡皮帽，將活塞推至底端，當(dāng)繩端鉤碼加至2N時(shí)，針筒恰由靜止開(kāi)始向右移動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為N，若繩端鉤碼增加為3N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）為減小活塞與針筒之間的摩擦，小明找來(lái)潤(rùn)滑油涂在活塞與針筒壁上，再次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到很?。谑撬匦聦⒒钊浦恋锥耍孟鹌っ泵芊庑】祝?dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.1N時(shí)，針筒開(kāi)始向右移動(dòng)，又測(cè)得針筒全部刻度的總長(zhǎng)度為4cm，則本地大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值為Pa。小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時(shí)，注射器前端小孔內(nèi)的氣體無(wú)法排盡，這將使得大氣壓的測(cè)量值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）12．小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值．實(shí)驗(yàn)步驟如下。（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N。（3）用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為cm，計(jì)算得到活塞的橫截面積為cm2。（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為Pa。（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏?。?qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）、13．請(qǐng)你閱讀下面的文章：小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí)，想到了這樣一個(gè)問(wèn)題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?

針對(duì)這一問(wèn)題，她經(jīng)過(guò)思考，提出了兩種猜想：(1)這些氣體在體積不變時(shí)，溫度越高，壓強(qiáng)越大。(2)這些氣體在體積不變時(shí)．溫度越高，壓強(qiáng)越小。究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上。將燒瓶放入水中，通過(guò)溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度(如圖)。給水槽中的水加熱，通過(guò)不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中的氣體體積不變，并通過(guò)溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：氣體的溫度/℃20304050氣體的壓強(qiáng)/帕1.0×1051.O3×1051.O7×1051.1×105小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考，得出了一個(gè)初步的結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確。根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)小麗得出的結(jié)論是什么?___________________________________。(2)小麗是按照怎樣的思路進(jìn)行探究活動(dòng)的?______________________。14﹒【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車(chē)在烈日下暴曬，車(chē)胎容易發(fā)生爆炸；②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力。【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的________有關(guān)；【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作：步驟一：取一根長(zhǎng)度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置，如圖所示；步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到為止；步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長(zhǎng)?！镜贸鼋Y(jié)論】。【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，列舉一種事實(shí)作為依據(jù)：。15.氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。信息：①自行車(chē)輪胎在烈日下暴曬爆胎。②籃球充氣越多，越不易被壓扁。③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)(1)信息(填序號(hào))可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系。步驟如下：步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線(xiàn)扎緊氣球口。步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水。步驟三：拉動(dòng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)使氣球浸沒(méi)在水中，標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度。步驟四：升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)改變氣球浸沒(méi)的深度，使水面的位置保持不變，測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度。①氣球浸沒(méi)在不同溫度的水中，保持水面位置不變是為了。②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀(guān)測(cè)的量，進(jìn)行了巧妙了“轉(zhuǎn)換”，如“細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映越大。16．實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量為g；（2）稱(chēng)量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放在天平（填“左”或“右”）盤(pán)的燒杯內(nèi)，量取所需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是ml（填“l(fā)0”“