關(guān)于勵(lì)志的作文400字合集5篇

第頁(yè)關(guān)于勵(lì)志的作文400字合集5篇?jiǎng)?lì)志的作文400字篇1

其實(shí)，這是大家熟知的故事：一個(gè)暴風(fēng)雨之后的早晨，一位老人沿海邊漫步，他發(fā)覺(jué)昨夜巨浪把很多小魚(yú)拋到了離海水有幾米遠(yuǎn)的沙灘上，足有上千條。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩彎腰在揀那些魚(yú)，不停地把魚(yú)往海水里扔。老人走上前問(wèn)：這么多魚(yú)，你能扔完嗎？孩子沒(méi)有回答，只是手不停地扔魚(yú)。老人又問(wèn)：救這些魚(yú)或不救它們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說(shuō)：小魚(yú)知道，小魚(yú)在乎，我的心在乎！

"我的心在乎！"孩子這句話深深感動(dòng)了我。

茫茫大海，對(duì)于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，或許有人不在乎，但全部和善的心肯定在乎！就像那個(gè)男孩那顆透亮、和善的心。

和善，像一顆綴在葉尖的露珠，或許它很小，但它可以滋潤(rùn)一朵花并讓它漂亮的開(kāi)放；和善，像一座草屋，或許它很破舊，但它可以讓乏累無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚；和善，像一座心橋，或許它并不寬，但它可以聯(lián)結(jié)全部相隔已久的生疏與期盼。一顆和善的心靈就是一片春天，悄無(wú)聲息地暖和著那些遇到危難和受傷生命。

全部的生命都有可能遇到不幸，全部遇難的生命都渴望另一個(gè)生命和善的關(guān)懷。當(dāng)我遇到受傷的生命時(shí)，我也會(huì)說(shuō)：我的心在乎！

勵(lì)志的作文400字篇2

有人說(shuō)，心靈是純凈的，那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。

多少人把自己的心靈封閉起來(lái)，不情愿向別人傾訴。放開(kāi)心扉的人會(huì)活的更自由，自己也喜愛(ài)像別人一樣放開(kāi)心扉樂(lè)觀的去面對(duì)別人，可是，現(xiàn)在的學(xué)校里，我們身邊的摯友，同學(xué)，全都是可以傾訴的對(duì)象嗎？不是的，就算全班里同學(xué)那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人了解我。

誰(shuí)知道我的生日？誰(shuí)知道我的.愛(ài)好？誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)？誰(shuí)知道我喜愛(ài)的顏色？誰(shuí)知道我喜愛(ài)交什么性格的摯友？誰(shuí)知道我的性格？例子還有許多，我只想知道，這其中的隨意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)?；蛟S只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

這個(gè)世界上，人生有一知己，就知足了。摯友，在熱鬧的世界中，她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺(jué)得生活的充溢、富有。

小學(xué)，你覺(jué)得好摯友就是可以一起分糖果，然后很快樂(lè)；初中，好摯友就是可以跟你一起形影不離，共享歡樂(lè)，卻很難一起走向勝利。總之到了中學(xué)，友情就更困難了，夾雜的情愫也多了。歡樂(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。

我們?cè)谀硞€(gè)街角不期而相遇時(shí)，往日的友情化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句心情激烈的問(wèn)候，而對(duì)那段朝夕相處的日子，無(wú)論高興還是酸澀，終將成為最漂亮的回憶。

勵(lì)志的作文400字篇3

俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人?！敝灰銏?jiān)持不懈，持之以恒，就肯定會(huì)勝利。我就親身體驗(yàn)過(guò)這句話。

前幾天，我們班里流行一種小嬉戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來(lái)，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請(qǐng)教求助。

編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小嬉戲，姐姐選擇簡(jiǎn)潔的起先教我?！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清晰，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線似乎有意和我過(guò)不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過(guò)來(lái)了。總之，它就是不聽(tīng)我的話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒(méi)弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。

姐姐見(jiàn)我沒(méi)學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了?？晌蚁氲健肮Ψ虿回?fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)當(dāng)持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，哈！我最終把這只“蜘蛛”折服了。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔郎蠜](méi)有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我最終成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過(guò)了很多的障礙，取得勝利。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

勵(lì)志的作文400字篇4

我因奮斗而驕傲人生的意義，不在于輸或是贏，而在于自己有沒(méi)有為一種目標(biāo)而堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，重在奮斗。

我有許多的奮斗目標(biāo)，做學(xué)校的第一，考上名牌高校，當(dāng)一創(chuàng)業(yè)者……但這終歸是幻想，現(xiàn)實(shí)總是盡不如人意，有挫折，有困難，我總離第一有那么幾十名額的差距，我哭過(guò)，我苦悶過(guò)。

你知道什么叫奮斗嗎？在一個(gè)人的心里，是否勝利是次要的，你要奮斗，要掘起，哪怕你闖不出個(gè)天地，你奮斗了就是驕傲。

是啊，我不能始終沉溺于失敗的味道中，要嘗嘗新的口味——奮斗。

奮斗能使人生充溢，奮斗能讓人欣慰。最終呢？有的人勝利了，有的人失敗了，可在失敗的人的臉上，我看不出一點(diǎn)失落，失敗的人說(shuō)：“重在過(guò)程，我?jiàn)^斗了我歡樂(lè)！”

奮斗，也是要有理性的，我要為每場(chǎng)考試而奮斗。

雖然知道自己已經(jīng)有了很多無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，讓我落后，但這次我不會(huì)哭。奮斗奮斗再奮斗！或許會(huì)有人訕笑我，或許會(huì)有人褻瀆我，但我是驕傲的。因?yàn)槲以?jīng)為這個(gè)結(jié)果而奮斗過(guò)，不管它是什么，我都認(rèn)為，我?jiàn)^斗了，所以我和任何人都沒(méi)有差距，我依舊是驕傲的。

勵(lì)志的作文400字篇5

這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到簇新又生疏。

比起以前小學(xué)的校內(nèi)，八中的校內(nèi)仿佛是一個(gè)大花園，美麗的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游學(xué)問(wèn)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新學(xué)問(wèn)，探究一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

在校內(nèi)很多的建筑中，我最喜愛(ài)的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了，遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有很多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球，聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能便利的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。假如上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育熬煉。

校內(nèi)中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的漂亮新穎 ，讓我們?cè)隗@慌的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。

面對(duì)新的班級(jí)，老師和同