法制專題培訓(xùn)

法制專題培訓(xùn)二

————如何展開(kāi)青少年法治教育十八屆四中全會(huì)《決定》提出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。”要“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程?！薄皬?qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗?！狈ㄖ茖ｎ}培訓(xùn).青少年法治教育是歷年普法活動(dòng)的重點(diǎn)從1985年全國(guó)展開(kāi)普法活動(dòng)起，就著力于貫徹“提升全民法制觀點(diǎn)和法律教育要從娃娃抓起”，《關(guān)于改革各級(jí)學(xué)校思想品德和政治理論課教學(xué)的通知》決定在小學(xué)階段實(shí)行以“五講四美”和“五愛(ài)”為中心的、包括法律常識(shí)在內(nèi)的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育。2002年教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于增強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要求中學(xué)法治教育要著重實(shí)行社會(huì)主義民主與法治觀點(diǎn)教育。2007年《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》對(duì)青少年法治教育工作提出具體目標(biāo)，明確指出展開(kāi)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。2014年《中共中央關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程?！鼻嗌倌攴ㄖ谓逃菤v年普法活動(dòng)的重點(diǎn)從1985年全國(guó)展開(kāi)普法活動(dòng)起，就著力于貫徹“提升全民法制觀點(diǎn)和法律教育要從娃娃抓起”，《關(guān)于改革各級(jí)學(xué)校思想品德和政治理論課教學(xué)的通知》決定在小學(xué)階段實(shí)行以“五講四美”和“五愛(ài)”為中心的、包括法律常識(shí)在內(nèi)的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育。2002年教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于增強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要求中學(xué)法治教育要著重實(shí)行社會(huì)主義民主與法治觀點(diǎn)教育。2007年《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》對(duì)青少年法治教育工作提出具體目標(biāo)，明確指出展開(kāi)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。2014年《中共中央關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程?！鼻嗌倌攴ㄖ谓逃菤v年普法活動(dòng)的重點(diǎn)從1985年全國(guó)展開(kāi)普法活動(dòng)起，就著力于貫徹“提升全民法制觀點(diǎn)和法律教育要從娃娃抓起”，《關(guān)于改革各級(jí)學(xué)校思想品德和政治理論課教學(xué)的通知》決定在小學(xué)階段實(shí)行以“五講四美”和“五愛(ài)”為中心的、包括法律常識(shí)在內(nèi)的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育。2002年教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于增強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要求中學(xué)法治教育要著重實(shí)行社會(huì)主義民主與法治觀點(diǎn)教育。2007年《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》對(duì)青少年法治教育工作提出具體目標(biāo)，明確指出展開(kāi)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。2014年《中共中央關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程?！鼻嗌倌攴ㄖ谓逃菤v年普法活動(dòng)的重點(diǎn)從1985年全國(guó)展開(kāi)普法活動(dòng)起，就著力于貫徹“提升全民法制觀點(diǎn)和法律教育要從娃娃抓起”，《關(guān)于改革各級(jí)學(xué)校思想品德和政治理論課教學(xué)的通知》決定在小學(xué)階段實(shí)行以“五講四美”和“五愛(ài)”為中心的、包括法律常識(shí)在內(nèi)的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育。2002年教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于增強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要求中學(xué)法治教育要著重實(shí)行社會(huì)主義民主與法治觀點(diǎn)教育。2007年《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》對(duì)青少年法治教育工作提出具體目標(biāo)，明確指出展開(kāi)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。2014年《中共中央關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程?！鼻嗌倌攴ㄖ谓逃菤v年普法活動(dòng)的重點(diǎn)從1985年全國(guó)展開(kāi)普法活動(dòng)起，就著力于貫徹“提升全民法制觀點(diǎn)和法律教育要從娃娃抓起”，《關(guān)于改革各級(jí)學(xué)校思想品德和政治理論課教學(xué)的通知》決定在小學(xué)階段實(shí)行以“五講四美”和“五愛(ài)”為中心的、包括法律常識(shí)在內(nèi)的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育。2002年教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于增強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要求中學(xué)法治教育要著重實(shí)行社會(huì)主義民主與法治觀點(diǎn)教育。2007年《中小學(xué)法治教育指導(dǎo)綱要》對(duì)青少年法治教育工作提出具體目標(biāo)，明確指出展開(kāi)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。2014年《中共中央關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。”法制專題培訓(xùn).2014新村小學(xué)法制宣傳月系列活動(dòng)11.21班會(huì)《男生、女生身上的紅綠燈》11.28中午我是小小營(yíng)養(yǎng)師11.28中午參觀法制教育宣傳長(zhǎng)廊11.28下午法制教育主題班會(huì)12.1國(guó)旗下講話《小小法槌顯權(quán)威》12月份每周二校級(jí)晨會(huì)—法制專題小喇叭五（1）班法制專題活動(dòng)——模擬法庭12.8學(xué)生座談法制專題活動(dòng)------小手拉大手文明過(guò)馬路法制專題講座法制專題培訓(xùn).法制教育，我們還缺少什么？

新加坡的教材非常清楚地、觀念式地開(kāi)展法治教育，比如在小學(xué)一年級(jí)就提到“平等”觀念，為什么要排隊(duì)？因?yàn)槿撕腿耸瞧降鹊?，并且要用?guī)則來(lái)確定。我們則把法治和思想品德混同一起，給孩子