政治經(jīng)濟學課程 課程大綱

政治經(jīng)濟學課程課程大綱一、課程基本信息課程名稱：政治經(jīng)濟學*（英文名稱：Political

Economics）課程編號：00406041學分數(shù)：3（其中講授學分：3實踐學分:0）學時：48（其中講授學時：48實踐學時:0）適用專業(yè)：經(jīng)濟與金融先修課程：馬克思主義原理課程類別：專業(yè)基礎課二、課程說明政治經(jīng)濟學（PoliticalEconomy），是一門以人們的社會生產(chǎn)關系即經(jīng)濟關系為研究對象的科學，它闡明人類社會各個發(fā)展階段上支配物質(zhì)資料的生產(chǎn)和分配的規(guī)律。馬克思主義政治經(jīng)濟學是一個完整的科學體系，產(chǎn)生于資本主義機器大工業(yè)時代；隨著自由資本主義發(fā)展為壟斷資本主義，隨著社會主義從理論到實踐的發(fā)展，其內(nèi)容在不斷地豐富和充實，其體系結構也在不斷創(chuàng)新。我國正處于社會主義的初級階段，正在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，當代資本主義發(fā)展也呈現(xiàn)出新的特點，政治經(jīng)濟學透過紛繁復雜的經(jīng)濟社會現(xiàn)象，揭示出人類經(jīng)濟活動的內(nèi)存規(guī)律，因此，有很強的認識作用和指導作用。學好馬克思主義政治經(jīng)濟學，有助于掌握社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，樹立正確的社會歷史觀，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化的建設；有助于掌握經(jīng)濟科學的基本概念、原理和分析方法，為學好各門應用經(jīng)濟學科打好堅實的基礎。三、課程性質(zhì)與課程目標（一）課程性質(zhì)政治經(jīng)濟學是高等院校經(jīng)濟類和管理類專業(yè)的核心課程，是經(jīng)濟學科中的基礎理論學科，不僅自身有很高的應用價值，而且對各門應用經(jīng)濟學科具有很強的統(tǒng)領、綜合和滲透作用。（二）課程目標1.知識目標本課程的教學，要求學生認真學習馬克思主義政治經(jīng)濟學的基本理論和觀點，認識資本主義生產(chǎn)關系和的實質(zhì)。2.能力目標掌握反映社會化大生產(chǎn)客觀要求的經(jīng)濟運行的一般規(guī)律；了解資本運行和經(jīng)濟運行的基本問題；把握經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢；認識世界經(jīng)濟發(fā)展的新變化、新問題，從而為進一步學習經(jīng)濟類各專業(yè)的專業(yè)課程以及為將來從事經(jīng)濟工作奠定基礎。3.素質(zhì)目標培養(yǎng)良好的思想品德、心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵守相關的法律法規(guī)等；培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作、協(xié)調(diào)人際關系的能力；培養(yǎng)對新知識、新技能的學習能力與創(chuàng)新能力。（三）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工政治經(jīng)濟學課程為經(jīng)濟類各個專業(yè)的學生學習各自的專業(yè)基礎課和專業(yè)課提供理論基礎。以使學生更好地理解和掌握其內(nèi)容，也為學習后續(xù)課程西方經(jīng)濟學提供理論指導，使學生對于西方經(jīng)濟學中的理論能正確地分析、鑒別和吸取。四、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配第一章導論（一）課程內(nèi)容馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點、馬克思主義政治經(jīng)濟學研究對象、馬克思主義政治經(jīng)濟學的性質(zhì)、研究任務和研究方法、馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立和發(fā)展。（二）教學要求了解馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立和發(fā)展；理解馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點；掌握政治經(jīng)濟學課程研究的對象和方法。第二章商品（一）課程內(nèi)容商品、使用價值、價值、具體勞動、抽象勞動、私人勞動和社會勞動、社會必要勞動時間、簡單勞動和復雜勞動、勞動生產(chǎn)率和價值量。（二）教學要求掌握商品二因素及其內(nèi)在矛盾；掌握勞動二重性及其相互關系；掌握商品是價值和使用價值的統(tǒng)一；了解私人勞動和社會勞動的矛盾是商品經(jīng)濟的基本矛盾。勞動二重性是教學重點。第三章貨幣（一）課程內(nèi)容貨幣的起源和本質(zhì)、貨幣職能、貨幣形式的演化、貨幣層次、貨幣流通量、紙幣流通規(guī)律、通貨膨脹和通貨緊縮。（二）教學要求了解貨幣的起源；理解貨幣形式的演化、貨幣層次；掌握貨幣的本質(zhì)、貨幣的職能；掌握貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹與通貨緊縮。貨幣的本質(zhì)是教學重點。第四章市場經(jīng)濟和價值規(guī)律（一）課程內(nèi)容自然經(jīng)濟、商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的基本特征、市場機制、價值規(guī)律及其作用、價值規(guī)律的局限、市場體系和市場秩序。（二）教學要求了解自然經(jīng)濟、商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的基本特征；理解市場體系和市場秩序；掌握價值規(guī)律及其作用、價值規(guī)律的局限。價值規(guī)律是教學重點。第五章資本主義生產(chǎn)（一）課程內(nèi)容資本主義經(jīng)濟制度的形成、資本主義所有制、資本主義經(jīng)濟運行特征的演變、資本總公式及其矛盾、勞動力的買和賣、勞動過程和價值增值過程、不變資本、可變資本、剩余價值率、剩余價值生產(chǎn)的兩種基本方法、剩余價值規(guī)律、資本主義工資的本質(zhì)和工資的基本形式、當代資本主義生產(chǎn)的新變化。（二）教學要求了解資本主義經(jīng)濟制度的形成、資本主義所有制、資本主義經(jīng)濟運行特征的演變；理解資本總公式及其矛盾、勞動力的買和賣、勞動過程和價值增值過程、剩余價值生產(chǎn)的兩種基本方法、當代資本主義經(jīng)濟中勞資關系的新變化；掌握不變資本、可變資本、剩余價值率、剩余價值規(guī)律、資本主義工資的本質(zhì)和工資的基本形式。剩余價值規(guī)律是教學重點。剩余價值生產(chǎn)的兩種基本方法是教學難點。第六章資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)（一）課程內(nèi)容產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)及產(chǎn)業(yè)資本實現(xiàn)連續(xù)循環(huán)的條件、資本周轉(zhuǎn)、資本周轉(zhuǎn)速度、固定資本、流動資本、預付資本總周轉(zhuǎn)、提高資本周轉(zhuǎn)速度的意義和途徑。（二）教學要求了解產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)及產(chǎn)業(yè)資本實現(xiàn)連續(xù)循環(huán)的條件；理解提高資本周轉(zhuǎn)速度的意義和途徑；掌握資本周轉(zhuǎn)、資本周轉(zhuǎn)速度、固定資本、流動資本、預付資本總周轉(zhuǎn)的含義。資本周轉(zhuǎn)速度是教學重點。產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三個階段和三種形態(tài)、采取的三種職能形態(tài)是教學難點。第七章剩余價值的分配（一）課程內(nèi)容生產(chǎn)成本、剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤、利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格、商業(yè)資本、商業(yè)利潤、借貸資本、利息、資本主義地租。（二）教學要求了解資本主義地租；理解利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格；掌握商業(yè)資本、商業(yè)利潤、借貸資本、利息。商業(yè)資本、商業(yè)利潤是教學重點。利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤、價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格是教學難點。第八章資本主義再生產(chǎn)和經(jīng)濟危機（一）課程內(nèi)容資本主義簡單再生產(chǎn)、擴大再生產(chǎn)、資本主義積累、社會總產(chǎn)品、社會資本再生產(chǎn)的理論前提、社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)條件、資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)和原因、資本主義經(jīng)濟危機的周期性。（二）教學要求了解資本主義簡單再生產(chǎn)、擴大再生產(chǎn)、資本主義積累；理解社會總產(chǎn)品、社會資本再生產(chǎn)的理論前提、社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)條件、資本主義經(jīng)濟危機的周期性；掌握資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)和原因。資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)和原因是教學重點。社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)條件是教學難點。表1學時分配及教學方法章教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂教學實驗上機課程實踐小計第一章33講授法1、3第二章44講授法1、3第三章66講授法1、3第四章44講授法1、2、3第五章99講授法1、3第六章99講授法1、3第七章66講授法1、3第八章44講授法1、2、3復習、答疑33合計4848注：1.課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)方案列入表格；2.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、項目、案例等教學方法）等。五、考核方式及成績評定考核形式考核要求考核權重備注課堂表現(xiàn)平時作業(yè)作業(yè)5次平時成績40%期末考試閉卷考試期末考試60%注：1.分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。2.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小論文、項目設計和作品等。3.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。4.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、學術誠信規(guī)定學術誠信包括但不限于考試作弊、抄襲作業(yè)和侵犯知識產(chǎn)權等?？荚嚕鹤杂X抵制作弊行為，樹立與不良風氣作斗爭的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。作業(yè)：允許同學之間相互討論作業(yè)，但必須要獨立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)（直接抄襲其他同學作業(yè)或者通過網(wǎng)絡抄襲作業(yè)），一旦確認抄襲作業(yè)，無論抄與被抄，本次作業(yè)成績作0分處理。知識產(chǎn)權：學生要尊重和保護教師的知識產(chǎn)權，在經(jīng)過教師允許下拷貝老師的授課課件和其他教學材料，并且所拷貝