部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件

三峽酈道元三峽酈道元長江三峽簡介

長江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，全長193公里。是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的合稱。長江在四川盆地東面，橫切巫山山脈，在萬山叢中洶涌奔騰而下，形成了聞名中外的長江三峽大峽谷。三峽群峰夾峙，懸崖千丈，風(fēng)光雄偉壯麗，風(fēng)景如畫。長江三峽簡介長江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至瞿塘峽雄瞿塘峽雄巫峽秀部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件巫峽秀部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教西陵峽險部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件西陵峽險部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》學(xué)習(xí)目標1、了解有關(guān)酈道元的文學(xué)常識；2、對照注釋，整體感知文章的內(nèi)容；3、反復(fù)朗讀，體會文章的意境和作者的思想感情；4、體會作品的思想感情和風(fēng)格特色；5、背誦并默寫這篇文章。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標1、了解有關(guān)酈道元的文學(xué)常識；部編八年級上冊《三峽

作者簡介

酈道元（約466—527），字善長，北魏范陽涿縣（今河北省涿縣）人，北魏地理學(xué)家。曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴格，后為關(guān)右大使，被雍州剌史蕭寶夤殺害.好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有《水經(jīng)注》傳世。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件作者簡介酈道誦讀欣賞部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件誦讀欣賞部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》讀準節(jié)奏

①自

/

三峽/七百里中，兩岸/

連山，略無

/

闕（quē）處。重（chóng）巖/疊嶂（zhàng），隱天/

蔽日。自非/

亭午夜分，不見/

曦（xī）月。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件讀準節(jié)奏①自/三峽/七百里

②至于/夏水/

襄陵，沿/

溯（sù）/

阻絕?；?王命急宣，有時

/朝（zhāo）發(fā)白帝，暮到

/

江陵，其間（jiān）/

千二百里，雖/乘奔（bēn）御風(fēng)，不以

/疾也。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件

②至于/夏水/襄陵

③春冬/

之時，則

/素湍（tuān）

/綠潭，回清/

倒影。絕讞（yǎn）

/多生怪柏（bǎi），懸泉

/

瀑布，飛漱（shù）/

其間。清/榮/

峻

/

茂，良多

/

趣味。

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③春冬/之時，則/素湍

④每至

/

晴初霜旦，林寒/

澗肅，常有/

高猿長嘯，屬（zhǔ）引/

凄異，空谷

/

傳響，哀轉(zhuǎn)

/

久絕。故/

漁者歌曰：“巴東/

三峽/巫峽/

長（cháng），猿鳴/三聲/淚/

沾裳。”

④每至/晴初霜旦讀準字音

略無闕quē處重巖疊嶂zhàng

隱天蔽bì日不見曦xī月夏水襄xiāng陵沿溯sù阻絕乘奔bēn御yù風(fēng)

不以疾jí也讀準字音略無闕quē處

素湍tuān綠潭

絕巘yǎn多生怪柏bǎi

懸xuán泉瀑pù布飛漱shù其間清榮峻jùn茂晴初霜shuāng旦林寒澗jiàn肅sù

常有高猿長嘯xiào

素湍tuān綠潭

屬zhǔ引凄異空谷gǔ傳響，哀轉(zhuǎn)zhuǎn久絕巴東三峽巫wū峽長猿鳴三聲淚沾裳cháng

屬zhǔ引凄異多音字處chùchǔ處所處理朝cháozhāo朝鮮朝陽多音字處chùchǔ處所處理朝cháozhāo朝鮮朝陽

奔bēn乘奔御風(fēng)bèn奔向?qū)賨hǔ屬引凄異shǔ屬于

奔bēn乘奔御風(fēng)bèn奔向?qū)賨hǔ屬引凄異shǔ屬于學(xué)習(xí)第一段重點字詞:①自：在，從。

②略無：毫無。

③闕：通“缺”，中斷。

④嶂：像屏障一樣的山峰。

⑤自：如果。

⑥亭午：正午。

⑦夜分：半夜。

⑧曦：指太陽。

⑨月：月亮。學(xué)習(xí)第一段重點字詞:①自：在，從。翻譯第一段

①在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。翻譯第一段①在三峽的七百里中，兩岸問題探究

1、寫山連綿不斷（長）的句子是：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2、寫群山高峻的句子是：

重巖疊嶂，隱天蔽日，（正面描寫）自非亭午夜分不見曦月。（側(cè)面描寫）

問題探究

1、寫山連綿不斷（長）的句

3、三峽有多少里？兩岸怎樣？何時能見日月？第一段主要寫什么？

七百里。兩岸連山，略無闕處；亭午夜分能見曦月。第一段主要寫三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。

3、三峽有多少里？兩岸怎樣？何時能見自三峽七百里中

兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月（長）（多）（陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊

→夏水的迅猛自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午學(xué)習(xí)第二段重點字詞:①襄：上。

②沿：順流而下。

③溯：逆流而上。

④或：有時。

⑤雖：即使。

⑥奔：飛奔的馬（名詞）。

⑦御：駕。

⑧疾

：快。

學(xué)習(xí)第二段重點字詞:①襄：上。翻譯第二段

②到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)飛翔，也沒有如此迅速。翻譯第二段②到了夏季，大水漫上兩岸的丘問題探究

1、寫水勢兇險的句子是：

夏水襄陵，沿溯阻絕。

2、寫水流湍急的句子是：

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

問題探究1、寫水勢兇險的句子是：

3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫什么？

兇險（夏水襄陵，沿溯阻絕）

迅疾（有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里）對比（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）

第二段主要寫三峽夏季的水。

3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二學(xué)習(xí)第三段重點字詞:①素：白色。

②湍：急流（名詞）。

③回：回旋。

④清：清波（名詞）。

⑤絕巘：極高的山峰。

⑥絕：極。

⑦飛漱急流沖蕩。

⑧清、榮、峻、茂：水清，樹榮，山高，草盛。

⑨良：真，實在。學(xué)習(xí)第三段重點字詞:①素：白色。翻譯第三段

③春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長著許多姿態(tài)奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實很有趣味。

翻譯第三段③春冬季節(jié)，白色的急流，回問題探究

1、寫春冬三峽水的特點（江水澄澈，風(fēng)光嫵媚）的句子是：

素湍綠潭，回清倒影。

2、作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？問題探究1、寫春冬三峽水的特點（江水素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”“榮”“峻”“茂”一字一景素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰懸泉瀑布綠潭素湍

素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、懸泉瀑布、飛漱其間。

第三段主要寫三峽春冬之時的美景。

怪柏怪柏

3、三峽春冬之時有哪些美景？第三段主要寫什么？懸泉瀑布綠潭素湍素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏學(xué)習(xí)第四段

重點字詞:

①

至：到。

②晴初：天剛晴。

③霜旦：下霜的早晨。

④寒：清涼。

⑤肅：寂靜。

⑥屬：連接。學(xué)習(xí)第四段重點字詞:

⑦引：延長。

⑧絕：消失。

⑨三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)。

⑩以：認為。

⑾疾：快。

⑿響：回聲（名詞）。

⑦引：延長。翻譯第四段

④每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長聲鳴叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲?；仨懺诳諘绲纳焦戎?，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！狈g第四段④每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山問題探究

1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠的語句是：

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

2、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！眴栴}探究1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠

3、引用漁歌有何作用？

進一步突出三峽特點，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛

。

4、表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：

林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

3、引用漁歌有何作用？

5、第四段寫了哪個季節(jié)的景物？主要寫了什么？

秋季。第四段主要寫三峽秋季高猿長嘯。林寒澗肅、高猿長嘯

5、第四段寫了哪個季節(jié)的景物？主要寫了自主學(xué)習(xí)

1、作者是通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？

文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。自主學(xué)習(xí)1、作者是通過描寫三峽的哪些景

2、作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞語概括其特點。

①晴初霜旦；

②林、澗、猿嘯、回聲；

③悲寂、凄涼。

2、作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎

3、課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？

因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。

3、課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山

4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？

5、找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。

①春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

②秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?/p>

5、找出文中寫景的句子，體會它們

作者寫景，采用的是大筆點染的手法.春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。

作者寫景，采用的是大筆點染的手法.春冬

6、解釋下列詞語，并給加點字注音。

①重巖疊嶂：層層的懸崖，排排的峭壁。zhàng像屏障一樣的高山。

②夏水襄陵：夏天大水漲上了高陵之上。襄xiāng

，漫上。

③乘奔御風(fēng)：騎上奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)飛翔。奔bēn這里指飛奔的馬。

6、解釋下列詞語，并給加點字注音。

④素湍綠潭：白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭。湍tuān急流的水。

⑤絕巘：極高的山峰。巘yǎn凹陷的山頂。

⑥飛漱：飛流沖蕩。漱shù，噴射。

④素湍綠潭：白色的急流，回旋著清波，碧

⑦清榮峻茂：水清，樹榮，高山高，草盛。峻jùn高而陡峭。

⑧略無闕處：幾乎沒有半點空隙。闕quē沒有中斷的地方，通“缺”。

⑦清榮峻茂：水清，樹榮，高山高，草盛

7、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？

早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

7、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之

《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文。文章的第二層與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩的第三句相對應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一層則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。

《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風(fēng)光，鞏固練習(xí)

1、通假字。

①略無闕處。（“闕”通“缺”，空缺。）

②哀轉(zhuǎn)久絕。（“轉(zhuǎn)”通“囀”，婉轉(zhuǎn)發(fā)聲。）鞏固練習(xí)1、2、古今異義詞?；蚬帕x：有時。今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。2、古今異義詞?；蚬帕x：有時。今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞

至于古義：一個動詞“到”和一個介詞“于”。今義：常連在一起，表示另提一事。

至古義：一個動詞“到”和一個介詞“于”。今義：常連在一起

雖古義：即使。今義：雖然。

雖古義：即使。今義：雖然。3、一詞多義自自三峽七百里中。在自非亭午夜分。如果

3、一詞多義自自三峽七百里中。在自非亭午夜分。如果

絕沿溯阻絕。斷絕絕巘多生怪柏。極，最

哀轉(zhuǎn)久絕。消失

絕沿溯阻絕。斷絕絕巘多生怪柏。

至每至晴初霜旦。到至于夏水襄陵。表示另提一件事。

至每至晴初霜旦。到至于夏水襄陵。表4、詞類活用

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（奔：動詞用作名詞，飛奔的馬）

②回清倒影。（清：形容詞用作名詞，清波）

③晴初霜旦。（霜：名詞用作動詞，結(jié)霜）

④空谷傳響（空谷：名詞作狀語，在空蕩的山谷里）4、詞類活用①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（5、特殊句式

①兩岸連山。省略句，省略主語“三峽”。

②重巖疊嶂。省略句，省略主語“兩岸”。

5、特殊句式①兩岸連山。省略句，省略主語拓展練習(xí)

假如你是導(dǎo)游，請寫一段段關(guān)于三峽的導(dǎo)游詞：

各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。三峽人家熱情好客，三峽大壩磅礴氣勢。歡迎各位常游此地。（風(fēng)光介紹+時代變化）拓展練習(xí)假如你是導(dǎo)游，請寫一段段關(guān)于三峽課文小結(jié)

我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。《三峽》是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。課文小結(jié)我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，主題思想

文章先總寫三峽地貌，再寫三峽四季壯麗景色，表現(xiàn)了作者對祖國山水的熱愛之情。

主題思想文章先總寫三峽地貌，再寫三峽四季壯三峽之三美三峽之三美奔放美奔放美清幽美清凄婉美凄婉美三峽酈道元三峽酈道元長江三峽簡介

長江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，全長193公里。是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的合稱。長江在四川盆地東面，橫切巫山山脈，在萬山叢中洶涌奔騰而下，形成了聞名中外的長江三峽大峽谷。三峽群峰夾峙，懸崖千丈，風(fēng)光雄偉壯麗，風(fēng)景如畫。長江三峽簡介長江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至瞿塘峽雄瞿塘峽雄巫峽秀部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件巫峽秀部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教西陵峽險部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件西陵峽險部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》學(xué)習(xí)目標1、了解有關(guān)酈道元的文學(xué)常識；2、對照注釋，整體感知文章的內(nèi)容；3、反復(fù)朗讀，體會文章的意境和作者的思想感情；4、體會作品的思想感情和風(fēng)格特色；5、背誦并默寫這篇文章。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標1、了解有關(guān)酈道元的文學(xué)常識；部編八年級上冊《三峽

作者簡介

酈道元（約466—527），字善長，北魏范陽涿縣（今河北省涿縣）人，北魏地理學(xué)家。曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴格，后為關(guān)右大使，被雍州剌史蕭寶夤殺害.好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有《水經(jīng)注》傳世。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件作者簡介酈道誦讀欣賞部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件誦讀欣賞部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》讀準節(jié)奏

①自

/

三峽/七百里中，兩岸/

連山，略無

/

闕（quē）處。重（chóng）巖/疊嶂（zhàng），隱天/

蔽日。自非/

亭午夜分，不見/

曦（xī）月。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件讀準節(jié)奏①自/三峽/七百里

②至于/夏水/

襄陵，沿/

溯（sù）/

阻絕。或/王命急宣，有時

/朝（zhāo）發(fā)白帝，暮到

/

江陵，其間（jiān）/

千二百里，雖/乘奔（bēn）御風(fēng)，不以

/疾也。部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件

②至于/夏水/襄陵

③春冬/

之時，則

/素湍（tuān）

/綠潭，回清/

倒影。絕讞（yǎn）

/多生怪柏（bǎi），懸泉

/

瀑布，飛漱（shù）/

其間。清/榮/

峻

/

茂，良多

/

趣味。

部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件部編八年級上冊《三峽》教學(xué)課件

③春冬/之時，則/素湍

④每至

/

晴初霜旦，林寒/

澗肅，常有/

高猿長嘯，屬（zhǔ）引/

凄異，空谷

/

傳響，哀轉(zhuǎn)

/

久絕。故/

漁者歌曰：“巴東/

三峽/巫峽/

長（cháng），猿鳴/三聲/淚/

沾裳。”

④每至/晴初霜旦讀準字音

略無闕quē處重巖疊嶂zhàng

隱天蔽bì日不見曦xī月夏水襄xiāng陵沿溯sù阻絕乘奔bēn御yù風(fēng)

不以疾jí也讀準字音略無闕quē處

素湍tuān綠潭

絕巘yǎn多生怪柏bǎi

懸xuán泉瀑pù布飛漱shù其間清榮峻jùn茂晴初霜shuāng旦林寒澗jiàn肅sù

常有高猿長嘯xiào

素湍tuān綠潭

屬zhǔ引凄異空谷gǔ傳響，哀轉(zhuǎn)zhuǎn久絕巴東三峽巫wū峽長猿鳴三聲淚沾裳cháng

屬zhǔ引凄異多音字處chùchǔ處所處理朝cháozhāo朝鮮朝陽多音字處chùchǔ處所處理朝cháozhāo朝鮮朝陽

奔bēn乘奔御風(fēng)bèn奔向?qū)賨hǔ屬引凄異shǔ屬于

奔bēn乘奔御風(fēng)bèn奔向?qū)賨hǔ屬引凄異shǔ屬于學(xué)習(xí)第一段重點字詞:①自：在，從。

②略無：毫無。

③闕：通“缺”，中斷。

④嶂：像屏障一樣的山峰。

⑤自：如果。

⑥亭午：正午。

⑦夜分：半夜。

⑧曦：指太陽。

⑨月：月亮。學(xué)習(xí)第一段重點字詞:①自：在，從。翻譯第一段

①在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。翻譯第一段①在三峽的七百里中，兩岸問題探究

1、寫山連綿不斷（長）的句子是：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2、寫群山高峻的句子是：

重巖疊嶂，隱天蔽日，（正面描寫）自非亭午夜分不見曦月。（側(cè)面描寫）

問題探究

1、寫山連綿不斷（長）的句

3、三峽有多少里？兩岸怎樣？何時能見日月？第一段主要寫什么？

七百里。兩岸連山，略無闕處；亭午夜分能見曦月。第一段主要寫三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。

3、三峽有多少里？兩岸怎樣？何時能見自三峽七百里中

兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月（長）（多）（陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊

→夏水的迅猛自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午學(xué)習(xí)第二段重點字詞:①襄：上。

②沿：順流而下。

③溯：逆流而上。

④或：有時。

⑤雖：即使。

⑥奔：飛奔的馬（名詞）。

⑦御：駕。

⑧疾

：快。

學(xué)習(xí)第二段重點字詞:①襄：上。翻譯第二段

②到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)飛翔，也沒有如此迅速。翻譯第二段②到了夏季，大水漫上兩岸的丘問題探究

1、寫水勢兇險的句子是：

夏水襄陵，沿溯阻絕。

2、寫水流湍急的句子是：

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

問題探究1、寫水勢兇險的句子是：

3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫什么？

兇險（夏水襄陵，沿溯阻絕）

迅疾（有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里）對比（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）

第二段主要寫三峽夏季的水。

3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二學(xué)習(xí)第三段重點字詞:①素：白色。

②湍：急流（名詞）。

③回：回旋。

④清：清波（名詞）。

⑤絕巘：極高的山峰。

⑥絕：極。

⑦飛漱急流沖蕩。

⑧清、榮、峻、茂：水清，樹榮，山高，草盛。

⑨良：真，實在。學(xué)習(xí)第三段重點字詞:①素：白色。翻譯第三段

③春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長著許多姿態(tài)奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實很有趣味。

翻譯第三段③春冬季節(jié)，白色的急流，回問題探究

1、寫春冬三峽水的特點（江水澄澈，風(fēng)光嫵媚）的句子是：

素湍綠潭，回清倒影。

2、作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？問題探究1、寫春冬三峽水的特點（江水素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清”“榮”“峻”“茂”一字一景素湍綠潭，回清倒影俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰懸泉瀑布綠潭素湍

素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏、懸泉瀑布、飛漱其間。

第三段主要寫三峽春冬之時的美景。

怪柏怪柏

3、三峽春冬之時有哪些美景？第三段主要寫什么？懸泉瀑布綠潭素湍素湍碧潭、回清倒影、多生怪柏學(xué)習(xí)第四段

重點字詞:

①

至：到。

②晴初：天剛晴。

③霜旦：下霜的早晨。

④寒：清涼。

⑤肅：寂靜。

⑥屬：連接。學(xué)習(xí)第四段重點字詞:

⑦引：延長。

⑧絕：消失。

⑨三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)。

⑩以：認為。

⑾疾：快。

⑿響：回聲（名詞）。

⑦引：延長。翻譯第四段

④每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長聲鳴叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲。回響在空曠的山谷中，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！狈g第四段④每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山問題探究

1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠的語句是：

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

2、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！眴栴}探究1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠

3、引用漁歌有何作用？

進一步突出三峽特點，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛

。

4、表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：

林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

3、引用漁歌有何作用？

5、第四段寫了哪個季節(jié)的景物？主要寫了什么？

秋季。第四段主要寫三峽秋季高猿長嘯。林寒澗肅、高猿長嘯

5、第四段寫了哪個季節(jié)的景物？主要寫了自主學(xué)習(xí)

1、作者是通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？

文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。自主學(xué)習(xí)1、作者是通過描寫三峽的哪些景

2、作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞語概括其特點。

①晴初霜旦；

②林、澗、猿嘯、回聲；

③悲寂、凄涼。

2、作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎

3、課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？

因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。

3、課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山

4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？

5、找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。

①春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

②秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?/p>

5、找出文中寫景的句子，體會它們

作者寫景，采用的是大筆點染的手法.春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。

作者寫景，采用的是大筆點染的手法.春冬

6、解釋下列詞語，并給加點字注音。

①重巖疊嶂：層層的懸崖，排排的峭壁。zhàng像屏障一樣的高山。

②夏水襄陵：夏天大水漲上了高陵之上。襄xiāng

，漫上。

③乘奔御風(fēng)：騎上奔馳的駿馬，駕著長風(fēng)飛翔。奔bēn這里指飛奔的馬。

6、解釋下列詞語，并給加點字注音。

④素湍綠潭：白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭。湍tuān急流的水。

⑤絕巘：極高的山峰。巘yǎn凹陷的山頂。

⑥飛漱：飛流沖蕩。漱shù