保育員見習(xí)個人心得10篇

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保育員見習(xí)個人心得篇1

我被分到的班級是中班，剛進(jìn)入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮拜的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責(zé)任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不輕易的，你只能學(xué)著去適應(yīng)，生活就是這樣。”想著阿姨說的我覺得真的好貼心啊。

每天，當(dāng)我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨繁忙的身影。他們往往7點(diǎn)不到就來幼兒園了，先是清潔衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小摯友和家長，接著是協(xié)助拿器具，熱了幫小摯友拿衣服，冷了叫小摯友穿衣服……一全日都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教導(dǎo)小摯友的重任，還時不時得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手，關(guān)切著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來了以后他們還要細(xì)心的指導(dǎo)我們，教我們擦桌子，疊被子，率領(lǐng)我們熟諳幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重。在沒進(jìn)園之前我和好多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認(rèn)為幼兒教師不就是和小摯友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡樸的事情呢。但是往往我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么輕易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有好多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安置，小孩的安好，假設(shè)碰見難纏的家長，還要和家出息行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。

還好，小摯友都挺乖的，他們老師報告我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當(dāng)然偶有一兩個小摯友還是要老師喂飯?？吹竭@群孩子喜悅的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很心愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所溶解似的。

記得園長助理在我們開會時說：“假設(shè)你們能把現(xiàn)在的這種熱心也帶到以后的工作中，確定能成為一個優(yōu)秀的幼兒教師的?！闭f實(shí)在的長遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很領(lǐng)會，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足，現(xiàn)在假設(shè)是作為老師我們還得知缺乏。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的才干去率領(lǐng)孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做嬉戲，也不會講入耳的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說不僅給我指領(lǐng)略我未來該努力的方向，也讓我鼓起了去承受榮譽(yù)職責(zé)的決心。

作為一名幼兒老師確定要有的細(xì)心、細(xì)心、責(zé)任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè)，我相信，經(jīng)過磨練我們確定會不斷完善，將來成為合格的幼兒教師的!

這兩周時間真是辛苦指導(dǎo)我們的老師和阿姨了，還有心愛的小摯友們感謝你們給我們帶來了快樂，感謝你們!感謝!

保育員見習(xí)個人心得篇2

何為“保育”?我想，通過這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些根本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供給物質(zhì)條件，賦予幼兒用心的照管和培育，扶助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地進(jìn)展。

其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育查看之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些根本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的舉行照管的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是概括內(nèi)容：

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、明凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定，專心做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，專心做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠處境，保持幼兒儀表感激，用心護(hù)理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安好、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供給，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、合理保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、損失。

六、根據(jù)本班教導(dǎo)教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)合作教師舉行晨、午檢，輔助保健員帶兒童看病，促使教師給幼兒服藥;

(4)扶助備課和打定上課及嬉戲的材料，加入確定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教導(dǎo)，對幼兒細(xì)心細(xì)致，態(tài)度和藹;

(6)儀表感激，以身作那么，四處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品，保護(hù)公物，厲行儉約。定時清點(diǎn)，如有損壞，實(shí)時報告總務(wù)人員，合理處理，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

在留心閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難察覺，保育員阿姨的工作確實(shí)是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為未來的幼兒教師，我們又該如何合作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——教師就真的是以教導(dǎo)為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的根本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷斟酌，同時，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問題斟酌之一。

保育員見習(xí)個人心得篇3

轉(zhuǎn)瞬間，來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多，雖然說我是一名老教師，但隨著園部師資的年輕化，現(xiàn)代化，我有必要將自身的工作細(xì)致化，學(xué)識全面化，在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日加入了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí)，分外感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長、王園長，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，讓我獲益匪淺。

我園教導(dǎo)實(shí)行“兩教一保”的教導(dǎo)原那么，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動，使幼兒學(xué)到不少學(xué)識與閱歷。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一全日在班上忙繁忙碌地工作，這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的秀美。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的熟悉到，保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生，保管班級物品和幼兒的物品，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中。如：入園、集中教導(dǎo)活動、嬉戲、戶外體育活動、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)，都需要保育員主動合作主班教師，共同完成一日生活中每一個環(huán)節(jié)的活動，確保幼兒在幼兒園一日生活的喜悅、健康、舒適、安好。

眭茜老師講的新時期保育員工作職責(zé)，讓我明確了自己的工作職責(zé)，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會在進(jìn)展，對保育員工作提出了更高的要求，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中，我會更加努力，專心做好每一項工作，做有價值的工。

保育員見習(xí)個人心得篇4

一周的保育實(shí)習(xí)終止了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘卻。在這一周里讓我收獲了好多，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過，但是那幾次我們都只是一日見習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去變更他們，教導(dǎo)他們，那么，這個世界就是天才的世界。

由于這一次我們是保教實(shí)習(xí)，所以讓我了解了好多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小摯友們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不成或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時，指點(diǎn)幼兒慢跑，假設(shè)熱了，要主動指點(diǎn)幼兒增減衣服;回教室時，要記住報告幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，指點(diǎn)幼兒洗手。洗手時，要留神打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，指點(diǎn)幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不肆意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要實(shí)時指點(diǎn)幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。

在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重大。在這期間，也讓我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的缺乏，我要在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望;也是那些孩子給我指領(lǐng)略方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲!在以后的學(xué)習(xí)日子中，我確定會加倍努力的!加油!

保育員見習(xí)個人心得篇5

何為“保育”?我想，通過這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些根本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供給物質(zhì)條件，賦予幼兒用心的照管和培育，扶助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地進(jìn)展。

其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育查看之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些根本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的舉行照管的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是概括內(nèi)容：

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、明凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定，專心做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，專心做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠處境，保持幼兒儀表感激，用心護(hù)理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安好、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供給，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、合理保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、損失。

六、根據(jù)本班教導(dǎo)教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)合作教師舉行晨、午檢，輔助保健員帶兒童看病，促使教師給幼兒服藥;

(4)扶助備課和打定上課及嬉戲的材料，加入確定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教導(dǎo)，對幼兒細(xì)心細(xì)致，態(tài)度和藹;

(6)儀表感激，以身作那么，四處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品，保護(hù)公物，厲行儉約。定時清點(diǎn)，如有損壞，實(shí)時報告總務(wù)人員，合理處理，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

在留心閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難察覺，保育員阿姨的工作確實(shí)是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。那么，作為未來的幼兒教師，我們又該如何合作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——教師就真的是以教導(dǎo)為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結(jié)合的根本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷斟酌，同時，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問題斟酌之一。

保育員見習(xí)個人心得篇6

實(shí)習(xí)期間，我在__幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌管了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，對比告成的將自己所學(xué)理論學(xué)識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順?biāo)斓耐瓿闪私虒?dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡樸的自我鑒定：

保育員見習(xí)。目的是熟諳實(shí)習(xí)園所、班級的根本處境，采納指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時，了解班級根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的扶助下，熟諳班級授課方式、教學(xué)籌劃后，寫出自己細(xì)致而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了大量學(xué)識和技能，有機(jī)遇將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必專心總結(jié)，實(shí)時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記“不管遇到什么困難，不要對自己失去信仰”這個道理，逐步走向成熟。

保育員見習(xí)個人心得篇7

我被分到的班級是中班，剛進(jìn)入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮拜的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我已適應(yīng)了園內(nèi)的生活，切實(shí)了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責(zé)任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不輕易的，你只能學(xué)著去適應(yīng)，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。

每天，當(dāng)我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨繁忙的身影。他們往往7點(diǎn)不到就來幼兒園了，先是清潔衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小摯友和家長，接著是協(xié)助拿器具，熱了幫小摯友拿衣服，冷了叫小摯友穿衣服……一全日都難有休息的時光呢。老師也是不僅要肩負(fù)著教導(dǎo)小摯友的重任，還時不時得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手，關(guān)切著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實(shí)習(xí)生來了以后他們還要細(xì)心的指導(dǎo)我們，教我們擦桌子，疊被子，率領(lǐng)我們熟諳幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒教師肩頭的責(zé)任之重。在沒進(jìn)園之前我和好多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認(rèn)為幼兒教師不就是和小摯友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡樸的事情呢。但是往往我們意想的總和現(xiàn)實(shí)存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么輕易就擔(dān)當(dāng)?shù)暮玫?。譬如老師不僅要關(guān)注孩子，還有好多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安置，小孩的安好，假設(shè)碰見難纏的家長，還要和家出息行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學(xué)習(xí)也加重了他們的工作負(fù)擔(dān)。

還好，小摯友都挺乖的，他們老師報告我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當(dāng)然偶有一兩個小摯友還是要老師喂飯?？吹竭@群孩子喜悅的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很心愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被幸福所溶解似的。

記得園長助理在我們開會時說：“假設(shè)你們能把現(xiàn)在的這種熱心也帶到以后的工作中，確定能成為一個優(yōu)秀的幼兒教師的?！闭f實(shí)在的長遠(yuǎn)的我們現(xiàn)在還不能看的很領(lǐng)會，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在擺在我們面前的是作為學(xué)生我們不知足，現(xiàn)在假設(shè)是作為老師我們還得知缺乏。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的才干去率領(lǐng)孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做嬉戲，也不會講入耳的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點(diǎn)老師該有的風(fēng)度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實(shí)習(xí)可以說不僅給我指領(lǐng)略我未來該努力的方向，也讓我鼓起了去承受榮譽(yù)職責(zé)的決心。

作為一名幼兒老師確定要有的細(xì)心、細(xì)心、責(zé)任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲幸福感的職業(yè)，我相信，經(jīng)過磨練我們確定會不斷完善，將來成為合格的幼兒教師的!

這兩周時間真是辛苦指導(dǎo)我們的老師和阿姨了，還有心愛的小摯友們感謝你們給我們帶來了快樂，感謝你們!感謝!

保育員見習(xí)個人心得篇8

轉(zhuǎn)瞬間，來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多，雖然說我是一名老教師，但隨著園部師資的年輕化，現(xiàn)代化，我有必要將自身的工作細(xì)致化，學(xué)識全面化，在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日加入了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí)，分外感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長、王園長，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，讓我獲益匪淺。

我園教導(dǎo)實(shí)行“兩教一保”的教導(dǎo)原那么，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動，使幼兒學(xué)到不少學(xué)識與閱歷。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一全日在班上忙繁忙碌地工作，這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的秀美。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的熟悉到，保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生，保管班級物品和幼兒的物品，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中。如：入園、集中教導(dǎo)活動、嬉戲、戶外體育活動、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)，都需要保育員主動合作主班教師，共同完成一日生活中每一個環(huán)節(jié)的活動，確保幼兒在幼兒園一日生活的喜悅、健康、舒適、安好。

眭茜老師講的新時期保育員工作職責(zé)，讓我明確了自己的工作職責(zé)，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會在進(jìn)展，對保育員工作提出了更高的要求，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中，我會更加努力，專心做好每一項工作，做有價值的工。

保育員見習(xí)個人心得篇9

實(shí)習(xí)期間，我在__幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌管了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，對比告成的將自己所學(xué)理論學(xué)識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順?biāo)斓耐瓿闪私虒?dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡樸的自我鑒定：

保育員見習(xí)。目的是熟諳實(shí)習(xí)園所、班級的根本處境，采納指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時，了解班級根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的扶助下，熟諳班級授課方式、教學(xué)籌劃后，寫出自己細(xì)致而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員