綜合工作計劃范文5篇

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綜合工作計劃范文篇1

將來幾年社區(qū)綜合治理工作方向是完善住宅小區(qū)管理體制機制，進一步明確落實相關行政管理部門和專業(yè)服務單位的職責;建立“質價相符、按質論價”的物業(yè)服務收費協(xié)商和監(jiān)督機制，推動物業(yè)服務市場社會化、專業(yè)化、規(guī)范化建設，物業(yè)服務水平和行業(yè)滿足度明顯提高;基本解決住宅小區(qū)中涉及民生的突出問題，廣闊居民的居住生活環(huán)境明顯改善。另外還提出將建立居住領域信用管理制度。

將來實現(xiàn)物業(yè)收費市場化

建立居住領域信用管理制度是文件亮點之一?？捶ㄒ?guī)定，到20**年底前，基本實現(xiàn)“售后房”小區(qū)物業(yè)服務收費市場化。將住宅小區(qū)內(nèi)拒交物業(yè)服務費、拒不續(xù)籌專項修理資金、違法建設和破壞房屋承重結構、“群租”、擅自轉變房屋運用性質等違法違規(guī)違約行為錄入上海市公共信用信息服務平臺，并依法面對社會提供查詢。

解決老舊電梯安全風險

為了加快住宅小區(qū)老舊電梯安全評估和改造更新，將制定《住宅小區(qū)老舊電梯安全評估三年行動計劃》，用3年時間完成住宅小區(qū)老舊電梯安全評估，經(jīng)費由市政府予以支持。對接電梯安全評估結論，討論明確修理改造更新的資金籌集原那么和渠道，制定推動住宅小區(qū)老舊電梯修理、改造、更新工作的實施看法，力爭用5年時間，基本解決運用年限超過15年的早期商品房、“售后房”、直管公房和系統(tǒng)公房以及混合型住宅等小區(qū)老舊電梯存在的安全風險問題。

完成600小區(qū)積水點改造

加快住宅小區(qū)老舊消防設施改造更新就成了當務之急。根據(jù)《計劃》要求，本市將重點改造、更新住宅小區(qū)老舊消防設施，整治住宅建筑消防通道堵塞、樓道堆物、消防設施缺損等問題。修訂完善住宅小區(qū)消防地方法規(guī)規(guī)章及相關技術規(guī)范和技術標準。提高新建住宅消防技術規(guī)范，嚴格執(zhí)行住宅小區(qū)消防安全技術標準。

在“水”方面，本市將新建和存量居民住宅二次供水設施產(chǎn)權逐步移交供水企業(yè)，并由供水企業(yè)切實落實管養(yǎng)責任，建立全掩蓋的.居民住宅二次供水設施管養(yǎng)長效機制，真正實現(xiàn)供水企業(yè)管水到表，確保供水水質得到持續(xù)保障。同時加快住宅小區(qū)積水點改造。對于物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的排水管道等設施不完善的老舊小區(qū)，由區(qū)縣、街鎮(zhèn)牽頭督促，業(yè)委會托付物業(yè)服務企業(yè)運用專項修理資金實施改造，區(qū)縣政府予以適當支持。

對汛期的應急排水需求，由水務(防汛)部門牽頭，會同消防、房管等部門，協(xié)作住宅小區(qū)，實時搶險處置。20**年底前，基本完成600多個住宅小區(qū)積水點改造工作。

鼓舞小區(qū)錯時停車

結合區(qū)縣停車專項規(guī)劃編制，本市將制定實施緩解住宅小區(qū)停車難專項計劃。鼓舞住宅小區(qū)利用閑置地塊、綠地的地下空間新建停車場(庫)。針對停車沖突特別突出的住宅小區(qū)，討論選擇合理區(qū)域集中建設大型停車場(庫)，作為周邊住宅小區(qū)的定向停車場(庫)。討論制定相關指導看法，鼓舞有條件的住宅小區(qū)與周邊共享停車資源、實施錯時停車。

還將支持住宅小區(qū)挖潛增建停車設施，推廣住宅小區(qū)機械式停車。保障新建商品住房和保障性住房配建停車位的基本供應水平，嚴格貫徹落實本市有關新建住宅配置停車位的最低技術指標要求。修訂調整相關法規(guī)在住宅小區(qū)停車場(庫)建設土地獵取、容積率、綠化率等方面的規(guī)定，降低建設成本。討論設立停車設施建設專項資金。制定住宅小區(qū)停車設施建設和管理方法，對有關住宅小區(qū)車位規(guī)劃建設、產(chǎn)權登記、交易、收費管理、住宅小區(qū)停車管理規(guī)約等一系列重要事項加以明確。

綜合工作計劃范文篇2

綜合辦公室是公司總經(jīng)理室徑直領導下的綜合管理部門，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調左右、聯(lián)系四周八方的樞紐，工作也千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、人事管理、薪資管理、收購管理等。工作雖然繁雜瑣碎，綜合辦公室三名人員各司其職，分管行政、人事、收購工作，人員雖然很少，綜合辦公室人員工卻分工不分家，在工作上相互鼓舞，相互學習。

過去的一年，綜合辦公室在公司領導的關懷和援助下，在全體員工的不懈努力下，各項工作有了肯定的進展，為09年工作奠定了基礎，制造了良好的條件。為了總結閱歷、查找差距，促進部門各項工作再上一個臺階，現(xiàn)將20**年工作總結匯報如下。

一、綜合辦公室行政管理工作：

1、仔細做好綜合辦公室的文件整理工作

20**年1月至11月，根據(jù)公司要求擬定綜合性文件、報告96份；整理對外發(fā)文167份；整理外部收文125份，綜合辦公室已仔細做好相關文件的收、發(fā)、登記、分發(fā)、文件和督辦工作，以及對文件資料的整理存檔工作。

2、幫助公司領導，完善公司制度

依據(jù)公司運行工作實際，幫助公司領導相繼完善了《規(guī)章制度匯編》、《員工手冊》等規(guī)章制度。通過這些制度，規(guī)范了公司員工的行為，增加了員工的責任心。

對在公司召開的會議，會前做好簽到本、茶水、椅子、會議通知、車輛接送等各項預備工作，保證會議按時召開。會后完成記錄報總經(jīng)理室。對在公司外召開的會議及接待，實時根據(jù)通知要求做好酒店、車輛等預定工作，并做好相關費用的結算工作。

5、組織安排各項活動

08年綜合辦公室組織安排了各種形式的活動，得到了各部門、項目部的支持。元月份組織各部門、項目部員工參與抗雪救災活動；4月份在指揮部領導下組織了公司團員參與了植物認養(yǎng)活動；5月份起組織全體員工向地震災區(qū)捐款的活動，三次捐獻共籌得善款一萬三千余元，物資假設干；6月份組織員工參與迎奧運火炬方隊，為奧運圣火在合肥的順當傳遞貢獻了自己的能量，同期，組織各項目員工開展“從環(huán)節(jié)入手，提高服務質量”大爭論活動。

二、綜合辦公室人事管理工作

1、依據(jù)需要，實時做好人員聘請及現(xiàn)有人員潛力開發(fā)工作

人員聘請是綜合辦公室人事管理工作中的重點，08年隨著政務區(qū)各項配套設施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，綜合辦公室采納多元化聘請手段，與勞務公司簽訂基層員工用工協(xié)議；與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順當接管天鵝湖畔小區(qū)，綜合辦公室迎難而上，高效、實時的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。

3、加強檔案、考勤管理，確保勞資無誤發(fā)放

08年下半年，在外借一人的協(xié)作下，對公司相關的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能達到領導的要求。在勞資管理方面，綜合辦公室人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復核對，發(fā)覺疑問實時匯報，不造模糊不清的帳表，按時將工資表送交財務。

4、做到合法用工，完善勞動合同簽訂和社會保險入戶、轉出工作

08年1月1日新的勞動合同法實施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。轉變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保辦理的工作量，綜合辦公室人事管理人員在日常工作認真核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保辦理中不出錯。

由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我愛護意識欠缺，在日常工作中常常會涌現(xiàn)一些意外損害，08年申報工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作。

5、加強績效考核，制定了合理的方法

收購部按項目部和施工單位上報的收購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質論價全過程總經(jīng)理室、財務部、律師辦、收購全參加，增加陽光收購透亮度，真正做到降低成本、愛護公司利益。

2、圍繞掌握成本、收購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

20**年度綜合辦公室收購圍繞“掌握成本、收購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標，在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，著重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在合同價位的基礎上下浮５－８個百分點〔當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整〕。同時調整了部份工作程序，增加了收購復核環(huán)節(jié)，力求最大限度的掌握成本，為公司節(jié)省每一分錢。

3、進一步加強對供應商的管理協(xié)調

20**年綜合辦公室收購進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的立場，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌控，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格

4、縮減收購時間，力爭項目所需特別實時到位

綜合辦公室收購在總經(jīng)理室的大力支持下，縮減收購時間，實時無誤的將天鵝湖畔小區(qū)所需物品收購到位；完成政務綜合樓、體育中心外墻清洗工作、綠怡、匯林小高層電梯維保工作以及各部門、項目部所需物品的的收購工作。

四、成果的取得離不開總公司領導的正確領導，也離不開各部門的大力幫助協(xié)作和支持，我們在充分確定成果的同時，也看到了本部門存在的問題：

1、由于綜合辦公室工作較瑣碎，工作上經(jīng)常事無巨細，每項工作主觀上都盼望能完成得最好，但由于技能有限，不能把每件事情都做到盡善盡美

2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌控真實狀況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。

3、抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，因而存在肯定的重制度建設現(xiàn)象。

4、公司宣揚力度有待加強。

5、對公司其他專業(yè)業(yè)務學習抓得不夠。

綜合工作計劃范文篇3

一、指導思想

以“新基礎教育”理念為指導，學會系統(tǒng)思索，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升老師的學科素養(yǎng)，全面提高老師對于教育的理解和踐行先進教育理念的技能，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時依據(jù)學校的教育教學計劃，結合我們綜合組的實際狀況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。

二、基本狀況分析

本學期全校有6個教學班，25位教職工，參加本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位老師，由李君擔負教研組的組長。

本教研組將在校長及教務處的徑直領導下開展教研活動。

三、調動教研組成員開展教學教研工作

1、組織本教研成員積極參與市、區(qū)、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參加各級各類教研活動。

2、本著熬煉青年老師為出發(fā)點，促進青年老師快速成長。一是相互學習聽課、評課；二是學習有關資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學習；四是開展青年老師生動匯報課及公開課活動；五是老、中、青相結合，引導大家相互學習。

3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進老師教學技能水平的提升。

綜合工作計劃范文篇4

一、指導思想

十六大精神為指針，仔細落實國務院《關于基礎教育改革與進展的決斷》和教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》，以仔細學習新課程標準、更新教學觀念為重點，實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素養(yǎng)教育的過渡，努力打破學校的封閉性，引導同學綜合運用社會、生活和學科知識，開展以同學為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，加強與現(xiàn)實社會的溝通和聯(lián)系，讓同學實時了解時代的最新信息，緊跟科技快速進展的步伐;使他們在情感立場、綜合知識、實踐技能、學會學習等方面得到較大較快的進展，加強同學的探究與創(chuàng)新意識，培育同學的社會責任感，學習科學討論方法，培育同學綜合運用知識的技能和創(chuàng)新精神。

二、活動目標

綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標是親密同學與生活的聯(lián)系，推動同學對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培育同學的創(chuàng)新精神，進展同學的創(chuàng)新技能、實踐技能以及良好的性格品質。

1、親近四周的自然環(huán)境，喜愛自然，初步形成自覺愛護四周自然的意識和技能。

2、考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通技能，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的立場。

3、逐步掌控基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的技能，養(yǎng)成勤奮、積極的生活立場

4、激發(fā)新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確立場。

三、詳細實施步驟與措施

依據(jù)“綜合實踐活動”的課程標準，參考我校教學工作計劃，依據(jù)本班級的實際，調整本學期的目標任務。加強管理，保證“綜合實踐活動”切實有效。老師是同學進行綜合實踐活動的組織者、參加者和指導者，是綜合實踐活動有效實施的關鍵。為此，我們學習相關文件、政策，樹立正確的觀念，深化自身的科學素養(yǎng)和專業(yè)水平，做到愛崗敬業(yè)、見多識廣、多技多能。同時，充分了解本課程的特點，掌控它的實施規(guī)律，為同學營造支持、鼓舞與開放的環(huán)境，促進同學的全面進展。進而更新老師觀念、端正同學立場。在轉變老師觀念，提高老師技能的基礎上，還要協(xié)調各學科的關系，做到個別主管、全員協(xié)作，把全部的聰慧集中起來，對綜合實踐活動協(xié)同指導。盡可能是綜合實踐活動與各學科教學相互促進、相得益彰。綜合實踐活動的指導工作以班為單位，以勞動技術教育、信息技術教育、班委會為主陣地，以社區(qū)服務和社會實踐為主體，以討論性的學習為主線，由課任老師負責，各班班主任幫助，各科任老師參加。創(chuàng)設同學發(fā)覺問題的情景，引導同學選擇主題，援助同學探究、展示、實踐、創(chuàng)新，整合、提高同學的各科知識及學習、生活、精神世界，進展同學的情感、立場，提高同學的綜合素養(yǎng)。

在實踐的過程中，老師要引導同學個人、社會、自然的內(nèi)在整合，要引導同學科學、藝術、道德的內(nèi)在整合、促進每一個同學健全的進展。老師引導時，要表達本課程的整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性。主題的確定，探究方式的選擇，成果的展示及評價，都要在老師的指導下，由同學自主決斷，鼓舞同學進入探究過程。

組織活動時，主題盡可能與學校的活動安排相全都，融為一體，相互促進。綜合實踐活動可以滲透到板報、廣播、值日勞動、學科競賽、傳統(tǒng)節(jié)日等方面，讓同學的綜合實踐活動技能在各項活動中得升華，讓學校各項活動、目標在綜合實踐活動中切實奏效。

綜合實踐活動鼓舞同學走進生活，參與勞動，拓寬同學的活動空間。對有限的課堂，盡可能地發(fā)揮其作用。在內(nèi)容設計上側重激發(fā)活動動機，輔導活動方法，引導自主、探究、合作的學習方式和觀測、發(fā)覺、探究、試驗、的討論方法，盡可能養(yǎng)成討論性學習的習慣，為課外活動的開展、延伸奠定基礎。

綜合實踐活動要調動師生的協(xié)同合作，更要借助家庭、社會的能量，對活動進行督促、指導、檢測、形成多位一體的教育網(wǎng)絡。

利用本校、本地的資源優(yōu)勢，利用具有我校特色的校本課程，激發(fā)同學對學科知識的愛好。

在這個階段，同學在老師的指導下，開展自主的、合作的討論活動，從搜集信息，處處理信息，最末分析信息，解決問題，掌控了方法，加強了技能和解決問題的技能，豐富了知識，情感、立場、意志品質上都得到了培育。四、成果展示階段

同學將自己或與他人合作，經(jīng)過試驗、實踐和親身體驗得到的收獲進行整理、加工和總結，并進行成果溝通及展示。老師引導同學著重對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。

四、活動評價

1、同學的評價

(1)評價原那么：應當重視學習過程、重知識技能的應用、重親身參加探究、重全員參加。評價與指導相結合，要重視同學的自我評價。評價要激勵同學積極進取、勇于創(chuàng)新。(2)評價主體：老師、同學、家長、集體。

(3)評價內(nèi)容：同學的立場、同學的體驗、方法和技能、同學的創(chuàng)新精神和實踐技能的進展狀況。

(4)評價方法：激勵性評價為主、管理性評價為輔;過程性評價為主、結果性評價為輔;自我評價與他人評價相結合;對書面材料的評價和對口頭報告評價相結合;定型評價和定量評價相結合。

2、老師的評價

整體評價與分段評價相結合;自我評價與同學評價相結合;文件分析、實地考察、課堂觀測、問卷、訪談等。

綜合實踐活動課程的開設，必將徹底地轉變同學的學習方式和老師的教學方式，其最終目的是提高同學的素養(yǎng)，落實素養(yǎng)教育，培育新時期具有創(chuàng)新精神和實踐技能的人才。

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