普通話語音和播音發(fā)聲習(xí)題集

普通話語音與播音發(fā)聲習(xí)題集上篇普通話語音部分試題第一單元語音概說什么是語音？它同自然界其他聲音有何異同？試聯(lián)系你所熟悉的語言，談?wù)勈裁词且舾?、音強、音長、音色，并談?wù)勊鼈冊谡Z音中的表現(xiàn)和作用。聲母和韻母有何不同？韻母和元音有何不同？第二單元聲母一、根據(jù)所提供的聲母，寫出它的發(fā)音部位和發(fā)音方法。二、根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫杠上填寫對應(yīng)的聲母.雙唇送氣清寒音是.舌尖后清擦音是.舌尖中濁邊音是.舌尖后濁擦音是.舌面前不送氣清塞擦音是三、有些方言區(qū)的人對聲母zh、ch、sh和z、c、s分辨不清，下列詞語的讀音相混：戰(zhàn)歌贊歌,木柴木材，詩人私人。試簡述分辨zh、ch^sh和z、c、s的方法。第三單元韻母分別按韻母開頭、韻尾分類，韻母各可分為哪些類。高、圓唇元音()半高、不圓唇元音().舌面、前、高、圓唇元音()半高、不圓唇元音().舌面、前、.舌面、后、.舌面、后、.舌面、后、.舌面、央、()

()高、圓唇元音()半高、圓唇元音低、不圓唇元音()

()三、

四、試述普通話韻母的結(jié)構(gòu)。有些方言區(qū)的人對韻母en三、

四、試述普通話韻母的結(jié)構(gòu)。有些方言區(qū)的人對韻母en、eng、in、ing的發(fā)音有些困難,常常區(qū)別不清,把下列詞語的音讀混了：分化一一風(fēng)化，地震一一地政，禁止一一靜止，不信一一不幸。試問應(yīng)該采取什么辦法分辨。第四單元聲調(diào)一、什么是調(diào)值和調(diào)類？試舉例說明。二、念下列各字，體會聲調(diào)的高低升降，并指出它們的調(diào)值和調(diào)類。安定團結(jié) 改革開放齊心協(xié)力 建設(shè)中華

第五單元音節(jié)一、音節(jié)結(jié)構(gòu)有何特點？二、拼音應(yīng)注意哪些問題？試舉例說明。三、聲韻配合有何規(guī)律？四、給下列詞語注音并分析音節(jié)結(jié)構(gòu)：聲母開口呼齊齒呼合口呼撮口呼fhsnX第六單元音變一、什么是變調(diào)？普通話的變調(diào)主要有哪些？它們是怎樣變化的？二、什么叫輕聲？輕聲為什么不是一種獨立的聲調(diào)？輕聲有什么作用三、上聲最主要的變調(diào)有哪些？請你舉例說明。四、什么是兒化？請舉例說明兒化的作用。五、“一”“不”的變調(diào)有哪些？請你舉例說明。六、舉例說明語氣詞“啊”的音變規(guī)律？下篇播音發(fā)聲部分試題

第一單元播音發(fā)聲概說一、填空：聲音的四要素即：、、和O人的發(fā)聲器官分為：、和三個部分。我們對播音員聲音的要求可分為播音發(fā)聲的心理過程是：、、O二、問答：什么是音高、音色、音強和音長？播音發(fā)聲中對它們有什么要求？播音發(fā)聲有什么特點？搐音中吐字發(fā)生的綜合感覺是怎么樣的？第二單元呼吸控制一、填空：呼吸方法一般可分為：、和O話筒前發(fā)聲的呼吸控制具有、、、、的特點。胸腹聯(lián)合式呼吸可分為和兩個階段。人的呼吸控制總是處在狀態(tài)中的，呼吸控制必須服從說話時、的需要，因此在掌握了呼吸控制的恭本狀態(tài)之后必須學(xué)會說話時、、、等多變的用氣方法。二、名詞解釋：胸腹聯(lián)合式呼吸偷氣就氣搶氣問答播音中對呼吸控制的要求是什么？簡述胸腹聯(lián)合呼吸的原理。胸腹聯(lián)合呼吸的感覺是什么？吸氣和呼氣的要領(lǐng)分別是什么？第三單元口腔控制一、填空：播音發(fā)聲對吐字的要求可歸納為：、、、_咬字器官包括：、、、、、漢語中的相當多音節(jié)都可以清楚的標出、和吐字歸音需要把握 、、的要領(lǐng)。咬字時唇的力量要集中在,舌的力量要集中在O二、填表：例字字頭字腹字尾廣播學(xué)院安有啊三、問答：為什么要加強口腔控制？什么是咬字？什么是吐字歸音？吐字歸音的要領(lǐng)是什么？什么叫出字、立字、歸音？如何實現(xiàn)打開口腔？什么是藝術(shù)語言發(fā)聲中的“棗核形”？第四單元喉部控制一、填空：1、播音員在發(fā)聲過程中對喉部的支配能力和支配技巧，不僅決定和影響語言表達效果，而且也影響著O2、喉由、、和組成。3、組成喉的軟骨支架的塊軟骨中，有5塊對發(fā)聲有重要意義，它們是、4、聲帶位于,主要有組成。5、發(fā)生時，聲門位置相對，呼吸時相對。6、對人生形成的認識，應(yīng)該通過喉部發(fā)出的狀態(tài)和過程為基礎(chǔ)。7、從物理角度說，嗓音音色是由決定的。8、音長的變化是由決定的。9、發(fā)聲時有喉頭上提習(xí)慣的，發(fā)生 的比例較大。10、喉部控制的最佳狀態(tài)是。二、名詞解釋：1、喉元音：2、聲音色彩:三、簡答：1、喉部控制的要領(lǐng)是什么？2、為什么發(fā)聲時要保持喉頭相對穩(wěn)定？3、為什么發(fā)聲時要保持喉頭相對放松？4、不良發(fā)聲心理狀態(tài)有哪些？該如何克服？5、如何保護嗓音？四、簡述簡述制聲機理。第五單元共鳴控制一、填空1、掌握共鳴的調(diào)節(jié)是、、的重要環(huán)節(jié)。2、人類發(fā)聲的共鳴器官，在喉以上有、、、,在喉以下有、o3、人的共鳴腔有些是可以調(diào)節(jié)的，比如、、o有些是不可調(diào)節(jié)的，如、o其中的變化最靈活。4、播音發(fā)聲強調(diào)，發(fā)聲時應(yīng)注意兩肋、,以保持胸廓的狀態(tài)，以產(chǎn)生較好的胸腔共鳴。5、搐音發(fā)聲的共鳴以為主，以為基礎(chǔ)。6、通過共鳴的控制調(diào)節(jié)，可以使聲音具有、、等不同變化。二、問答：1、搐音發(fā)聲共鳴有什么特點？2、共鳴在搐音發(fā)聲中的作用。3、胸腔共鳴的作用是什么？4、共鳴控制要注意些什么？5、搐音發(fā)聲對口腔共鳴的要求是什么？6、鼻腔共鳴的作用是如何實現(xiàn)的？7、如何改善口腔共鳴？第六單元聲音彈性的訓(xùn)練問答：什么是聲音彈性？聲音彈性的表現(xiàn)有什么特點？獲取聲音彈性的必要條件有哪些？如何獲取聲音彈性？第七單元情聲氣的結(jié)合一、填空：語言是和的工具。播音發(fā)聲情聲氣結(jié)合