教師招聘考試題庫《能力》考點強化練習最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《能力》考點強化練習最新版(二)1、單選題

以下各選項中加下劃線的語詞表達非集合概念的是_____

A:只有人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者

B:中國女排隊員又獲得了世界冠軍

C:魯迅的書不是一天可以讀完的.祝福》是魯迅的書

D:我國的高等院校分布在全國各省市

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：選項A中“人民群眾”指全體人民群眾，是在集合意義下使用的；選項B中“中國女排隊員”指全體中國女排隊員，是在集合意義下使用的；C選項中后一個“魯迅的書”專指《祝?！罚窃诜羌弦饬x下使用的，不是集合概念；D選項中“我國的高等院?！敝溉w高等院校的集合體，是在集合意義下使用的。故選C。

2、單選題

下列說法正確的是_____。

A:創(chuàng)造力與智力高度相關

B:高智力者，創(chuàng)造力也高

C:低智力者，創(chuàng)造力高

D:知識經驗與創(chuàng)造力有正相關

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：創(chuàng)造能力的核心是創(chuàng)造思維能力。研究發(fā)現(xiàn)，不同領域里的智力與創(chuàng)造能力相關程度不同。畫家和雕刻家的智力與創(chuàng)造能力相關較低；作家與詩人的智力與創(chuàng)造能力相關則很高；科學家和工程師的智力與創(chuàng)造能力相關程度居中。美國心理學家吉爾福德的研究表明，智力與創(chuàng)造能力二者的關系為：低智商的人不可能有高創(chuàng)造能力；高智商的人并不都有高創(chuàng)造能力；創(chuàng)造能力低的人智商有高有低；創(chuàng)造能力高的人必須具有中等以上的智商。所以較高智商是創(chuàng)造能力的必要條件，但不是充分條件，創(chuàng)造能力的充分發(fā)揮，除智力之外，還需有其他優(yōu)良的因素作保證。

3、單選題

目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是_____

A:班級教學

B:分組教學

C:復式教學

D:個別教學

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是班級授課制。

4、單選題

小學經常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____

A:深化課堂教學

B:培養(yǎng)競賽人才

C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長

D:充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個性特長。

5、單選題

從課程論的視角來看，教室座位安排，圖書角布置等屬于_____

A:活動課程

B:綜合課程

C:顯性課程

D:隱性課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現(xiàn)的課程，如師生關系、校風、學風等。教室座位安排、圖書角的布置屬于間接呈現(xiàn)的課程形式，故選D。

6、單選題

下列選項中，不屬于教師知識素養(yǎng)的是_____

A:政治理論修養(yǎng)

B:教育科研能力

C:教育學、心理學知識

D:管理科學知識一

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教師的知識素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng)，精深的專業(yè)知識，廣博的基礎知識和必須具備的教育科學知識，如系統(tǒng)的教育學、心理學知識以及管理科學知識等。教育科研能力屬于教師的綜合能力素養(yǎng)。

7、單選題

一名5歲【CA】兒童，在智力測驗中，測得的智齡【MA】是6歲，他的智商應該是_____。

A:83

B:100

C:120

D:110

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：牢記比率智商公式，智齡除以實齡。

8、單選題

在幼兒園中明明上課不聽話，老師罰其不能參加游戲，放學后明明回家不愛吃飯，晚上也睡不著。這說明_____

A:生理影響心理

B:心理影響生理

C:生理發(fā)育影響情緒狀態(tài)

D:生理和心理沒有關系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：老師不讓其參加游戲，明明的心理受到影響，進而不愛吃飯和睡覺，這說明心理影響生理。

9、單選題

許多研究者相信：腦細胞中的RNA是記憶的生理基礎，也就是說，RNA使我們具有記憶能力。由于某些化學物質抑制體內RNA的合成，所以我們可以利用這種RNA抑制劑來檢驗上面的說法正確與否。現(xiàn)把RNA抑制劑注人那些已掌握了某些特殊反應的動物，然后檢驗那些動物對所學反應的記憶情況。

問：下面哪一種檢驗結果最能反駁上面的說法？_____

A:注射了RNA抑制劑后，這些動物就學不會新的反應了

B:注射了RNA抑制劑后，這些動物忘記了原來已掌握的反應

C:注射了RNA抑制劑后，包括原已掌握的反應在內，許多行為受到影響

D:—些以前不能一致地對所學到的反應有所表現(xiàn)的動物，在注射了RNA抑制劑后，就能有所表現(xiàn)了

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：削弱型題目。題干的論點是“RNA使我們具有記憶能力”，要求通過實驗結果來反駁該結論。A、B、C三項都加強了題干結論；D項說明注射RNA抑制劑后并沒有對記憶產生負面影響，反而更好了，也就削弱了結論，故選D。

10、單選題

具有自愿性、靈活性、實踐性的的教育活動是_____

A:個別教學

B:復式教學

C:班級授課制

D:課外活動

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：課外活動是指在課堂教學之外，由學校組織指導或由校外教育機關組織指導的，用以補充課堂教學，實現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動。課外活動的特點：自愿性、靈活性、實踐性。

11、單選題

下列關于PowerPoint的敘述，錯誤的是_____

A:可以新建空白演示文稿，也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿

B:可以在幻燈片中插人表格

C:可以將某張圖片設置為幻燈片的背景

D:可以在PowerPoint中插人表格，并對其中的數(shù)字進行排序

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：PowerPoint中沒有內置函數(shù)，也不支持自動排序功能。故選D。

12、單選題

智力的高下可以通過智力測驗得到一個值進行衡量，這個值是_____

A:意商

B:情商

C:智商

D:財商

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：智商是智力商數(shù)的簡稱（IntelligenceQuotient），是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。

13、單選題

預防齲齒最重要的措施是_____

A:保持口腔衛(wèi)生

B:少吃糖

C:少吃酸性食物

D:加強營養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：預防齲齒的最佳辦法是保持口腔衛(wèi)生。

14、單選題

前后測量的一致性程度稱之為_____

A:信度

B:效度

C:區(qū)分度

D:難度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人們通常把測量結果的可靠性稱之為信度,即測量結果的一致性或可信性程度。

15、單選題

(

)主張幼兒教育應解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。_____

A:陳鶴琴

B:魯迅

C:陶行知

D:張雪門

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出：“創(chuàng)造的兒童教育，不是說教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。”對于如何解放兒童的創(chuàng)造力，他提出了六大解放的觀點：（1）解放兒童的頭腦；（2）解放兒童的雙手；（3）解放兒童的眼睛；（4）解放兒童的嘴；（5）解放兒童的空間；（6）解放兒童的時間。

16、單選題

在學校教育過程中，家長督促和檢查孩子完成作業(yè)，其承擔角色是教育的_____

A:決策者

B:志愿者

C:學習者

D:支持者

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在學校教育過程中，家長監(jiān)督孩子完成學校里的作業(yè)屬于協(xié)助學校教育完成的范疇，是學校教育的支持者，故選D。

17、單選題

A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D與d間有因果聯(lián)系。這是_____

A:剩余法

B:共變法

C:求異法

D:求同法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：剩余法是指這樣一組操作：如果已知某一復雜現(xiàn)象是另一復雜現(xiàn)象的原因，同時又知前一現(xiàn)象中的某一部分是后一現(xiàn)象中的某一部分的原因，那么，前一現(xiàn)象的其余部分與后一現(xiàn)象的其余部分有因果聯(lián)系?？捎霉奖硎緸椋篈、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D與d之間有因果聯(lián)系。故選A。

18、單選題

學校組織教育和教學工作的依據是_____

A:課程目標

B:課程標準

C:課程計劃

D:教科書

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：課程計劃，是指導和規(guī)定教學活動的依據，也是制定課程標準的依據。故選C。

19、單選題

吉爾福特提出的智力理論是_____。

A:智力二因素論

B:智力形態(tài)論

C:智力多元論

D:智力三維結構論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：六種智力理論總結：

1.斯皮爾曼的智力二因素論

2.吉爾福特的智力三維結構論

3.加德納多元智力理論

4.瑟斯頓的群因素論

5.卡特爾的智力形態(tài)論

6.斯騰伯格的三元智力理論

20、單選題

校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課堂類型上，它屬于_____

A:科學課程

B:活動課程

C:隱性課程

D:核心課程

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：隱性課程亦稱為潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現(xiàn)的課程。如師生關系、校園文化、學風等。故選C。

21、單選題

某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質類型屬于_____

A:多血質

B:膽汁質

C:黏液質

D:抑郁質

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：多血質反應迅速、活潑好動，但情緒不穩(wěn)定。

22、單選題

若“所有靈長類動物大腦可能都具有額葉皮質”為真，則以下哪項一定為真？_____

A:并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質，這是不必然的

B:所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質，這是必然的

C:所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質

D:并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質，這是可能的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：考查模態(tài)命題的推理?！翱赡躊”=“不必然非P”，即題干等值于“不必然并非所有靈長類動物大腦都具有額葉皮質”，故選A。

23、單選題

下列幾何圖形對幼兒來說最難辨別的是_____

A:長方形

B:三角形

C:梯形

D:半圓形

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：很小的嬰兒已經能夠辨別不同的形狀。研究表明，幼兒對不同幾何圖形辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—?正方形—半圓形一?長方形一??三角形―?五邊形一?梯形一??菱形。

24、單選題

我國中小學的語文教材中能夠選取唐詩、宋詞、元曲等名篇進行學習，這體現(xiàn)了教育對文化發(fā)展的_____

A:傳遞和保存

B:傳播和交流

C:選擇和提升

D:更新和創(chuàng)造

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育通過培養(yǎng)人來傳承文化，為特定社會服務，實現(xiàn)個體的社會化，這就決定了教育必須按照社會的要求和人的身心發(fā)展規(guī)律來選擇教育的內容，從而實現(xiàn)對文化的篩選、整理、傳遞、保存。

25、單選題

最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是_____

A:角色扮演法

B:行動操練法

C:發(fā)泄法

D:表揚鼓勵法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童時期，良好的行為習慣易于塑造，不良的行為易于糾正，而最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法即行動操練法。

26、單選題

將事物整體分解為各個部分、要素或層次，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物本質的思維方法是_____

A:比較方法

B:演繹方法

C:分析方法

D:綜合方法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或層次，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物的本質的思維方法。故選C。

27、單選題

如果所有的鳥都會飛，并且企鵝是鳥，那么企鵝會飛。從這個前提出發(fā)，需要加上下列哪一項前提，才能邏輯地推出“有些鳥不會飛”的結論？_____

A:有的鳥會飛，并且企鵝是鳥

B:企鵝不會飛，并且企鵝是鳥

C:企鵝不會飛，但所有的鳥會飛

D:企鵝不會飛，并且企鵝不是鳥

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查充分條件假言命題推理，其前件“所有鳥都會飛，并且企鵝是鳥”是一個聯(lián)言命題。要推出“有些鳥不會飛”即要否定前件的一個肢命題，根據充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，因此需要“企鵝不會飛”為前提。此時可推出“有的鳥不會飛或企鵝不是鳥”。根據相容選言命題推理規(guī)則，要使其中一個選言肢必然成立，就需要另一個選言肢不成立，即“企鵝是鳥”，故選B。

28、單選題

班主任王老師經常在班級管理的過程中對學生進行思想品德教育，王老師進行德育的途徑是_____

A:政治課和其他各科教學

B:課外活動與校外活動

C:勞動

D:班主任工作

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級管理是班主任工作的內容之一，這體現(xiàn)了王老師是通過班主任工作對學生進行德育。

29、單選題

在韋克斯勒智力量表中，智商的計算方法為_____

A:正態(tài)分布

B:比率智商

C:離差智商

D:智力年齡

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：韋克斯勒運用統(tǒng)計方法，以兒童在同一個年齡團體中成績所處的位置確定智商高低。用這種方法確定的智商又稱離差智商。

30、單選題

皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是_____

A:感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

B:感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C:感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

D:感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：皮亞杰認為認知發(fā)展是一種建構的過程，是個體與環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的，他提出了認知發(fā)展理論，并將個體的認知發(fā)展分為四個階段，分別是：感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段。

31、單選題

下列哪個選項中的概括和限制都是正確的？_____

A:喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰

B:辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌

C:非金屬元素概括：元素限制：塑料

D:街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：A選項概括不正確，前后不是種屬關系，限制不正確，前后不是屬種關系；B選項概括和限制都正確；C選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關系；D選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關系。故選B。

32、單選題

“人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是_____

A:適應現(xiàn)象

B:聽覺適應

C:嗔覺刺激

D:味覺刺激

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“入芝蘭之室，久而不聞其香”在心理學中把這種現(xiàn)象稱為感覺的適應。適應現(xiàn)象指的是在同一刺激持續(xù)作用于同一感受器而產生的感受性提髙或降低的變化。

33、單選題

Word菜單中常會出現(xiàn)一些暗灰色的選項，這表示_____

A:系統(tǒng)運行故障

B:Word本身缺陷

C:文檔帶病毒

D:這些項在當前無效

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：Word菜單項中的灰色命令表示該命令當前不可用。故選D。

34、單選題

“學而時習之”“溫故而知新”反映了(

)教學原則。_____

A:系統(tǒng)性

B:啟發(fā)性

C:思想性

D:鞏固性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：“學而時習之，溫故而知新”是指學習按照一定的時間進行復習鞏固，在學習新知識之前，應該對舊的知識進行溫習，從而達到牢固地掌握，使新舊知識之間達到融會貫通。

35、單選題

發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機結合，這三種教育形態(tài)是(

)。

①家庭教育②學校教育③社會教育④自我教育_____

A:①②④

B:①③④

C:①②③

D:②③④

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：三種教育形態(tài)分別是家庭教育、學校教育、社會教育。

36、單選題

Word中，(

)方式下可以顯示頁邊距、頁眉、頁腳等。_____

A:大綱視圖

B:頁面視圖

C:普通視圖

D:聯(lián)機版式

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：Word中，頁面視圖方式下可以顯示頁邊距、頁眉、頁腳等。

37、單選題

在Word中，下列操作不能實現(xiàn)的是_____

A:編輯文檔

B:表格處理

C:圖形處理

D:數(shù)據庫管理

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理和網絡功能。數(shù)據庫管理不是Word的功能。故選D。

38、單選題

在Excel中，若要按某個字面對某些數(shù)據分類匯總，則需先按這個字段進行_____

A:排序

B:求和

C:求平均值

D:求最大值

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：分類匯總建立在巳經排序的基礎上，將相同類別的數(shù)據進行統(tǒng)計匯總。

39、單選題

有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手制作，還有的很會講故事，這體現(xiàn)的是幼兒_____

A:能力發(fā)展速度的差異

B:能力水平的差異’

C:能力發(fā)展早晚的差異

D:能力類型的差異

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：題中差異屬于能力類型的差異。

40、單選題

主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是_____

A:杜威

B:盧梭

C:裴斯泰洛奇

D:洛克

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家盧梭，他的教育思想集中體現(xiàn)在《愛彌兒》一書中。

41、單選題

默認情況下，在Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據為_____

A:文本

B:數(shù)值

C:日期

D:時間

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：默認情況下，只有文本數(shù)據是靠左對齊的，數(shù)值、日期和時間均右對齊。

42、單選題

目前我國小學開設的“語文”“數(shù)學”“英語”課程屬于_____

A:活動課程

B:綜合課程

C:學科課程

D:融合課程

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査課程的類型。學科課程是單科形式，強調不同學科門類之間的相對獨立性，強調一門學科的邏輯體系的完整性，其課程的主導價值是使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識。

43、單選題

學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____

A:前攝抑制

B:倒攝抑制

C:消退抑制

D:超限抑制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：前攝抑制：先學習的材料對后學習的材料的i只記和回憶起干擾作用。倒攝抑制：指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。消退抑制：是指條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制。超限抑制：指當刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經細胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制。它能使神經細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。故本題答案為B。

44、單選題

當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的_____

A:準備律

B:練習律

C:動機律

D:效果律

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：效果律指某一行為在某一情景下出現(xiàn)時，如果受獎勵，那么它下次出現(xiàn)的幾率就會增加；如果受到懲罰，下次出現(xiàn)的幾率就減少。

45、單選題

有的地質學家認為，如果地球的未勘探地區(qū)中單位面積的平均石油儲藏量能和已勘探地區(qū)一樣的話，那么，目前關于地下未開采的能源含量的正確估計因此要乘上1萬倍。如果地質學家的這一觀點成立，那么，我們可以得出結論：即使未來的石油消耗量加速增長，我們至少可以再滿足5個世紀整個世界石油的需求。

為得出上述結論，必須假設下面哪一項成立？_____

A:人們有可能在未開發(fā)地區(qū)發(fā)現(xiàn)石油

B:地球上未勘探地區(qū)的總面積是已勘探地區(qū)的約1萬倍

C:未來的石油消耗量不會迅速增長

D:未開發(fā)地區(qū)的石油儲藏量能和已勘探地區(qū)一樣得到有效的勘探和開采

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：題干的結論是：全球的石油需求至少可以在未來5個世紀中得到滿足，即使此種需求每年呈加速上升的趨勢。其論據是：根據地質學家的觀點，目前包括未勘探地區(qū)在內的地下未開采的能源含量比原來估計的要多1萬倍。要使這一論證成立，有一個條件必須滿足，即地球上未勘探地區(qū)中儲藏的石油事實上可以被勘測和開采出來。D項正是斷定了這一點。因此，D項是題干的論證必須假設的。故選D。

46、單選題

對于一個過份害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的恐懼反應，這種方法在心理治療中屬于_____

A:松馳訓練

B:肯定性訓練

C:系統(tǒng)脫敏療法

D:合理情緒療法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當事人在某一特定的情境下產生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個步驟：一是訓練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次（從最輕微的焦慮到引起最強烈的恐懼依次安排）；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想