初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)第三章課件

第三章維持生命之氣-氧氣復(fù)習(xí)

第三章1用途氧氣性質(zhì)制法化學(xué)性質(zhì)實驗室制法工業(yè)制法物理性質(zhì)分離液態(tài)空氣膜分離技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)用途氧性質(zhì)制法化學(xué)性質(zhì)實驗室制法工業(yè)制法物理性質(zhì)21、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，密度大于空氣密度，不易溶于水1、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，3化學(xué)性質(zhì)2.4P＋5O2＝＝2P2O5C＋O2＝＝CO23Fe＋2O2＝＝Fe3O4S＋O2＝＝SO24Al＋3O2＝＝2Al2O3石蠟+氧氣→二氧化碳+水點燃點燃點燃點燃點燃點燃（氧化性）化合反應(yīng)氧化反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化2Mg＋O2＝＝2MgO點燃2Cu＋O2

＝＝2CuO△自燃燃燒爆炸化學(xué)性質(zhì)2.4P＋5O2＝＝2P2O5C＋O2＝＝CO23F4（1）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底為什么要留少量的水或者沙子？（2）做鐵絲燃燒實驗時沒有看到火星四射的原因？（至少3點）防止熔融物濺落，使瓶底炸裂。收集的氧氣不純沒有用火柴引燃鐵絲未打磨（或未打磨干凈）（1）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底為什么要留少量的水或者沙子？5物質(zhì)燃燒的條件（缺一不可）1.物質(zhì)是可燃物。2.可燃物要與空氣（或氧氣)接觸。3.降溫至可燃物的著火點以下。滅火原理1.隔離(或清除)可燃物。2.隔絕空氣(或氧氣)。3.溫度達(dá)到可燃物的著火點。（只要有一項）物質(zhì)燃燒的條件（缺一不可）1.物質(zhì)是可燃物。2.可燃物要與6制法3實驗室制法2H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO22KClO3＝＝2KCl＋3O2↑MnO2△2KMnO4＝＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑△分解反應(yīng)工業(yè)制法4、用途：支持燃燒、供給呼吸分離液態(tài)空氣法、膜分離技術(shù)法（物理變化）制法3實驗室制法2H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO22K7制氧氣發(fā)生裝置:

（依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件）（1）過氧化氫制氧氣(固-液常溫),圖1,優(yōu)點（2）高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣(固-固加熱)，圖2氧氣的收集方法（1）排水法—不易溶于水（2）向上排空氣法—密度比空氣的大氧氣的驗滿方法

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿將帶火星木條伸入集氣瓶里,若木條復(fù)燃，證明是氧氣氧氣的檢驗方法氧氣的實驗室制法制氧氣發(fā)生裝置:（依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件）（1）過氧化氫8①③④②⑤⑥

裝置注意事項1、試管口應(yīng)略向下傾斜.

防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管2、導(dǎo)管稍露出膠塞即可。

有利于排出試管內(nèi)的空氣3、試管口應(yīng)塞一團棉花。

防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管4、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部（離管口約1/3處）

5、藥品應(yīng)平鋪于管底，用外焰加熱。

6、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過2/3。

防止引發(fā)火災(zāi)高錳酸鉀制氧氣的裝置①③④②⑤⑥裝置注意事項1、試管口應(yīng)略向下傾斜.2、導(dǎo)9連好儀器，先將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好連好儀器，先用止水夾夾緊膠皮管，然后從長頸漏斗加水，若長頸漏斗和容器能形成液面差，且液面差一段時間保持不變，則氣密性良好。氣密性檢查連好儀器，先將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)10連好儀器，先關(guān)閉分液漏斗活塞，再將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好連好儀器，先關(guān)閉分液漏斗活塞，再將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙11物質(zhì)組成元素元素符號混合物純凈物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物其它表示寫法意義1、表示一種元素2、表示這種元素的一個原子

物質(zhì)分類金屬氧化物非金屬氧化物元素的種類由

決定。元素的性質(zhì)由

決定。質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)最外層電子數(shù)：溶液、合金物質(zhì)組成元素元素符號混合物純凈物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物其121.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì)A1.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A131.現(xiàn)有①潔凈的空氣；②氧化銅；

③高錳酸鉀；④氯化鉀；

⑤五氧化二磷；⑥硫磺；⑦水；

⑧液氧；⑨紅磷；⑩鎂；

其中屬于混合物的是

，

屬于純凈物的是

，

屬于單質(zhì)的是

，

屬于化合物的是

，

屬于是金屬的是

，

屬于非金屬的是

，

屬于氧化物的是

。

⑥⑧⑨⑩②③④⑤⑦⑩⑥⑧⑨②⑤⑦①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我能完成1.現(xiàn)有①潔凈的空氣；②氧化銅；

③高錳酸鉀；④氯化鉀；

142.指出下列符號的意義：

H___________、___________

2H___________

Cu_________、__________、________

2O___________Na+___________

S2-（2的含義是）

。

氫元素一個氫原子兩個氫原子銅元素一個銅原子銅單質(zhì)2個氧原子鈉離子每個硫離子帶2各單位的負(fù)電荷2.指出下列符號的意義：氫元素一個氫原子兩個氫原子銅元素一個15

2.下列說法錯誤的是()

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射

D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁A2.下列說法錯誤的是()A163.如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（）

C3.如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原174.下列關(guān)于MnO2、H2O2、SO2、O2等四種的組成的敘述中正確的（）A．都含有氧氣

B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．都含有氧原子

B分子物質(zhì)D4.下列關(guān)于MnO2、H2O2、SO2、O2等四種185.(08湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是()A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體D.含氧的化合物可能不是氧化物D5.(08湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是()D19

6.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（）A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶B.反應(yīng)不需要加熱C.實驗時先檢查裝置的氣密性

D.驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中

C6.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說206.(08四川眉山)用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有()A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子A6.(08四川眉山)用KMnO4、KClO3、H2O2三種物21

C7.(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是()A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

C7.(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)22

7.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人，觀察現(xiàn)象：(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是

；(只答一條)沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入（或者集氣瓶中氧氣不足）7.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗23(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

；(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設(shè)和驗證方法有：a.假設(shè)1：

，驗證方法是

;b.假設(shè)2：

，驗證方法是

.只要假設(shè)合理，驗證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結(jié)論。假設(shè)1：鐵絲中含碳引起的取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲；分別在足量的氧氣中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象假設(shè)2：所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射同時取上述幾種金屬絲用砂子將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射248.(08山東煙臺)下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：(1)指出有編號的儀器名稱：①

，②

。(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是

,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式

。(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?

。長頸漏斗集氣瓶O22H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO2E裝置充滿水后正放，氣體由b端進入

8.(08山東煙臺)下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。長頸漏斗259.有下列實驗裝置示意圖：ABCDEFGH請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填裝置代號）。（2）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用

，用G裝置收集氫氣，②應(yīng)與

（填接口序號）相連。9.有下列實驗裝置示意圖：ABC26（3）現(xiàn)有如下資料：①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體。②通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)。若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號）

。②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥或②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥→⑦（3）現(xiàn)有如下資料：②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥或②→⑩→279.(2008年揭陽市)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2

生成O2

的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2

生成O2

的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2

溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2

和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2

所需的時間?！具M行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是

，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是

。錐形瓶排水集氣法9.(2008年揭陽市)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O28【實驗記錄】實驗編號12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒【實驗記錄】12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水29【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

?！痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2

或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2

和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的

，是否改變。H2O2

生成O2

的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2

生成O2

的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)【假設(shè)】

?！緦嶒灧桨浮?/p>

。

在相同條件下，H2O2

生成O2

的快慢與催化劑種類有關(guān)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2

溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是3010.礦井中瓦斯?jié)舛冗^高，遇電火花會發(fā)生爆炸。為防止這類事故發(fā)生，下列措施不可行的是（）A.設(shè)法減少礦井中氧氣含量B.礦井中禁止一切明火C.實時監(jiān)測礦井中瓦斯?jié)舛菵.改善礦井中通風(fēng)條件A10.礦井中瓦斯?jié)舛冗^高，遇電火花會發(fā)生爆炸。為防止這類事3111.(08年揭陽)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為

變化。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它屬于

填“純凈物”或“混合物”)。(2)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是

。②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是

熱量混合物溫度達(dá)到著火點氧氣或空氣11.(08年揭陽)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)3212.儲存煙花爆竹的倉庫應(yīng)貼上的標(biāo)志是()

ADCBD12.儲存煙花爆竹的倉庫應(yīng)貼上的標(biāo)志是()ADCB3313.(08年福州)某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進?！靖倪M與實驗】同學(xué)們按改進后的圖12裝置進行實驗。13.(08年福州)某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“34請你幫助他們將下表補充完整?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①

;②

?！痉此寂c評價】(1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是

。溫度未達(dá)到紅磷的著火點熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康。請你幫助他們將下表補充完整。現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒,熱水中35(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是

?！就卣古c遷移】實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲：接近試管容積的1／5；乙：不一定接近試管容積的1／5。你贊同的預(yù)測是

(填“甲”或“乙”)，理由是

。避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動氧氣約占空氣體積的1／5。且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/5(或乙裝置漏氣等)甲(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置36第三章維持生命之氣-氧氣復(fù)習(xí)

第三章37用途氧氣性質(zhì)制法化學(xué)性質(zhì)實驗室制法工業(yè)制法物理性質(zhì)分離液態(tài)空氣膜分離技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)用途氧性質(zhì)制法化學(xué)性質(zhì)實驗室制法工業(yè)制法物理性質(zhì)381、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，密度大于空氣密度，不易溶于水1、物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，39化學(xué)性質(zhì)2.4P＋5O2＝＝2P2O5C＋O2＝＝CO23Fe＋2O2＝＝Fe3O4S＋O2＝＝SO24Al＋3O2＝＝2Al2O3石蠟+氧氣→二氧化碳+水點燃點燃點燃點燃點燃點燃（氧化性）化合反應(yīng)氧化反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化2Mg＋O2＝＝2MgO點燃2Cu＋O2

＝＝2CuO△自燃燃燒爆炸化學(xué)性質(zhì)2.4P＋5O2＝＝2P2O5C＋O2＝＝CO23F40（1）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底為什么要留少量的水或者沙子？（2）做鐵絲燃燒實驗時沒有看到火星四射的原因？（至少3點）防止熔融物濺落，使瓶底炸裂。收集的氧氣不純沒有用火柴引燃鐵絲未打磨（或未打磨干凈）（1）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底為什么要留少量的水或者沙子？41物質(zhì)燃燒的條件（缺一不可）1.物質(zhì)是可燃物。2.可燃物要與空氣（或氧氣)接觸。3.降溫至可燃物的著火點以下。滅火原理1.隔離(或清除)可燃物。2.隔絕空氣(或氧氣)。3.溫度達(dá)到可燃物的著火點。（只要有一項）物質(zhì)燃燒的條件（缺一不可）1.物質(zhì)是可燃物。2.可燃物要與42制法3實驗室制法2H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO22KClO3＝＝2KCl＋3O2↑MnO2△2KMnO4＝＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑△分解反應(yīng)工業(yè)制法4、用途：支持燃燒、供給呼吸分離液態(tài)空氣法、膜分離技術(shù)法（物理變化）制法3實驗室制法2H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO22K43制氧氣發(fā)生裝置:

（依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件）（1）過氧化氫制氧氣(固-液常溫),圖1,優(yōu)點（2）高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣(固-固加熱)，圖2氧氣的收集方法（1）排水法—不易溶于水（2）向上排空氣法—密度比空氣的大氧氣的驗滿方法

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿將帶火星木條伸入集氣瓶里,若木條復(fù)燃，證明是氧氣氧氣的檢驗方法氧氣的實驗室制法制氧氣發(fā)生裝置:（依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件）（1）過氧化氫44①③④②⑤⑥

裝置注意事項1、試管口應(yīng)略向下傾斜.

防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管2、導(dǎo)管稍露出膠塞即可。

有利于排出試管內(nèi)的空氣3、試管口應(yīng)塞一團棉花。

防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管4、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部（離管口約1/3處）

5、藥品應(yīng)平鋪于管底，用外焰加熱。

6、酒精燈內(nèi)的酒精不能超過2/3。

防止引發(fā)火災(zāi)高錳酸鉀制氧氣的裝置①③④②⑤⑥裝置注意事項1、試管口應(yīng)略向下傾斜.2、導(dǎo)45連好儀器，先將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好連好儀器，先用止水夾夾緊膠皮管，然后從長頸漏斗加水，若長頸漏斗和容器能形成液面差，且液面差一段時間保持不變，則氣密性良好。氣密性檢查連好儀器，先將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)46連好儀器，先關(guān)閉分液漏斗活塞，再將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好連好儀器，先關(guān)閉分液漏斗活塞，再將導(dǎo)管另一端浸入水中，然后雙47物質(zhì)組成元素元素符號混合物純凈物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物其它表示寫法意義1、表示一種元素2、表示這種元素的一個原子

物質(zhì)分類金屬氧化物非金屬氧化物元素的種類由

決定。元素的性質(zhì)由

決定。質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)最外層電子數(shù)：溶液、合金物質(zhì)組成元素元素符號混合物純凈物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物其481.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì)A1.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A491.現(xiàn)有①潔凈的空氣；②氧化銅；

③高錳酸鉀；④氯化鉀；

⑤五氧化二磷；⑥硫磺；⑦水；

⑧液氧；⑨紅磷；⑩鎂；

其中屬于混合物的是

，

屬于純凈物的是

，

屬于單質(zhì)的是

，

屬于化合物的是

，

屬于是金屬的是

，

屬于非金屬的是

，

屬于氧化物的是

。

⑥⑧⑨⑩②③④⑤⑦⑩⑥⑧⑨②⑤⑦①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我能完成1.現(xiàn)有①潔凈的空氣；②氧化銅；

③高錳酸鉀；④氯化鉀；

502.指出下列符號的意義：

H___________、___________

2H___________

Cu_________、__________、________

2O___________Na+___________

S2-（2的含義是）

。

氫元素一個氫原子兩個氫原子銅元素一個銅原子銅單質(zhì)2個氧原子鈉離子每個硫離子帶2各單位的負(fù)電荷2.指出下列符號的意義：氫元素一個氫原子兩個氫原子銅元素一個51

2.下列說法錯誤的是()

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射

D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁A2.下列說法錯誤的是()A523.如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（）

C3.如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原534.下列關(guān)于MnO2、H2O2、SO2、O2等四種的組成的敘述中正確的（）A．都含有氧氣

B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．都含有氧原子

B分子物質(zhì)D4.下列關(guān)于MnO2、H2O2、SO2、O2等四種545.(08湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是()A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體D.含氧的化合物可能不是氧化物D5.(08湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是()D55

6.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（）A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶B.反應(yīng)不需要加熱C.實驗時先檢查裝置的氣密性

D.驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中

C6.下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說566.(08四川眉山)用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有()A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子A6.(08四川眉山)用KMnO4、KClO3、H2O2三種物57

C7.(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是()A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

C7.(08黑龍江)如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)58

7.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人，觀察現(xiàn)象：(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是

；(只答一條)沒等到火柴快要熄滅的時將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入（或者集氣瓶中氧氣不足）7.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗59(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

；(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設(shè)和驗證方法有：a.假設(shè)1：

，驗證方法是

;b.假設(shè)2：

，驗證方法是

.只要假設(shè)合理，驗證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結(jié)論。假設(shè)1：鐵絲中含碳引起的取長短相等、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳細(xì)鐵絲；分別在足量的氧氣中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象假設(shè)2：所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射同時取上述幾種金屬絲用砂子將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射608.(08山東煙臺)下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：(1)指出有編號的儀器名稱：①

，②

。(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是

,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式

。(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?

。長頸漏斗集氣瓶O22H2O2＝＝2H2O＋O2↑MnO2E裝置充滿水后正放，氣體由b端進入

8.(08山東煙臺)下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。長頸漏斗619.有下列實驗裝置示意圖：ABCDEFGH請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填裝置代號）。（2）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用

，用G裝置收集氫氣，②應(yīng)與

（填接口序號）相連。9.有下列實驗裝置示意圖：ABC62（3）現(xiàn)有如下資料：①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體。②通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)。若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號）

。②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥或②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥→⑦（3）現(xiàn)有如下資料：②→⑩→⑾→⑨→⑧→⑥或②→⑩→639.(2008年揭陽市)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2

生成O2

的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2

生成O2

的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2

溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2

和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2

所需的時間?！具M行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是

，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是

。錐形瓶排水集氣法9.(2008年揭陽市)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O64【實驗記錄】實驗編號12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒【實驗記錄】12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水65【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

?！痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2

或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2

和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的

，是否改變。H2O2

生成O2

的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2

生成O2

的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)【假設(shè)】

?！緦嶒灧桨浮?/p>

。

在相同條件下，H2O2

生成O2

的快慢與催化劑種類有關(guān)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2

溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是6610.礦井中瓦斯?jié)舛冗^高，遇電火花會發(fā)生爆炸。為防止這類事故發(fā)生，下列措施不可行的是（）A.設(shè)法減少礦井中氧氣含量B.礦井中禁止一切明火C.實時監(jiān)測礦井中瓦