一年級數(shù)學(xué)上冊加倍與一半課件1滬教版

加倍與一半加倍與一半教學(xué)目標(biāo):1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學(xué)生主動建立加倍與一半的數(shù)學(xué)模型的能力。3、使學(xué)生運(yùn)用知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)目標(biāo):1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了什么？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了什么？還要增加多少比較好呢？（與你的同桌商量一下吧?。┙裉煸缟蟻硇Ｖ埃顼埑缘氖鞘裁囱?？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了新課探索探究一探究二新課探索探究一探究二探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠又怎么列式呢？這下小胖滿意了。

探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠又怎么列式呢？4+4=8原來4只，增加與它同樣多的一份變成8只。這下小胖滿意了。

探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二4+4=88與4比，你想說什么？探究一探究一探究二4+4=8探究一4+4=88與4比，你想說什么？8比4增加了一份；4增加一份是8；也可以說：8是4的加倍；4加倍是8。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四探究一4+4=88比4增加了一份；4增加一份是8；探究二練習(xí)練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？探究二練練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是8顆糖。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是8顆糖。

想一想：4顆糖與8顆糖有什么關(guān)系嗎？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？★★★★對了，是8顆糖。

想一想：4顆糖與8顆糖有什么關(guān)系嗎？8是4的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？你能解決嗎？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？探究二練習(xí)一練習(xí)練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？你能解決嗎？因為8+8=16，所以8的加倍是16，也可以說16是8的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？因為8+8=16練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲吧。試一試：下面每種圖形的加倍各是幾個？☆☆●●●

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※※※※※※※探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲吧。試一試：下面每種圖形的加倍各是幾個？☆☆

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探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲吧。試一試：下面每種圖形的加倍各是幾個？你做對了嗎？你是怎么想的？對的，求一個數(shù)的加倍，只要把這個數(shù)本身加本身。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四●●●●●●

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練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲練習(xí)四生活中處處有加倍的例子，以小組為單位，開展頭腦風(fēng)暴，你能來表達(dá)一下你所了解的加倍嗎？頭腦風(fēng)暴：在3分鐘內(nèi)，找生活中的加倍，哪個組發(fā)布的信息最多，就是冠軍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式畫圖）舉例（注意：可以練習(xí)四生活中處處有加倍的例子，以小組為單位，開展頭腦風(fēng)暴，你練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式2＋2＝48＋8＝1620＋20＝40……3＋3＝67＋7＝1450＋50＝100…………練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式2＋2＝48＋8＝練習(xí)四1、一輛出租車有4名乘客，2輛出租車有8名乘客，8是4的加倍2、教室里掛了7只黃汽球，14只紅汽球，紅汽球只數(shù)是黃汽球的加倍3、拔河比賽時一1班上去20人，一2班也上去20人，這樣才公平，總?cè)藬?shù)40是一個班人數(shù)的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四舉例:舉例練習(xí)四1、一輛出租車有4名乘客，2輛出租車有8名探究練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四畫圖你在一張白紙上畫練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四畫圖你在一張白紙上畫探究二探究一探究二每人從6粒糖中拿出一半放在手上每人手上幾粒糖？桌子上有幾粒糖？你們是怎么想的？每人在桌上放6粒糖探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖（把6分成3和3,3就是6的一半）每人從6粒糖中拿出一半放在手上每人手上幾粒糖？桌子上有幾粒糖？你們是怎么想的？練習(xí)一探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖（把6分成3和3,3就是練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一放上2粒糖，拿走一半放上4粒糖，拿走一半放上6粒糖，拿走一半放上8粒糖，拿走一半放上10粒糖，拿走一半放上12粒糖，拿走一半練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一放上2粒糖，拿走一半探究一探究二練習(xí)一這一題能拿走一半一半嗎？為什么？練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一這一題能拿走一半一半嗎？為什么？練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？怎樣求一個數(shù)的一半練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？怎樣探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？把一個數(shù)分成兩個相同的數(shù)，其中的一份就是原來的一半。注意：一個雙數(shù)能順利的拿出一半，如果是一個單數(shù)目前還不能順利的拿出一半。練習(xí)一怎樣求一個數(shù)的一半探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？把一課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)一你能看懂圖例把下面3題做對嗎？試試看吧，加油！2●●●●2+24●●3●●●●●●3+36●●●455+51066+612練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)一你能看懂圖例把下面3題做對嗎？2●●●●2+24●練習(xí)一2●●●●2+24●●3●●●●●●3+36●●●456你做對了嗎？你是怎么想的？在有相同的兩個加數(shù)的加法中，其中一個加數(shù)是和的一半，和是一個加數(shù)的加倍。你能看懂圖例把下面3題做對嗎？試試看吧，加油！練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三●●●●●●●●4+48●●●●●●●●●●●●●●5+510●●●●●●●●●●●●●●●●●6+612●●●●●●練習(xí)一2●●●●2+24●●3●●●●●●3+練習(xí)二看懂題目意思，把空格填滿。12378924101220練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三加倍一半練習(xí)二看懂題目意思，把空格填滿。12378924101220練習(xí)二12378924101220與答案核對一下，你對了幾題？求一個數(shù)的加倍，把這個數(shù)本身加本身即可。求一個數(shù)的一半，把這個數(shù)分成相同的2份，其中的一份就是原來的一半。看懂題目意思，把空格填滿。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三加倍一半65614161810練習(xí)二12378924101220與答案核對一下，你對了幾題練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三35+5=10加倍6一半18一半9加倍9+9=183+3=67+7=147加倍14一半10一半5加倍練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三35+5=10加倍6一半18一練習(xí)三與答案核對一下，你對了幾題？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三求一個數(shù)的加倍，把這個數(shù)本身加本身即可。求一個數(shù)的一半，把這個數(shù)分成相同的2份，其中的一份就是原來的一半。35+5=10加倍6一半18一半9加倍9+9=183+3=67+7=147加倍14一半10一半5加倍63189147105練習(xí)三與答案核對一下，你對了幾題？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三求練習(xí)四先放上2粒糖，然后每次加倍，你能連續(xù)做幾次？次如果糖不夠，也可兩人合作一起做游戲。交流：加倍加倍加倍加倍加倍248163264……練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三2……練習(xí)四先放上2粒糖，然后每次加倍，你能連續(xù)做幾次？交流：加倍練習(xí)四先放上40粒糖，然后減半，連續(xù)做下去，看看最后剩下幾粒？一半一半一半4020105練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)四先放上40粒糖，然后減半，連續(xù)做下去，看看最后剩下幾粒練習(xí)四交流：先放上40粒糖，然后減半，連續(xù)做下去，看看最后剩下幾？一半一半一半4020105

剩5粒糖時，為什么不繼續(xù)下去，你是怎么想的？注意：求一個數(shù)的一半時，必須是雙數(shù)，否則剩下一個不能再平均分成2分。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三加倍加倍加倍加倍加倍248163264……先放上2粒糖，然后每次加倍，你能連續(xù)做幾次？如果糖不夠，也可兩人合作一起做游戲。練習(xí)四交流：先放上40粒糖，然后減半，連續(xù)做下去，看看最后剩本課小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你有什么要提醒大家的？本課小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你有什么要提醒名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根一年級數(shù)學(xué)上冊加倍與一半課件1滬教版加倍與一半加倍與一半教學(xué)目標(biāo):1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學(xué)生主動建立加倍與一半的數(shù)學(xué)模型的能力。3、使學(xué)生運(yùn)用知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)目標(biāo):1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了什么？今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了今天早上來校之前，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了什么？還要增加多少比較好呢？（與你的同桌商量一下吧?。┙裉煸缟蟻硇Ｖ?，早飯吃的是什么呀？這是小胖的早飯，你發(fā)現(xiàn)了新課探索探究一探究二新課探索探究一探究二探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠又怎么列式呢？這下小胖滿意了。

探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠又怎么列式呢？4+4=8原來4只，增加與它同樣多的一份變成8只。這下小胖滿意了。

探究一探究一探究二P48主題圖掃描第二幅圖現(xiàn)在一共有幾只小籠探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二4+4=88與4比，你想說什么？探究一探究一探究二4+4=8探究一4+4=88與4比，你想說什么？8比4增加了一份；4增加一份是8；也可以說：8是4的加倍；4加倍是8。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四探究一4+4=88比4增加了一份；4增加一份是8；探究二練習(xí)練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？探究二練練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是8顆糖。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？對了，是8顆糖。

想一想：4顆糖與8顆糖有什么關(guān)系嗎？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？★★★★對了，是8顆糖。

想一想：4顆糖與8顆糖有什么關(guān)系嗎？8是4的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)一★★★★先拿出4顆糖，你能拿出多加一份的糖嗎？是幾粒？練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？你能解決嗎？探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？探究二練習(xí)一練習(xí)練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？你能解決嗎？因為8+8=16，所以8的加倍是16，也可以說16是8的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)二★★★★★★★★8顆糖的加倍是幾顆糖？因為8+8=16練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲吧。試一試：下面每種圖形的加倍各是幾個？☆☆●●●

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探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲吧。試一試：下面每種圖形的加倍各是幾個？你做對了嗎？你是怎么想的？對的，求一個數(shù)的加倍，只要把這個數(shù)本身加本身。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四●●●●●●

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練習(xí)三你會求一個數(shù)的加倍嗎？與你的同桌一起來做一個加倍的游戲練習(xí)四生活中處處有加倍的例子，以小組為單位，開展頭腦風(fēng)暴，你能來表達(dá)一下你所了解的加倍嗎？頭腦風(fēng)暴：在3分鐘內(nèi)，找生活中的加倍，哪個組發(fā)布的信息最多，就是冠軍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式畫圖）舉例（注意：可以練習(xí)四生活中處處有加倍的例子，以小組為單位，開展頭腦風(fēng)暴，你練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式2＋2＝48＋8＝1620＋20＝40……3＋3＝67＋7＝1450＋50＝100…………練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四寫算式2＋2＝48＋8＝練習(xí)四1、一輛出租車有4名乘客，2輛出租車有8名乘客，8是4的加倍2、教室里掛了7只黃汽球，14只紅汽球，紅汽球只數(shù)是黃汽球的加倍3、拔河比賽時一1班上去20人，一2班也上去20人，這樣才公平，總?cè)藬?shù)40是一個班人數(shù)的加倍。探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四舉例:舉例練習(xí)四1、一輛出租車有4名乘客，2輛出租車有8名探究練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四畫圖你在一張白紙上畫練習(xí)四探究二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四畫圖你在一張白紙上畫探究二探究一探究二每人從6粒糖中拿出一半放在手上每人手上幾粒糖？桌子上有幾粒糖？你們是怎么想的？每人在桌上放6粒糖探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖（把6分成3和3,3就是6的一半）每人從6粒糖中拿出一半放在手上每人手上幾粒糖？桌子上有幾粒糖？你們是怎么想的？練習(xí)一探究二探究一探究二每人在桌上放6粒糖（把6分成3和3,3就是練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一放上2粒糖，拿走一半放上4粒糖，拿走一半放上6粒糖，拿走一半放上8粒糖，拿走一半放上10粒糖，拿走一半放上12粒糖，拿走一半練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一放上2粒糖，拿走一半探究一探究二練習(xí)一這一題能拿走一半一半嗎？為什么？練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一這一題能拿走一半一半嗎？為什么？練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？怎樣求一個數(shù)的一半練習(xí)一探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？怎樣探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？把一個數(shù)分成兩個相同的數(shù)，其中的一份就是原來的一半。注意：一個雙數(shù)能順利的拿出一半，如果是一個單數(shù)目前還不能順利的拿出一半。練習(xí)一怎樣求一個數(shù)的一半探究一探究二練習(xí)一下面的糖都能拿走一半一半嗎？為什么？把一課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)一你能看懂圖例把下面3題做對嗎？試試看吧，加油！2●●●●2+24●●3●●●●●●3+36●●●455+51066+612練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三練習(xí)一你能看懂圖例把下面3題做對嗎？2●●●●2+24●練習(xí)一2●●●●2+24●●3●●●●●●3+36●●●456你做對了嗎？你是怎么想的？在有相同的兩個加數(shù)的加法中，其中一個加數(shù)是和的一半，和是一個加數(shù)的加倍。你能看懂圖例把下面3題做對嗎？試試看吧，加油！練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三●●●●●●●●4+48●●●●●●●●●●●●●●5+510●●●●●●●●●●●●●●●●●6+612●●●●●●練習(xí)一2●●●●2+24●●3●●●●●●3+練習(xí)二看懂題目意思，把空格填滿。12378924101220練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三加倍一半練習(xí)二看懂題目意思，把空格填滿。12378924101220練習(xí)二12378924101220與答案核對一下，你對了幾題？求一個數(shù)的加倍，把這個數(shù)本身加本身即可。求一個數(shù)的一半，把這個數(shù)分成相同的2份，其中的一份就是原來的一半?？炊}目意思，把空格填滿。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三加倍一半65614161810練習(xí)二12378924101220與答案核對一下，你對了幾題練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三35+5=10加倍6一半18一半9加倍9+9=183+3=67+7=147加倍14一半10一半5加倍練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三35+5=10加倍6一半18一練習(xí)三與答案核對一下，你對了幾題？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三求一個數(shù)的加倍，把這個數(shù)本身加本身即可。求一個數(shù)的一半，把這個數(shù)分成相同的2份，其中的一份就是原來的一半。35+5=10加倍6一半18一半9加倍9+9=183+3=67+7=147加倍14一半10一半5加倍63189147105練習(xí)三與答案核對一下，你對了幾題？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三求練習(xí)四先放上2粒糖，然后每次加倍，你能連續(xù)做幾次？次如果糖不夠，也可兩人合作一起做游戲。交流：加倍加倍加倍加倍加倍248163264……練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三2……練習(xí)四先放上2粒糖，然后每次加倍，你能連續(xù)做幾次？交流：加倍練習(xí)四先放上40粒糖，然后減半，連續(xù)做下去，看看最后剩下幾粒？一半一半一半4020105練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四