六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2

延遲符異構(gòu)課堂智慧探究延遲符異構(gòu)課堂智慧探究

世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩節(jié)完全相同的課堂。學(xué)生每天都在變化，教育每天也在變化，我的科學(xué)課堂也隨之日新月異。世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩節(jié)完全相同的六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符興趣點(diǎn)遷移點(diǎn)銜接點(diǎn)我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)（教材分析）延遲符興趣點(diǎn)遷移點(diǎn)銜接點(diǎn)我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)（教材分析）延遲符我們的三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀借助慕課平臺(tái)，自主探究生物的多樣性。運(yùn)用慕課平臺(tái)、云課堂、平板電腦、APP軟件等多種信息技術(shù)手段，探索未來科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。在大數(shù)據(jù)的支持下，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)于去探究無盡的科學(xué)奧秘。延遲符我們的三維目標(biāo)三維知識(shí)與過程與情感借助慕課平臺(tái)，自主探延遲符延遲符異移易e宜怡延遲符延遲符異移易e宜怡延遲符移星換斗創(chuàng)意平臺(tái)延遲符移延遲符移星換斗創(chuàng)意平臺(tái)延遲符移1、知識(shí)邏輯轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)規(guī)律1、知識(shí)邏輯轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)規(guī)律2、課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為開放學(xué)習(xí)2、課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為開放學(xué)習(xí)延遲符延遲符易微課指導(dǎo)難易相成延遲符延遲符易微課指導(dǎo)難易相成六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符延遲符e自主探究互助成長(zhǎng)延遲符延遲符e自主探究互助成長(zhǎng)1、extensive(拓展延伸)雙胞胎是不是一模一樣？世界上有兩片相同的樹葉嗎？你和你的父母長(zhǎng)得像嗎？動(dòng)物是怎么分辨彼此的？1、extensive(拓展延伸)雙胞胎是不是一模一樣？世界2、e-learning（電子學(xué)習(xí)）2、e-learning（電子學(xué)習(xí)）延遲符延遲符宜量體裁衣宜學(xué)宜用延遲符延遲符宜量體裁衣宜學(xué)宜用各章節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表章節(jié)內(nèi)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度表各章節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表章節(jié)內(nèi)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度表六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符延遲符怡趣味游戲怡然自得延遲符延遲符怡趣味游戲怡然自得六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符異移易e宜怡延遲符異移易e宜怡我們?nèi)魏稳硕伎梢越柚W(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。我們?nèi)魏稳讼嘈胖灰眯脑趦和?，我們的課堂永遠(yuǎn)是孩子們最喜歡的。相信只要用心在兒童處，互聯(lián)網(wǎng)+INTERNET+01030402任何人任何時(shí)間任何設(shè)備任何地點(diǎn)AnypeopleAnytimeAnyequipmentAnyplace延遲符互聯(lián)網(wǎng)+INTERNET+01030402任何人任何時(shí)間任何未來課堂理念開放時(shí)間空間資源互動(dòng)師生生生家校未來課堂理念開放時(shí)間空間資源互動(dòng)師生生生家校延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《生物的多樣性》第五課建立同一種生物不同的個(gè)體也是多種多樣的認(rèn)識(shí)，從而豐富學(xué)生對(duì)于生物多樣性的認(rèn)識(shí)。相貌各異的我們以人為研究對(duì)象探究人與人之間的不同生物種類的多種多樣同一物種不同生物個(gè)體的多種多樣延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析沒有多大吸引力，怎么辦？從觀察層次的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)為側(cè)重點(diǎn)。延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析沒有多大吸引力，怎么辦延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析三維目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀通過慕課平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)，觀察認(rèn)識(shí)到同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異，提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。運(yùn)用多種信息技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生了解生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)于科學(xué)研究活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生探究生命奧秘的興趣。延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析三維知識(shí)與過程與情感態(tài)延遲符靈動(dòng)課堂Smartclassroom延遲符延遲符靈動(dòng)課堂Smartclassroom延遲符延遲符課前自主課中探究課后拓展單元框架，承接序列延遲符課前自主課中探究課后拓展單元框架，承接序列延遲符課前自主課中探究課后拓展多元資訊，開拓視野延遲符課前自主課中探究課后拓展多元資訊，開拓視野延遲符課前自主課中探究課后拓展視頻指導(dǎo)，自主觀察延遲符課前自主課中探究課后拓展視頻指導(dǎo)，自主觀察延遲符課前自主課中探究課后拓展對(duì)比分析，自主交互延遲符課前自主課中探究課后拓展對(duì)比分析，自主交互延遲符課前自主課中探究課后拓展主題探究，互助成長(zhǎng)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展主題探究，互助成長(zhǎng)六年級(jí)上冊(cè)科延遲符課前自主課中探究課后拓展數(shù)據(jù)分析，量體裁衣六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展數(shù)據(jù)分析，量體裁衣六年級(jí)上冊(cè)科延遲符課前自主課中探究課后拓展1.猜圖游戲，趣味導(dǎo)入六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展1.猜圖游戲，趣味導(dǎo)入六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展2.刷臉APP，激發(fā)思考六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展2.刷臉APP，激發(fā)思考六年級(jí)延遲符課前自主課中探究課后拓展3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自主定向六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自主定向六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展4.視頻連線，專家指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展4.視頻連線，專家指導(dǎo)六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展1、豐富資源，自主拓展2、多元交流，自主成長(zhǎng)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展1、豐富資源，自主拓展2、多元延遲符創(chuàng)新提升Innovationandpromotion延遲符六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符創(chuàng)新提升Innovationandpromotio有豐富的學(xué)習(xí)資源，有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有針對(duì)性的個(gè)性交流，有交互性的補(bǔ)充提升……這是一個(gè)時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)對(duì)象全開放的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)平臺(tái)。慕課與翻轉(zhuǎn)課堂形式的科學(xué)教學(xué)，是新教學(xué)方式的變革和探索，還要不斷摸索與嘗試，讓現(xiàn)代信息技術(shù)為科學(xué)教育助力，期待為學(xué)生帶來更為廣闊的成長(zhǎng)空間！延遲符結(jié)束語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】有豐富的學(xué)習(xí)資源，有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有針對(duì)性的個(gè)延時(shí)符謝謝聆聽！敬請(qǐng)批評(píng)指正延遲符六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延時(shí)符謝謝聆聽！敬請(qǐng)批評(píng)指正延遲符六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5延遲符異構(gòu)課堂智慧探究延遲符異構(gòu)課堂智慧探究

世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩節(jié)完全相同的課堂。學(xué)生每天都在變化，教育每天也在變化，我的科學(xué)課堂也隨之日新月異。世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩節(jié)完全相同的六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符興趣點(diǎn)遷移點(diǎn)銜接點(diǎn)我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)（教材分析）延遲符興趣點(diǎn)遷移點(diǎn)銜接點(diǎn)我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)（教材分析）延遲符我們的三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀借助慕課平臺(tái)，自主探究生物的多樣性。運(yùn)用慕課平臺(tái)、云課堂、平板電腦、APP軟件等多種信息技術(shù)手段，探索未來科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。在大數(shù)據(jù)的支持下，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)于去探究無盡的科學(xué)奧秘。延遲符我們的三維目標(biāo)三維知識(shí)與過程與情感借助慕課平臺(tái)，自主探延遲符延遲符異移易e宜怡延遲符延遲符異移易e宜怡延遲符移星換斗創(chuàng)意平臺(tái)延遲符移延遲符移星換斗創(chuàng)意平臺(tái)延遲符移1、知識(shí)邏輯轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)規(guī)律1、知識(shí)邏輯轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)規(guī)律2、課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為開放學(xué)習(xí)2、課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為開放學(xué)習(xí)延遲符延遲符易微課指導(dǎo)難易相成延遲符延遲符易微課指導(dǎo)難易相成六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符延遲符e自主探究互助成長(zhǎng)延遲符延遲符e自主探究互助成長(zhǎng)1、extensive(拓展延伸)雙胞胎是不是一模一樣？世界上有兩片相同的樹葉嗎？你和你的父母長(zhǎng)得像嗎？動(dòng)物是怎么分辨彼此的？1、extensive(拓展延伸)雙胞胎是不是一模一樣？世界2、e-learning（電子學(xué)習(xí)）2、e-learning（電子學(xué)習(xí)）延遲符延遲符宜量體裁衣宜學(xué)宜用延遲符延遲符宜量體裁衣宜學(xué)宜用各章節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表章節(jié)內(nèi)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度表各章節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表章節(jié)內(nèi)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度表六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符延遲符怡趣味游戲怡然自得延遲符延遲符怡趣味游戲怡然自得六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件相貌各異的我們教科版2延遲符異移易e宜怡延遲符異移易e宜怡我們?nèi)魏稳硕伎梢越柚W(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。我們?nèi)魏稳讼嘈胖灰眯脑趦和?，我們的課堂永遠(yuǎn)是孩子們最喜歡的。相信只要用心在兒童處，互聯(lián)網(wǎng)+INTERNET+01030402任何人任何時(shí)間任何設(shè)備任何地點(diǎn)AnypeopleAnytimeAnyequipmentAnyplace延遲符互聯(lián)網(wǎng)+INTERNET+01030402任何人任何時(shí)間任何未來課堂理念開放時(shí)間空間資源互動(dòng)師生生生家校未來課堂理念開放時(shí)間空間資源互動(dòng)師生生生家校延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《生物的多樣性》第五課建立同一種生物不同的個(gè)體也是多種多樣的認(rèn)識(shí)，從而豐富學(xué)生對(duì)于生物多樣性的認(rèn)識(shí)。相貌各異的我們以人為研究對(duì)象探究人與人之間的不同生物種類的多種多樣同一物種不同生物個(gè)體的多種多樣延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析沒有多大吸引力，怎么辦？從觀察層次的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)為側(cè)重點(diǎn)。延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析沒有多大吸引力，怎么辦延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析三維目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀通過慕課平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)，觀察認(rèn)識(shí)到同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異，提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。運(yùn)用多種信息技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生了解生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)于科學(xué)研究活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生探究生命奧秘的興趣。延遲符課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析三維目標(biāo)學(xué)情分析三維知識(shí)與過程與情感態(tài)延遲符靈動(dòng)課堂Smartclassroom延遲符延遲符靈動(dòng)課堂Smartclassroom延遲符延遲符課前自主課中探究課后拓展單元框架，承接序列延遲符課前自主課中探究課后拓展單元框架，承接序列延遲符課前自主課中探究課后拓展多元資訊，開拓視野延遲符課前自主課中探究課后拓展多元資訊，開拓視野延遲符課前自主課中探究課后拓展視頻指導(dǎo)，自主觀察延遲符課前自主課中探究課后拓展視頻指導(dǎo)，自主觀察延遲符課前自主課中探究課后拓展對(duì)比分析，自主交互延遲符課前自主課中探究課后拓展對(duì)比分析，自主交互延遲符課前自主課中探究課后拓展主題探究，互助成長(zhǎng)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展主題探究，互助成長(zhǎng)六年級(jí)上冊(cè)科延遲符課前自主課中探究課后拓展數(shù)據(jù)分析，量體裁衣六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展數(shù)據(jù)分析，量體裁衣六年級(jí)上冊(cè)科延遲符課前自主課中探究課后拓展1.猜圖游戲，趣味導(dǎo)入六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展1.猜圖游戲，趣味導(dǎo)入六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展2.刷臉APP，激發(fā)思考六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展2.刷臉APP，激發(fā)思考六年級(jí)延遲符課前自主課中探究課后拓展3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自主定向六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自主定向六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展4.視頻連線，專家指導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.5相貌各異的我們｜教科版(共43張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】延遲符課前自主課中探究課后拓展4.視頻連線，專家指導(dǎo)六年級(jí)上延遲符課前自主課中探究課后拓展1、豐富資源，自主拓展2、多元交流，自主成