一年級下學期班主任工作計劃范文

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)10一年級下學期班主任工作計劃范文轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了..我深知班主任在學校中的地位是多么重要..班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者..我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃..本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人..本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強..可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變..每天進步一點點〔一〕行為規(guī)范教育：1.進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼..2.不打不鬧，上下樓梯靠右走..3.在教學大樓里安靜，不喧嘩..4.上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言..5.作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣..6.掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生..〔二〕班級管理：1.上學不遲到、不早退..2.自己整理書包、學具、書桌..3.獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成..4.逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己..5.逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)..6.逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力..7.逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平..8.每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)..〔三〕學生心理健康教育：1.處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的，多交朋友，正確處理同學間的矛盾..2.處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人..3.處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好..〔四〕根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：1.加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣..2.加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務..3.加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好..4.加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務..〔五〕加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：〔1〕各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等..日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”..〔2〕班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵..〔3〕綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@..〔4〕每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”..進行“讀書大王”的評比活動..PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)10

一年級下學期班主任工作計劃范文（2）小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的..本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人..本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強..可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變..每天進步一點點..〔一〕加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：〔1〕每個月均有一次讀書交流活動“好書傳傳傳”..進行“讀書大王”的評比..〔2〕各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等..日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”..〔3〕班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵..〔4〕綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@..〔二〕行為規(guī)范教育：1.掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生..2.進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼..3.作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣..4.不打不鬧，上下樓梯靠右走..5.上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言..6.在教學大樓里安靜，不喧嘩..〔三〕根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：1.加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務..2.加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣..3.加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務..4.加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好..〔四〕班級管理：1.逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平..2.上學不遲到、不早退..3.逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)..4.自己整理書包、學具、書桌..5.逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己..6.逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力..7.獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成..8.每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)..〔五〕學生心理健康教育：1.處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好..2.處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的，多交朋友，正確處理同學間的矛盾..3.處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人..現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性..不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路..只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)10

一年級下學期班主任工作計劃范文（3）一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面.衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點.二、主要工作及目標：1.對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的.提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績.2.抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作.3.結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育.4.加強安全教育，開展安全知識教育.在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全.5.加強與家長的聯(lián)系.學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展.三、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：〔一〕常規(guī)教育方面1.在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.〔二〕班級紀律方面1.課堂紀律.首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是＂說到就要做到.＂2.課間紀律.課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.〔三〕衛(wèi)生方面1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，物品勤擺.2.班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.〔四〕其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在__一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.四、班主任自我要求1.嚴于律己，做好學生的楷模.積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生.2.注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人.3.保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響.總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)10

一年級下學期班主任工作計劃范文（4）有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立＂小小監(jiān)督崗＂，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂最佳拇指獎＂.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.二、班級紀律方面課堂紀律.首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是＂說到就要做到.＂課間紀律.課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.三、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.四、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在__一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.五、具體活動安排：三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸.抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量.加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例.教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要