人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件

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美軍監(jiān)督下的蘇聯(lián)貨船

美軍監(jiān)督下的蘇聯(lián)貨船人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件1945年波茨坦會(huì)議上的三巨頭

1945年波茨坦會(huì)議上的三巨頭第25課兩極世界的形成第25課兩極世界的形成一、從盟友到對(duì)手

1.雅爾塔體系的確立雅爾塔會(huì)議三巨頭

雅爾塔體系：第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國(guó)（主要是美蘇兩國(guó)）按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則，通過(guò)對(duì)世界版圖和勢(shì)力范圍重新劃分而建立起來(lái)的新的國(guó)際關(guān)系格局。一、從盟友到對(duì)手雅爾塔會(huì)議三巨頭雅爾塔體系：

2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們。

－杜魯門杜魯門2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件

2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們。

－杜魯門杜魯門

美國(guó)當(dāng)局認(rèn)為，共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動(dòng)中，我們總能看到有‘莫斯科共產(chǎn)主義’在插手。最初對(duì)共產(chǎn)主義的概念認(rèn)為是一種國(guó)際陰謀，像章魚那樣身在莫斯科，觸角則伸到世界上最遠(yuǎn)的各個(gè)角落?！保瓘埡胍阒骶帯冬F(xiàn)代國(guó)際關(guān)系發(fā)展史》2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)二、美蘇“冷戰(zhàn)”

1.“冷戰(zhàn)”之門的開啟——“杜魯門主義”的出臺(tái)（1947年）我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)。

－杜魯門二、美蘇“冷戰(zhàn)”我相信，這是美

2.馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)（1947年）

3.兩大政治軍事集團(tuán)的形成—“北約”（1949年）和“華約”（1955年）北約和華約的建立2.馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)（1947年）北約和華約北約與華約的對(duì)峙北約與華約的對(duì)峙三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國(guó)際關(guān)系

1.德國(guó)的分裂德國(guó)分裂地圖三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國(guó)際關(guān)系德國(guó)分裂地圖

2.“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”—朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)

3.古巴導(dǎo)彈危機(jī)問(wèn)題一：什么是“冷戰(zhàn)”？

所謂冷戰(zhàn),是指20世紀(jì)40年代中后期至90年代初,以美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F(tuán)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、意識(shí)形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切方面的既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

—徐藍(lán)《國(guó)家大戰(zhàn)略與對(duì)外政策調(diào)整——20世紀(jì)40-60年代冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)的演變》2.“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”問(wèn)題一：所謂冷問(wèn)題二：

“冷戰(zhàn)”給世界帶來(lái)了什么？

分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；避免了新的世界大戰(zhàn)；問(wèn)題二：分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；避免了新的世界大我深切地感覺到，如果聽任南朝鮮淪喪，那么共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖們就會(huì)越發(fā)狂妄地向更靠近我們海岸的國(guó)家進(jìn)行侵略。如果容忍共產(chǎn)黨人以武力侵入大韓民國(guó)，而不遭到自由世界的反對(duì)，那么，就沒有哪一個(gè)小國(guó)會(huì)有勇氣來(lái)抵抗來(lái)自較為強(qiáng)大的共產(chǎn)主義鄰邦的威脅和侵略。如果對(duì)這種侵略行動(dòng)不加以制止，那就會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)，正如類似的事件而引起了第二次世界大戰(zhàn)一樣。－［美］哈里·杜魯門《杜魯門回憶錄》下卷我深切地感覺到，如果聽任南朝鮮淪喪，那么共產(chǎn)黨如果世界…沒有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間，那么發(fā)生在這個(gè)“晨靜之鄉(xiāng)”的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決?？墒怯捎跉v史和地理上的偶然因素，朝鮮將成為美國(guó)和蘇聯(lián)之間力量競(jìng)賽中的一名小卒，而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無(wú)關(guān)系，朝鮮人本身也已淪為犧牲品。－［美］貝文·亞歷山大《朝鮮：我們第一次戰(zhàn)敗》戰(zhàn)爭(zhēng)中慘死的朝鮮平民失去家園的朝鮮難民如果世界…沒有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是問(wèn)題二：

“冷戰(zhàn)”給世界帶來(lái)了什么？

分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；

“冷戰(zhàn)思維”避免了新的世界大戰(zhàn)；問(wèn)題二：分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；“冷戰(zhàn)思維”避問(wèn)題三：如何化解危機(jī)？

從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件就有25封，……在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為，但是都明確表達(dá)了避免世界因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過(guò)和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：……通過(guò)這些信件以及其他秘密渠道，兩國(guó)逐漸達(dá)成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛－28轟炸機(jī)及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴；美國(guó)承諾不侵犯古巴，……等等。因?yàn)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都不愿意讓危機(jī)升級(jí)，努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗、防止世界大戰(zhàn)特別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以平息的根本原因。－劉金質(zhì)著《冷戰(zhàn)史》上問(wèn)題三：從1962年10月22日到12月14

要共識(shí)，擱置分歧要共識(shí)，擱置分歧問(wèn)題三：如何化解危機(jī)？

從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件就有25封，……在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為，但是都明確表達(dá)了避免世界因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過(guò)和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：……通過(guò)這些信件以及其他秘密渠道，兩國(guó)逐漸達(dá)成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛－28轟炸機(jī)及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴；美國(guó)承諾不侵犯古巴，……等等。因?yàn)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都不愿意讓危機(jī)升級(jí)，努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗、防止世界大戰(zhàn)特別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以平息的根本原因。－劉金質(zhì)著《冷戰(zhàn)史》上問(wèn)題三：從1962年10月22日到12月14

要“對(duì)話”，不要“對(duì)抗”

要共識(shí)，擱置分歧要“對(duì)話”，不要“對(duì)抗”要共識(shí)，擱置分歧問(wèn)題三：如何化解危機(jī)？

從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件就有25封，……在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為，但是都明確表達(dá)了避免世界因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過(guò)和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：……通過(guò)這些信件以及其他秘密渠道，兩國(guó)逐漸達(dá)成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛－28轟炸機(jī)及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴；美國(guó)承諾不侵犯古巴，……等等。因?yàn)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都不愿意讓危機(jī)升級(jí)，努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗、防止世界大戰(zhàn)特別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以平息的根本原因。－劉金質(zhì)著《冷戰(zhàn)史》上問(wèn)題三：從1962年10月22日到12月14

要“對(duì)話”，不要“對(duì)抗”

要共識(shí)，擱置分歧

要“多極”，避免“單極”要“對(duì)話”，不要“對(duì)抗”要共識(shí)，擱置分歧

“假如現(xiàn)在是圣誕節(jié)，而我就是上帝，”鄧肯對(duì)他說(shuō)：“那么你想要得到的是什么呢？”那個(gè)士兵琢磨了好一會(huì)措辭，然后抬頭看著灰蒙蒙的天空，說(shuō)道：“給我明天吧?！保勖溃菁s翰·托蘭《漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗－美國(guó)人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》“假如現(xiàn)在是圣誕節(jié)，而我就是上帝，”鄧肯對(duì)他說(shuō)：“期待明天期待明天人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件歡迎來(lái)到歷史課堂歡迎來(lái)到歷史課堂

美軍監(jiān)督下的蘇聯(lián)貨船

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1945年波茨坦會(huì)議上的三巨頭第25課兩極世界的形成第25課兩極世界的形成一、從盟友到對(duì)手

1.雅爾塔體系的確立雅爾塔會(huì)議三巨頭

雅爾塔體系：第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國(guó)（主要是美蘇兩國(guó)）按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則，通過(guò)對(duì)世界版圖和勢(shì)力范圍重新劃分而建立起來(lái)的新的國(guó)際關(guān)系格局。一、從盟友到對(duì)手雅爾塔會(huì)議三巨頭雅爾塔體系：

2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們。

－杜魯門杜魯門2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)人教版高中歷史必修一《兩極世界的形成》課件

2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭，全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，不管我們喜歡與否，未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們。

－杜魯門杜魯門

美國(guó)當(dāng)局認(rèn)為，共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動(dòng)中，我們總能看到有‘莫斯科共產(chǎn)主義’在插手。最初對(duì)共產(chǎn)主義的概念認(rèn)為是一種國(guó)際陰謀，像章魚那樣身在莫斯科，觸角則伸到世界上最遠(yuǎn)的各個(gè)角落。”－張弘毅主編《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系發(fā)展史》2.美蘇盟友關(guān)系的破裂我們贏得的勝利把領(lǐng)二、美蘇“冷戰(zhàn)”

1.“冷戰(zhàn)”之門的開啟——“杜魯門主義”的出臺(tái)（1947年）我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)。

－杜魯門二、美蘇“冷戰(zhàn)”我相信，這是美

2.馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)（1947年）

3.兩大政治軍事集團(tuán)的形成—“北約”（1949年）和“華約”（1955年）北約和華約的建立2.馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)（1947年）北約和華約北約與華約的對(duì)峙北約與華約的對(duì)峙三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國(guó)際關(guān)系

1.德國(guó)的分裂德國(guó)分裂地圖三、“冷戰(zhàn)”陰影下的國(guó)際關(guān)系德國(guó)分裂地圖

2.“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”—朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)

3.古巴導(dǎo)彈危機(jī)問(wèn)題一：什么是“冷戰(zhàn)”？

所謂冷戰(zhàn),是指20世紀(jì)40年代中后期至90年代初,以美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F(tuán)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、意識(shí)形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切方面的既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

—徐藍(lán)《國(guó)家大戰(zhàn)略與對(duì)外政策調(diào)整——20世紀(jì)40-60年代冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)的演變》2.“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”問(wèn)題一：所謂冷問(wèn)題二：

“冷戰(zhàn)”給世界帶來(lái)了什么？

分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；避免了新的世界大戰(zhàn)；問(wèn)題二：分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；避免了新的世界大我深切地感覺到，如果聽任南朝鮮淪喪，那么共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖們就會(huì)越發(fā)狂妄地向更靠近我們海岸的國(guó)家進(jìn)行侵略。如果容忍共產(chǎn)黨人以武力侵入大韓民國(guó)，而不遭到自由世界的反對(duì)，那么，就沒有哪一個(gè)小國(guó)會(huì)有勇氣來(lái)抵抗來(lái)自較為強(qiáng)大的共產(chǎn)主義鄰邦的威脅和侵略。如果對(duì)這種侵略行動(dòng)不加以制止，那就會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)，正如類似的事件而引起了第二次世界大戰(zhàn)一樣。－［美］哈里·杜魯門《杜魯門回憶錄》下卷我深切地感覺到，如果聽任南朝鮮淪喪，那么共產(chǎn)黨如果世界…沒有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是處在這兩個(gè)陣營(yíng)的中間，那么發(fā)生在這個(gè)“晨靜之鄉(xiāng)”的沖突可能會(huì)是嚴(yán)重的，也許會(huì)是激烈的，但它最終會(huì)在朝鮮范圍內(nèi)，以朝鮮的方式得以解決?？墒怯捎跉v史和地理上的偶然因素，朝鮮將成為美國(guó)和蘇聯(lián)之間力量競(jìng)賽中的一名小卒，而雙方的目的則跟朝鮮半島毫無(wú)關(guān)系，朝鮮人本身也已淪為犧牲品。－［美］貝文·亞歷山大《朝鮮：我們第一次戰(zhàn)敗》戰(zhàn)爭(zhēng)中慘死的朝鮮平民失去家園的朝鮮難民如果世界…沒有分成兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，如果朝鮮不是問(wèn)題二：

“冷戰(zhàn)”給世界帶來(lái)了什么？

分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；

“冷戰(zhàn)思維”避免了新的世界大戰(zhàn)；問(wèn)題二：分裂；局部戰(zhàn)爭(zhēng)；核戰(zhàn)危機(jī)；“冷戰(zhàn)思維”避問(wèn)題三：如何化解危機(jī)？

從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件就有25封，……在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為，但是都明確表達(dá)了避免世界因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過(guò)和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：……通過(guò)這些信件以及其他秘密渠道，兩國(guó)逐漸達(dá)成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛－28轟炸機(jī)及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴；美國(guó)承諾不侵犯古巴，……等等。因?yàn)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都不愿意讓危機(jī)升級(jí)，努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗、防止世界大戰(zhàn)特別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以平息的根本原因。－劉金質(zhì)著《冷戰(zhàn)史》上問(wèn)題三：從1962年10月22日到12月14

要共識(shí)，擱置分歧要共識(shí)，擱置分歧問(wèn)題三：如何化解危機(jī)？

從1962年10月22日到12月14日間，肯尼迪和赫魯曉夫之間來(lái)往的信件就有25封，……在這些信件中，兩人雖然相互指責(zé)對(duì)方的行為，但是都明確表達(dá)了避免世界因?yàn)檫@場(chǎng)危機(jī)陷入核大戰(zhàn)、通過(guò)和平談判的途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望。另外，還有其他秘密渠道：……通過(guò)這些信件以及其他秘密渠道，兩國(guó)逐漸達(dá)成了諒解：蘇聯(lián)從古巴撤走中程導(dǎo)彈、伊柳辛－28轟炸機(jī)及其附屬設(shè)施，并且保證今后不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴；美國(guó)承諾不侵犯古巴，……等等。因?yàn)槊捞K兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都不愿意讓危機(jī)升級(jí)，努力避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗。美蘇避免發(fā)生直接的軍事對(duì)抗、防止世界大戰(zhàn)特別是核大戰(zhàn)的發(fā)生是古巴導(dǎo)彈危機(jī)最后得以平息的根本原因。－劉金質(zhì)著《冷戰(zhàn)史》上問(wèn)題三：從1962年10月22日到1