公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院<<公共空間設(shè)計(jì)>>課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)編制單位：懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院編制日期：2014-05-16環(huán)境與生物科技系（部）制目錄1.《公共空間設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)…1

《公共空間設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別適用專業(yè)課程代碼開設(shè)時(shí)間學(xué)時(shí)/學(xué)分專業(yè)核心環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)0202382007160/6編制人制定日期修訂日期審定組(人)審定日期劉原平2012年05月2014年05月年月1.課程概述課程性質(zhì)與作用公共空間設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)裝飾裝修設(shè)計(jì)中內(nèi)容最豐富、施工構(gòu)造最復(fù)雜、材料科技含金量最高、設(shè)計(jì)思想最為活躍、難度最大、任務(wù)最重的一門專業(yè)核心課程，本課程的任務(wù)是掌握公共空間設(shè)計(jì)的理念、方法與程序，重點(diǎn)掌握服裝專賣店設(shè)計(jì)、餐廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)、娛樂健身項(xiàng)目設(shè)計(jì)、辦公項(xiàng)目設(shè)計(jì)、酒店項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。學(xué)好本門課程是學(xué)生就業(yè)的需要，是服務(wù)社會(huì)的需要。相關(guān)課程《建筑制圖與識(shí)圖》、《建筑裝飾構(gòu)造》、《建筑裝飾材料》、《建筑裝飾施工技術(shù)》。2培養(yǎng)目標(biāo)課程總體目標(biāo)使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生空間設(shè)計(jì)的思維能力、施工圖設(shè)計(jì)的表現(xiàn)能力、新科技、新材料的運(yùn)用能力與不同項(xiàng)目的處理能力及社會(huì)人才需求的適應(yīng)能力，能在本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目施工指導(dǎo)、項(xiàng)目管理工作。知識(shí)、能力與素質(zhì)目標(biāo)2.2.1知識(shí)目標(biāo)（1）、具有從事本專業(yè)必須的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程制圖識(shí)圖、工程材料、工程構(gòu)造與設(shè)計(jì)知識(shí)；（2）、掌握房屋基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)；（3）、重點(diǎn)掌握施工圖設(shè)計(jì)、空間分析、處理不同功能公共空間設(shè)計(jì)的能力。2.2.2⑴、具有建筑裝飾工程施工圖的識(shí)圖能力⑵、具有建筑裝飾工程施工圖的制圖能力與深度表現(xiàn)能力；⑶、具有公共空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目的造價(jià)把握、控制與管理能力，⑷、具有分析評(píng)閱設(shè)計(jì)方案優(yōu)劣的能力，（5）、具有處理公共空間與相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)的搭配、銜接（于消防、暖通、給排水）能力；⑹、具有工地現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、分析處理的能力。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)⑴、有較強(qiáng)的職業(yè)能力、誠(chéng)實(shí)守信；⑵、有較強(qiáng)的專業(yè)能力、勤學(xué)實(shí)干；⑶、有較強(qiáng)的承受能力、吃苦耐勞；3.與前后課程的聯(lián)系1．與前續(xù)課程的聯(lián)系《建筑制圖與識(shí)圖》、《建筑裝飾材料》、《建筑裝飾構(gòu)造》、《建筑裝飾施工技術(shù)》使學(xué)生具備了較好的空間分析能力、材料識(shí)別應(yīng)用能力、結(jié)構(gòu)構(gòu)造設(shè)計(jì)能力，施工圖指導(dǎo)施工的能力，公共空間設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，是肌肉與骨骼的關(guān)系，是皮之不存、毛將焉附的關(guān)系。2．與后繼課程的關(guān)系公共空間設(shè)計(jì)是后續(xù)課程《建筑裝工程概預(yù)算》、《建筑裝工程施工組織管理》的墊腳石，沒有公共空間設(shè)計(jì)的施工圖就無法做出工程報(bào)價(jià)、更無法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織與管理，公共空間設(shè)計(jì)其實(shí)質(zhì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)向工程設(shè)計(jì)的過渡，是工程造價(jià)管理與施工組織管理的有力保障。4.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配根據(jù)職業(yè)崗位的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為2個(gè)項(xiàng)目。表1：職業(yè)崗位分析表序號(hào)核心工作崗位或相關(guān)工作崗位崗位描述知識(shí)、能力與職業(yè)素質(zhì)要求1繪圖員崗位繪制效果圖四大軟件、設(shè)計(jì)色彩的掌握2設(shè)計(jì)師崗位繪制施工圖設(shè)計(jì)理念、制圖識(shí)圖、功能與空間分析、材料運(yùn)用、構(gòu)造與施工的掌握表2課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表序號(hào)工作任務(wù)/教學(xué)項(xiàng)目技能要求知識(shí)要求課時(shí)項(xiàng)目一種子生產(chǎn)概論1.掌握作物常規(guī)種子生產(chǎn)技術(shù)路線2.掌握種子生產(chǎn)的條件3.掌握作物雜交種子生產(chǎn)技術(shù)路線4．了解品種混雜和退化的原因，掌握防雜保純技術(shù)1.能夠說出種子、種子繁殖和生產(chǎn)的概念；2.能說出種子級(jí)別的分類3.理解自花授粉、異花授粉、常異花授粉、自交不親和、雄性不育性等概念；4．能說出品種混雜和退化的原因和防雜保純技術(shù)4.說出作物常規(guī)種子生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)5說出作物雜交種子生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)6項(xiàng)目二水稻種子生產(chǎn)技術(shù)1.掌握水稻常規(guī)種子生產(chǎn)技術(shù)2.掌握三系法雜交水稻原種生產(chǎn)技術(shù)3.掌握三系法雜交水稻種子生產(chǎn)技術(shù)4.掌握兩系法雜交水稻原種生產(chǎn)技術(shù)5.掌握兩系法雜交水稻種子生產(chǎn)技術(shù)。1.理解三圃制、二圃制、一圃制原種生產(chǎn)技術(shù)2.能說出三系親本原種生產(chǎn)的程序與方法3.能夠復(fù)述三系不育系繁殖技術(shù)要點(diǎn)4.能夠說出國(guó)內(nèi)秈型三系水稻不育系的類型和主要代表不育系5.能夠概述不育系的主要特性6．理解父本的花粉類型、活力、壽命及利用7．能說出播差期、時(shí)差、葉差、積溫差的概念8、能復(fù)述幼穗發(fā)育的八個(gè)時(shí)期9．掌握花期預(yù)測(cè)的方法和調(diào)節(jié)措施10．能說出父母本的配比形式、基本差別和不同類型組合制種的最佳行比11．能說出足蘗壯秧的培育技術(shù)、母本的定向栽培技術(shù)和父本的偏施肥技術(shù)12.能復(fù)述赤霉素對(duì)水稻植株的基本效應(yīng)，能說出九二0的噴施方法13.能對(duì)不育系和保持系進(jìn)行識(shí)別，能識(shí)別母本內(nèi)的雜株14.能說出水稻主要病蟲害和母本特殊病蟲害及防治措施15.能說出三系與兩系的區(qū)別16.．能說出育性轉(zhuǎn)換、育性敏感期、溫敏、光敏、臨界溫度、遺傳漂移的概念17．掌握兩系不育系核心種子的生產(chǎn)程序和原種生產(chǎn)技術(shù)18．能復(fù)述兩系制種技術(shù)要點(diǎn)54項(xiàng)目三玉米種子生產(chǎn)技術(shù)1.推算確定玉米的播種期、播差期和播種量；2.能夠操作玉米播前種子處理技術(shù)；3.能夠操作玉米制種大田肥、水、病蟲草害防治和去除分蘗、去雄、人工授粉等技術(shù)管理以及田間估產(chǎn)技術(shù)；4.制定玉米倒伏、空稈和缺粒的防止技術(shù)5.掌握玉米雜交制種技術(shù)1.辯認(rèn)玉米根、莖、葉、蘗和雌、雄穗等器官；2.能復(fù)述幼穗的發(fā)育過程，正確劃分生育時(shí)期；3.能夠概述玉米各管理時(shí)期的生育特點(diǎn)、主攻目標(biāo)；4.能夠解釋玉米倒伏、空稈和缺粒的原因。5.能說出玉米自交系保純技術(shù)6.能復(fù)述玉米制種技術(shù)要點(diǎn)7.能對(duì)玉米母本去雄和授粉進(jìn)行操作20項(xiàng)目四油菜種子生產(chǎn)技術(shù)1.推算確定油菜的播種期、播差期和播種量；2.完成油菜播前種子處理及播種等操作技術(shù)；3.能夠操作油菜育苗及移栽等技術(shù)；4.能夠操作油菜本田期的各項(xiàng)管理技術(shù)；5.掌握油菜雜交制種技術(shù)1.辨認(rèn)油菜根、莖、葉、蘗、穗等器官2.能夠復(fù)述幼穗的發(fā)育過程，正確劃分生育時(shí)期；3.能夠復(fù)述油菜各管理時(shí)期的生育特點(diǎn)、主攻目標(biāo)；4.能夠概述常規(guī)油菜種子繁育基本環(huán)節(jié)5.能說出雜交油菜制種技術(shù)要點(diǎn)20項(xiàng)目五棉花種子生產(chǎn)技術(shù)1.能進(jìn)行棉花直播、地膜覆蓋和育苗移栽操作；2.靈活運(yùn)用棉花大田各時(shí)期的肥、水、病蟲草害防治技術(shù)和化學(xué)調(diào)控技術(shù)；3.正確識(shí)別棉花的葉枝和果枝，并能在各管理時(shí)期采取相應(yīng)的整枝技術(shù)；4.能制定棉花蕾鈴脫落的防止方案；5.能操作完成棉花母本的去雄和授粉技術(shù)；1.復(fù)述棉花的生物學(xué)特性和產(chǎn)量形成特點(diǎn)；2.說出棉花對(duì)環(huán)境條件的要求；3.能夠正確劃分棉花的生育時(shí)期；4.能夠解釋棉花蕾鈴脫落的原因和一般規(guī)律；5.能夠概述棉花各管理時(shí)期的生育特點(diǎn)、主攻目標(biāo)。6.能復(fù)述棉花制種技術(shù)要點(diǎn)7.能對(duì)棉花母本去雄和授粉進(jìn)行操作8．能說出棉花的主要病蟲害和防治措施20項(xiàng)目六辣椒種子生產(chǎn)技術(shù)1.能進(jìn)行辣椒直播、地膜覆蓋和育苗移栽操作；2.靈活運(yùn)用辣椒大田各時(shí)期的肥、水、病蟲草害防治技術(shù)和化學(xué)調(diào)控技術(shù)；3.能操作完成辣椒母本的去雄和授粉技術(shù)；1.復(fù)述辣椒的生物學(xué)特性和產(chǎn)量形成特點(diǎn)；2.說出辣椒對(duì)環(huán)境條件的要求；3.能夠正確劃分辣椒的生育時(shí)期、生育特點(diǎn)、主攻目標(biāo)。6.能復(fù)述辣椒制種技術(shù)要點(diǎn)7.能對(duì)辣椒母本去雄和授粉進(jìn)行操作14項(xiàng)目七西瓜種子生產(chǎn)技術(shù)1.能進(jìn)行西瓜直播、地膜覆蓋和育苗移栽操作；2.靈活運(yùn)用西瓜大田各時(shí)期的肥、水、病蟲草害防治技術(shù)和化學(xué)調(diào)控技術(shù)；3.能操作完成西瓜母本的去雄和授粉技術(shù)；1.說出西瓜對(duì)環(huán)境條件的要求；2.能復(fù)述雜交西瓜制種技術(shù)要點(diǎn)3.能配置營(yíng)養(yǎng)土4．能對(duì)西瓜母本去雄和授粉進(jìn)行操作5．能說出主要病害10項(xiàng)目八黃瓜種子生產(chǎn)技術(shù)1.能進(jìn)行黃瓜直播、地膜覆蓋和育苗移栽操作；2.靈活運(yùn)用黃瓜大田各時(shí)期的肥、水、病蟲草害防治技術(shù)和化學(xué)調(diào)控技術(shù)；3.能操作完成雜交黃瓜制種技術(shù)；1.說出西瓜對(duì)環(huán)境條件的要求；2.能復(fù)述雜交黃瓜制種技術(shù)要點(diǎn)3．能對(duì)黃瓜母本去雄和授粉進(jìn)行操作10機(jī)動(dòng)（考核）6合計(jì)1605.教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議本課程總教學(xué)時(shí)數(shù)160學(xué)時(shí)，其中：理論講授60學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)94學(xué)時(shí)，考核與機(jī)動(dòng)6學(xué)時(shí)。6.實(shí)訓(xùn)條件有相對(duì)固定的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地或校外實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)單位和實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的場(chǎng)所，能完成課程設(shè)置所規(guī)定的所有的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，能滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)的需要。7.教學(xué)要求（1）本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以市場(chǎng)為依托”的辦學(xué)思想，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)施“產(chǎn)教結(jié)合、踐學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式；（2）種子生產(chǎn)技術(shù)是一門實(shí)踐性為主的農(nóng)事活動(dòng)，因此必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)種子生產(chǎn)特點(diǎn)，堅(jiān)持以生產(chǎn)過程為導(dǎo)向，按照農(nóng)時(shí)季節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)，采取音像教學(xué)、集中講授、實(shí)踐操作和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方式開展教學(xué)；（3）《種子生產(chǎn)技術(shù)》是一門綜合性較強(qiáng)的技術(shù)，它是立足于一些基礎(chǔ)課之上，以多學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，該課程應(yīng)設(shè)置在《植物生長(zhǎng)與環(huán)境》、《植物保護(hù)技術(shù)》等專業(yè)核心課程之后。（4）本課程任教、輔導(dǎo)教師要盡快了解網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，了解遠(yuǎn)程教育中的多種教學(xué)媒體，并學(xué)會(huì)使用這些媒體輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。（5）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新方法、新設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)，盡可能貼近生產(chǎn)實(shí)際為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（6）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德和行為規(guī)范。8.教學(xué)方法與策略：主要教學(xué)方法：（1）自學(xué)：學(xué)生利用教材、參考書、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源或數(shù)字化資源共建共享積件包進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并按課程教學(xué)大綱要求，全面自學(xué)文字教材。（2）授課：根據(jù)當(dāng)?shù)胤N子產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂講授相結(jié)合、集中授課與入戶面授相結(jié)合、專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,充分利用多媒體、實(shí)物、標(biāo)本等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行集中講授。（3）實(shí)踐：通過實(shí)踐，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、更新專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化能力培養(yǎng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在實(shí)踐方面，要求學(xué)生認(rèn)真操作，熟練完成，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)和耐心謹(jǐn)慎的鉆研態(tài)度。教學(xué)策略：（1）在教學(xué)上，要注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)活動(dòng)既可以在課堂，也可以在田間、現(xiàn)場(chǎng)，邊看邊講、邊練邊講，盡可能采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、直觀教學(xué)和多媒體教學(xué)等教學(xué)手段，以利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）在教學(xué)過程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，特別注意與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，不斷補(bǔ)充種子生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，保證課程的適用性和先進(jìn)性。（3）實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生掌握從事種子生產(chǎn)基本操作技能和獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分利用學(xué)校教學(xué)基地、制種基地，組織參觀學(xué)習(xí)和開展課余科研活動(dòng)，以豐富學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)和鍛煉學(xué)生的工作能力。（4）各地可根據(jù)本地區(qū)的主要農(nóng)作物種子有所側(cè)重。應(yīng)結(jié)合本地生產(chǎn)需要和農(nóng)事季節(jié)，進(jìn)行時(shí)序和空間配置，調(diào)整課程內(nèi)容，以利于學(xué)生實(shí)踐技能的提高和運(yùn)用。9.教學(xué)評(píng)價(jià)（1）改變以往以試卷成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)依據(jù)的不足，實(shí)現(xiàn)以貢獻(xiàn)和能力為主要依據(jù)，按照種子企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。（2）關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性。在以實(shí)際操作能力為主的前提下，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、考試等方式來綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，要突出階段評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)。（3）應(yīng)注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析、解決問題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予以特別鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。（4）學(xué)生的考試成績(jī)由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成：形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測(cè)評(píng)，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測(cè)評(píng)、學(xué)期末課程考試等組成，一般占總成績(jī)的40％，原則上由學(xué)校組織，行業(yè)、企業(yè)參與。終結(jié)性考核是完成本課程所有學(xué)習(xí)內(nèi)容后的課程考試，一般占總成績(jī)的60％，由學(xué)校統(tǒng)一組織考核。10.課程資源（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)用空間、投影儀、多媒體等教學(xué)資源，幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本技能，借助網(wǎng)絡(luò)資源，了解種子生產(chǎn)的前沿科學(xué)與先進(jìn)技術(shù)。（2）具有專業(yè)教學(xué)所需的掛圖、教具、相關(guān)的書籍和期刊雜志、視聽教材與仿真軟件等。（3）注重校際間、與農(nóng)業(yè)科研單位之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，建立本課程教學(xué)專用的數(shù)字化信息平臺(tái)。11.推薦教材及參考資料種子生產(chǎn)技術(shù)，張圣喜、全慶豐主編，自編內(nèi)部教材，2009參考書：作物栽培學(xué)各論，楊文鈺主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，201112.考核方式與標(biāo)準(zhǔn)表3考核方式與標(biāo)準(zhǔn)考核階段考核內(nèi)容考核形式成績(jī)比例過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、6S管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、單項(xiàng)實(shí)踐操作技能、課堂提問、平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文、階段小考、小測(cè)驗(yàn)等40%終結(jié)性考核綜合技能、職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新能力等期終考試、項(xiàng)目（作品）考核、綜合答辯、項(xiàng)目報(bào)告、大論文等60%表4種子生產(chǎn)技能考核方案

考核項(xiàng)目考核方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)課程備注水稻種子的制種技術(shù)單人操作，結(jié)合實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核優(yōu)秀：熟練掌握水稻三系種的制種的程序，能識(shí)別雄性不育系雄蕊特征，及掌握人工授粉

技術(shù)良好：熟悉水稻三系制種的程序，能識(shí)別雄性不育系雄蕊特征；

及格：掌握人工授粉技術(shù)；

不及格：上述實(shí)訓(xùn)不能完成。種子生產(chǎn)技術(shù)

棉花種子制種技術(shù)單人操作，結(jié)合實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核優(yōu)秀：熟練掌握棉花雜