陶藝設(shè)計與制作課程標準(試行)

陶藝設(shè)計與制作課程標準(試行)陶藝設(shè)計與制作課程標準(試行)陶藝設(shè)計與制作課程標準(試行)V:1.0精細整理，僅供參考陶藝設(shè)計與制作課程標準(試行)日期：20xx年X月附錄1《陶藝設(shè)計與制作》課程標準(試行)課程名稱：陶藝設(shè)計與制作課程代碼：課程類別：專業(yè)必修課適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（旅游工藝品設(shè)計與制作方向）學時：144課時學分：8學分一、課程性質(zhì)《陶藝設(shè)計與制作》是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生的專業(yè)必修課程，授課對象面向高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生。二、設(shè)計思路隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，各少數(shù)民族地區(qū)旅游工藝品的開發(fā)與游客的實際需求矛盾加大，旅游工藝品的開發(fā)已經(jīng)遠遠不能滿足市場需求，作為擁有國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目眾多的西雙版納傣族自治州，眾多的手工技藝類項目面臨保護與發(fā)展的壓力，而傣族慢輪制陶就是其中最具代表性的一項，西雙版納職業(yè)技術(shù)學院以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場辦學，以發(fā)展地方經(jīng)濟為己任，同時也肩負著傳承、保護、發(fā)展民族傳統(tǒng)文化的重任，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高職教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式是最有價值的辦學模式探索，為少數(shù)民族地區(qū)高職教育辦學提供了積極的實踐。陶藝設(shè)計與制作以實踐性教學為主，向?qū)W生系統(tǒng)介紹陶藝造型設(shè)計、計算機輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計、陶藝制作、陶藝裝飾、陶藝燒制、陶藝欣賞等陶藝設(shè)計與制作的知識，培養(yǎng)學生動手能力，傣族慢輪制陶這一民間傳統(tǒng)工藝在課程中貫穿始終；強調(diào)學生立足本地旅游經(jīng)濟，開發(fā)特色陶藝旅游工藝品的能力，貫徹學生作品就是產(chǎn)品的產(chǎn)、學、研結(jié)合教學管理模式。三、課程培養(yǎng)目標（一）總體目標通過課堂理論教學、校內(nèi)實訓基地實訓教學、民族村寨慢輪制陶體驗教學，陶藝欣賞教學，使學生了解陶藝的概念、陶藝造型設(shè)計、計算機輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計、陶藝制作、陶藝裝飾、陶藝燒制等知識，能熟練掌握陶藝設(shè)計與制作的方法，具備開發(fā)陶藝旅游工藝品的能力。（二）具體目標1.了解陶藝的發(fā)展概況，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傣族慢輪制陶的基本情況；了解陶藝設(shè)計與制作的基本流程和方法。2.掌握陶藝造型設(shè)計的規(guī)律、方法、步驟。3.掌握計算機輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計的流程和方法，熟練運用3DsMAX、Photoshop設(shè)計軟件進行陶藝產(chǎn)品設(shè)計。4.掌握陶藝制作的成型方法，運用泥條盤筑、拉坯、泥板成型、慢輪制陶傳統(tǒng)工藝等成型方法制作陶藝產(chǎn)品。5.掌握陶藝裝飾的基本手段，運用多種方法對陶藝產(chǎn)品進行裝飾，掌握利用傳統(tǒng)紋樣對現(xiàn)代陶藝產(chǎn)品進行裝飾的方法與理念。6.掌握燃氣窯、傣族平地堆燒兩種陶藝燒制方法。7.通過陶藝欣賞了解現(xiàn)代陶藝發(fā)展狀況，了解云南民間陶藝面貌。8.掌握并貫徹民族元素在陶藝產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用。四、教學內(nèi)容、教學要求及課時分配（一）教學內(nèi)容、教學要求及課時分配教學內(nèi)容理論課時實訓課時實訓項目數(shù)作業(yè)

(次數(shù))教學要求了解學會掌握第一章陶藝概述4001陶器的歷史1√陶藝的概念1√國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——西雙版納傣族慢輪制陶技藝2√第二章陶藝造型設(shè)計8822傳統(tǒng)陶藝造型的運用2822√線、面在陶藝設(shè)計中的運用3√現(xiàn)代陶藝造型設(shè)計的多元化3√第三章計算機輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計22233計算機輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計概述22233√3DsMAX輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計√Photoshop輔助陶藝產(chǎn)品設(shè)計√第四章陶藝制作26222陶藝制作基礎(chǔ)26022√陶藝制作√西雙版納傣族慢輪制陶√第五章陶藝裝飾22211釉料裝飾22211√釉料裝飾技法√坯體上裝飾√陶藝的其他裝飾√第六章陶藝燒制831煤氣窯831√慢輪制陶堆燒燒制方法√第七章陶藝欣賞4中國古代陶藝欣賞中國當代陶藝欣賞日本陶藝欣賞西方當代陶藝欣賞學院師生陶藝作品欣賞云南地方陶藝欣賞合計22122256（注：第一臺階一級B類理論教學22課時，實訓122課時，合計144課時）（二）實踐實訓內(nèi)容、實訓目的及課時分配（見附錄2）（三）課程教學資源條件1．教師：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專任教師2．教學設(shè)施：多媒體畫室和陶藝實訓基地（四）教學組織形式與教學方法班級授課是本課程教學的主要組織形式，按教學班級，建議理論課在多媒體畫室進行教學，實踐課在陶藝實訓基地或陶藝工廠、民族村寨進行教學。本課程理論與實踐緊密相聯(lián)，實踐性較強，實訓是本課程教學的重要環(huán)節(jié)，實訓的過程既是鞏固學生陶藝理論知識的過程，也是培養(yǎng)學生陶藝動手能力的過程。教學方法不限，可采用靈活多樣的教學方法。一般地，建議采用講授、示范、實訓等“教”與“學”的方法。為充分發(fā)揮學生的學習主觀能動性，可組織學生開展欣賞、討論、探究等學習方法。（五）選用教材針對國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高職教育結(jié)合模式的人才培養(yǎng)模式，自編融匯現(xiàn)代設(shè)計手段與傳統(tǒng)手工技藝的校本教材《陶藝設(shè)計與制作》，教材從傳統(tǒng)制陶到現(xiàn)代制陶做了全面深入的介紹，內(nèi)容全面，圖片精美，案例精彩，強調(diào)學生動手實踐能力培養(yǎng)。另外，本課程已經(jīng)申報為院級精品課程，全部教學內(nèi)容及電子課件已經(jīng)在網(wǎng)站上發(fā)布，供教師和學生下載使用，網(wǎng)址：。（六）考核評價1．期末考試期末考試主要考核學生實踐動手能力，由學生完成一件陶藝產(chǎn)品的設(shè)計、制作、裝飾、燒制等全過程，考試時長按照具體生產(chǎn)情況確定。2．考核內(nèi)容陶工藝品設(shè)計與制作3．平時成績：由教師根據(jù)學生平時學習情況（考勤、作業(yè)、實訓等）進行評定。4．總評成績總評成績=平時成績×＋期末成績×五、編制說明本課程標準為試行本，需要在教學實踐中不斷完善；本課程標準針對西雙版納職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生必修課設(shè)計，如需針對全院學生開設(shè)陶藝選修課，需另行修訂。附錄2《陶藝設(shè)計與制作》生產(chǎn)實訓指導一、課程名稱：陶藝設(shè)計與制作二、面向?qū)I(yè)：藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)、農(nóng)村實用技術(shù)人才培訓的培訓對象三、學時：126四、課程性質(zhì)、任務(wù)、要求（一）課程性質(zhì)：陶藝設(shè)計與制作是一門工藝技術(shù)性較強的課程，本課程立足西雙版納州地方經(jīng)濟實際，強調(diào)傳統(tǒng)手工技藝的傳承，本課程對陶藝生產(chǎn)培訓、傳統(tǒng)手工技藝傳承培訓都有重要作用。（二）任務(wù)：1．通過實訓，培養(yǎng)學生實踐動手能力。2．通過實訓，鞏固和強化理論知識。（三）要求：通過課程學習使學生掌握傣族慢輪制陶民族民間傳統(tǒng)手工技藝，掌握陶藝設(shè)計與制作的核心能力，最終使學生具備從事陶藝設(shè)計、生產(chǎn)的實際動手能力。五、課程組織形式與教師指導方法（一）課程組織形式：進入實訓基地，邊做邊講解，然后讓學生自己親手操作。（二）教師指導方法：實訓前先將具體方法講述一遍，再帶學生到實驗實訓基地親手操作，邊做邊講解。六、考核內(nèi)容與方法（一）考核內(nèi)容與考核：所有實訓都要做，都是考核的內(nèi)容，按照操作步驟和規(guī)范給分。（二）七、教學內(nèi)容與學時分配實驗實訓一傳統(tǒng)陶藝造型的再創(chuàng)造（2學時）一、實驗?zāi)康模簩W會在傳統(tǒng)陶藝造型的基礎(chǔ)上設(shè)計出新的陶藝造型形態(tài)。二、實驗材料：素描紙、繪圖鉛筆。三、實訓內(nèi)容：結(jié)合實物樣式，設(shè)計自己的陶藝產(chǎn)品的造型新形態(tài)。四、操作方法：根據(jù)實物，運用繪畫的相關(guān)知識，對實物造型進行變形。五、作業(yè)：根據(jù)西雙版納傣族傳統(tǒng)陶藝實物造型，運用所學理論知識設(shè)計陶藝產(chǎn)品的造型，在基礎(chǔ)造型上變化出兩個不同造型的形態(tài)。實驗實訓二運用線、面的屬性進行陶藝造型設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模赫J識并掌握材質(zhì)屬性，學會運用線、面的多種特性進行陶藝造型設(shè)計。二、實驗材料：素描紙、繪圖鉛筆。三、實訓內(nèi)容：運用線、面特性，結(jié)合實際需要設(shè)計多種造型形態(tài)的陶藝作品。四、操作方法：運用繪畫的相關(guān)知識，結(jié)合線、面的特性及實際進行造型設(shè)計。五、作業(yè)：結(jié)合實際需要，運用線、面的屬性設(shè)計出兩種陶藝造型（線、面屬性陶藝造型作品各1件）。實驗實訓三現(xiàn)代陶藝造型設(shè)計的多元化（6學時）一、實驗?zāi)康模簩W會利用造型設(shè)計中的分割、組合及虛實形的轉(zhuǎn)換設(shè)計出不同的陶藝造型新形態(tài)。二、實驗材料：素描紙、繪圖鉛筆。三、實訓內(nèi)容：利用造型設(shè)計中的分割、組合及虛實形的轉(zhuǎn)換設(shè)計陶藝新造型。四、操作方法：運用繪畫的相關(guān)知識，結(jié)合造型設(shè)計中的分割、組合及虛實形的轉(zhuǎn)換等知識設(shè)計陶藝新造型。五、作業(yè)：完成3件陶藝造型設(shè)計作品（造型設(shè)計中的分割、組合及虛實形的轉(zhuǎn)換各1件）。實驗實訓四陶藝產(chǎn)品模型的變形（10學時）一、實驗?zāi)康模簩W會總結(jié)歸納不同陶藝模型的建模方法并實際操作，呈現(xiàn)不同陶藝產(chǎn)品模型的變形。二、實驗材料：計算機、相關(guān)軟件三、實訓內(nèi)容：完成自己設(shè)計的陶藝產(chǎn)品的造型建模并變換不同造型。四、操作方法：運用3DsMAX軟件輔助建模，并運用工具對基礎(chǔ)模型進行變形。五、作業(yè)：按照要求完成陶藝產(chǎn)品的建模，并在基礎(chǔ)模型上變化出兩個不同造型的模型。實驗實訓五多種材質(zhì)與多角度渲染（4學時）一、實驗?zāi)康模赫J識并掌握材質(zhì)屬性，建立不同的場景或角度進行渲染。增加更多新的可能性。二、實驗材料：計算機輔助三、實訓內(nèi)容：對同一模型貼附不同的材質(zhì)，建立不同的場景。四、操作方法：運用3DsMAX軟件編輯不同材質(zhì)球給同一模型貼附不同材質(zhì)并建立不同的場景進行多角度渲染。五、作業(yè)：完成同一模型不同材質(zhì)及場景渲染的效果圖3張。實驗實訓六效果圖的后期處理（8學時）一、實驗?zāi)康模焊鶕?jù)不同質(zhì)量的效果圖運用最快捷的方法達到預(yù)期效果。二、實驗材料：計算機輔助三、實訓內(nèi)容：對不同的效果圖進行后期處理。四、操作方法：運用Photoshop軟件中的多種工具及濾鏡呈現(xiàn)更多不同的效果。五、作業(yè)：完成3張效果圖的后期處理。實驗實訓七陶藝制作（42學時）一、實驗?zāi)康模赫莆諑追N常見的陶藝制作成型方法。二、實驗材料：泥料、常用陶藝制作工具。三、實訓內(nèi)容及學時安排：陶藝成型序號課題名稱學時課題目標.要求1泥條盤筑成型法8掌握泥條盤筑成型法、拉坯成型法、手捏成型法、泥板成型法、模具成型法。具體要求：自覺遵守操作規(guī)程，提倡自己學習，按時完成作業(yè)。2拉坯成型203手捏成型64泥板成型45模具成型4共計42四、操作方法：按照陶藝操作規(guī)范操作。五、作業(yè)：根據(jù)設(shè)計圖，用泥條盤筑成型法、拉坯成型、手捏成型、模具成型法分別制作陶藝作品2件。實驗實訓八慢輪制陶技藝（20學時）一、實驗?zāi)康模赫J識并掌握慢輪制陶制作技藝。二、實驗材料：慢輪等傳統(tǒng)工具。三、實訓內(nèi)容：慢輪陶藝成型。四、操作方法：主要為盤筑與敲打方式。五、作業(yè)：結(jié)合造型設(shè)計，運用傣族慢輪制陶傳統(tǒng)技藝制作陶藝作品1件。實訓要求：1．結(jié)合已有的設(shè)計圖紙學習傣族傳統(tǒng)制陶方法；2．體會民間傳統(tǒng)手工技藝的獨特魅力。注意事項：1．使用傣族慢輪方式應(yīng)尊重傳統(tǒng)方法，完全按照傳統(tǒng)操作程序進行；2．學習中尊重傣族生活與工作習慣；3．制作中體會傳統(tǒng)手段與當代造型意識的結(jié)合。實驗實訓九陶藝裝飾（24學時）一、實驗?zāi)康模赫莆仗账囇b飾的多種方法。二、實驗材料：陶藝坯體（濕坯、干坯、成品）。三、實訓內(nèi)容：釉料裝飾、彩繪裝飾、色料裝飾、模印裝飾、堆塑裝飾、刻坯裝飾、刮劃裝飾、貼花裝飾、鏤空裝飾、捏雕裝飾、綜合裝飾。四、操作方法：學生選擇合理方式對陶藝進行裝飾。五、作業(yè)：結(jié)合造型特點，運用綜合裝飾的方法進行陶藝作品裝飾。操作要求：1．陶藝裝飾前要進行裝飾紋樣的設(shè)計，力求體現(xiàn)地域特色與民族特色，適宜市場需要，兼顧作品的藝術(shù)性。2．根據(jù)實際作品選擇最為合理的裝飾手段進行實際操作。操作準備：1．場地設(shè)備工具的準備2．根據(jù)實際需要，提前準備坯體和已經(jīng)燒制好的陶藝品注意事項：1．遵守陶藝實訓制度；2．遵守陶藝裝飾操作規(guī)則。實驗實訓十