(人教版)高一化學(必修1)第一章第一節(jié)《化學實驗的基本方法》課件

高一年級化學1第一章從實驗到化學

第一節(jié)化學實驗基本方法

一、化學實驗安全

1、遵守實驗室規(guī)則。

2、了解安全措施。

3、掌握正確的操作方法。

4、重視并逐步熟悉污染物和廢棄物的處理方法。二、混合物的分離和提純

利用混合物中組分的性質(zhì)（物理性質(zhì)，如：溶解性不同等；化學性質(zhì)，與物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象不同等）不同，除去雜質(zhì)達到提純的目的。分離和提純：【思考】1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離？

2、如何分離鐵屑和沙子？

①過濾：利用物質(zhì)的可溶性不同分離難溶物與可溶物。

②蒸發(fā)：利用溶液沸點不同加熱使溶劑揮發(fā)，分離溶質(zhì)與溶劑。

1、過濾和蒸發(fā)步驟現(xiàn)象1、2、3、溶解

過濾蒸發(fā)燒杯內(nèi)為無色透明溶液，濾紙有殘物有白色晶體析出粗鹽溶解有少量不溶物【實驗1-1】粗鹽的提純雜質(zhì)：不溶性的泥沙，可溶性的

CaCl2、MgCl2、硫酸鹽等成分：NaCl提純NaCl晶體

固體溶解

先將固體研細，溶解

時要攪拌，攪拌時玻

璃棒不能碰擊容器壁，

以防容器破損。

“一貼”，濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，中間不留有氣泡（操作時要用手壓住，用水潤濕“二低”，濾紙的邊緣低于漏斗口，漏斗里的液體低于濾紙的邊緣“三靠”，傾倒液體的燒杯尖口要緊靠玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口靠燒杯內(nèi)壁。

若：濾液渾濁應(yīng)再過濾一次

過濾[問題]1、不溶性的泥沙與鹽分離是哪一步驟？

2、過濾后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)可能是哪些？

3、蒸發(fā)后得到的鹽的成分可能是么？過濾NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸鹽NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸鹽4.還有什么雜質(zhì)沒有除去？還有CaCl2、MgCl2、硫酸鹽[除雜原則]不增:不減:易分:不增加入新的物質(zhì)不減少被提純的物質(zhì)如：不能減少NaCl成分雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去如：將NaCl溶液中可能存在的Na2SO4轉(zhuǎn)換為沉淀BaSO4除雜2、蒸餾和萃取（1）蒸餾對于液態(tài)混合物的分離和提純，可用蒸餾和萃取的方法。利用液體混合物中各物質(zhì)的沸點不同，用加熱的方法將沸點低的物質(zhì)變成氣態(tài)揮發(fā)分離出來?！緦嶒?-3】制取蒸餾水（除去Cl-等雜質(zhì)）實驗步驟現(xiàn)象1、在試管中加入少量自來水，滴入幾滴AgNO3（硝酸銀）溶液和幾滴稀硝酸。2、在燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石，按圖1-4連接好裝置，向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，用錐形瓶收集約10mL液體，停止加熱。3、取少量蒸餾出的液體加入試管中，然后加入幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸。（得到的液體中含有Cl-嗎？）

加AgNO3后有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，證明樣品含有Cl-

燒瓶中的水變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過冷凝管后變成液態(tài)水，流到錐形瓶里。

加AgNO3和稀硝酸，沒有白色沉淀生成,說明經(jīng)蒸餾冷凝后得到的液體沒有Cl-[問題]①溫度計作用？②產(chǎn)物收集方式？③自來水蒸餾后蒸餾燒瓶內(nèi)物質(zhì)？

控溫顯示加熱范圍如：自來水蒸餾時溫度≈100℃冷凝收集在100℃難于揮發(fā)的雜質(zhì)。[注意事項]①所盛液體不超過蒸餾瓶球部容積的1/2，加熱時，不能將液體蒸干。②溫度計的水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管口下沿。③蒸餾瓶內(nèi)要加幾粒沸石或碎瓷片，防止液體暴沸。④冷凝管中通冷卻水時，下口（），上口（）。進水出水（2）萃取

液體混合物中一種溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解性不同，用一種溶劑（萃取劑）把溶質(zhì)從它與另一溶劑（原溶劑）所組成的溶液中提取出來?！靖拍罘治觥炕旌衔锶苜|(zhì)溶劑（一種）（兩種）（溶解性不同）（兩者互不相溶）萃取液萃取分液漏斗分液【實驗1-4】用CCl4萃取碘水（飽和）中的I2現(xiàn)象：液體分層上層液體顯（）色下層液體顯（）色淺黃紫（詳細步驟見教材）儀器：分液漏斗，帶鐵圈的鐵架臺，燒杯【分析討論】1、上層液體中的溶劑是（），下層液體中溶劑是（）2、碘單質(zhì)（I2）在哪種溶劑中的溶解度大？3、CCl4與H2O比較有何異同？H2OCCl4四氯化碳（CCl4）都能溶解碘單質(zhì)（I2）；都不與碘單質(zhì)（I2）反應(yīng)。異：CCl4與H2O互不相溶；碘單質(zhì)在CCl4中的溶解度大。同：[思考與討論]1、根據(jù)實驗