高考政治一輪復(fù)習(xí)課件：經(jīng)濟生活 第一課神奇的貨幣

第一課神奇的貨幣2022高三一輪復(fù)習(xí)知識點一：商品及其基本屬性考點細(xì)化貨幣的本質(zhì)；商品的基本屬性；貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣；貨幣的種類與形式；貨幣與財富；結(jié)算與信用工具；外匯與匯率命題規(guī)律從考查內(nèi)容上看，本專題的高頻考點：商品的基本屬性，貨幣的本質(zhì)及基本職能，紙幣發(fā)行規(guī)律；匯率及計算備考建議（1）2022年高考將繼續(xù)加強對商品貨幣基本理論的考查，具體可結(jié)合新商品交換現(xiàn)象考查商品含義及基本屬性，結(jié)合新支付工具的使用考查貨幣發(fā)行規(guī)律，結(jié)合國家的宏觀經(jīng)濟政策尤其是人民幣的發(fā)行以及存貸款利率、存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整考查經(jīng)濟形勢與貨幣政策。（2）人民幣國際化是長效熱點，2022年高考預(yù)計會結(jié)合人民幣匯率的變動考查幣值變動對本國經(jīng)濟發(fā)展與世界貿(mào)易的影響；繼續(xù)深化對人民幣國際化進程的考查。思考如下問題：1.人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？2.什么是經(jīng)濟？包括哪幾個環(huán)節(jié)？前言什么是經(jīng)濟？

一個民族離開了勞動哪怕是一個星期都將使這個民族難以生存下去，這是一個小孩子都明白的道理?！R克思物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。課本上的“經(jīng)濟”是什么意思呢？在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。經(jīng)濟活動經(jīng)濟關(guān)系經(jīng)濟生產(chǎn)分配交換消費生產(chǎn)分配交換消費決定流通過程中間環(huán)節(jié)最終目的基礎(chǔ)反作用緊密相連缺一不可決定決定經(jīng)濟的四個環(huán)節(jié)反作用反作用經(jīng)濟生活知識結(jié)構(gòu)第一單元：消費（貨幣、價格、消費）第二單元：生產(chǎn)（制度、企業(yè)、勞動者）第三單元：分配（個人、國家）第四單元：交換（國內(nèi)、國際）股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪

究竟是什么讓他們神情不一，情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學(xué)費而神情苦惱

拿到工資開懷大笑金錢——就是經(jīng)濟學(xué)中的貨幣莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說：“金子！黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！……這東西，只這一點點，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士?！?.商品的含義和基本屬性（1）商品的含義什么是商品？含義：必備條件：領(lǐng)域條件：形態(tài)：產(chǎn)生：用于交換的勞動產(chǎn)品首先是勞動產(chǎn)品（不是勞動產(chǎn)品一定不是商品）其次要用于交換準(zhǔn)備或正在用于交換。一旦退出流通領(lǐng)域，就不再是商品有形與無形之分，無形商品即服務(wù)商品不是從來就有

自然物品勞動產(chǎn)品商品區(qū)分：是否消耗勞動是否用于交換自然物品勞動產(chǎn)品商品商品勞動產(chǎn)品區(qū)別用于交換不用于交換有價值無價值歷史范疇永恒范疇聯(lián)系都是勞動產(chǎn)品，都有使用價值，在一定條件可以轉(zhuǎn)化（2）商品的兩個基本屬性①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性?！な巧唐返淖匀粚傩?；·反映人和物的關(guān)系；·不同商品的使用價值各不相同；同一商品可以具有多種使用價值·不同質(zhì)的東西不能進行量的比較，即使用價值不能比較大小·使用價值隨科技的發(fā)展而變化即商品的質(zhì)量、性能、功能、服務(wù)、作用等；很久很久以前的原始社會某區(qū)域，生活著AB兩個部落。A部落盛產(chǎn)羊肉，B部落盛產(chǎn)棉衣。冬天到了，A部落吃羊肉吃得眼冒金星但凍得是瑟瑟發(fā)抖，B部落溫暖的棉衣下餓得是饑腸轆轆。某一天的某一天，AB兩個部落酋長相遇了，A酋長說你們的棉衣可真暖和啊，B酋長謙虛地說你們的羊肉才香呢，忍不住讓人口水長流。A酋長說吃多了也上火，要不那個啥？？？于是經(jīng)過討價還價，AB兩個部落以1只羊=2件棉衣建立了長期的貿(mào)易伙伴關(guān)系。案例為什么羊肉與棉衣需要進行交換？有用性不同，能夠滿足人們不同的需要使用價值決定了不同商品需要進行交換商品為什么能夠進行交換？決定1只羊=2件棉衣的東西是什么？耗費了無差別的等量勞動，具有等量的價值②價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動具體勞動不同，但有一點相同，即都耗費了人的體力和腦力（2）商品的兩個基本屬性②價值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動?！ど鐣傩裕悍从橙伺c人的關(guān)系，是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的社會關(guān)系·價值是一切商品中共同的東西·商品的價值必須通過交換價值表現(xiàn)出來無差別的體力和腦力的消耗·本質(zhì)屬性、特有屬性使用價值不同價值相同A商品為什么要交換？B不同商品為什么能夠?qū)崿F(xiàn)交換？質(zhì)相同，可以進行量的比較質(zhì)不同，不能進行量的比較C消費者的直接目的生產(chǎn)者的直接目的拓展：商品兩個基本屬性的理解使用價值實現(xiàn)價值也要關(guān)心價值也要重視使用價值價值是商品交換的基礎(chǔ)（3）商品兩個基本屬性的關(guān)系任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一體。使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，有價值的東西一定具有使用價值；價值是商品交換的基礎(chǔ)（使用價值不是）；二者不能兼得：生產(chǎn)者為了獲得商品的價值，必須讓渡使用價值；消費者為了獲得使用價值，必須支付價值；有使用價值不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值?，F(xiàn)實生活中表現(xiàn)為“物美”（使用價值）“價廉”（價格，是價值的反映）商品一定有使用價值？商品一定有價值？有使用價值的一定是商品？有價值的一定是商品？有使用價值的不一定有價值？有價值的一定有使用價值？從現(xiàn)實生活中理解使用價值和價值的關(guān)系從消費者角度看，購買商品的理想情況是物美價廉。物美是從使用價值角度講的，價廉是從價值角度講的。人們重視商品質(zhì)量就是重視商品的使用價值，重視商品的價格就是重視商品的價值，說明人們總是把商品當(dāng)作使用價值與價值的統(tǒng)一體來看待。從生產(chǎn)者角度看，要想實現(xiàn)商品的價值，就必須生產(chǎn)出物美價廉的商品，既要提高商品質(zhì)量，又要降低商品價格使用價值價值區(qū)別含義表現(xiàn)屬性能否量化對商品生產(chǎn)者、消費者的意義聯(lián)系自我歸納總結(jié)使用價值價值區(qū)別含義商品能夠滿足人們某種需要的屬性凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動表現(xiàn)強調(diào)性能、質(zhì)量、服務(wù)、實用等強調(diào)成本、價格、時間等屬性①商品的自然屬性；②它反映的是人和物的關(guān)系；③它體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展的水平；④它是商品和有用物品的共同屬性①商品的社會屬性；②它反映的是人與人的關(guān)系；③體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系中的交換關(guān)系；④商品本質(zhì)屬性、特有屬性能否量化不同的商品的使用價值在質(zhì)上是不同的，不能進行量的比較由于價值在質(zhì)上是相同的，可以進行量的比較對商品生產(chǎn)者、消費者的意義消費者購買商品是為了獲得商品的使用價值，但要獲得商品的使用價值必須讓渡商品的價值（即給商品生產(chǎn)者價值補償）生產(chǎn)者必須讓渡商品的使用價值（即讓消費者使用商品），才能實現(xiàn)商品的價值聯(lián)系①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者缺一不可；②使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，有價值的東西一定有使用價值，但有使用價值的東西不一定有價值分析判斷一種物品是否是商品的方法（1）定義法：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換，兩者缺一不可。（2）屬性法：同時具有使用價值和價值兩個基本屬性。（3）領(lǐng)域法：看是否已離開流通領(lǐng)域，離開流通領(lǐng)域就不再是商品。A.變質(zhì)食品、假冒偽劣產(chǎn)品是不是商品？B.廢品、毒品不是商品？走進高考真題1.（2019全國卷·新課標(biāo)I）近年來，提高供給質(zhì)量是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主攻方向，全面提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是提升供給體系的中心任務(wù)。為此，國家開展質(zhì)量提升行動。從勞動價值論看，開展質(zhì)量提升行動，是因為（）①商品的質(zhì)量是衡量價值的天然尺度②商品的質(zhì)量決定了商品的交換價值③商品的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者④商品的質(zhì)量與商品的使用價值密切相關(guān)①②

B．①③

C．②④

D．③④【答案】D【詳解】本題考查商品的基本屬性的相關(guān)知識。產(chǎn)品的服務(wù)和質(zhì)量是產(chǎn)品使用價值的體現(xiàn)，開展質(zhì)量行動就是因為商品的質(zhì)量與商品的使用價值密切相關(guān)，商品的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，③④正確切題。衡量價值的天然尺度是生產(chǎn)商品所耗費的社會必要勞動時間，不是商品的質(zhì)量，①說法錯誤；商品的交換價值由生產(chǎn)商品所耗費的社會必要勞動時間決定，不是商品的質(zhì)量，②說法錯誤。故本題選D。2.（2018全國卷·新課標(biāo)III）隨著智能手機的功能越來越強大，MP3（音樂播放器）、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野。這說明（）①市場競爭導(dǎo)致商品優(yōu)勝劣汰②商品使用價值會影響人的消費選擇③功能不同的商品會相互替代④商品使用價值因替代品出現(xiàn)而減?、佗?/p>

B．①③

C．②④

D．③④【答案】A【解析】本題考查商品的基本屬性和互為替代品的知識。MP3（音樂播放器）、電子詞典、掌上游戲機等電子產(chǎn)品正慢慢淡出人們的視野，是市場競爭的結(jié)果，①符合題意。智能手機的功能越來越強大，能夠滿足人們越來越多的需要，促使更多的人選擇購買智能手機，②符合題意。使用價值是商品的自然屬性，不同商品的使用價值在質(zhì)上是不同的，不能進行量的比較，④說法錯誤。兩種商品的功能相同或相近，可以滿足人們的同一需要，這兩種商品才能相互替代，③表述錯誤。故選A。3.智庫即智囊集團，它將各學(xué)科的專家學(xué)者聚集起來，運用他們的智慧和才能，為社會經(jīng)濟等領(lǐng)域的發(fā)展提供滿意方案或優(yōu)化方案等思想產(chǎn)品，并收取一定費用。據(jù)此，以下說法正確的是（）A.該思想產(chǎn)品不是商品，因為它是“無形”的服務(wù)B.為社會經(jīng)濟等領(lǐng)域提供服務(wù)，是智庫工作的目的C.該思想產(chǎn)品屬于商品，因為它是用于交換的勞動產(chǎn)品D.該思想產(chǎn)品的價值是使用價值的承擔(dān)者C

4.停車難是胡同里的幾大難題之--，可沒想到在“創(chuàng)意點亮北京”活動中，停車這件事竟然也成了創(chuàng)意活動。由胡同的居民通過微信報名方式“奉獻”出自己的車位，人們可免費在創(chuàng)意集市上停車一整天，停車人只需貢獻出自己車子的后備廂,形成臨時小倉庫，以供擺放工藝品等各種小物件,便于人們進行以物易物的買賣，滿足換客們的交易需要。材料反映的這種交易行為（）①能夠充分實現(xiàn)物品的多元使用價值②是社會發(fā)展催生的新的商品流通形式③本質(zhì)上是在交換無差別的人類勞動④使換客同時兼得了商品的使用價值和價值

A.①②B.①③C.②④D.③④B

知識點二：貨幣及其職能據(jù)記載，中世紀(jì)時有位歐洲人到非洲土著部落去獵財，當(dāng)他想回國時必須弄只小船。他用自己的縫衣針換了象牙，用象牙換了羅紗，最后用羅紗換了只小船?？墒菚r間已經(jīng)過去了半年。2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)說明什么？——交換的困難、麻煩……商品交換的發(fā)展歷程回顧擴大了的物物交換以一般等價物為媒介的交換以貨幣為媒介的交換（金銀固定充當(dāng)一般等價物，貨幣產(chǎn)生）偶然的物物交換貨幣與商品不是同時產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。擴大了的物物交換以一般等價物為媒介的交換以貨幣為媒介的交換偶然的物物交換WA=WBWBWCWDWEWA=WBWCWDWE=WAWBWCWDWE=G等價物一般等價物等價物：在商品交換中，一個商品充當(dāng)表現(xiàn)其他商品價值的材料并和他相交換。一般等價物：表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介。一般等價物產(chǎn)生前：物物交換，

WA=WB一般等價物產(chǎn)生后：以一般等價物為媒介的交換，分為兩步：先賣后買WA=一般等價物=WB

WA=G=WB一般等價物的缺點：①不同地區(qū)、不同時期的充當(dāng)一般等價物的商品不同，限制商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展；②這些東西往往體積大、價值小、不便攜帶儲藏、不易分割等等最后，一般等價物集中在貴金屬——金、銀上

當(dāng)一般等價物固定在金銀時—貨幣產(chǎn)生的標(biāo)志金銀的屬性決定的，它最適合充當(dāng)一般等價物。金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。（1）產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物；

產(chǎn)生的標(biāo)志是：一般等價物固定在金銀上（2）含義：貨幣是指從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品（3）貨幣的本質(zhì)是一般等價物。2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣是不是商品？是商品，也具有使用價值和價值。與普通商品不同。貨幣是可以和一切商品相交換的商品，是可以表現(xiàn)其他一切商品價值的商品。貨幣與一般等價物的關(guān)系（區(qū)別與聯(lián)系）聯(lián)系：都是商品，充當(dāng)商品交換的媒介區(qū)別：一般等價物產(chǎn)生在前，貨幣產(chǎn)生在后；貨幣是一般等價物固定在金銀上，是固定的，而一般等價物是不固定的；一般等價物不一定是貨幣3.貨幣的職能

（2）貨幣的職能

貨幣的本質(zhì)體現(xiàn)決定（1）含義：指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用。貨幣的職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能其他職能注：與生具有，其他職能都是在此基礎(chǔ)上派生的③典型表現(xiàn)：①含義:②價格：多用價格、標(biāo)價、定價等詞通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣表現(xiàn)基礎(chǔ)價格價值3.職能內(nèi)容：（1）價值尺度買賣分離物物交換階段：以貨幣為媒介的商品交換：買賣同時進行公式：商品——商品公式：商品——貨幣——商品流通手段：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。商品流通（2）流通手段：一手交錢一手交貨流通手段商品流通含義側(cè)重點性質(zhì)聯(lián)系流通手段商品流通含義貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能以貨幣為媒介的商品交換側(cè)重點強調(diào)貨幣在流通中所起的作用強調(diào)商品如何進行交換性質(zhì)是貨幣的一種基本職能是商品交換的一種形式聯(lián)系以貨幣為媒介進行的商品交換稱為商品流通①含義：②商品流通：③特點：只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換。④典型表現(xiàn)：（2）流通手段多用購買、買賣、現(xiàn)場交易、一手交錢一手交貨等詞在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”。這個“跳躍”如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。為什么說這個“跳躍”不成功，摔壞的一定是商品的所有者？提示：商品流通的第一個環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者把商品賣出去，這樣生產(chǎn)者才能獲利。如果賣不出去就意味著生產(chǎn)者白白付出了勞動，得不到貨幣，這會造成產(chǎn)品積壓,無法進行商品再生產(chǎn)，導(dǎo)致商品生產(chǎn)者破產(chǎn)。最終被市場淘汰。這關(guān)系到商品生產(chǎn)者的生死存亡，因此這個跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者。那么商品生產(chǎn)者如何才能成功跳躍？啟示：商品生產(chǎn)者就要為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。職能作用常用詞基本職能價值尺度貨幣也是商品，有價值，能表現(xiàn)和衡量其他一切商品的價值標(biāo)價、定價、價格等詞流通手段貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能充當(dāng)商品交換的媒介，擺脫物物交換的困難，給商品交換帶來極大便利購買、買賣、現(xiàn)場交易、一手交錢一手交換等其他職能貯藏手段貯藏財富保存、退出流通領(lǐng)域等支付手段清償或支付債務(wù)、稅款、利息、工資等賒銷賒購、還債、地租、存貸款利息、稅款、工資等世界貨幣在世界市場充當(dāng)一般等價物購買外國貨、國際收支等易錯提示：·并非只有貨幣才具有價值尺度職能，只要是商品，有價值，就具有價值尺度職能?！ぜ垘抛鳛楝F(xiàn)行的貨幣，執(zhí)行貨幣的五種職能易錯提示：流通手段——支付手段貨幣在執(zhí)行流通手段職能時，商品的交付和貨幣的支付在同一時間內(nèi)完成，即“一手交錢一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，貨幣在執(zhí)行支付手段職能時表現(xiàn)為商品的給予和貨款的支付在時間和空間上相分離，即“先給貨、后付款”或“先付款、后給貨”。1．下列關(guān)于商品的說法正確的是

A．所有勞動產(chǎn)品都是商品

B．一切有用的東西都是商品

C．商品是用來交換的勞動產(chǎn)品

D．商品是用來滿足人們某種需要的勞動產(chǎn)品

C2．價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。據(jù)此，下列說法正確的是

A．原始森林中的動植物資源具有價值

B．存在質(zhì)量缺陷被廠家召回的汽車因消耗勞動而具有價值

C．任何商品都有價值

D．農(nóng)民自產(chǎn)自用的糧食具有價值3．某中學(xué)自創(chuàng)校以來，就一直重視手機管理，同學(xué)們的自覺性也越來越強。想當(dāng)學(xué)霸的小劉同學(xué)下載了一款手機軟件，有學(xué)習(xí)監(jiān)督、我要早睡、我要早起等功能。學(xué)習(xí)時玩手機，軟件會有嚴(yán)厲提示，如“請不要放棄治療，好好學(xué)習(xí)你還有救”。如果放棄學(xué)習(xí)，軟件會自動在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)令人尷尬的狀態(tài)，被好友鄙視。這款手機軟件的諸多功能屬于商品的

A．科技含量

B．價值

C．使用價值

D．價格BED4.下列說法正確是：A.商品和貨幣是一對孿生兄弟B.貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物C.貨幣是一個歷史范疇,商品是一個永恒范疇D.先有商品，然后才有貨幣E.貨幣是一種特殊的商品ABC5.貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價物的商品，從中可以看出：A.貨幣是使用價值和價值的統(tǒng)一體B.貨幣的本質(zhì)是一般等價物C.貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物D.一般等價物就是貨幣6.央視紀(jì)錄片《貨幣》的片頭詞“她在今天人們的心中，仿佛是空氣，是水，是陽光，是陪伴人一生的東西……人們知道她從哪里來，但不知道她到哪里去，她就是熟悉而又陌生的貨幣。”貨幣之所以如此重要，最根本的原因是A.貨幣的本質(zhì)是一般等價物，是社會財富的代表B.貨幣具有神奇的魔力，能買到人們需要的一切C.貨幣是特殊商品，有滿足人們一切需要的屬性D.貨幣是國家強制使用的，代表著人們的經(jīng)濟利益2.貨幣產(chǎn)生后，商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示即“商品——貨幣——商品”。這一公式表明在商品流通條件下①買和賣這兩種行為是同時進行的②貨幣是商品交換的媒介

③商品價值的大小由貨幣衡量④商品價格的表現(xiàn)形式是價值①④B.①③C.②③D.②④3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和不斷發(fā)展，百度幣、Q幣和各種各樣的游戲幣等虛擬貨幣的使用越來越多，人們不僅可以用現(xiàn)金購買這些“貨幣”，還可以用這些“貨幣”購買游戲裝備，換取網(wǎng)站點數(shù)。這充分說明①作為勞動產(chǎn)品，虛擬貨幣也可以用于交換②作為等價物，虛擬貨幣可執(zhí)行貨幣的全部職能③作為交換媒介，虛擬貨幣的本質(zhì)是一般等價物④在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬貨幣具有貨幣的部分功能①②B.①④C.②③D.③④B（2017.全國卷3）小夏使用信用卡在北京透支8000元購買了一臺外國品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過銀行償還了該消費款。在這一過程中，貨幣執(zhí)行的職能是A．價值尺度、支付手段和世界貨幣B．流通手段、貯藏手段和支付手段C．價值尺度、流通手段和支付手段D．流通手段、價值尺度和世界貨幣【解析】購買筆記本電腦需要8000元，是貨幣執(zhí)行價值尺度職能；小夏向銀行透支（貨款）8000元進行購買，是貨幣執(zhí)行流通手段職能；在免息期內(nèi)通過銀行償還該消費款，是貨幣執(zhí)行支付手段職能。故選C。知識點三：紙幣及其流通金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣（2）紙幣的優(yōu)點：制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸1.紙幣的產(chǎn)生（1）紙幣的產(chǎn)生：隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。磨損（3）紙幣的含義：紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的正確認(rèn)識紀(jì)念幣(1)含義：紀(jì)念幣是具有特定主題的、由國家統(tǒng)一計劃發(fā)行的法定貨幣。(2)特征：特定主題和限量發(fā)行是紀(jì)念幣的主要特性。(3)意義：紀(jì)念幣在作為法定貨幣能夠與其他流通的同面額人民幣等值流通，其面額記入市場現(xiàn)金流通量，成為貨幣供應(yīng)量的一部分，且還具有較高的收藏、保值和投資價值。(4)分類：紀(jì)念幣按性質(zhì)可分為貴金屬紀(jì)念幣和普通紀(jì)念幣兩類，普通紀(jì)念幣包括普通金屬紀(jì)念幣和紀(jì)念鈔。虛擬貨幣：非真實的貨幣。不是真正意義上的貨幣，是一種特定的虛擬商品，不具有與貨幣同等的法律地位，不能且不應(yīng)作為貨幣在市場上流通使用數(shù)字貨幣：不是網(wǎng)絡(luò)虛擬貨幣，因為它不僅僅局限在虛擬空間，而是經(jīng)常被用于真實的商品和服務(wù)交易。我國央行發(fā)行的數(shù)字貨幣是電子貨幣形式的替代貨幣，是我國的法定貨幣，具有本位幣的所有特征?！沧兪接?xùn)練〕央行定于2016年8月10日發(fā)行沈陽造幣有限公司成立120周年熊貓加字金銀紀(jì)念幣一套。據(jù)悉，該套金銀紀(jì)念幣共2枚，其中金質(zhì)紀(jì)念幣1枚，銀質(zhì)紀(jì)念幣1枚，均為中華人民共和國法定貨幣。該紀(jì)念幣(

)①可直接用于購買商品②不能在市場自由流通③其購買力由國家決定④應(yīng)符合紙幣發(fā)行規(guī)律A．①②

B．①④

C．③④

D．②③B

流通中所需要的貨幣量在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。=商品價格總額貨幣流通速度=待售商品數(shù)量×商品價格水平貨幣流通速度（1）紙幣發(fā)行規(guī)律：以流通中所需要的貨幣量為限度。2.紙幣的發(fā)行量假設(shè)一年內(nèi)某國全社會待售商品數(shù)量為5000億件，平均價格為8元，貨幣流通速度一年為4次，則流通中所需要的貨幣量為？實際發(fā)行：20000億元過多：紙幣貶值物價上漲實際發(fā)行：5000億元過少：商品積壓物價下跌通貨膨脹通貨緊縮流通中所需要的貨幣量為：10000億元紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？通貨膨脹紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？通貨緊縮（2）紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，否則會引發(fā)通貨膨脹或通貨緊縮。易錯提示：某些國家或地區(qū)對紙幣的發(fā)行“三有一無”·有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行·有權(quán)規(guī)定紙幣面值，·有權(quán)決定每種面值的紙幣各發(fā)行多少，·但無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力·紙幣作為現(xiàn)行的貨幣，執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段等職能。某些紙幣還具有世界貨幣功能3.通貨膨脹和通貨緊縮：P7專家點評（1）通貨膨脹①含義：經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。注：通貨膨脹必然引起物價上漲，但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹引起的。②表現(xiàn)：物價上漲，紙幣貶值，購買力下降，經(jīng)濟過熱國民黨政府法幣發(fā)行額時間發(fā)行量（億元）

發(fā)行指數(shù)（1937=1）

1937年

14

1

1945年

5569

395

1948年

6636946

470750

法幣的購買力數(shù)額時間購買力100元1937年黃牛2頭1939年豬1頭1943年雞1只1947年煤球1個1948年大米3粒100元法幣最初能買兩頭牛，最后只能買到三粒大米，為什么會產(chǎn)生這種經(jīng)濟現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有哪些危害？如何解決？③原因：貨幣供應(yīng)量過多、貨幣流通速度過快（投資過熱等）⑤危害：直接引起物價上漲，紙幣貶值，人們購買力降低，人民生活水平下降；造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂⑥解決辦法：A.根本方法：發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給B.宏觀政策：實施緊縮性的財政、貨幣政策，控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模，抑制投資和消費的過快增長④實質(zhì)：社會總需求大于社會總供給①含義：物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象②表現(xiàn)：物價總水平持續(xù)下跌，市場疲軟，經(jīng)濟衰退③原因：紙幣供應(yīng)增長乏力，有效需求不足⑤危害：企業(yè)利潤下降，影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，導(dǎo)致市場需求不振，經(jīng)濟增長乏力，對經(jīng)濟長遠(yuǎn)發(fā)展和人民的長遠(yuǎn)利益不利生活。（2）通貨緊縮⑥解決辦法：A.根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大內(nèi)需B.宏觀政策：實施擴張性的財政、貨幣政策，調(diào)整出口結(jié)構(gòu)，努力擴大出口，刺激投資和消費的增長④實質(zhì)：社會總需求小于社會總供給（3）通貨膨脹和通貨緊縮的聯(lián)系：①二者都是由于社會總供給和社會總需求不平衡，導(dǎo)致紙幣的供應(yīng)量與流通中所需要的數(shù)量不一致造成的②二者都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會秩序。因此都需要國家的宏觀調(diào)控，采取切實可行的措施，保持經(jīng)濟總量平衡和結(jié)構(gòu)優(yōu)化經(jīng)濟增長過冷擴張性財政政策增加經(jīng)濟建設(shè)支出和減少稅收刺激總需求，降低失業(yè)率，拉動經(jīng)濟增長經(jīng)濟過熱物價上漲緊縮性財政政策減少財政支出和增加稅收抑制總需求，穩(wěn)定物價，給經(jīng)濟降溫采用通過達(dá)到采用通過達(dá)到逆風(fēng)向調(diào)節(jié)社會總供給（大于）社會總需求社會總供給（小于）社會總需求難點：區(qū)分財政政策與貨幣政策

一般來說，中國人民銀行調(diào)整利率，控制信貸規(guī)模的屬于貨幣政策。增支減稅經(jīng)濟增長滯緩采用擴張性財政政策（適度）寬松貨幣政策下調(diào)利率（降息）減支增稅采用緊縮性財政政策（適度）從緊的貨幣政策上調(diào)利率（升息）經(jīng)濟過熱物價上漲

財政政策貨幣政策

區(qū)

別含義手段制定者聯(lián)系政府通過對財政收入和支出總量的調(diào)節(jié)來影響總需求，使之與總供給相適應(yīng)的經(jīng)濟政策。它包括財政收入政策和財政支出政策。一國中央銀行（貨幣當(dāng)局）為實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟目標(biāo)，而對貨幣供應(yīng)量和信貸量進行調(diào)節(jié)和控制所采取的指導(dǎo)方針及其相應(yīng)的政策措施凡有關(guān)財政收入和財政支出的政策，如稅收的變動，發(fā)行國債，保護價收購糧食等都屬于財政政策和銀行有關(guān)的一系列政策，如利率、存款準(zhǔn)備金率，貨幣供應(yīng)量、信貸規(guī)模、匯率等由國家制定，必須經(jīng)全國人大或其常委會通過由中國人民銀行直接制定·二者都是經(jīng)濟政策，都屬于宏觀調(diào)控的重要方式。

都是逆風(fēng)向調(diào)節(jié)·在一般條件下，兩者配合使用·都有擴張性和緊縮性之分4.流通中的貨幣量與經(jīng)濟政策的關(guān)系：自我總結(jié)`如果在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應(yīng)為

億元。如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當(dāng)于

元，這會引起

。A.80000.5通貨膨脹B.40000.2購買力降低C.8000

2紙幣貶值D.20003購買力提高2015年某國流通中需要的貨幣量為10萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣發(fā)行量增加20%，但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達(dá)到15萬億元，這時貨幣的貶值幅度為_________，原來標(biāo)價30元的M商品，現(xiàn)在價格是_________A．23%、44元B．20%、36元C．20%、37.5元D．23%、40元(1)流通中所需要的貨幣量＝(待售商品數(shù)量×價格水平)÷貨幣流通次數(shù)(2)紙幣貶值率＝(紙幣發(fā)行量－流通中所需要的貨幣量)÷紙幣發(fā)行量×100%=(現(xiàn)價－原價)÷現(xiàn)價×100%(3)通貨膨脹率(物價上漲率)＝(紙幣發(fā)行量－流通中所需要的貨幣量)÷流通中所需要的貨幣量×100%=(現(xiàn)價－原價)÷原價×100%(4)紙幣購買力=流通中需要的貨幣量÷貨幣供應(yīng)量計算題相關(guān)公式2.貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中扮演著重要角色。某國去年的商品價格總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（）A.1.8萬億元B.2萬億元

C.2.2萬億元D.2.4萬億元3.下列選項中，對于增加紙幣發(fā)行量、物價上漲與通貨膨脹三者關(guān)系的正確說法是（）A.只要增加紙幣發(fā)行量，必然引起通貨膨脹，導(dǎo)致物價上漲B.物價上漲都是由增加紙幣發(fā)行量引起的，其本質(zhì)是通貨膨脹C.紙幣的發(fā)行量不超過流通中實際需要的貨幣流通量不會導(dǎo)致通貨膨脹D.物價上漲必然導(dǎo)致紙幣發(fā)行量增加和通貨膨脹

(2015·福建，31)通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象，當(dāng)一國的通貨膨脹率持續(xù)以兩位數(shù)的水平變化時，有可能出現(xiàn)的情況是(

)A．居民的生活質(zhì)量提升 B．百姓的儲蓄意愿明顯降低C．生產(chǎn)者投資欲望減弱 D．工薪階層處于有利的地位B

[解析]

本題考查通貨膨脹的基礎(chǔ)知識，當(dāng)通貨膨脹率高于兩位數(shù)，A選項錯誤，因為物價飛漲，居民的生活質(zhì)量降低；C選項錯誤，生產(chǎn)者會提高投資欲望，拉動通貨膨脹加劇；D選項錯誤，工薪階層處于不利地位，因為工資的增長速度不會快于物價增長；而B選項正確，百姓會考慮把錢趕緊取出來花掉。課堂小結(jié)：揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的本質(zhì)（一般等價物）貨幣的職能基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義紙幣的本質(zhì)（貨幣符號）正確對待人民幣電子貨幣(5)通貨膨脹率＝(現(xiàn)期物價水平－基期物價水平)÷基期物價水平(價格上漲率是從低到高，以基期物價水平為基數(shù))現(xiàn)期物價水平＝基期物價水平×(1＋通貨膨脹率)基期物價水平＝現(xiàn)期物價水平÷(1＋通貨膨脹率)(6)紙幣貶值率＝(現(xiàn)期物價水平－基期物價水平)÷現(xiàn)期物價水平(貶值是由高到低，以現(xiàn)期物價水平為基數(shù))現(xiàn)期物價水平＝基期物價水平÷(1－紙幣貶值率)基期物價水平＝現(xiàn)期物價水平×(1－紙幣貶值率)解題時，先確定是通貨膨脹還是通貨緊縮，是貨幣升值還是貶值，是物價上漲還是下跌。如果只是上漲、升值，用數(shù)字大的減去數(shù)字小的，然后再除以數(shù)字小的就是升值率或上漲率。如果是下跌貶值用數(shù)字大的減去數(shù)字小的，然后再除以數(shù)字大的就是貶值率或下跌率知識點四：貨幣的種類與形式1.結(jié)算中常用的工具：信用卡和支票信用卡支票功能具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能活期存款的支付憑證種類一般信用卡和銀行信用卡轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票優(yōu)點集存款、取款、借款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費減少商品貿(mào)易中大量現(xiàn)金結(jié)算的麻煩，促進商品貿(mào)易，保證結(jié)算安全信用卡分類銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。信用卡貸記卡（先消費、后還款）準(zhǔn)貸記卡（先存款，信用額度內(nèi)透支）借記卡（先存款后消費，不能透支）注意：信用卡本身不是貨幣，只是電子貨幣的載體，是一種信用憑證；信用卡并不能完全代替紙幣；信用卡的使用只能減少紙幣的使用量，并不能減少流通中的貨幣量，也不能防止通貨膨脹。（信用卡本身是基于卡中的貨幣而使用的，卡中的貨幣存儲于商業(yè)銀行中，商業(yè)銀行中的貨幣是國家已經(jīng)發(fā)行出來的，是處于流通領(lǐng)域的，可隨時提取出來使用。）信用卡不是絕對安全絕對方便的開立支票存款賬戶空白支票存款金額內(nèi)簽發(fā)支票送交銀行支付金額出票人銀行持票人支票的使用P9相關(guān)鏈接：·妥善保存，不得折疊；·查驗金額的大小寫是否一致，單位書寫是否正確；·在支票有效期內(nèi)，到銀行支取現(xiàn)金；·支票如被銀行退回，要盡快向出票單位索換；·不得將它作為轉(zhuǎn)賬支票使用，不能直接用它購物2.匯率的變化及其影響（1）外匯：用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段①外國貨幣④其他外匯資金②外幣有價證券③外幣支付憑證外匯包括注：外幣≠外匯，外匯包括外幣注：①在對外貿(mào)易中，出口可換得外匯，進口需要支付外匯，發(fā)展對外貿(mào)易關(guān)鍵在于擴大出口、增加外匯收入，這樣進口才有保障②外匯儲備是一個國家經(jīng)濟實力的重要組成部分，是一國用于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率、償還外債的外匯積累③國家從外國貸款，從國際金融組織貸款，這些構(gòu)成了國家的外債。國家間的貨幣債務(wù)多是通過外匯進行結(jié)算的。①含義：即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率（2）匯率②表示方法：100單位外幣=XX人民幣100外幣=XX人民幣100外幣=XX+10人民幣外匯匯率提高，外匯升值人民幣匯率降低，人民幣貶值③匯率變化：如果用100單位外幣可以兌換成更多人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣的匯率跌落2019年1月21日：100美元=677元人民幣2019年5月30日：100美元=691元人民幣說明了什么？外幣匯率下降，外幣貶值；本幣匯率升高，本幣升值2017年9月01日:100美元=658元人民幣2017年9月18日：100美元=655元人民幣外幣匯率升高，外幣升值；本幣匯率下跌，本幣貶值哪種貨幣的匯率升高，說明哪種貨幣升值哪種貨幣的匯率跌落，說明哪種貨幣貶值（3）影響匯率變動的因素①一國的經(jīng)濟增長速度。這是影響匯率