《工業(yè)化國家的社會變化》課件

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家的社會變化部編版歷史九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家11.了解工業(yè)化國家的社會變化，如人口增長、大眾教育的興起、城市化等。2.認(rèn)識城市化和工業(yè)化過程中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解工業(yè)化國家的社會變化，如人口增長、大眾教育的興起、城這段話反映了工業(yè)革命()A．第一次工業(yè)革命的影響①越來越多的婦女走出家庭，面向社會為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。摘編自舒小昀著《歐洲的歷史與文明》社會矛盾激化，貧富分化嚴(yán)重。1．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1851年英國城市人口快速增長的主要原因是()免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育A．引發(fā)了城市化B．刺激了人口的增長在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的()此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。1841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程。C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中。認(rèn)識城市化和工業(yè)化過程中出現(xiàn)的問題。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。導(dǎo)入新知這段話反映了工業(yè)革命()導(dǎo)入新知344

日前，中國氣象局發(fā)布2018年《中國氣候變化藍(lán)皮書》?！端{(lán)皮書》指出，氣候系統(tǒng)的綜合觀測和多項關(guān)鍵指標(biāo)表明：全球變暖趨勢仍在持續(xù)。2017年，全球表面平均溫度比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工業(yè)化前水平（1850年至1900年平均值）高出約1.1℃，成為有完整氣象觀測記錄以來的第二暖年份，也是有完整氣象觀測記錄以來最暖的非厄爾尼諾年份。44日前，中國氣象局發(fā)布2018年《中國氣候變化藍(lán)皮407-18一工業(yè)化帶來人口增長和大眾教育的興起工業(yè)革命的發(fā)展使社會具備了提倡個人的自由發(fā)展和獨(dú)立生存權(quán)利的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人口增長出現(xiàn)了明顯變化。在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”來形容19世紀(jì)英國人口的增長。英國工業(yè)革命時期引起死亡的疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰(zhàn)爭有所減少，人口增長至少是出生率和死亡率共同作用的結(jié)果。摘編自舒小昀著《歐洲的歷史與文明》思考閱讀教材及以上資料，總結(jié)工業(yè)革命促進(jìn)人口增長的因素有哪些？合作探究07-18一工業(yè)化帶來人口增長和大眾教育的興起工業(yè)革命的發(fā)561841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化思考閱讀教材及下列圖表，分析工業(yè)革命與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系1、農(nóng)業(yè)人口減少；從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；2、婦女成為工業(yè)勞動者。61841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化思考閱讀6707-18高等教育-------1973年，美國教育學(xué)和社會學(xué)家馬丁·特羅在《從精英向大眾高等教育轉(zhuǎn)變中的問題》一文中，提出了以高等教育毛入學(xué)率為指標(biāo)將高等教育發(fā)展分為“精英”“大眾”和“普及”三個階段的觀點(diǎn)，認(rèn)為，當(dāng)一個國家的高等教育毛入學(xué)率在15%以下時是精英教育階段，超過15%時進(jìn)入大眾化教育階段，超過50%時進(jìn)入普及化教育階段。中等教育——法國開設(shè)政府資助的中等教育免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。707-18高等教育-------1973年，美國教育學(xué)和社7二

城市化城市化原因：由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉(zhuǎn)變。二城市化城市化原因：由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服8《工業(yè)化國家的社會變化》課件9《工業(yè)化國家的社會變化》課件1011恩格斯在提到西約克郡的艾爾河時說：“這條河像流經(jīng)工業(yè)城市的河流一樣，流入城市的時候是清澈見底的，而在城市另一端流出時卻又黑又臭，被各式各樣的臟東西弄得污濁不堪。”英國學(xué)者卡特萊特認(rèn)為，到1830年，英格蘭的大工業(yè)城市中沒有一個有完全安全的飲用水供應(yīng)，這些地區(qū)的河流污染嚴(yán)重，以致魚都不能生存。最為典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散發(fā)出陣陣惡臭，致使旁邊的議會大廈在議會開會期間都不能打開窗戶城市化初期：由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，城市環(huán)境很差11恩格斯在提到西約克郡的艾爾河時說：“這條河像流經(jīng)工業(yè)城市1112倫敦的下水道19世紀(jì)孩子們在泰晤士河Southwark岸上玩耍，這里因骯臟的生活條件而被外界熟知。12倫敦的下水道19世紀(jì)孩子們在泰晤士河Southwark岸121319世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善城市衛(wèi)生條件開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉松的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。19世紀(jì)末，馬作為牽引力的電車1881年，第一輛由電力驅(qū)動的電車在德國里特希菲爾德問世1319世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善19世紀(jì)末，馬作為1314三

工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會問題在工業(yè)革命條件下，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強(qiáng)度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。盧德分子破壞工廠機(jī)器

工人生活條件惡劣工人高強(qiáng)度勞動，收入?yún)s難以糊口；社會矛盾激化，貧富分化嚴(yán)重。14三工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會問題在工業(yè)革命條件下，廣大工141952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至12月9日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。

倫敦霧霾中的行人1952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影15英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)。經(jīng)60多年治理….今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。

思考我國治理霧霾等環(huán)境問題，可以借鑒英國的哪些做法？英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污16工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?有益的變化：有害的變化：人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化社會矛盾激化；環(huán)境污染工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益17歸納新知?dú)w納新知181．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1851年英國城市人口快速增長的主要原因是(

)A．第二次工業(yè)革命的完成B．殖民擴(kuò)張和掠奪C．《權(quán)利法案》的頒布D．工業(yè)革命的推動D課堂練習(xí)1．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1852．下圖是某著作中的插圖，作者對該插圖注解道：“電話的發(fā)明為女性開創(chuàng)了新的就業(yè)機(jī)會?！弊髡咦⒔獾囊鈭D是表達(dá)(

)A．第一次工業(yè)革命的影響B(tài)．第二次工業(yè)革命的原因C．女性的解放D．第二次工業(yè)革命的影響D2．下圖是某著作中的插圖，作者對該插圖注解道：“電話的發(fā)明為【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)?！捌渌娜恕贝頍o產(chǎn)(工人)階級。住宅建筑堅固牢靠，飾以重彩，向人昭示著居住其間的人的財力和社會威望……房間里充斥著家具、藝術(shù)品、地毯和墻飾物……該階級成員盡可能地設(shè)法住在遠(yuǎn)離工業(yè)化所產(chǎn)生令人不快的景象和臭味的地方?！凹仁亲钔陚涞?，又是最野蠻的”也說明了工業(yè)革命具有雙重影響。第6課工業(yè)化國家的社會變化因而原材料輸入和把產(chǎn)品運(yùn)出去花費(fèi)都較低。下列屬于這次“新”變化的是()世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?。?jù)統(tǒng)計，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人?！军c(diǎn)撥】本題可用排除法，大學(xué)興起是在11世紀(jì)，排除③。英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。第6課工業(yè)化國家的社會變化此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。D．工業(yè)化導(dǎo)致貧富分化加劇A．第一次工業(yè)革命的影響【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣瘢瑨佭M(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程。1℃，成為有完整氣象觀測記錄以來的第二暖年份，也是有完整氣象觀測記錄以來最暖的非厄爾尼諾年份。B．第二次工業(yè)革命的原因下列屬于這次“新”變化的是()3．19世紀(jì)中期以后，歐洲國家開始推廣大眾教育。最早建立國家教育體系的國家有法國和德國，其直接目的是(

)A．緩和社會矛盾B．適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展B【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生4．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?。材料?qiáng)調(diào)了工業(yè)革命(

)A．引發(fā)了城市化B．刺激了人口的增長C．帶動了財富的增加D．加劇了貧富分化A4．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)5．下表所示某國城市、人口的發(fā)展變化，最可能發(fā)生在近代(

)A.英國B．美國C．德國D．俄國A5．下表所示某國城市、人口的發(fā)展變化，最可能發(fā)生在近代(6．1863年，英國一家報紙報道，有個貧窮的鞋匠，他的兩個孩子因不潔空氣引發(fā)的疾病而去世。在1873年、1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生由燃煤造成的毒霧事件，先后奪去了上千人的生命。此則材料反映了(

)A．工業(yè)化使國家教育水平提高B．工業(yè)化推進(jìn)了城市化進(jìn)程C．工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重D．工業(yè)化導(dǎo)致貧富分化加劇C6．1863年，英國一家報紙報道，有個貧窮的鞋匠，他的兩個孩7．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時的工作時間和50英鎊的收入，故意搗毀機(jī)器、材料。這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的(

)A．社會矛盾B．生產(chǎn)效率C．環(huán)境污染D．文化教育A7．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時的工1．第二次工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會發(fā)生了新的變化。下列屬于這次“新”變化的是(

)①越來越多的婦女走出家庭，面向社會②城市規(guī)模越來越大，出現(xiàn)了城市化③大學(xué)開始出現(xiàn)④貧富分化加劇，階級矛盾日趨激烈A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④【點(diǎn)撥】本題可用排除法，大學(xué)興起是在11世紀(jì)，排除③。故選B。B課后練習(xí)1．第二次工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會發(fā)生了新的變化。2．下圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代表的階級成分是(

)A．地主B．資本家C．工人D．農(nóng)民【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。D2．下圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代3．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命(

)A．促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B．提高了女性的生產(chǎn)積極性C．增強(qiáng)了女性融入社會的能力D．培養(yǎng)了女性優(yōu)良的工作習(xí)慣3．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出【點(diǎn)撥】題干中的關(guān)鍵信息是“家”限制年輕婦女在“交友和社會活動方面的才干”，工廠“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”，由此可見，工業(yè)革命增強(qiáng)了女性融入社會的能力。A、B、D在題干中沒有體現(xiàn)?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】題干中的關(guān)鍵信息是“家”限制年輕婦女在“交友和社會活4．學(xué)校課程的設(shè)置往往能反映時代發(fā)展的需求。15世紀(jì)巴黎大學(xué)設(shè)有文科、法科、醫(yī)學(xué)、神學(xué)四個系。19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、化學(xué)、造船四個系。發(fā)生這種變化的主要原因是(

)A.開展資產(chǎn)階級革命的需求B.新航路開辟的影響C.文藝復(fù)興運(yùn)動的推動D.工業(yè)革命不斷發(fā)展的需要4．學(xué)校課程的設(shè)置往往能反映時代發(fā)展的需求。15世紀(jì)巴黎大學(xué)【點(diǎn)撥】結(jié)合題干材料中“19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、化學(xué)、造船四個系”，可知此時柏林工業(yè)大學(xué)的課程設(shè)置是為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，這是工業(yè)革命不斷發(fā)展的結(jié)果。【答案】D【點(diǎn)撥】結(jié)合題干材料中“19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中。這段話反映了工業(yè)革命(

)A．縮小了城鄉(xiāng)差距B．改變了人們的交通方式C．改變了生產(chǎn)方式D．加速了城市化進(jìn)程5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣瘢瑨佭M(jìn)城門口越來6．托克維爾指出：“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！睂Υ擞^點(diǎn)的全面理解是(

)A．工業(yè)文明創(chuàng)造了巨大財富B．工業(yè)文明造成了環(huán)境污染C．工業(yè)文明開拓了世界市場D．工業(yè)文明帶來了雙重影響6．托克維爾指出：“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大【點(diǎn)撥】“污濁的排水管”“骯臟的下水道”說明工業(yè)革命造成了環(huán)境污染；“排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界”“流淌出純金”說明工業(yè)革命創(chuàng)造了巨額財富；“既是最完備的，又是最野蠻的”也說明了工業(yè)革命具有雙重影響。故D項符合題意。A、B、C三項的表述是片面的，不符合題意?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】“污濁的排水管”“骯臟的下水道”說明工業(yè)革命造成了環(huán)7．閱讀下列材料，回答問題。材料一一旦蒸汽機(jī)能把大批男男女女和兒童引到工廠工作，城市數(shù)量和規(guī)模就開始增大。在城市，交通運(yùn)輸比鄉(xiāng)村要便利。因而原材料輸入和把產(chǎn)品運(yùn)出去花費(fèi)都較低。同樣，城市里容易招到工人……然而19世紀(jì)初期城市發(fā)展的原因并不限于工業(yè)化一點(diǎn)。人口的普遍增長與工業(yè)化合力促成城市以驚人的速度發(fā)展?！獝鄣氯A·伯恩斯等《世界文明史》

(1)依據(jù)材料一，分析19世紀(jì)初期促進(jìn)歐洲城市化進(jìn)程的主要因素。工業(yè)化和人口的普遍增長。7．閱讀下列材料，回答問題。工業(yè)化和人口的普遍增長。材料二工業(yè)革命以世界性的規(guī)模有效地利用了人力資源和自然資源，使生產(chǎn)率史無前例地增長成為可能……一部分人相信，所有的階級都在大小不等的程度上得益，其他的人則堅持認(rèn)為，少數(shù)人獲得了巨大的財富，而多數(shù)人卻在遭受無情的剝削，其生活水平不斷下降。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)材料二中“一部分人”和“其他的人”分別代表哪個階級的觀點(diǎn)？請說明理由?！耙徊糠秩恕贝砉I(yè)資產(chǎn)階級或中產(chǎn)階級。“其他的人”代表無產(chǎn)(工人)階級。因為工業(yè)革命形成了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級。材料二工業(yè)革命以世界性的規(guī)模有效地利用了人力資源和自然資源材料三……入學(xué)之前孩子們通常由保姆和家庭女教師照料。中產(chǎn)階級婦女一天光陰大都消磨在與同類家庭的婦女交往上……住宅和家具是中產(chǎn)階級極為看重的物質(zhì)保障的一個表現(xiàn)。住宅建筑堅固牢靠，飾以重彩，向人昭示著居住其間的人的財力和社會威望……房間里充斥著家具、藝術(shù)品、地毯和墻飾物……該階級成員盡可能地設(shè)法住在遠(yuǎn)離工業(yè)化所產(chǎn)生令人不快的景象和臭味的地方。他們通常居住在城市的西部……從而避開工業(yè)污染。為了取得高額利潤……英國開始了雇用女工和童工的狂潮……1833年英國的加斯科爾對一般工人的生活狀況作過調(diào)查……住房條件更差，又污穢又缺少家具……在許多較大的城市里……男女工人都是臨時租住房子，其家人被留在農(nóng)村……在沒有適當(dāng)?shù)呐盼墼O(shè)施和新鮮用水的地方，霍亂、傷寒、結(jié)核病等是人類天然的殺手。

——愛德華·伯恩斯等《世界文明史》

材料三……入學(xué)之前孩子們通常由保姆和家庭女教師照料。中產(chǎn)階免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺?！军c(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。材料一一旦蒸汽機(jī)能把大批男男女女和兒童引到工廠工作，城市數(shù)量和規(guī)模就開始增大。因而原材料輸入和把產(chǎn)品運(yùn)出去花費(fèi)都較低。高等教育-------1973年，美國教育學(xué)和社會學(xué)家馬丁·特羅在《從精英向大眾高等教育轉(zhuǎn)變中的問題》一文中，提出了以高等教育毛入學(xué)率為指標(biāo)將高等教育發(fā)展分為“精英”“大眾”和“普及”三個階段的觀點(diǎn)，認(rèn)為，當(dāng)一個國家的高等教育毛入學(xué)率在15%以下時是精英教育階段，超過15%時進(jìn)入大眾化教育階段，超過50%時進(jìn)入普及化教育階段。下列屬于這次“新”變化的是()——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?C．工業(yè)文明開拓了世界市場【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。【點(diǎn)撥】本題可用排除法，大學(xué)興起是在11世紀(jì)，排除③。A．社會矛盾B．生產(chǎn)效率從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；開展資產(chǎn)階級革命的需求B.閱讀教材及下列圖表，分析工業(yè)革命與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系C．帶動了財富的增加D．加劇了貧富分化(3)從材料三中可以看出工業(yè)革命中不同階級貧富差距拉大的主要表現(xiàn)有哪些？中產(chǎn)階級婦女休閑生活，工人階級婦女廉價勞動；中產(chǎn)階級兒童受良好教育，無產(chǎn)階級的孩子成為廉價的童工；中產(chǎn)階級的住宅和家具豪華，工人階級住房條件惡劣，又污穢又缺少家具，或者臨時租住房子；中產(chǎn)階級的居住環(huán)境較好，遠(yuǎn)離工業(yè)化所帶來的臭味和工業(yè)污染地區(qū)，工人階級居住環(huán)境惡劣，污染帶來了霍亂、傷寒、結(jié)核病等。免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育(3)從材料三再見再見第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家的社會變化部編版歷史九年級下冊第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國家411.了解工業(yè)化國家的社會變化，如人口增長、大眾教育的興起、城市化等。2.認(rèn)識城市化和工業(yè)化過程中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解工業(yè)化國家的社會變化，如人口增長、大眾教育的興起、城這段話反映了工業(yè)革命()A．第一次工業(yè)革命的影響①越來越多的婦女走出家庭，面向社會為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。摘編自舒小昀著《歐洲的歷史與文明》社會矛盾激化，貧富分化嚴(yán)重。1．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1851年英國城市人口快速增長的主要原因是()免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育A．引發(fā)了城市化B．刺激了人口的增長在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的()此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。1841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣瘢瑨佭M(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程。C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中。認(rèn)識城市化和工業(yè)化過程中出現(xiàn)的問題。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。導(dǎo)入新知這段話反映了工業(yè)革命()導(dǎo)入新知434444

日前，中國氣象局發(fā)布2018年《中國氣候變化藍(lán)皮書》?！端{(lán)皮書》指出，氣候系統(tǒng)的綜合觀測和多項關(guān)鍵指標(biāo)表明：全球變暖趨勢仍在持續(xù)。2017年，全球表面平均溫度比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工業(yè)化前水平（1850年至1900年平均值）高出約1.1℃，成為有完整氣象觀測記錄以來的第二暖年份，也是有完整氣象觀測記錄以來最暖的非厄爾尼諾年份。44日前，中國氣象局發(fā)布2018年《中國氣候變化藍(lán)皮4407-18一工業(yè)化帶來人口增長和大眾教育的興起工業(yè)革命的發(fā)展使社會具備了提倡個人的自由發(fā)展和獨(dú)立生存權(quán)利的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人口增長出現(xiàn)了明顯變化。在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”來形容19世紀(jì)英國人口的增長。英國工業(yè)革命時期引起死亡的疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰(zhàn)爭有所減少，人口增長至少是出生率和死亡率共同作用的結(jié)果。摘編自舒小昀著《歐洲的歷史與文明》思考閱讀教材及以上資料，總結(jié)工業(yè)革命促進(jìn)人口增長的因素有哪些？合作探究07-18一工業(yè)化帶來人口增長和大眾教育的興起工業(yè)革命的發(fā)45461841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化思考閱讀教材及下列圖表，分析工業(yè)革命與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系1、農(nóng)業(yè)人口減少；從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；2、婦女成為工業(yè)勞動者。61841—1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化思考閱讀464707-18高等教育-------1973年，美國教育學(xué)和社會學(xué)家馬丁·特羅在《從精英向大眾高等教育轉(zhuǎn)變中的問題》一文中，提出了以高等教育毛入學(xué)率為指標(biāo)將高等教育發(fā)展分為“精英”“大眾”和“普及”三個階段的觀點(diǎn)，認(rèn)為，當(dāng)一個國家的高等教育毛入學(xué)率在15%以下時是精英教育階段，超過15%時進(jìn)入大眾化教育階段，超過50%時進(jìn)入普及化教育階段。中等教育——法國開設(shè)政府資助的中等教育免費(fèi)義務(wù)教育——英國法國對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。707-18高等教育-------1973年，美國教育學(xué)和社47二

城市化城市化原因：由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉(zhuǎn)變。二城市化城市化原因：由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服48《工業(yè)化國家的社會變化》課件49《工業(yè)化國家的社會變化》課件5051恩格斯在提到西約克郡的艾爾河時說：“這條河像流經(jīng)工業(yè)城市的河流一樣，流入城市的時候是清澈見底的，而在城市另一端流出時卻又黑又臭，被各式各樣的臟東西弄得污濁不堪?！庇鴮W(xué)者卡特萊特認(rèn)為，到1830年，英格蘭的大工業(yè)城市中沒有一個有完全安全的飲用水供應(yīng)，這些地區(qū)的河流污染嚴(yán)重，以致魚都不能生存。最為典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散發(fā)出陣陣惡臭，致使旁邊的議會大廈在議會開會期間都不能打開窗戶城市化初期：由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，城市環(huán)境很差11恩格斯在提到西約克郡的艾爾河時說：“這條河像流經(jīng)工業(yè)城市5152倫敦的下水道19世紀(jì)孩子們在泰晤士河Southwark岸上玩耍，這里因骯臟的生活條件而被外界熟知。12倫敦的下水道19世紀(jì)孩子們在泰晤士河Southwark岸525319世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善城市衛(wèi)生條件開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉松的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。19世紀(jì)末，馬作為牽引力的電車1881年，第一輛由電力驅(qū)動的電車在德國里特希菲爾德問世1319世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善19世紀(jì)末，馬作為5354三

工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會問題在工業(yè)革命條件下，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強(qiáng)度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。盧德分子破壞工廠機(jī)器

工人生活條件惡劣工人高強(qiáng)度勞動，收入?yún)s難以糊口；社會矛盾激化，貧富分化嚴(yán)重。14三工業(yè)化過程中出現(xiàn)的社會問題在工業(yè)革命條件下，廣大工541952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至12月9日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。

倫敦霧霾中的行人1952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影55英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。以后，英國又出臺了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺了一系列措施，來抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)。經(jīng)60多年治理….今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。

思考我國治理霧霾等環(huán)境問題，可以借鑒英國的哪些做法？英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污56工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?有益的變化：有害的變化：人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化社會矛盾激化；環(huán)境污染工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益57歸納新知?dú)w納新知581．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1851年英國城市人口快速增長的主要原因是(

)A．第二次工業(yè)革命的完成B．殖民擴(kuò)張和掠奪C．《權(quán)利法案》的頒布D．工業(yè)革命的推動D課堂練習(xí)1．如圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使1801年—1852．下圖是某著作中的插圖，作者對該插圖注解道：“電話的發(fā)明為女性開創(chuàng)了新的就業(yè)機(jī)會?！弊髡咦⒔獾囊鈭D是表達(dá)(

)A．第一次工業(yè)革命的影響B(tài)．第二次工業(yè)革命的原因C．女性的解放D．第二次工業(yè)革命的影響D2．下圖是某著作中的插圖，作者對該插圖注解道：“電話的發(fā)明為【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。2003年，《英國能源白皮書---我們的能源未來，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)。“其他的人”代表無產(chǎn)(工人)階級。住宅建筑堅固牢靠，飾以重彩，向人昭示著居住其間的人的財力和社會威望……房間里充斥著家具、藝術(shù)品、地毯和墻飾物……該階級成員盡可能地設(shè)法住在遠(yuǎn)離工業(yè)化所產(chǎn)生令人不快的景象和臭味的地方。“既是最完備的，又是最野蠻的”也說明了工業(yè)革命具有雙重影響。第6課工業(yè)化國家的社會變化因而原材料輸入和把產(chǎn)品運(yùn)出去花費(fèi)都較低。下列屬于這次“新”變化的是()世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?。?jù)統(tǒng)計，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人?！军c(diǎn)撥】本題可用排除法，大學(xué)興起是在11世紀(jì)，排除③。英國人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺。第6課工業(yè)化國家的社會變化此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。D．工業(yè)化導(dǎo)致貧富分化加劇A．第一次工業(yè)革命的影響【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程。1℃，成為有完整氣象觀測記錄以來的第二暖年份，也是有完整氣象觀測記錄以來最暖的非厄爾尼諾年份。B．第二次工業(yè)革命的原因下列屬于這次“新”變化的是()3．19世紀(jì)中期以后，歐洲國家開始推廣大眾教育。最早建立國家教育體系的國家有法國和德國，其直接目的是(

)A．緩和社會矛盾B．適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要C．促進(jìn)社會發(fā)展D．推動城市化發(fā)展B【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生4．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种弧２牧蠌?qiáng)調(diào)了工業(yè)革命(

)A．引發(fā)了城市化B．刺激了人口的增長C．帶動了財富的增加D．加劇了貧富分化A4．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)5．下表所示某國城市、人口的發(fā)展變化，最可能發(fā)生在近代(

)A.英國B．美國C．德國D．俄國A5．下表所示某國城市、人口的發(fā)展變化，最可能發(fā)生在近代(6．1863年，英國一家報紙報道，有個貧窮的鞋匠，他的兩個孩子因不潔空氣引發(fā)的疾病而去世。在1873年、1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生由燃煤造成的毒霧事件，先后奪去了上千人的生命。此則材料反映了(

)A．工業(yè)化使國家教育水平提高B．工業(yè)化推進(jìn)了城市化進(jìn)程C．工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重D．工業(yè)化導(dǎo)致貧富分化加劇C6．1863年，英國一家報紙報道，有個貧窮的鞋匠，他的兩個孩7．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時的工作時間和50英鎊的收入，故意搗毀機(jī)器、材料。這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的(

)A．社會矛盾B．生產(chǎn)效率C．環(huán)境污染D．文化教育A7．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時的工1．第二次工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會發(fā)生了新的變化。下列屬于這次“新”變化的是(

)①越來越多的婦女走出家庭，面向社會②城市規(guī)模越來越大，出現(xiàn)了城市化③大學(xué)開始出現(xiàn)④貧富分化加劇，階級矛盾日趨激烈A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④【點(diǎn)撥】本題可用排除法，大學(xué)興起是在11世紀(jì)，排除③。故選B。B課后練習(xí)1．第二次工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會發(fā)生了新的變化。2．下圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代表的階級成分是(

)A．地主B．資本家C．工人D．農(nóng)民【點(diǎn)撥】19世紀(jì)英國工業(yè)革命正在進(jìn)行，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從事工業(yè)和商業(yè)，所以農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少。D2．下圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代3．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命(

)A．促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B．提高了女性的生產(chǎn)積極性C．增強(qiáng)了女性融入社會的能力D．培養(yǎng)了女性優(yōu)良的工作習(xí)慣3．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出【點(diǎn)撥】題干中的關(guān)鍵信息是“家”限制年輕婦女在“交友和社會活動方面的才干”，工廠“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”，由此可見，工業(yè)革命增強(qiáng)了女性融入社會的能力。A、B、D在題干中沒有體現(xiàn)?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】題干中的關(guān)鍵信息是“家”限制年輕婦女在“交友和社會活4．學(xué)校課程的設(shè)置往往能反映時代發(fā)展的需求。15世紀(jì)巴黎大學(xué)設(shè)有文科、法科、醫(yī)學(xué)、神學(xué)四個系。19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、化學(xué)、造船四個系。發(fā)生這種變化的主要原因是(

)A.開展資產(chǎn)階級革命的需求B.新航路開辟的影響C.文藝復(fù)興運(yùn)動的推動D.工業(yè)革命不斷發(fā)展的需要4．學(xué)校課程的設(shè)置往往能反映時代發(fā)展的需求。15世紀(jì)巴黎大學(xué)【點(diǎn)撥】結(jié)合題干材料中“19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、化學(xué)、造船四個系”，可知此時柏林工業(yè)大學(xué)的課程設(shè)置是為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，這是工業(yè)革命不斷發(fā)展的結(jié)果?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】結(jié)合題干材料中“19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)設(shè)有機(jī)械、冶金、5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中。這段話反映了工業(yè)革命(

)A．縮小了城鄉(xiāng)差距B．改變了人們的交通方式C．改變了生產(chǎn)方式D．加速了城市化進(jìn)程5．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)村，把沿途被裝進(jìn)【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中”是指大量農(nóng)民被火車帶進(jìn)城市，這極大地推進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】材料中“把……被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來6．托克維爾指出：“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！睂Υ擞^點(diǎn)的全面理解是(

)A．工業(yè)文明創(chuàng)造了巨大財富B．工業(yè)文明造成了環(huán)境污染C．工業(yè)文明開拓了世界市場D．工業(yè)文明帶來了雙重影響6．托克維爾指出：“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大【點(diǎn)撥】“污濁的排水管”“骯臟的下水道”說明工業(yè)革命造成了環(huán)境污染；“排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界”“流淌出純金”說明工業(yè)革命創(chuàng)造了巨額財富；“既是最完備的，又是最野蠻的”也說明了工業(yè)革命具有雙重影響。故D項符合題意。A、B、C三項的表述是片面的，不符合題意?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】“污濁的排水管”“骯臟的下水道”說明工業(yè)革命造成了環(huán)7．閱讀下列材料，回答問題。材料一一旦蒸汽機(jī)能把大批男男女女和兒童引到工廠工作，城市數(shù)量和規(guī)模就開始增大。在城市，交通運(yùn)輸比鄉(xiāng)村要便利。因而原材料輸入和把產(chǎn)品運(yùn)出去花費(fèi)都較低。同樣，城市里容易招到工人……然而19世紀(jì)初期城市發(fā)展的原因并不限于工業(yè)化一點(diǎn)。人口的普遍增長與工業(yè)化合力促成城市以驚人的速度發(fā)展?！獝鄣?/p>