學校校慶演講稿(7篇)

第學校校慶演講稿(7篇) 學校校慶演講稿篇1

親愛的老師們、同學們：

大家好！

喜逢母校的生日慶典，在這個洋溢著歡樂的時刻，請允許我代表參加今天慶典大會的全體校友，向我們可愛的母校獻上最深摯的祝福，唱出同一首歌：生日快樂！HappyBirthdaytoyou！

在母校的三年是我們人生中最難忘的時光。今天，當我們再一次走進母校，享受著回家的喜悅，可以說是百感交集。三十年歷程化為三十年的春華秋實，我們中的許多人已從春花爛漫的學生時代步入了金光燦爛的中年里程。那悠悠古鎮(zhèn)的江岸漁火和片片甘蔗林，那簡陋校園的青磚瓦房，老師們的諄諄教誨和師生互動的談笑風生這一切都仿佛發(fā)生在眼前，讓我們難以忘懷。歲月不居，滄桑巨變，今天的母校已今非昔比，嶄新的設施，嶄新的環(huán)境，嶄新的校園，一切都充滿生機，富有活力。三十年來，從古鎮(zhèn)李莊到橋灣溪畔，母校的地址變了，然而我們對母校的思念不變。三十年來，從艱苦創(chuàng)業(yè)到升本組建，母校的面貌變了，然而我們對母校的祝福不變。三十年來，無論身在何處，我們都銘記母校的恩情。三十年來，無論身居何職，我們都牽掛母校的發(fā)展。我們?yōu)槟感５拿恳稽c新成績而興奮，我們?yōu)槟感５拿恳淮涡驴缭蕉炔省＝裉?，在母校生日慶典的大喜日子里，我們最想向母校傾訴的是，我們是幸運的，因為我們與母校有過篳路藍縷的日子；我們是幸福的，因為母校給了我們特定的品質和風貌；我們是自豪的，因為我們見證了母校新世紀的輝煌；我們是驕傲的，因為母校的精神正在由我們傳承與弘揚！

今天我們可以在此可以向母校匯報的是：畢業(yè)于母校的學生取得了如下和類似的成績：在國際一流的論文，所作的工作被國際一流的學者引用和肯定；被國外一流的研究機構（如德國馬普學會太陽系研究所）和一流的大學（如哈佛大學）邀請（對方提供經費）進行學術交流；所進行的工作被美國Science雜志采訪和報道；作為主要學術骨干參加國家重大科研項目973，主持國家自然科學基金項目；培養(yǎng)出合格博士和碩士，為國內其他高校輸送人才；這些被我校校友培養(yǎng)的博士和碩士同樣在國際一流論文并得到引用；創(chuàng)作的文學作品在全國具有較高的影響力在高校的行政崗位上擔任比較重要職務；得到各級的榮譽；而應該更令母校欣慰的是：我們很多校友能在平凡的工作崗位作出不平凡的業(yè)績！

我想取得這些成績的校友都會有和我同樣的感受：那就是所有這一切離不開在母校的學習。正是老師的教誨，哺育了我們的昨天，孕育了我們的今天和明天；在這里，我想代表校友們說一聲：謝謝您，老師！謝謝您，母校！

滴水之恩，當涌泉相報。我相信，在未來的日子里，我會和所有的校友們一樣，在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績！同時，我們將一如既往地關注和支持母校的發(fā)展，用我們對母校的赤子深情和不懈努力回報親愛的母校！回報辛勤的老師！

非常榮幸參加母校建校30周年校慶活動，非常榮幸作為校友代表在這里向母校和老師傾訴衷腸。此時此刻，我的內心充滿激動和幸福！借此機會，我們校友有同樣的祝福：衷心祝愿我們的母校明天更美好！希望教學和科研兩手抓，期望母校在將來成為國內的知名大學，祝愿在校學習的小弟弟小妹妹們學習愉快，全面發(fā)展！也祝各位領導、各位來賓、各位老師和校友事業(yè)有成，身體健康，生活幸福！

謝謝大家！

學校校慶演講稿篇2

各位領導、各位來賓、校友們：

大家好！在瑞安市教師進修學校喜迎30周年校慶的美好日子里，我謹代表母校一萬多名學子，向母校獻上我們最誠摯的祝賀。

星移斗轉，滄桑巨變，1977年至今，三十載春秋過去，彈指一揮間，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅定，母校在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，倉前街、衙后街、周松路，幾經輾轉，足跡跨越云江兩岸，恩澤惠及幾代學人。風雨兼程，是您一路彈奏如歌的行板，是您揚起飽滿的風帆，是您編織了成長的搖籃。能與您一起見證瑞安教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，能與您一起開拓教育事業(yè)的新天地，我們感到無比榮光。

師恩難忘！“進修”學子對于母校的感激之情是相同相通的，在一次骨干教師培訓的結業(yè)典禮上一位來自山區(qū)的學員動情地發(fā)言，他說：“這次培訓，對于在教學中常常存在一些困惑的教師猶如一場及時雨；這次培訓，更似一頓豐盛的大餐，為來自山區(qū)、半山區(qū)的老師們提供豐富的精神食糧。”作為骨干班的一員，他感到非常幸福。他說：“這幸福源自于能夠有幸聆聽導師們精彩的講課，源自于有機會多次與導師零距離的交流。這幸福還源自于：在這里，教師們的知識水平得以提高；在這里，教師們結識了許多志同道合的好友；在這里，教師們更深刻地體會到唯有學習，才有不斷地進步。”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的點滴進步都離不開進修學校的培養(yǎng)，很多導師、專家，在百忙之中利用自己的休息時間給我們講課，把自己豐厚的學養(yǎng)悉心傳授給我們，不少導師還將自己多年的研究成果，制成課件，提供給我們拷貝。這些無私的幫助，既培養(yǎng)了我們的師能，又在無聲中為我們樹立了師德的標桿，“桃李不言，下自成蹊”師道就在這點點滴滴里，悄悄靜靜地傳承。

“讓我們怎樣感謝您呢？”還是借用汪國真的詩句吧。“當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天?！?/p>

春天，是個播種希望的季節(jié)。同學們，在這個中華民族偉大復興的時代里，讓我們扎根在母校這塊豐沃的土壤之中，進德修業(yè)，茁壯成長，黨的殷切期盼是旭日，良師們的高風亮節(jié)是甘泉，摯友們的寧靜致遠是和風，待到我們枝繁葉茂之時，定然要回報給母校一片桃李芬芳。

學校校慶演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、校友們：

大家好！

這天，站在那里，我最想說的話是——我驕傲，我是一中人。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我校；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校。然而，我想采擷一切如花的詞匯，構筑我心中最完美的詩篇；用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛一中。

她創(chuàng)辦于1938年，六十八年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了追求卓越的一中精神；六十八年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài)；六十八載的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。

我愛一中，是因為我校有一支勇于開拓、求真務實的干部隊伍。他們本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的辦學宗旨，大膽改革，銳意進取，使我校取得了可喜的成績。

我愛一中，是因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的職責，默默奮斗在教學第一線。學生的進步是他們最大的收獲，學生的成材是他們最大的財富。

他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的完美青春年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)，數(shù)十年如一日。他們有的正肩負學校教育教學的重任，成為學校的中堅力量。他們象充電電池，能量無限。

工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無怨無悔。還有正在迅速成長的年輕教師，為教師群體補充著新鮮血液。

我愛一中，還因為她獨特的人文精神、厚重的歷史積淀和一流的教學業(yè)績。她一向稟承著永恒的校訓：厚德求進、格物求真。櫛風沐雨，播撒的新綠生機盎然。她留下著跋涉者的足跡，播灑著求知者的汗水，翻整著精神的沃土，灌溉著心靈的甜漿。她記載著學子求知的歷程，綿延著少年熱切的企盼，她期盼著蓓蕾的初成，孕育著花朵成長。青春在那里閃現(xiàn)光芒，智慧在那里得到升華。

六十八年的成長，使她顯得美麗芬芳。在這校慶即將到來之際，讓我們所有的一中人用心中最完美的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。

學校校慶演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、校友們：

大家好！

在新年來到之際，迎來了老年大學五歲生日。因此，我們懷著無比激動的情緒再次相聚。雖然正值三九嚴冬，窗外寒氣別人，但那里歡聲笑語，熱氣騰騰，充滿了融融的暖意、匯成了一股幸福的暖流，沒有絲毫的寒意。尤其是，市領導在百忙中抽時間親臨現(xiàn)場，說明市政府對老年大學的關懷與重視程度，讓我們用掌聲再一次表示感謝！這天我能站在那里感到萬分的榮幸，更為自我是老年的大學的一份子而驕傲與自豪。

歲月匆匆，彈指一揮間，眨眼間五年過去了，老年大學在一路風塵中與時俱進，一步步成長、壯大，一步步完善、提高。雖然課堂上沒有朗朗的讀書聲，但有悠揚的琴聲、悅耳的葫蘆絲；雖然沒有深奧理論的探討，但有愉快的歌聲，奔放的舞蹈。雖然沒有青春年華的閃光，但有這些年過半百之人在精神世界里重走青春的足跡；雖然沒有年輕學子那股沖勁、猛勁，但我們有一顆顆不甘平庸、不甘寂寞年輕的心在這片特殊的天地奔騰、激蕩，五年的光輝歷程，所取得的豐碩成果足以證明這所有的一切。

因此，在那里我由衷的感謝老年大學為我們中老年朋友帶給了老有所為、老有所想的的大平臺，讓我們在那里提升素質，發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，強身健體，收獲快樂。感謝領導的支持與關懷，感謝老師們的辛勤與教誨。

這天的慶典不僅僅僅記錄著園丁們的默默付出，承載著我們的感恩，更蘊藏著上級領導的殷切期望，這天就讓我們盡情地放聲高歌，舞蹈狂歡，以此表達我們發(fā)自內心深處的感慨與喜悅，

最后衷心祝愿老年大學在新的一年里越辦越火，再上新臺階，祝愿在座的每一位朋友越活越瀟灑，越活越年輕、人生更精彩！

學校校慶演講稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家中午好。時代的車輪滾滾向前，歷史的烙印粒粒再現(xiàn)，百年的鳳師迎來了這天——一個讓數(shù)千學子眺首以待的節(jié)日。“十年樹木，百年樹人”，在這百年校慶的隆重集會上，我首先代表鳳師的全體學生對各位老師、各位長途跋涉返校的校友們，致以最誠摯的問候！對各位在工作崗位上取得顯赫成績的教師，表示最熱烈的祝賀。

中國的十月是一個最具歷史滄桑的月份，它讓我們想起舊中國的血淚史、解放初的艱辛史、新中國的跋涉史，而鳳翔師范——這顆矗立在寶雞市內璀璨的明珠，也是在這個月份誕生的。

19__年鳳翔師范的前身——鳳師學堂在革命先輩的鮮血和智慧中建成了。這個地方以前是數(shù)千位講師云集的地方、以前是英雄模范人物頻繁出現(xiàn)的地方、也以前是風靡市內師資力量最雄厚的一所學校。從那里走出過教授、專家、工程師；走出過渾厚高亢的交響樂；也走出過聞名世界的繪畫家。這天我要自豪的說：“我們鳳師是富有的，我們鳳師的學子是富有創(chuàng)造性的”。

百年的歷史、百年的滄桑、百年的奮斗、百年的期盼，在這天這個特殊的日子里一同展此刻我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè)，等待我們前去勝任，這是我們鳳師學子的共同心愿。人生本來就是靠理想生活的，沒有理想就會失去生活的力量：饑餓里盼的是豐收；戰(zhàn)爭里盼的是和平；災難里盼的是幸福；黑暗里盼的是黎明。正是對未來報著理想，我們的同學才會對前途充滿信心，在這個令人振奮的日子里，在這個碩果累累的季節(jié)中，我們99級的學子即將踏上三尺講臺，讓我們共同為他們祝福：用一顆人類智慧的心，去哺育苗圃里的花木茁壯成長。

我們是未來中國教育界的建設者，我們中的有些人可能還會成為鳳師的驕傲。但不論怎樣，__年10月的這天，將是我們心靈為之震撼的一天，它是我們所有鳳師人永難忘懷的一天。

老師、同學們，讓我們這天歡聚一堂，共同喜慶這個莊嚴的日子。讓我們載歌載舞、讓我們盡情書畫、也讓我們暢所欲言吧！讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。

多謝大家！

學校校慶演講稿篇6

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我驕傲，我是巴蜀人》

還記得四年前的那個盛夏，我?guī)е裤胶驼雇麃淼搅税褪瘢退行陆處熞粯?，我們所有新成員都沒有陌生的感覺，因為巴蜀很容易讓我們找到了歸屬感和幸福感。在這里，每一位領導和老教師都以長者的仁愛關心著我們，以智者的智慧啟迪著我們，以一個在教育事業(yè)上默默耕耘，幾十年如一日的行者的身份感動著我們，在他們身上我們仿佛看到了夢想中的自己，燃燒著一試身手的沖動，我在心底重復著年輕的誓言：這是我夢開始的地方，我驕傲，我是一名巴蜀人。我為有這樣的充滿關愛的大家庭，為有這樣的激發(fā)我們熱情的沃土而驕傲。

在巴蜀有一種情叫做牽掛，有一種愛叫做奉獻，有一種信仰叫做堅守。我還清晰的記得初20__級的一位老前輩鄭榮濤老師，剛開學不久，鄭老師感覺到身體不適，被送往醫(yī)院治療，病床上鄭老師總是一支手打著吊針另一支手拿著教案，我們知道他最放心不下的是他的學生，每一次有老師去醫(yī)院看望他，他總是滿懷歉意的說：讓幫我?guī)О嗟睦蠋熢賵猿窒?，我很快就能回去了。我們知道他最牽掛的還是他的學生。20__年5月，我們再次走進鄭老師的病房，眼前的一切讓所有人都揪心，我們無法相信，眼前這位瘦骨嶙峋，面色蒼白的老人竟是那位在講臺上侃侃而談，在辦公室里談笑風生，在操場上和年輕人揮汗如雨的鄭老師，

‘正當大家難過時，鄭老師的話讓我們更加痛心，“孩子們要中考了，我不知道什么時候才能回去給他們上語文課?！鄙屏嫉泥嵗蠋煵恢雷约阂呀洷淮_診為胰腺癌晚期，不知道自己已經危在旦夕，他在生命的最后階段牽掛的仍然是他的學生。半個月之后，鄭老師永遠的離開了我們，在孩子們照畢業(yè)照時，他們自發(fā)的給班主任的位置空了出來，那是留給鄭老師的。我在心底一直默念著，教書是福，大愛無疆，我驕傲，我是一名巴蜀人。我為有這樣的執(zhí)著堅守無私奉獻的同事而驕傲。

在巴蜀有一種幸福叫做尊重，有一種力量就做信任，有一種快樂就做收獲。作為一名教師我們的幸福感來自于得到學生的尊重，熱愛和信任，也許是他們清晨傳來的朗朗書聲，也許是他們深夜埋頭苦讀的身影，也許只是作業(yè)本上的紅五分，也許是他們博得狀元的大紅喜報，也許是他們畢業(yè)后大洋彼岸的一封電郵，也許只是留在我辦公桌上的一張小紙條，但這都是我驕傲的理由。我驕傲我是一名巴蜀人，我為有這樣勤勉奮進，懂得感恩的孩子們而驕傲。

在巴蜀工作的越久，越會被他厚重的文化積淀和滄桑的歷史所吸引。巴蜀您在烽火連天的歲月，用信念鑄造我們救亡的民族魂，紅旗招展的時代，您用知識激勵起一顆顆熱切的報國心。我們似乎看到了枇杷山下那曾經刻在“湘院”上的“公正誠樸”，似乎聽到了周恩來總理在學校操場上演講的回