三年級上冊美術(shù)教案－13伸縮玩具 ｜人美版

人美版三年級上冊《伸縮玩具》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.知道并學(xué)會用冰棒棍、硬紙棍等廢舊物品合理組合活動骨架。2.利用圖釘、訂書釘?shù)裙ぞ邔W(xué)會連接等方法。3.嘗試用彩色紙、彩色、廢舊包裝紙等媒材，對預(yù)先的骨架設(shè)計進行裝飾。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)用廢舊物品拼擺設(shè)計活動骨架并聯(lián)想結(jié)合聯(lián)想制作伸縮玩具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。教學(xué)難點：作品的新奇、牢固、美觀、生動。課前準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：廢舊硬紙棍、冰棒棍、彩紙、包裝紙、剪刀、膠等。教具準(zhǔn)備：課件、紙棍、彩紙、剪刀、膠等。一激趣導(dǎo)入手偶形式表演同學(xué)們好，今天老師請到神秘的小朋友……二初步感受板書：伸縮師：今天我們一起來玩《伸縮玩具》出示課題在你們的桌子上有一個環(huán)保手提袋，想不想知道里面是什么？打開看看吧。請你簡單的說一說伸縮玩具是怎樣制作的？總結(jié)：因為有了活動骨架設(shè)計，才能伸縮。這也是伸縮玩具的靈魂所在。三逐步探究 1、拼擺游戲師：你們能拼擺出更多的組合嗎？咱們來個小競賽怎么樣……學(xué)生上臺分享擺法，并聯(lián)想。小結(jié)：同一種組合，橫著看、豎著看，從不同的角度觀察，聯(lián)想出的事物也迥然不同。這就是伸縮玩具的魅力所在。預(yù)設(shè)：老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)擺出了這樣的組合，想一想他們能伸縮嗎,誰能幫他修改一下？出示“交叉組合能伸縮”2、連接師：那么我們怎樣連接伸縮玩具呢？請繼續(xù)觀察你手中的玩具，在連接處發(fā)現(xiàn)了什么？出示“穿孔鏈接固定牢”3、裝飾師：剛才同學(xué)們聯(lián)想的翼龍老師也特別喜歡?，F(xiàn)在我們就以這種骨架為例，制作這只翼龍怎么樣？出示制作媒材：廢舊的廣告紙、包裝紙?zhí)羌埖取痉叮簩ΨQ剪裁互動:誰相幫老師裝飾這只翼龍？請從這些小零件中選取合適的裝飾。出示“巧用彩紙裝飾妙”四、實踐創(chuàng)作通過以上三步，相信你一定可以制作出自己喜愛的玩具了。要求：以人物、動物為主，分組合作完成。趕快動手試一試吧！五、展示評價師生互評相結(jié)合并配合老師演出情景劇。六、延伸拓展師：這節(jié)課，我們利用廢舊物品裁剪組合裝飾制成好玩的伸縮玩具。你學(xué)到了什么？有哪些收獲？我們身邊還有哪