視覺營銷課程標(biāo)準(zhǔn)

視覺營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)視覺營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)視覺營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考視覺營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)日期：20xx年X月2015級電子商務(wù)專業(yè)《視覺營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)電子商務(wù)修讀學(xué)期第3學(xué)期制訂時間課程代碼課程學(xué)時34課程學(xué)分2課程類型理論+實踐課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)方向課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人魏振鋒合作者課程定位本課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門運營方向課，通過理實一體化的教學(xué)理念，采用項目實戰(zhàn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)資源，深入理解網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)店布局、文案視覺、商品主圖設(shè)計、直通車推廣圖設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計和視覺營銷數(shù)據(jù)化等職業(yè)能力，本課程具有一定的綜合性實踐性，是培養(yǎng)網(wǎng)店運營人員的一門綜合技能訓(xùn)練課。課程設(shè)計思路本課程主要根據(jù)網(wǎng)店運營等崗位需要，采用典型工作任務(wù)項目化課程開發(fā)模式，打破原有的以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和課序，根據(jù)工作任務(wù)進行課程項目設(shè)計，重視實踐教學(xué)，遵循科學(xué)的職業(yè)教育理念，確定本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生通過項目化的實踐，在真實的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)店視覺設(shè)計能力。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在專業(yè)能力、方法能力、社會能力方面達(dá)到下面的要求：1．專業(yè)能力(1)了解網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖。(2)了解用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。(3)掌握文案完美視覺化技巧。(4)了解商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。(5)了解首頁、內(nèi)頁。(6)掌握視覺營銷數(shù)據(jù)化。2．方法能力(1)收集分析網(wǎng)上信息的主法能力。(2)主動建構(gòu)新知識的學(xué)習(xí)遷移能力。(3)敏銳的觀察比較能力。(4)分析問題，組織策劃方案析的能力。(5)順應(yīng)市場發(fā)展趨勢的應(yīng)變能力和商機分析能力。(6)創(chuàng)新能力。3．社會能力(1)網(wǎng)上網(wǎng)下良好的表達(dá)溝通能力。(2)全局觀念和團隊協(xié)作精神。(3)堅忍不拔的工作態(tài)度和較強的責(zé)任心。(4)積極樂觀的心態(tài)。視覺營銷典型工作任務(wù)視覺營銷視覺營銷數(shù)據(jù)化提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計網(wǎng)店布局文案完美視覺化流量引導(dǎo)視覺營銷數(shù)據(jù)化提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計網(wǎng)店布局文案完美視覺化流量引導(dǎo)網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識課程整體設(shè)計序號單元（項目）主題（模塊）學(xué)時分配01網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識網(wǎng)店視覺營銷綜述2視覺設(shè)計元素2視覺色彩2視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用2視覺構(gòu)圖202網(wǎng)店布局用戶體驗2視覺定位2店鋪結(jié)構(gòu)2商品陳列203文案完美視覺化文案完美視覺化204流量引導(dǎo)商品主圖2直通車推廣圖片設(shè)計2鉆石廣告設(shè)計205提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計首頁2內(nèi)頁206視覺營銷數(shù)據(jù)化視覺營銷數(shù)據(jù)化4課程學(xué)習(xí)總學(xué)時34課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求單元（項目）名稱：網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目目標(biāo)：了解網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖。具體任務(wù)：網(wǎng)店視覺營銷綜述、視覺設(shè)計元素、視覺色彩、視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用、視覺構(gòu)圖?；顒釉O(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動網(wǎng)上查詢了解網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)方法建議任務(wù)驅(qū)動法學(xué)習(xí)重點與難點視覺構(gòu)圖組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時網(wǎng)店視覺營銷綜述了解網(wǎng)店視覺營銷綜述網(wǎng)店視覺營銷綜述2視覺設(shè)計元素了解視覺設(shè)計元素視覺設(shè)計元素2視覺色彩了解視覺色彩視覺色彩2視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用了解視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用視覺設(shè)計中字體的應(yīng)用2視覺構(gòu)圖了解視覺構(gòu)圖視覺構(gòu)圖2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計10單元（項目）名稱：網(wǎng)店布局學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1．目標(biāo)：了解用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。2．具體任務(wù)：用戶體驗、視覺定位、店鋪結(jié)構(gòu)、商品陳列。3．活動設(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動分析某一網(wǎng)店布局。學(xué)習(xí)方法建議任務(wù)驅(qū)動法學(xué)習(xí)重點與難點店鋪結(jié)構(gòu)組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時用戶體驗了解用戶體驗用戶體驗2視覺定位了解視覺定位視覺定位2店鋪結(jié)構(gòu)了解店鋪結(jié)構(gòu)店鋪結(jié)構(gòu)2商品陳列了解商品陳列商品陳列2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8單元（項目）名稱：文案完美視覺化學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1．目標(biāo)：掌握文案完美視覺化技巧。2．具體任務(wù)：文案完美視覺化。3．活動設(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動設(shè)計一個文案。學(xué)習(xí)方法建議分組實踐法學(xué)習(xí)重點與難點文案完美視覺化組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時文案完美視覺化掌握文案完美視覺化技巧文案完美視覺化2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計2單元（項目）名稱：流量引導(dǎo)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1．目標(biāo)：了解商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。2．具體任務(wù)：商品主圖、直通車推廣圖片設(shè)計、鉆石廣告設(shè)計。3．活動設(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動通過直通車推廣圖、鉆展廣告圖設(shè)計并評估效果。學(xué)習(xí)方法建議分組實踐法學(xué)習(xí)重點與難點直通車推廣圖片設(shè)計組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時商品主圖了解商品主圖商品主圖2直通車推廣圖片設(shè)計了解直通車推廣圖片設(shè)計直通車推廣圖片設(shè)計2鉆石廣告設(shè)計了解鉆石廣告設(shè)計鉆石廣告設(shè)計2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計6單元（項目）名稱：提升轉(zhuǎn)化率設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1．目標(biāo)：了解首頁、內(nèi)頁。2．具體任務(wù)：首頁、內(nèi)頁。3．活動設(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動設(shè)計首頁、內(nèi)頁。學(xué)習(xí)方法建議分組實踐法學(xué)習(xí)重點與難點內(nèi)頁組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時首頁了解首頁首頁2內(nèi)頁了解內(nèi)頁內(nèi)頁2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計4單元（項目）名稱：視覺營銷數(shù)據(jù)化學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1．目標(biāo)：掌握視覺營銷數(shù)據(jù)化。2．具體任務(wù)：視覺營銷數(shù)據(jù)化。3．活動設(shè)計：引導(dǎo)練習(xí)-支撐知識講解-同步練習(xí)-自主學(xué)習(xí)任務(wù)。載體或活動了解視覺營銷數(shù)據(jù)化分析方法。學(xué)習(xí)方法建議分組實踐法學(xué)習(xí)重點與難點視覺營銷數(shù)據(jù)化組織實施建議采用“做1-學(xué)-教-做2”的思路，將每個主題學(xué)習(xí)單元組成一個完整的教學(xué)流程。學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議一體化機房，電腦聯(lián)網(wǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備淘寶網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)考核與評價采用過程性評價考核方式，學(xué)生評價權(quán)重30%，教師評價權(quán)重70%，主要包括操作步驟和效果。每個單元成績都記成績，累計計入總成績。學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時視覺營銷數(shù)據(jù)化掌握視覺營銷數(shù)據(jù)化視覺營銷數(shù)據(jù)化2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計2課程考核與評價學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價與考核表評價項目評價內(nèi)容評價形式權(quán)重(%)分值過程性評價學(xué)習(xí)單元評價綜合基本概念的理解，討論及回答問題等表現(xiàn)，出勤工作效率（課堂表現(xiàn)）202