新年帽小班美術(shù)教案

第第頁(yè)新年帽小班美術(shù)教案

新年帽小班美術(shù)教案1

活動(dòng)背景：

新年快到了，無(wú)論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境，無(wú)不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括：收集與新年相關(guān)的物品、說(shuō)說(shuō)新年的習(xí)俗、做做新年的禮物，如：撕窗花、粘貼賀卡等，孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的愛(ài)好。

依據(jù)《指南》中所指出的“3——4歲的兒童具有劇烈的新奇心，喜愛(ài)向成人提出各式各樣的問(wèn)題?！薄耙研纬膳c生活閱歷有關(guān)的概念，但概念很詳細(xì)，只是特指某項(xiàng)事物?！薄澳苡煤?jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。”本次活動(dòng)是以新年的禮物為主線的，用貼、團(tuán)、印等技能來(lái)裝飾帽子，帽子既能保暖，又能體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

內(nèi)容與要求

1、觀賞美麗的帽子，了解新年帽的作用。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。

3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解帽子的作用，知道冬天不怕冷。

難點(diǎn)：大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。

活動(dòng)預(yù)備：

1、裝飾好的新年帽假設(shè)干頂〔4—6〕。

2、美麗的圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。

3、用紙折好的“帽子”人手一份。

4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》。

活動(dòng)流程：

一、聽(tīng)音樂(lè)《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室

1、〔聽(tīng)，這是什么歌呀？——老師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長(zhǎng)老師已經(jīng)給我們小班的小伙伴預(yù)備了很多新年禮物。你們想不想看看？〔想〕。

2、那我們來(lái)看看是什么禮物呀?！裁弊印?/p>

二、引導(dǎo)幼兒觀賞各種裝飾好的新年帽

1、哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛(ài)哪一頂帽子呀？〔請(qǐng)小伙伴上前來(lái)拿著喜愛(ài)的帽子回答〕你為什么喜愛(ài)這頂帽子呢？"來(lái)；自。大；考吧；幼。師網(wǎng)；〔你喜愛(ài)這頂帽子的哪個(gè)地方呀，如：顏色、圖案方面——引導(dǎo)幼兒講解并描述〕

2、師小結(jié)：過(guò)新年了，園長(zhǎng)老師送給我們小伙伴的新年帽真是美麗??！有的帽子上有很多小圓點(diǎn)，五彩繽紛的，像彩色的小雨點(diǎn)，有的帽子上有很多可愛(ài)的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？〔現(xiàn)在是冬天了，早上起來(lái)小耳朵會(huì)很冷，我們戴上帽子就會(huì)怎么樣??？〕

3、幼兒回答：過(guò)新年了，帶上美麗的帽子；帶上帽子就不會(huì)冷了

4、教小結(jié)：對(duì)，過(guò)新年了，帶上新年帽肯定很美麗，還可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛(ài)好

1、剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子〔老師出示未裝飾的“帽子”〕你們覺(jué)得這些帽子漂不美麗?。俊裁利悺衬俏覀円黄鸢阉鼈冄b扮得美麗一點(diǎn)好不好？〔好〕

2、一會(huì)兒小伙伴裝扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的.圖案，也可以畫(huà)上自己喜愛(ài)的畫(huà)。咦？這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀？〔引導(dǎo)幼兒講解并描述〕?，F(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)試一試，其他小伙伴看看她有沒(méi)有變出小圓點(diǎn)。

3、師小結(jié)：哦，變出來(lái)了，她的小手真能干?，F(xiàn)在我們知道了是用這個(gè)皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)的。你們能像她一樣變出很多小圓點(diǎn)嗎？〔能〕

4、老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？〔現(xiàn)在就請(qǐng)你們過(guò)去吧〕

四、幼兒制作，老師指導(dǎo)

五、展示溝通

1、已經(jīng)裝扮好新年帽的小伙伴坐到前面來(lái)和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是怎么裝扮新年帽。哇，你們的新年帽裝扮得這么美麗??！誰(shuí)來(lái)告知大家你是怎么裝扮新年帽的呀。來(lái)，我們一起把新年帽戴上，笑一笑，老師給你們拍照。

2、我們跟老師說(shuō)什么？“老師再見(jiàn)”。

新年帽小班美術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞美麗的帽子，了解新年帽的作用。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用貼、團(tuán)、印等技能裝飾新年帽。

3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

裝飾好的新年帽假設(shè)干頂

美麗的圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。

用紙折好的“帽子”人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)《新年好》進(jìn)入活動(dòng)室

1、〔聽(tīng)，這是什么歌呀？——老師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長(zhǎng)老師已經(jīng)給我們小〔4〕班的小伙伴預(yù)備了很多新年禮物。你們想不想看看？

2、那我們來(lái)看看是什么禮物呀。

二、引導(dǎo)幼兒觀賞各種裝飾好的新年帽

1、哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛(ài)哪一頂帽子呀？〔請(qǐng)小伙伴上前來(lái)拿著喜愛(ài)的帽子回答〕你為什么喜愛(ài)這頂帽子呢？

2、師小結(jié)：過(guò)新年了，園長(zhǎng)老師送給我們小伙伴的新年帽真是美麗??！有的帽子上有很多小圓點(diǎn)，五彩繽紛的，像彩色的小雨點(diǎn)，有的帽子上有很多可愛(ài)的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？

3、幼兒回答：過(guò)新年了，帶上美麗的帽子；帶上帽子就不會(huì)冷了。

4、小結(jié)：對(duì)，過(guò)新年了，帶上新年帽肯定很美麗，還可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛(ài)好

1、剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子，那我們一起把它們裝扮得美麗一點(diǎn)？

2、一會(huì)兒小伙伴裝扮的時(shí)候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的圖案，也可以畫(huà)上自己喜愛(ài)的畫(huà)。咦？這頂帽子上的小圓點(diǎn)是怎么變成的呀？現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小伙伴來(lái)試一試，其他小伙伴看看她有沒(méi)有變出小圓點(diǎn)。

3、師小結(jié)：哦，變出來(lái)了，她的小手真能干?，F(xiàn)在我們知道了是用這個(gè)皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個(gè)個(gè)彩色的小圓點(diǎn)的。你們能像她一樣變出很多小圓點(diǎn)嗎？

4、老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？