幾何公差概述

課題任務一幾何公差概述授課時間授課時數(shù)課型講授教學目的要求1、了解形位公差的含義、特征項目和符號2、能夠讀懂形位公差符號的含義0教學重點1、形位公差符號的含義、框格、指引線及標注方法。2、理解形位公差各特征項目的含義及符號教學難點1、形狀與位置公差的區(qū)別。2、能夠按照國家標準規(guī)定讀懂形位公差符?號的含義學情分析實物與課件、教具的演示將會提高學生的學習興趣，增強感性認識，提高教學效果。注意從演示中讓學生熟悉形位公差的符號。0教學方法教學講授、舉列子、演示教具互動手段教學過程教師活動學生活動設計意圖引入：尺寸公差是檢查零件質(zhì)量的一個重要指標，但它只反映出零件某一個截面的尺寸是否在允許的極限尺寸之內(nèi)，而每一個截面的尺寸尚4符合要求，并不表示零件就是合格的產(chǎn)品。組織教學課前二分鐘，唱歌，清點學生人數(shù)讓學生預習通過組織教學，明確學生人數(shù)，掌樨學生基本情況。正課：一、幾何公差的研究對象構(gòu)成零件形體的點、線、幾何要素。“r、/>/*.a?..rr、—面稱為零件的看書找出以下問題答案，做好筆記并識記預習設問：1、零件的幾何要素分成哪些類別？使學生對幾何要素的分類肩明確的認1、放行仕燈狀念(1)理想要素：圖樣中各幾何要素。它們都是點、線、面，且沒有任何誤差。(2)實際要素：實際存在的要素。2、按在幾何公差中所處的地位(1)被測要素：圖樣上給出形位公差的要素。又分為單一要素和關聯(lián)要素。(2)基準要素：用來確定被測要素的方識

向或(和)位置的要素稱為基準要素。3、按幾何特征(1)組成要素：構(gòu)成零件外形能直接為人們所感覺到的點、線、面稱為組成要素。(2)導出要素：表示輪廓要素的對稱中心的點、線、面稱為導出要素。二、形位公差特征項目符號幾何公差可分為形狀公差、位置公差、方向公差和跳動四類，共十九個項目。形狀：直線度、平向度、圓度、圓柱度、線輪廓度、面輪廓度位置：位置度、同心度、同軸度、對稱度、線輪廓度、回輪廓度方向：平行度、垂直度、傾斜度、線輪廓度、面輪廓度跳動：圓跳動、全跳動附加符號介紹：延伸公差帶、最大實體要求、最小實體要求等區(qū)分和老標準的幾何特征分類的差別2、學生回答形位公差特征項目符號有哪些區(qū)分和舊標準的形位公差特征項目符號的差別學習附加符號的字母或者縮寫通過和舊標準的對比，對新標準加深印象通過和舊標準的對比，對新標準加深印象掌握附加符號的表示方法小結(jié)鞏固練習1、14種常用形位公差項目符號。2、形位公差框格由哪幾部分組成？3、基準表小方法。課后作業(yè)教后記貨運操作全套單證如下：一、貨主提供的單證：1、出口委托書2、出口貨物明細單3、裝箱單（PACKINGLIST）/裝箱單（PACKINGLIST）4、發(fā)票（INVOICE）/發(fā)票（INVOICE）5、出口許可證6、出口收匯核銷單、退稅單7、報關手冊二、貨代負責的單證：1、出口十聯(lián)單：第一聯(lián)：集裝箱貨物托運單（貨主留底）（B/N）第二聯(lián)：集裝箱貨物托運單（船代留底）第三聯(lián)：運費通知（1）第四聯(lián)：運費通知（2）第五聯(lián)：場站收據(jù)(裝貨單)(S/O)第五聯(lián)副本：繳納出口貨物港務費申請書第六聯(lián)：大副聯(lián)(場站收據(jù)副本)第七聯(lián)：場站收據(jù)(D/R)第八聯(lián)：貨代留底第九聯(lián)：配艙回單(1)第十聯(lián)：配艙回單(2)2、提單(正本/副本)(B/LORIGINAL/COPY)/提單①分提單(HOUSEB/L)②總提單(OCEANB/L)3、海運單(SEAWAYBILL)4、出口貨物報關單證：①必要單證：報關單外匯核銷單代理報關委托書裝箱單發(fā)票合同、信用證副本②其他單證：出口許可證免稅手冊商檢證明產(chǎn)地證明等5、貨物報關清單6、進艙通知7、集拼貨預配清單8、裝箱單(CLP)9、集裝箱發(fā)放/設備交接單進場/出場(EIRIN/OUT)

財政收入【基本訓練】一、單選題.目前我國財政收入最主要的形式是（.目前我國財政收入最主要的形式是（A.稅收C國有資產(chǎn)收入.國家按信用原則取得的收入是（）。A.稅收C國有資產(chǎn)收入.由于國債風險小，償還有保證通常被稱為（A.保險債券C金邊債券.國債最基本的功能是（）。A.彌補赤字C.調(diào)節(jié)經(jīng)濟.國家依據(jù)所有權(quán)取得的收入是（）。A.稅收C國有資產(chǎn)收入.財政收入的橫向公平的含義是（）。A.具有不同納稅能力的人繳納相同的稅收C經(jīng)濟成分不同，但繳納的稅款相同B.債務收入D.其他收入B.債務收入D.其他收入）°B.保值債券D.銀邊債券B.籌集資金D.公平分配B.債務收入D.其他收入B.具有相同納稅能力的人繳納相同的稅收D.經(jīng)營方式相同，但繳納的稅款不同.在稅收的構(gòu)成要素中，衡量稅負輕重與否的重要標志是（）。A.征稅對象B.納稅人C稅率D.納稅環(huán)節(jié).增加財政收入的根本途徑是（）。A.增加生產(chǎn)B.提高稅率C厲行節(jié)約D.增加企業(yè)收入.罰款是政府的一種（）收費。A.專項籌集性B.事業(yè)服務性C行政管理性D.行為特許性.將稅收劃分為中央稅和地方稅的分類標準是（）。A.稅收繳納B.課稅標準C稅收管理權(quán)限D(zhuǎn).C稅收管理權(quán)限二、多選題.目前我國財政收入的形式主要有（二、多選題.目前我國財政收入的形式主要有（A.稅收C債務收入.稅收的形式特征包括（）。A.強制性C.固定性.國債的功能包括（）。A.彌補赤字C.調(diào)節(jié)經(jīng)濟.下列屬于流轉(zhuǎn)稅的稅種是（）。A.增值稅C房產(chǎn)稅B.國有資產(chǎn)收入D.其他收入B.無償性D.穩(wěn)定性B.籌集資金D.公平分配B.消費稅D.資源稅.憑證式國債是我國近年來國債發(fā)行的一種主要形式，其特點是（）。B..憑證式國債是我國近年來國債發(fā)行的一種主要形式，其特點是（）。B.發(fā)行對象是居民個人D.只能在原購買網(wǎng)點兌現(xiàn)A.屬于實物國債C可掛失.組織財政收入的原則是（）。A.發(fā)展經(jīng)濟C.及時原則.我國的經(jīng)營性國有資產(chǎn)收入形式有（A利息C利潤.與稅收相比較，公債所具有的不同特點是A.強制性C.無償性三、判斷題.國家征稅憑借的是政治權(quán)力。（）.區(qū)別稅種的最主要標志是征稅對象。.從量稅必須采用定額稅率。（）.我國目前的記賬式國債是不可流通國債。.憑證式國債的收益低于記賬式國債。B.兼顧國家、企業(yè)和個人的利益D.合理負擔）°B.租金D.股利（）。B.自愿性D.有償性（）（）（）TOC\o"1-5"\h\z.國有資產(chǎn)經(jīng)營收益是財政收入的主要形式。（）.國家憑借所有權(quán)對國有企業(yè)實現(xiàn)的利潤征收所得稅。（）.減稅免稅是對某些納稅義務人和征稅對象給予鼓勵和照顧的一種措施。（）案例分析2006年2月10日上午，財政部稅政司一位人士斷言：“‘兩法合并’肯定會成為今年‘兩會’熱點之一?！倍斦控斂扑鶎＜艺f：“其實，現(xiàn)在大家關注的不是‘兩法‘要不要合并，而是合并后的稅率問題?！蔽覈壳皩?nèi)外資企業(yè)所用的兩套稅法規(guī)定，內(nèi)資企業(yè)在任何地方的所得稅稅率都是33%,而外資企業(yè)在特區(qū)浦東，所得稅稅率是15%,在沿海14個開放城市是24%。但內(nèi)外資企業(yè)所得稅合并的稅率問題需要關注兩點：第一，內(nèi)外資企業(yè)所得稅合并是選擇比例稅率還是選擇超額累進稅率，是選擇一檔比例稅率還是選擇幾檔比例稅率。一些人認為應選擇一檔比例稅率，其理由在于：一是比例稅率能體現(xiàn)稅收的公平原則和中性原則，內(nèi)外資企業(yè)可以在同等稅收負擔條件下開展公平競爭；二是雖然多檔比例稅率或超額累進稅率雖然具有較強的調(diào)節(jié)功能等優(yōu)點，但是納稅人往往在適用不同比例稅率或適用不同級次所得稅稅率的應納稅所得額的臨界點上做文章，盡可能地減少應納稅所得額，從而減輕稅收負擔，導致稅收不公，而采用統(tǒng)一的比例稅率會避免這些問題的發(fā)生，減少稅款的流失；三是多年稅收征管工作實踐證明，多檔比例稅率在計算投資收益補稅、抵免等方面難度較大，往往產(chǎn)生歧義，給實際征管工作帶來許多不必要的麻煩。第二，合并后比例稅率的確定一一稅率太高將弱化吸引外資的能力，稅率定得太低會喪失國家既得利益。商務部研究院專家梅新育也表示：“統(tǒng)一的企業(yè)所得稅率不應向較高的現(xiàn)行內(nèi)資企業(yè)所得稅率看齊，而應當向較低的現(xiàn)行外資企業(yè)所得稅率看齊。”湖北省發(fā)改委一位官員則希望能對中西部地區(qū)引進外資給予政策傾斜，并提出“中西部每個省份都明確提出要接受世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，如果稅率過高，外資企業(yè)還會愿意轉(zhuǎn)移過來嗎？”的質(zhì)疑。按照之前財政部提交的草案，內(nèi)外企所得稅稅率統(tǒng)一到24%,稅收優(yōu)惠變成特惠制，即只對特定產(chǎn)業(yè)和特定區(qū)域?qū)嵭卸愂諆?yōu)惠，稅率大概是15%,對內(nèi)外資平等對待。（資料來源：《21世紀經(jīng)濟報道》2006-02-15）依據(jù)稅收原理，試評價分析“兩法合并”的意義所在？第二章財政收入【標準答案】一、單選題1.A2.B3.C二、多選題1.ABCD2.ABC3.ABC三、判斷題1V一、單選題1.A2.B3.C二、多選題1.ABCD2.ABC3.ABC三、判斷題1V2Az3V【案例分析參考】4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.C4.AB5.BCD6.ABD4.X5.X6.X7.BCD8.BD7.X8V稅率是稅收制度的核心要素，是計算稅額的關鍵因素?！皟煞ê喜ⅰ焙蟮亩惵蚀_定應該平衡好部門和地方的博弈關系，在招商引資和既得利益間找到最優(yōu)的均衡點。同時應該考慮現(xiàn)行所得稅法與新所得稅法的銜接問題，對外資企業(yè)已享受的稅收優(yōu)惠給予一定的過渡期，逐漸強調(diào)產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠的積極作用，取消外資企業(yè)的超國民待遇，與國際接軌，按WTO的要求,實行真正意義上的國民待遇。《機械制圖》教案NO:1班級周次8時間節(jié)次5-8/5-8課程思政遵紀守規(guī)：生活中的事情跟繪制一樣，不以規(guī)矩，不能成方圓，都是要在一定的框架內(nèi)，遵守一定的法律法規(guī)，遵守一系列規(guī)則，人才能夠在社會上正常有序地工作和生活。導學問題1.為什么要學習《機械制圖》？2.學什么內(nèi)容？3.如何學習？4.怎樣考核？5.如何正確應用教學資源庫進行學習和提交任務？教學內(nèi)容結(jié)論、中」，一、…r…人，一/m—s、-4E、,課時2任務1課程簡介；任務2資源庫的注冊與使用方法；教學目標.知識目標了事課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容、學習方法及考核辦法；(2)注冊并掌握資源庫使用方法；.技能目標(1)能夠正確應用教學資源庫進行學習和提交任務；教學重點與難點教學重點：教學資源庫的注冊與使用方法。教學難點：教學資源庫的使用方法。

教學設計思政教育口問題引入㈡任務描述0任務實施口小結(jié)作業(yè)評價考核分層教學0模仿練習教學地點多媒體教室（機房）教學儀器設備計算機與投影儀教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與資源方法手段環(huán)節(jié)1:45分鐘課程簡介：課程性質(zhì)、目標、內(nèi)容、教學方法、考核辦法講授法環(huán)節(jié)2:40分鐘教學資源庫的注冊與使用方法講授法現(xiàn)場指導法環(huán)節(jié)3:5分鐘評價、小結(jié)與任務布置：根據(jù)學生提交的實施任務和拓展任務的質(zhì)量進行評價，重點小結(jié)教學資源庫的注冊與使用方法，布置通過教學資源庫預習項目1相關知識的任務講授法教學反思教研室主任簽名累計課時2《機械制圖》教案NO:2班級周次9時間節(jié)次5-8/5-8課程思政政策底線：黨的路線方針政策是黨的理論、意志、主張在治黨治國、執(zhí)政理政上的具體體現(xiàn)。黨的路線方針政圻旦確立，服從和執(zhí)行就是絕對的、無條件的。我們繪制機械圖樣的圖線也一樣，一定按國欄繪制。導學問題1.一張完整的零件圖主要包括哪些內(nèi)容？2.機械圖樣中，表示可見輪廓線和中心線的線型各是什么？3.簡述表面結(jié)構(gòu)代號的組成及其識讀方法？教學內(nèi)容項目1平板類零件圖的識讀與繪制任務1識讀減速器透視蓋零件圖課時2教學目標通過識讀如圖1-1-1所示的減速器透視蓋零件圖，讓學習者大概粗略地掌握零件圖的內(nèi)容，按時完成率90蛆上，正確率達到80刈上。教學重點與難點教學重點：零件圖內(nèi)容的識讀教學難點：零件圖內(nèi)容的理解

教學設計與組織■■1r投上攫收任罪A嶷布L一1在ifi學習第峰學X課?在繪莊踐收看?核何基抬案iil|小組討論A?布點—4時日岫11.二時的1■i■卜評吩任省課后教學地點多媒體教室（機房）教學儀器設備計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與資源方法手段課刖根據(jù)教學資源庫實訓任務的要求與目標，學習規(guī)定內(nèi)容并進行課前檢測與實踐。任務驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段課中45分鐘25分鐘15分鐘5分鐘一、學生小組討論學習一幅完整零件圖的內(nèi)容及識讀零件圖的方法與步驟，教師實時指導二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價三、教師歸納總結(jié)零件圖的內(nèi)容及識讀零件圖的方法與步驟四、任務檢測討論法任務驅(qū)動法歸納總結(jié)法歸納總結(jié)法分層教學課后一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務布置根據(jù)學生提交的實施任務和拓展任務的質(zhì)量進行評價并預習項目1中任務2的相關知識講解法教學反思教研室主任簽名累計課時2《機械制圖》學習領域教案NO:3班級電氣1-5班周次10

課程思政.人民不能沒有向包們生活，人民也不能沒有祖國間生活。雨果.愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。一一謝覺哉導學問題.技術制圖》國家標準規(guī)定的2種圖框格式和5種圖紙幅面各是什么？.機械圖樣中，如何圓圓中心線？3.如何畫兩已知直線的圓弧連接？教學內(nèi)容項目1平板類零件圖的識讀與繪制任務2抄畫減速器透視蓋墊零件圖課時2教學目標通過抄畫如圖1-2-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器透視蓋墊的零件圖，讓學習者掌握鉛筆、圖板、三角尺、丁字尺、圓規(guī)等常用繪圖工具的使用方法，圖紙幅面、圖框格式、標題欄、比例、圖線、漢字、字母、數(shù)字的相關標準，圖樣繪制的基本方法和步驟；繪制圖樣時能準確選用圖幅、圖框類型、比例和各種線型，能正確繪制圖形、標注尺寸和填寫標題欄，按時完成率90%^±,正確率達到80艱上。教學重點與難點教學重點：手工繪制平面圖形的方法和尺寸標注方法--手工繪制透視蓋墊。教學難點：平面圖形的尺寸分析與線段分析。教學設計與組織叫1假的iI廣一■、.一"F小何塞殊i?柞1aaAA_L|I...a±鬣布a#二TKK■收，X等1丈時H她fit事總結(jié)\\"產(chǎn)L1慵布忸等■HI教學地點多媒體教室（機房）教學儀器設備計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與資源方法手段課刖根據(jù)教學資源庫實訓任務的要求與目標，學習規(guī)定內(nèi)容并進行課前檢測與實踐。任務驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段課中60分鐘15分鐘15分鐘一、學生小組討論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器透視蓋墊的零件圖，教師實時指導二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價三、教師歸納總結(jié)零件圖的內(nèi)容及識讀零件圖的方法與步驟討論法任務驅(qū)動法歸納總結(jié)法歸納總結(jié)法課后一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務布置根據(jù)學生提交的實施任務和拓展任務的質(zhì)量進行評價并預習項目2中任務1的相關知識講解法時間2020年10月9日26日27日5-85-8節(jié)次

教學反思教研室主任簽名累計課時2《機械制圖》學習領域教案NO:4班級電氣1-5班周次11時間2020年10月9日26日27日節(jié)次5-8/5-8課程思政.愛國是文明人的首要美德。一一拿破侖.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。一一雷鋒導學問題1.如何畫三視圖？2.三視圖的投影規(guī)律？2圓柱三視圖的投影特性？教學內(nèi)容項目2套筒類零件三視圖與零件圖的繪制任務1套筒零件三視圖的繪制課時2教學目標通過繪制如圖2-1-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒的三視圖，讓學習者掌握正投影法的特性、三視圖的形成方法及投影規(guī)律，套筒等套筒類零件三視圖的繪制與尺寸標注的方法與步驟，按時完成率90減上，正確率達到80%U上。教學重點與難點教學重點：三視圖的投影規(guī)律及圓柱的投影特性及作圖方法。教學難點：線型等制圖標準和規(guī)范的貫徹。教學設計幅收任務A在線在堂inn?耳刪騷或蹉i小用環(huán)雄AJ11拓屬fl?國藤仔肺與組織L上布防倏本住KK收41?他學XHJ1立案1!H納■總整i布置過即任第■i1課教學地點多媒體教室（機房）教學儀器設備計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與資源方法手段課刖根據(jù)教學資源庫實訓任務的要求與目標，學習規(guī)定內(nèi)容并進行課前檢測與實踐。任務驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段

課中60分鐘15分鐘15分鐘一、學生小組討論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒零件三視圖的繪制，教師實時指導二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價三、教師歸納總結(jié)三視圖的投影規(guī)律及圓柱的投影特性及作圖方法，重點強調(diào)線型等制圖標準和規(guī)范的貫徹討論法任務驅(qū)動法歸納總結(jié)法歸納總結(jié)法課后一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務布置根據(jù)學生提交的實施任務和拓展任務的質(zhì)量進行評價并預習項目2中任務2的相關知識講解法教學反思教研室主任簽名累計課時2《機械制圖》學習領域教案NO:5班級電氣1-5班周次12時間2020年10月9日26日27日節(jié)次5-8/5-8課程思政.人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。一一徐特立.虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。導學問題1.套筒類零件的結(jié)構(gòu)特點及表達方案？2.繪制剖視圖的方法？3.標注尺寸的方法？4.標注尺寸公差、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等技術要求的方法？教學內(nèi)容項目2套筒類零件三視圖與零件圖的繪制任務2套筒零件圖的繪制課時2教學目標通過繪制如圖2-1-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒的零件圖，讓學習者掌握套筒類零件的結(jié)構(gòu)特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等技術要求的方法，繪制套筒類零件圖的方法及步驟，按時完成率90蛆上，正確率達到80刈上。教學重點與難點教學重點：套筒類零件的結(jié)構(gòu)特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等技術要求的方法，繪制套筒類零件圖的方法及步驟。教學難點：技術要求的理解與標注。

教學設計與組織f昌零學xA蔣美寶踐i?!小組討雄A1-VEM白木.1-^時福J■---111J■?JKttjgmZk震布學E收?調(diào)整同囊抬案■時點■—指導總結(jié)碑植布1仍住1*r教學地點多媒體教室（機房）教學儀器設備計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與資源方法手段課刖根據(jù)教學資源庫實訓任務的要求與目標，學習規(guī)定內(nèi)容并進行課前檢測與實踐。任務驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段課中60分鐘15分鐘15分鐘一、學生小組討論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒零件圖的繪制，教師實時指導二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價三、教師歸納總結(jié)套筒類零件的結(jié)構(gòu)特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)等技術要求的方法，繪制套筒類零件圖的方法