應(yīng)用篇-情境五與同事溝通技巧學(xué)習(xí)指導(dǎo)書_第1頁(yè)
應(yīng)用篇-情境五與同事溝通技巧學(xué)習(xí)指導(dǎo)書_第2頁(yè)
應(yīng)用篇-情境五與同事溝通技巧學(xué)習(xí)指導(dǎo)書_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

下篇應(yīng)用篇情境五與同事溝通技巧教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解與同事溝通的技巧，使自己在未來(lái)職場(chǎng)中能夠受到同事的歡迎，并能夠與同事融洽相處，為工作營(yíng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：1．受同事歡迎的技巧。2．與同事融洽相處的技巧。3．與同事溝通的技巧。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：與同事溝通的技巧難點(diǎn)：與同事融洽相處的技巧教學(xué)建議：1．通過(guò)“你與同事之間的溝通順暢嗎？”的測(cè)試導(dǎo)入課程；2．在學(xué)習(xí)過(guò)程中首先要求學(xué)生能夠與同學(xué)進(jìn)行有效溝通溝通；3．除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)之外，要經(jīng)常進(jìn)行溝通技巧的訓(xùn)練，提高溝通能力。學(xué)習(xí)任務(wù)書：情境五：與同事溝通技巧專業(yè)班級(jí)姓名任務(wù)描述通過(guò)課堂教授、學(xué)生自學(xué)、以及技能訓(xùn)練等方式使學(xué)生了解與同事溝通的技巧，提高未來(lái)在職場(chǎng)中的適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)過(guò)程（要求記錄每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)及學(xué)習(xí)收獲）1．學(xué)生自學(xué)（1）學(xué)習(xí)收獲（2）自學(xué)中存在的問(wèn)題2．教師講授（1）對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解情況（2）課堂互動(dòng)情況記錄3．技能訓(xùn)練：（1）怎樣與令人討厭的同學(xué)相處?（2）你如何說(shuō)服你的同學(xué)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操表演？檢查評(píng)價(jià)（分別從團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法四方面進(jìn)行）1．學(xué)生自評(píng)2．小組互評(píng)3．教師點(diǎn)評(píng)困

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論