答案詳解詳析

.*;;第五單元?jiǎng)游锱c人16貓課時(shí)層級(jí)訓(xùn)練1.CA項(xiàng),“銷耗〞應(yīng)為“消耗〞;B項(xiàng),“悶〞應(yīng)讀mèn;D項(xiàng),“籐椅〞應(yīng)為“藤椅〞。2.A“眼花繚亂〞指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,此處用來(lái)形容人的視力,顯然不當(dāng)。3.D嘆號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面。4.BA項(xiàng),缺少賓語(yǔ),在“開(kāi)展〞后加“的困難〞;C項(xiàng),“擔(dān)任……崗位〞是動(dòng)賓搭配不當(dāng);D項(xiàng),句式雜糅,可以改成“他們身上表達(dá)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)〞或“他們身上表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的〞。5.B6.運(yùn)用了比喻的修辭,把“我的虐待〞比作“針〞,生動(dòng)地表現(xiàn)了“我〞的悔恨和自責(zé)。7.真相大白后,“我〞心靈受到震撼,“良心受傷〞,為自己的主觀武斷而悔恨,而無(wú)法補(bǔ)救自己的過(guò)失,更加深了內(nèi)心的痛苦。8.“我〞武斷地冤枉了第三只貓,使它含冤死去,“我〞永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命。“我〞的負(fù)罪感永不消除,見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)心靈的傷痛,所以永不養(yǎng)貓。9.“我〞是一個(gè)仁慈的、正義的、嚴(yán)于自省的、富有良知的知識(shí)分子。10.意在告訴人們要正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,正確選擇自己的人生。11.這句話運(yùn)用比喻的修辭,把玉簪花比喻成古代仕女,寫(xiě)出了玉簪花的莊重圣潔之美,表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜歡贊美之情。12.花朵選擇了太陽(yáng)的意思是積極向上的心態(tài),使得花永遠(yuǎn)向往太陽(yáng),追求太陽(yáng),讓自己的生命更精彩;太陽(yáng)選擇了花朵的意思是太陽(yáng)也喜歡這些亮堂的花,這些花兒受到了太陽(yáng)的青睞。13.這是一種積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。生活的路是寬廣的,不管是生活在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)境,只要我們盡力去做好自己能做的事情,就能成功開(kāi)出燦爛的花朵。14.〔1〕動(dòng)物是人類的好朋友,人類不應(yīng)虐待動(dòng)物?！?〕〔例如〕①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。②獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴?！?〕〔例如〕活動(dòng)目的:通過(guò)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)人們關(guān)心、善待動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)步驟:①擬寫(xiě)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)②編印、發(fā)放宣傳材料③調(diào)查當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物生存狀況,寫(xiě)出報(bào)告并向有關(guān)單位提出合理化建議〔或向新聞媒體尋求幫助,擴(kuò)大宣傳力度〕15.〔例如〕梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘,所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。那花白里透紅,花瓣光滑透明,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。〞吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪。我愛(ài)梅花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈;愛(ài)它在殘酷環(huán)境中的不屈不撓;愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的抗?fàn)幘瘛?7*動(dòng)物笑談?wù)n時(shí)層級(jí)訓(xùn)練1.CA項(xiàng),“嗔〞應(yīng)讀作chēn;B項(xiàng),“模〞應(yīng)讀作mú;D項(xiàng),“煞〞應(yīng)讀作shà。2.AA項(xiàng),“心理幛礙〞應(yīng)為“心理障礙〞。3.B“怪誕不經(jīng)〞指言語(yǔ)奇怪荒唐,不合常理。4.BA項(xiàng),構(gòu)造混亂,句中的“是因?yàn)椤暫秃竺娴摹啊脑颞晝煞N句式雜糅了;C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)刪去介詞“隨著〞;D項(xiàng),“他〞指代不明。5.D說(shuō)話人在中間,冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。6.〔1〕〔例如一〕A句運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě),如“小眼睛焦急地向四周探究,發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫〞生動(dòng)描寫(xiě)出小鴨子看不到“我〞扮演的鴨媽媽時(shí)的焦急緊張,并運(yùn)用擬人的修辭方法“哭起來(lái)了〞生動(dòng)地表達(dá)了鴨子的膽小得意以及對(duì)“我〞的依賴,表達(dá)了作者對(duì)小鴨子的喜歡呵護(hù)之情。〔例如二〕B句運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)“蹲著走〞不?！斑筛窀窀瘿暤亟兄?生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我〞扮演鴨媽媽,為了讓小鴨子跟著“我〞走路時(shí)繁忙、費(fèi)力、滑稽的樣子,表達(dá)了作者在科研實(shí)驗(yàn)中的專注忘我的投入,幽默的語(yǔ)言讓人感到科學(xué)探究也充滿了無(wú)限興趣。〔2〕〔例如〕動(dòng)物對(duì)人類的信任依賴來(lái)自于人類對(duì)動(dòng)物的喜歡、呵護(hù)和尊重,我們應(yīng)該與動(dòng)物友好相處,善待尊重動(dòng)物,敬畏生命。7.貪得無(wú)厭持之以恒8.運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了狼蛛捕捉獵物時(shí)動(dòng)作的快速、敏捷。9.第⑤段畫(huà)線句子,打比方。把狼蛛比喻成人,形象幽默,增加說(shuō)明的興趣性;第⑥段畫(huà)線句子,作比較。把狼蛛和貓相比較,突出強(qiáng)調(diào)了狼蛛捕食動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)?！舱f(shuō)明方法各1分,作用分析各1分〕10.不能,〔1分〕“任何〞一詞從范圍上加以限制,〔1分〕強(qiáng)調(diào)小狼蛛捕食隨心所欲,表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性?！?分〕11.①捕食動(dòng)作敏捷。②對(duì)獵物蠻橫兇狠。③饑餓時(shí)極其貪心〔沒(méi)有“饑餓〞只得1分,每點(diǎn)2分〕18狼課時(shí)層級(jí)訓(xùn)練1.C“敵〞在此處是動(dòng)詞,意思為攻擊。2.DA項(xiàng),“其一犬坐于前〞中的“前〞是“前面〞的意思;“前狼〞中的“前〞是“在前面〔的〕〞或“先〔殺死的〕〞的意思。B項(xiàng),“以攻其后〞中的“后〞是“〔屠戶的〕背后〞的意思;“屠自后斷其股〞中的“后〞是“〔狼的〕后面〞的意思。C項(xiàng),“久之〞中的“之〞沒(méi)有實(shí)在意義,助詞;“斃之〞中的“之〞是“它〞的意思,代詞,代狼。3.DA項(xiàng),“犬〞是名詞作狀語(yǔ),像狗似的;B項(xiàng),“洞〞是名詞作動(dòng)詞,挖洞;C項(xiàng),“隧〞名詞作狀語(yǔ),“從通道〞的意思。4.A蒲松齡是清代文學(xué)家。5.〔1〕少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。意將隧入以攻其后也。〔2〕狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。6.〔1〕路上遇到兩只狼,緊跟著走了很遠(yuǎn)?！?〕骨頭已經(jīng)扔完了,可是那兩只狼還像原來(lái)一樣一起追趕。〔3〕〔他〕回頭看見(jiàn)田野里有一個(gè)大麥場(chǎng),場(chǎng)主人堆積柴草在大麥場(chǎng)里。〔4〕屠戶突然跳起,用刀劈狼的頭。7.〔1〕一起〔2〕解除,卸下〔3〕才〔4〕的8.后狼止/而前狼/又至9.〔1〕才知道前面的狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方。〔2〕禽獸的詭詐手段能有多少啊。只是增加笑料罷了。10.狼的形象:貪心、狡詐、兇狠。11.這那么故事諷喻像狼一樣的惡人,不管怎樣狡詐,終歸是要失敗的?！不蜻@個(gè)故事告誡人們,對(duì)待像狼一樣的惡權(quán)力,不能存有夢(mèng)想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭(zhēng),擅長(zhǎng)斗爭(zhēng),才能獲得成功?！?2.〔1〕……的人〔2〕代狼爪〔3〕大腿〔4〕背13.〔1〕用吹豬的方法往里吹氣?！?〕不是屠夫,誰(shuí)有這個(gè)方法呢?14.遂/割破/爪下皮。15.英勇和機(jī)智可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人。參考譯文:有一個(gè)屠夫,晚間走在路上,被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的草棚,他就跑進(jìn)去藏在里面。惡狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子。屠夫急忙抓住它,不讓它抽出去,但是沒(méi)有方法可以殺死它。屠夫身