法律伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案內(nèi)容

本文格式為Word版，下載可任意編輯——法律伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案內(nèi)容通?過多?種形?式的?活動(dòng)?,學(xué)?習(xí)有?關(guān)法?律常?識(shí),?鞏固?自我?法律意識(shí)。下面由我來給大家共享法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)，接待大家參閱。

法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)1

活動(dòng)目標(biāo):通過多種形式的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí),鞏固自我意識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器養(yǎng)護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安好.

課前打定:1,學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律學(xué)識(shí)及案例.

2,教師打定有關(guān)案例及相關(guān)資料.

活動(dòng)過程:

一,導(dǎo)入語

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,國(guó)家的棟梁,也是父母的夢(mèng)想.在繁雜的社會(huì)環(huán)境中,掌管確定的法律常識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器養(yǎng)護(hù)自己的人身安好及合法權(quán)益至關(guān)重要.在課前,同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料,誰能用你掌管的學(xué)識(shí)與事實(shí)來證明一下.

請(qǐng)一位同學(xué)上來說一說.課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律學(xué)識(shí),現(xiàn)在,我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的才能.

二,案例分析

(一)捐款助人

1,陳述案例:有一個(gè)叫小王的學(xué)生,他的父母離異,而且都不愿撫養(yǎng)他,他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,家庭條件分外不好,但從不跟同學(xué)說起.一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游,班里只剩他一人沒交錢.但他卻不愿將理由報(bào)告別人.鄰居小明知道后,向全班同學(xué)說了這位同學(xué)的家境,提議全班為他捐款.當(dāng)小明把錢交給他時(shí),沒想到他卻拒絕了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低頭抽泣著沖出了教室.

2,舉行分組:展現(xiàn)了這種處境,小明感到很委屈,小王覺得更委屈,下面,就讓我們來分析一下這個(gè)案例.為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊,可憐小王的請(qǐng)坐右邊.誰來承擔(dān)法官.請(qǐng)雙方打定一下,選出代表我們舉行辯論.

3,小結(jié):大家樂于助人,扶助同學(xué)的心是好的,但卻在無意之間進(jìn)犯了別人的隱私,對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害.王紅不容許別人知道她家的處境,這是她的權(quán)利.小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私.

有關(guān)法律條文:《中華人民共和國(guó)未成年人養(yǎng)護(hù)法》第30條規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私.看來,掌管確定的法律常識(shí)還是分外必要的.將會(huì)使我們制止一些誤會(huì),少一些可惜甚至懊喪.

(二)超市風(fēng)波1,學(xué)生演示案例:前幾天,我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買東西,大家挑完商品正打定付款時(shí),被保安擋住了.硬說他們身上藏了超市的東西,要搜身.周邊站了大量圍觀的人.保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋,結(jié)果什么也沒搜到.

2,請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法.假設(shè)你就是那幾位同學(xué)中的一員,你將怎樣用法律武器養(yǎng)護(hù)自己.

3,小結(jié):超市的做法是極不正確的.《中華人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定:遏止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由,遏止非法搜查公民身體.

《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益養(yǎng)護(hù)法》第25條規(guī)定:經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者舉行欺凌,誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品,不得進(jìn)犯消費(fèi)者的人身自由.通過方才的議論,看出同學(xué)們對(duì)法律學(xué)識(shí)運(yùn)用的還是不錯(cuò)的,也很樂于助人.強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌管確定的法律學(xué)識(shí)是多么的重要.我們要學(xué)會(huì)用法律武器養(yǎng)護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安好.

法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)2

一、活動(dòng)目的:

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律學(xué)識(shí)，能用所學(xué)的法律學(xué)識(shí)解決一些實(shí)際問題，加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的熟悉。

二、活動(dòng)過程:

1、主持人:沒有法則，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地舉行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的養(yǎng)護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們團(tuán)聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際處境中，運(yùn)用法律養(yǎng)護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開頭。

2、小博士問答:

A、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人養(yǎng)護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?

我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律養(yǎng)護(hù)自己。

掌管了一些根本法律學(xué)識(shí)，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。

假設(shè)不學(xué)法，對(duì)法律學(xué)識(shí)一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

C、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)?

養(yǎng)護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康，照管被監(jiān)護(hù)人的生活，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代理其舉行訴訟。

還有對(duì)監(jiān)護(hù)人舉行管理和教導(dǎo)的義務(wù)，父母對(duì)兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。

3、節(jié)目表演

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們的祖國(guó)已變得越來越美觀，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安好意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不成挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消散于車輪之下，當(dāng)你察覺一陣陣歡聲笑語吞噬在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安好事故照舊是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。

然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要理由，就是我們欠缺安好防衛(wèi)學(xué)識(shí)，自我養(yǎng)護(hù)才能差，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安好法規(guī)，鞏固學(xué)生交通安好意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出提議:

1、我們要專心學(xué)習(xí)安好的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)矩，加強(qiáng)安好意識(shí);

2、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，彼此謙讓。

3、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與細(xì)心，不闖紅燈，走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。

遵章守紀(jì)，就是崇敬生命，崇敬自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的對(duì)岸又靠近了一步。

我夢(mèng)想今天能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安好的重視，讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

寒假即將到臨，夢(mèng)想大家渡過一個(gè)安好而有意義的假期

歌曲《讓我們蕩起雙漿》

表演:《假設(shè)有目生人敲門》

4、小記者:方才，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目，通過看方才的表演，你有什么收獲，你今后計(jì)劃怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。

現(xiàn)場(chǎng)采訪

5、活動(dòng)總結(jié):法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安好像耳朵把我來指點(diǎn)，讓我們提高自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們通過這次班隊(duì)活動(dòng)，我們知道了不少的法律學(xué)識(shí)，法律的作用很大，我們確定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能養(yǎng)護(hù)自己，這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)孝祖國(guó)都分外重要。

7、宣布活動(dòng)終止。

法律伴我成長(zhǎng)班會(huì)3

一、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律學(xué)識(shí)，能用所學(xué)的法律學(xué)識(shí)解決一些實(shí)際問題，加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的熟悉。

二、活動(dòng)過程：

主持人1：沒有法則，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地舉行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的養(yǎng)護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。

主持人2：今天我們團(tuán)聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際處境中，運(yùn)用法律養(yǎng)護(hù)自己

齊：我宣布以“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)正式開頭。

1、學(xué)識(shí)問答

主持人1：下面舉行學(xué)識(shí)問答:說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

同學(xué)1：《未成年人養(yǎng)護(hù)法》

同學(xué)2：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

主持人2：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？

同學(xué)1：我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律養(yǎng)護(hù)自己。

同學(xué)2：掌管了一些根本法律學(xué)識(shí)，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。

同學(xué)3：假設(shè)不學(xué)法，對(duì)法律學(xué)識(shí)一無所知，就可