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第第頁(yè)我愛我的幼兒園教案
我愛我的幼兒園教案1
設(shè)計(jì)意圖
在幼兒的生活經(jīng)受中,從家庭到幼兒園是一次較大的環(huán)境變遷。幼兒離開自己的爸爸、媽媽來(lái)到生疏的環(huán)境,難免缺乏安全感。同時(shí),幼兒從“小太陽(yáng)”變?yōu)槿后w中的一員,這種角色的轉(zhuǎn)換要求他們轉(zhuǎn)變以往的某些習(xí)慣做法,學(xué)會(huì)在集體生活中要遵循肯定的行為規(guī)范。本次系列活動(dòng)旨在為幼兒實(shí)時(shí)提供援助,使他們盡快熟識(shí)并喜歡幼兒園的環(huán)境和集體生活,帶給幼兒有益的嘗試和生活閱歷,從而積極主動(dòng)適應(yīng)生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)順當(dāng)過(guò)渡。
活動(dòng)一:參觀幼兒園
活動(dòng)目標(biāo)
熟識(shí)幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識(shí)教室的不同區(qū)域。
活動(dòng)預(yù)備
場(chǎng)地安全檢查
過(guò)程建議
1、老師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動(dòng)室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可伴同參觀,了解其用途及與幼兒的關(guān)系。
2、觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級(jí)的位置。
3、大家共享見聞并自由活動(dòng)。
活動(dòng)二:我的東西我認(rèn)識(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。
活動(dòng)預(yù)備
每個(gè)孩子的.個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。
過(guò)程建議
1、帶幼兒來(lái)到飲水區(qū),認(rèn)識(shí)自己的茶杯,了解其作用。
2、選擇自己喜愛的標(biāo)記貼在茶杯上。
3、說(shuō)一說(shuō)自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜愛?
4、認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。
5、告知孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。
活動(dòng)三:有趣的飼養(yǎng)角
活動(dòng)目標(biāo)
知道幼兒園里有可愛的小動(dòng)物,情愿親近它們。
活動(dòng)預(yù)備
飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動(dòng)物,并預(yù)備動(dòng)物的食物。
過(guò)程建議
1、幼兒來(lái)到飼養(yǎng)角,看一看可愛的小動(dòng)物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動(dòng)物,說(shuō)說(shuō)自己的感覺。
3、給小動(dòng)物自由喂食。
延伸提示
1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)章,如午休時(shí)不吵鬧。
2、要求家長(zhǎng)帶幼兒參觀幾所幼兒園,豐富幼兒的閱歷。
我愛我的幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒開心地參加唱歌活動(dòng),并體驗(yàn)與他人一起唱歌的快樂。
3、培育幼兒喜愛幼兒園的情感。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。
5、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好,在唱唱玩玩中感到歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,培育幼兒喜愛幼兒園。
2、幼兒在園的活動(dòng)照片。
3、歌曲《我愛我的幼兒園》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、練聲。
《小星星》
《兩只老虎》
二、觀看幼兒在園的活動(dòng)照片并提問。
1、小伙伴們今日老師帶來(lái)了一些相片來(lái)給小伙伴看,請(qǐng)小朋們認(rèn)真的看看。
提問:小伙伴們?cè)谀睦镅?(幼兒園)他們?cè)谟變簣@干什么呀?你從什么地方看出他們?cè)诔?、跳?
2、老師:幼兒園小伙伴唱歌的姿態(tài)多精美呀!嘴巴張得不大不小;小伙伴跳舞的分理處作做得多好呀!
3、老師:今日老師請(qǐng)小伙伴聽一首很好聽的歌曲,歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。
三、學(xué)唱新歌《我愛我的幼兒園》
1、幼兒觀賞歌曲《我愛我的幼兒園》,感受歌曲精美的旋律。
提問:小伙伴,歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?
2、老師示范演唱。
3、老師帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
4、老師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲歌頌。
5、分角色進(jìn)行練習(xí)。
(1)第一遍分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
(2)第二遍分男、女唱的形
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