《語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動》《語言表達(dá)確切、顯明、生動》

1．把握“確切、顯明、生動〞的基本要求。

2．把握使“確切、顯明、生動〞的方法。

3．把握考察語言表達(dá)確切、顯明、生動的試題的題型及解題思路。

理解“確切、顯明、生動〞的內(nèi)容與把握“確切、顯明、生動〞的方法

講解二課時，訓(xùn)練二課時

二課時

第一課時

2022年普通高考語文科《考試大綱》規(guī)定：“語言表達(dá)確切、顯明、生動，簡明、連貫、得體〞，“能力層級E〞。這一考點是在去年“簡明、連貫、得體〞的基礎(chǔ)上新增了“確切、顯明、生動〞的要求，適應(yīng)了新課標(biāo)的要求和語文教學(xué)改革的要求。

“確切〞指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，依照題目的要求，使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的。確切，在語言運用試題的各種題型中均有考察。包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼，確切表達(dá)褒貶感情，確切表達(dá)喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，確切表達(dá)范圍大小、程度深淺等等。

“顯明〞是指色調(diào)明顯，觀點明確。表達(dá)的觀點要明確而不含混；表達(dá)的色調(diào)（感情色調(diào)、事物的形象色調(diào)）要明顯。簡而言之，顯明就是要明確合理地表情達(dá)意。本考點一般出現(xiàn)在概括、修改病句、擬制廣告詞、邀請信、勸說勉勵、請托拒絕以及致辭演講稿等需要說明觀點態(tài)度的題型中，或出現(xiàn)在描繪場景、仿寫擴(kuò)寫改寫語句的試題中。

“生動〞就是表達(dá)能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達(dá)具體形象可感。生動的考察在簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴(kuò)展和修改病句等題目中均有表達(dá)。

一、怎樣才能使語言確切

1.符合特定的情境。

2.符合事理及對象。即符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼。

3.正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已。口語、書面語的轉(zhuǎn)化，復(fù)述或轉(zhuǎn)述的重點的轉(zhuǎn)化，還要注意轉(zhuǎn)述時間、地點、對象等具體狀況。

4.確切表達(dá)范圍、程度及心理。

此外，還要注意用詞的規(guī)范、語序的順暢、句子的完整等語法規(guī)范。

例如：（2022年安徽卷）“言外之意〞指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀以下語段，將言外之意寫在橫線上。

一位不知名的畫家向有名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？〞門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，心愛的！〞

門采爾的言外之意是：

“言外之意〞，即說話人字面表達(dá)之外的意思?！白砦讨獠辉诰屁?，揣摩說話人的言外之意，一要注意結(jié)合具體情境，確切分析說話人所說話的內(nèi)容（根據(jù)語境可以推出：不知名的畫家之所以賣不掉畫，是由于在畫上花費的時間太少，只有認(rèn)真下苦功去畫，畫才會獲得人們的認(rèn)可）；二要重視說話人的身份、心情等。

你在創(chuàng)作上花的時間太少?；颍簳r間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣畫上。

二、怎樣才能使語言顯明

1.準(zhǔn)確選用詞語。在選用詞語方面，特別要注意對動詞、形容詞、副詞的選用，不要使用諸如“可能〞、“大約〞、“可能〞、“左右〞等不確定的詞來說明態(tài)度與觀點，多使用“堅決反對〞、“完全錯誤〞、“決不能這樣〞等詞語來說明自己所持的顯明態(tài)度。還要注意感情色調(diào)詞語的選用。在表達(dá)時，自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色調(diào)顯明的褒貶義詞語可以加強(qiáng)語言表達(dá)的效果，那些感情色調(diào)不顯明的中性詞，只要結(jié)合好語境，同樣也可以具有猛烈的效果，增加語言表達(dá)的顯明特點。表達(dá)時假如能做到色調(diào)顯明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。由于顏色可以給人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。

2.恰選中用句式。在語言表達(dá)中，要注意句式的變換，一定的句式表露一定的感情，句式變了，句意也會產(chǎn)生新的變化。如用確定的語氣來說明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強(qiáng)語氣，使自己觀點的說明更加顯明而猛烈。還要注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫穿，意義顯明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而顯明的印象。另外，如能恰當(dāng)?shù)厥褂梅磫?、排比、對偶，也能加?qiáng)語言的顯明感。

例如：（2022年XX卷）有些高中生上學(xué)、放學(xué)仍由家長接送。針對這種現(xiàn)象，請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求：贊成者需說出兩點理由，使用陳述句；質(zhì)疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。（不超過30個字）

贊成者說：

質(zhì)疑者說：

考生要選用“贊成者〞和“質(zhì)疑者〞的立場來陳述自己的看法，并且有句式的要求（這也是此類表達(dá)的常規(guī)），相互“交流〞的意圖很明顯。從答題來說，贊成的理由一般是節(jié)省時間、保障安全、增進(jìn)親情等。質(zhì)疑者應(yīng)針對贊成者的理由進(jìn)行反駁，觀點顯明，語言確切，并且言之成理；否則，難以達(dá)到“交流〞的目的。這道題把話題內(nèi)容和辯論形式有機(jī)地結(jié)合在一起，讓考生進(jìn)行陳述句和反問句的表達(dá)和變換，體會不同句式的語氣和作用，顯得自然無痕，極具新意。