學(xué)會(huì)自救- 高中暑假安全教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)自救安全教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)班會(huì)主題：珍愛生命學(xué)會(huì)自救班會(huì)目的：1、使學(xué)生通過(guò)圖片、案例充分認(rèn)識(shí)到溺水、火災(zāi)、交通事件的危害。2、使學(xué)生明白各種自救措施方法，樹立正確的自救意識(shí)。3、使學(xué)生樹立熱愛生命的意識(shí)，具有一定自救和他救知識(shí)和方法。班會(huì)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)溺水、火災(zāi)、交通事件的危害，具有一定自救和他救知識(shí)和方法2、樹立正確的安全意識(shí)，熱愛生命的意識(shí)。班會(huì)時(shí)間：一課時(shí)班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在生活中我們都會(huì)遇到哪些危害我們生命的不安全事情？課件出示：火災(zāi)安全、交通安全、游泳安全二、火災(zāi)（一）災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴隨有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。（二）發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因1、違章使用電器2、私自亂接電源3、胡亂丟棄煙頭4、肆意焚燒雜物5、擅自使用爐具6、隨意燃點(diǎn)蚊香7、違規(guī)使用蠟燭（三）提問(wèn)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撛趺崔k？是見義勇為，還是見義智為？學(xué)生思考、交流、匯報(bào)。（四）教師小結(jié)火災(zāi)撲救過(guò)程中的注意事項(xiàng)⑴一邊報(bào)警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救。⑵沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序。⑶控制火勢(shì)，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失。⑷相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩?。⑸呼吸慢淺，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。⑹謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。⑺濕潤(rùn)毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。⑻關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險(xiǎn)。三、交通安全（教師講述）（一）交通安全是指學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題，也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程甚至生命。（二）發(fā)生交通事故的處理辦法1、及時(shí)報(bào)案。無(wú)論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時(shí)報(bào)案，有利于事故的公正處理，千萬(wàn)不能與肇事者“私了”。若在校外發(fā)生交通事故，除及時(shí)報(bào)案外，還應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜。2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。事故現(xiàn)場(chǎng)的勘察結(jié)論是劃分事故責(zé)任的依據(jù)之一，若現(xiàn)場(chǎng)沒有保護(hù)好，會(huì)給交通事故的處理帶來(lái)困難，甚至于造成“有理說(shuō)不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。3、控制肇事者。若肇事者想逃脫，一定要設(shè)法控制。自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征。四、溺水1、講述什么是溺水：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部被水堵塞，嚴(yán)重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。2、講述溺水的原因：客觀原因：①游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病，腳抽筋；④盲目游入深水漩渦；⑤水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控；⑥突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；身體受損沉入水中。根本原因：窒息、喉頭痙攣、呼吸道、肺部被水堵塞。3、提問(wèn)：當(dāng)有人溺水時(shí)我們?cè)撛趺崔k？是見義勇為，還是見義智為？4、學(xué)生思考、交流、匯報(bào)5、老師小結(jié)：①原地大聲呼救；②撥打110（120）急救電話；③可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；④沒有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大惡果！學(xué)會(huì)見義智為?、萑魶]有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)，接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。⑥拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。6、教師講述溺水后如何開展岸上急救？①保持呼吸道通暢：把呼吸道及胃中的水從口中傾倒出來(lái)，溺水者上岸后，不論其清醒與否，均應(yīng)清除其口鼻耳中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領(lǐng)，以免影響呼吸。②如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應(yīng)立即對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。(一分鐘100次）③溺水者呼吸已停止應(yīng)采用口對(duì)口人工呼吸，吹氣量要大。（每分鐘16-18次）(同時(shí)進(jìn)行時(shí)每30次心肺復(fù)蘇，人工呼吸2次)注意：①經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復(fù)者不可輕易放棄，至少應(yīng)堅(jiān)持3－4小時(shí)，轉(zhuǎn)院途中也應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行搶救。②溺水者在現(xiàn)場(chǎng)很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。③搶救同時(shí)注意保暖，減少并發(fā)癥發(fā)生。五、小結(jié)，課外延伸：