三年級上冊英語教案-Unit6 Happy birthday -人教（PEP）

課題Unit

6

Happy

birthday

PartB-----Let’stalkLet’splayLet’learnLet’sdo學情分析小學三年級這個年齡段的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中大部分學生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學，但對英語都有著濃厚的興趣。教學目標知識目標能聽懂、會說句型：Howoldareyou?I’m…yearsold.能聽、說、認讀單詞：six,seven,eight,nine,ten.能力目標能夠在實際情境中運用句型Howoldareyou?I＇m…yearsold.詢問年齡并作答。用Happybirthday!向別人表達生日祝福。情感目標了解中西方文化中談論年齡話題的差異教學重點在實際情境中運用句型：Howoldareyou?I’m…yearsold.掌握數(shù)詞6-10教學難點掌握6-10的發(fā)音、認讀教學用具教師準備數(shù)詞6-10的圖片和單詞卡教師準備對話用的人物頭飾教師制作PPT教學過程Step1、Warm-up/Revision1、Greetings2、播放上次課所學的chant,復習數(shù)字1-5.Step2、Presentation1、新詞教授：（1）教師利用單詞卡片上的圖案，詢問Howmany…?引導學生回答,依次教授數(shù)字6-10。（2）教師用大小聲讀、指名讀、小組讀等方式進行操練數(shù)字6-10。（3）教師運用口令：Sixsixshowmesix。并做示范動作進行數(shù)字單詞的教授。（4）播放Let’sdo部分，學生做動作跟讀，并進行男女賽讀。（5）BombGame。2、對話教學預熱播放Let’slearn部分，進行對話教學預熱。教師根據(jù)PPT上的對話，問學生HowoldisLiLi?引導學生回答LiLisays“I’msixyearsold.”學生依據(jù)不同人物進行回答，小組操練，全部讀。3、對話教學（1）播放Let’stalk部分，學生觀看并回答問題：Whoiscomingtotheparty?再聽一次，回答問題HowoldisSam?模仿跟讀Groupwork組內(nèi)同學進行分角色練習學生上臺戴上頭飾，演示課文的對話內(nèi)容。Step3、Practice1、播放Let’splay部分，示范小組活動的要求2、請一兩名學生上臺再次進行示范3、學生利用桌上的數(shù)字卡片跟姓名卡片進行小組活動4、小組匯報5、播放歌曲TenLittleCandles,學生欣賞并可以試著跟唱。Step4、Homework1、Singthesong:TenLittleCandles.2、Listentothetapeandreadit.板書設計Unit

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Happy

birthday!