湖北潛江市積玉口中學2018-學年度上學期期中考試七年級語文試卷（含答案及答題卷） 部編人教版七年級上冊

湖北潛江市積玉口中學2018—學年度上學期期中考試七年級語文試卷（含答案及答題卷）部編人教版七年級上冊潛江市積玉口中學2018—學年度上學期期中考試

七年級語文試卷

（考試時間：150分鐘，全卷滿分：120分，考試形式：閉卷）

一、積累與運用（24分）

1.下列詞語中加點字的注音全對的一項是（）（2分）

A．窠巢（kē）吝嗇（qiǎng）竦峙（sì）水波粼粼（lín）

B.醞釀（yùn）篤志（dǔ）抖擻（sǒu）刨根問底（páo）

C.菜畦（w?。┵脙╠ǎng）黃暈（yūn）人聲鼎沸(dǐng)

D.確鑿（záo）棱鏡（léng）論語（lùn）拈輕怕重(zhān)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A．感慨帳篷徇職不求勝解B．淋漓熱枕蒞臨渾為一談

C．企盼淵搏匿笑寞不關心D．靜謐呻吟徘徊哄堂大笑

3.下列句中劃線成語使用有誤的一項是（）（2分）

A．井房的經歷使海倫.凱勒求知的欲望油然而生。

B．想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水。

C．他們響應國家號召見異思遷毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。

D．老師應該鼓勵學生對周圍感興趣的事物刨根問底，樂于探究。

4．下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）

A．通過教育，使我明白了許多做人的道理。

B．全校師生沒有一個不否認素質教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。

C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．我們應不斷地改進學習方法，提高學習效率。

5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）（2分）

A.《紀念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫的。文章高度贊揚了白求恩同志的共產主義精神。

B.《從百草園到三味書屋》選自散文集《吶喊》，作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。

C.《世說新語》是南朝宋文學家劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

D.《再塑生命的人》的作者是海倫凱勒，美國女作家、教育家。主要著作有《假如給我三天光明》。

6、綜合性學習（5分）

聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為了響應這一號召，你所在班級

正在開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。

（1）請你給本次活動擬定一個主題，要求突出讀書的作用。（2分）

___________________________________________________________________________________

（2）請向同學推薦一部你最喜歡的名著，并說明理由（3分）

書名：__________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7、古詩詞默寫。（9分）

（1），應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

(2)，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

(3)正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

(4)，若出其中。，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）《天凈沙秋思》中，表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是：

，。

（6）《論語十二章》中感慨時間如流水飛逝的句子是：

，。

二、閱讀與探究（共43分）

(一)閱讀古詩，回答問題。(4分)

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

8．首聯(lián)中的________、________兩個詞已暗含作者人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情。(2分)

9．這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情？(2分)

__________________________________________________

(二)文言文閱讀。(11分)

誡子書

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

10．解釋下列加點詞語的意思。(2分)

(1)非寧靜無以致遠____________(2)淫慢則不能勵精____________

(3)險躁則不能治性____________(4)意與日去____________

11．翻譯下列句子。(4分)

(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

________________________________________________________________________

(2)悲守窮廬，將復何及！

________________________________________________________________________

12．本文作者就哪幾個方面進行了論述？從這幾個方面又是怎樣展開論述的？（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．下面對這篇文章的分析有誤的一項是()（2分）

A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調他們是與人的志向相關的。

B．“學須靜也”的“學”已經不只是一般的學習，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。

D．“悲守窮廬，將復何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。

（三）名著閱讀

14、閱讀名著選段，完成練習。（3分）

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

（1）文段選自散文集《朝花夕拾》中的____________________.(1分)

（2）作者為什么說“她卻有偉大的神力”？(2分）

（四）現(xiàn)代文閱讀。（25分）

（1）閱讀魯迅《從百草園到三味書屋》選段，完成15—18題。（13分）

不必說的菜畦，的石井欄，的皂莢樹，的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

15、在文中橫線上依次填入的詞，恰當的一組是（）（2分）

A、碧綠高大光滑紫紅B、碧綠光滑高大紫紅

C、紫紅高大光滑碧綠D、紫紅光滑高大碧綠

16、文段的景物描寫層次十分鮮明，“不必說”側重于事物的___________的描寫，其描寫順序是______________，“也不必說”側重事物的__________的描寫其描寫順序是_____________。（4分）

17、作者調動了哪些感官來對百草園進行描寫？請結合文句列舉兩個句子進行分析。（3分）

18.文段運用了較多的修辭，選你感受深的一種，先摘出例句，指明修辭手法，再說說例句修辭的表達作用。（4分）

（2）閱讀《愛的尊嚴》，完成19—23題。（12分）

（一）愛的尊嚴

王永光

（1）將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”

（2）他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去取！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”

（3）“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。

（4）可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤欤∥曳?。”沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”

（5）民工兄弟說：“看看里面還有多少錢?！?/p>

（6）在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……

（7）怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。

（8）只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。”

（9）我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。

(10)這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。

(11)可是走選店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……

(12)女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。

(13)我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”

(14)我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。

(15)我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結賬！我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。

(16)我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去……

19.請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。（2分）

→嘲笑→→感動

20.請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。（4分）

（1）“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。（2分）

（2）我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。（2分）

21.結合語境，說說第12段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因是什么？（2分）

22.選文最后一段有什么作用？（2分）

23.文中最令你感動的人是誰？請結合選文說說原因，并聯(lián)系實際談談你的感悟。（2分）