教學(xué)設(shè)計 完整版：小鹿和小熊

第20課《小熊和小鹿》教學(xué)設(shè)計【教材分析】這是一篇童話故事，作者以人格化的手法講述了小熊和小鹿都很守信用的事，這個故事告訴我們：答應(yīng)過別人的事，一定要努力做到；若一時做不到的話，也要及時通知對方并作出解釋?！驹O(shè)計理念】語文的工具性和人文性是互相依存，相得益彰。學(xué)生應(yīng)在以情激趣，以趣誘知，情知和諧的教學(xué)過程中理解與理驗，感悟與思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，實現(xiàn)二者和諧統(tǒng)一。【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識教學(xué)點1．認(rèn)識“熊、鹿、奶、答、商、量、燒、趕、緊、系”10個生字，會寫“關(guān)、住、奶、想、種、爸、起、趕”8個字，學(xué)習(xí)“心字底”“走字旁”2個新偏旁。2．正確、流利地朗讀課文。3．從實際中體會什么叫“守信用”，學(xué)做講誠信、善理解的好孩子。(二)能力訓(xùn)練點1．培養(yǎng)學(xué)生識字，寫字能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。3．訓(xùn)練學(xué)生的思維能力?！窘虒W(xué)重點】1．正確、流利地朗讀課文；2．識字、寫字練習(xí)?！窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生從實際中體會什么叫“守信用”，領(lǐng)悟出做一個好孩子一定要守信用，養(yǎng)成好習(xí)慣?！窘叹邷?zhǔn)備】小黑板、掛圖、電教平臺?！菊n時安排】2課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入新課1．談話揭題(師板書：和)同學(xué)們，認(rèn)識這個字嗎？你會填這個空兒嗎？(和)今天我們要學(xué)習(xí)的是《小熊和小鹿》(板書課題)2．讀題質(zhì)疑齊讀課題。師問：你有什么感興趣的問題嗎？二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1．自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，不掉字。2．同桌合作讀書，當(dāng)個小老師，糾正讀的不對或不準(zhǔn)確的字音。3．讀后釋疑：通過讀書，你讀懂了什么？4．師范讀，生圈畫帶生字的詞語。三、認(rèn)讀詞語，巧記生字1．生自由認(rèn)讀圈畫出的詞語2．出示詞語小熊小鹿答應(yīng)商量發(fā)燒趕緊爸爸奶奶對不起沒關(guān)系種樹住院①學(xué)生試讀②找一找這些詞中有幾個字讀輕聲，讀一讀③小組賽讀④去掉拼音開火車讀3．游戲中識字①離開詞語，生字還認(rèn)識嗎？②“摘星星”(師在黑板上貼好寫有生字的星星卡，生隨機摘生字卡片，大聲讀出來，并組詞、擴詞)4．小組合作，交流識字方法。四、再讀課文，整體感知1．用你自己喜歡的方式朗讀課文。2．誰愿意把自己喜歡的