教學(xué)設(shè)計 完整版：商是幾位數(shù)

《商是幾位數(shù)》教學(xué)設(shè)計知識技能1．培養(yǎng)估算意識，能正確估算一位數(shù)除三位數(shù)的商是幾位數(shù)，體驗解決問題策略的多樣性。2．能正確計算一位數(shù)除三位數(shù)（被除數(shù)的最高位可以是1）的筆算方法，運用除法知識解決相關(guān)的實際問題。數(shù)學(xué)思考與問題解決經(jīng)歷知識的探索過程，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感態(tài)度通過觀察分析、合作探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。重點難點重點：在理解算理的基礎(chǔ)上掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。難點：通過比較除數(shù)和被除數(shù)最高位的大小來判斷商是幾位數(shù)。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題除法口算和筆算1．口算開火車：100÷263÷32800÷76300÷92．筆算：84÷6（學(xué)生說說一位數(shù)除兩位數(shù)的過程。）3．同學(xué)們掌握得很好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。出示課本情境圖：仔細觀察這幅圖，從圖中你都能看出哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，動車平均每時運行多少千米，你能列出算式嗎？學(xué)生列出算式板書：888÷6=二、解決問題1．請同學(xué)們觀察這道算式，是一位數(shù)除幾位數(shù)？（板書：一位數(shù)除三位數(shù)）這道算式很難口算出得數(shù)，你能估算出888÷6約等于多少嗎？生估算，師板書：888÷6≈150（千米）。2．要想準確算出這道題的結(jié)果應(yīng)該怎么辦？下面同學(xué)們就自己試著算一算。學(xué)生進行試算，做完后小組內(nèi)交流。請一個學(xué)生介紹計算過程，教師完成板書內(nèi)容。3．引導(dǎo)學(xué)生共同小結(jié)：①判。先判斷，用被除數(shù)的最高位數(shù)去除以幾？②除。用8除以6，等于1，1寫在百位上。③乘。用口訣“一六得六”算出商1個百乘除數(shù)6等于6個百，寫在8個百下面。④減。用8個百減去6個百等于2個百，2寫在百位上。⑤查。檢查余數(shù)2是否比除數(shù)小。⑥放。把被除數(shù)十位上的8放下來，和余數(shù)2個百合起來是28個十。⑦除。用6除28，等于4，余4個十，和個位的8合在一起是48個一。通過剛才的學(xué)習(xí)，你認為三位數(shù)除以一位數(shù)的計算順序是怎樣的？讓學(xué)生閉眼，回憶筆算的六步驟“①判。②除。③乘。④減。⑤查。⑥放……”，理清筆算除法的運算程序。三、歸納總結(jié)，反思提升1．思考：一位數(shù)除三位數(shù)，什么情況下商是三位數(shù)？同桌交流，指名匯報。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。2．今天我們學(xué)習(xí)了一位數(shù)