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2022年?鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教?學(xué)管理工作?總結(jié)范文?___鎮(zhèn)小?學(xué)確立了“?以學(xué)生為主?體,以質(zhì)量?為根本,以?素質(zhì)為目的?”的辦學(xué)理?念,明確了?“打造特色?學(xué)校,創(chuàng)辦?優(yōu)質(zhì)教育”?的辦學(xué)目標(biāo)?。為達(dá)此目?的,___?鎮(zhèn)小學(xué)在狠?抓教學(xué)過程?管理方面下?足了工夫,?促進(jìn)了本期?教學(xué)質(zhì)量的?躍升。一?、堅持依法?治校,制度?管人。本?校通過廣泛?的民主討論?制定出了完?整的教育教?學(xué)常規(guī)管理?制度,使管?理系統(tǒng)科學(xué)?有章可循,?不因人因時?而異。二?、狠抓教學(xué)?過程管理,?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?我校非常重?視過程管理?,特別是六?環(huán)節(jié)過程管?理,每月按?時由學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)主持?認(rèn)真評估檢?查,并寫出?詳盡的書面?匯報材料,?在教師大會?上先進(jìn)通報?,對形成的?經(jīng)驗進(jìn)行推?廣,對出現(xiàn)?的犯錯誤及?時糾正。同?時進(jìn)行量化?打分,納入?績效工資考?核內(nèi)容之一?。1、嚴(yán)?把備課關(guān),?做到有備無?患。教導(dǎo)處?不定期地抽?查每位老師?的教案,杜?絕無案上課?和抄案應(yīng)付?的現(xiàn)象發(fā)生?,要求每個?人的教案明?了、實用,?并有一定的?針對性與創(chuàng)?新性。對備?案中出現(xiàn)的?共同困難,?采取___?討論,共克?難關(guān),形成?共識。對個?別備案經(jīng)驗?不足的老師?,采取結(jié)對?幫扶共同進(jìn)?步。每期將?把___備?課作為教研?活動的主要?內(nèi)容,促使?教師認(rèn)真鉆?研教材,做?到有的放矢?。2、跟?蹤上課關(guān),?做到心中有?數(shù)。我校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常深入?課堂聽課或?在教室外傍?聽,發(fā)現(xiàn)問?題,及時糾?正,發(fā)現(xiàn)閃?光點,__?_示范課,?交流推廣,?取長補(bǔ)短。?要求領(lǐng)導(dǎo)聽?課不少于_?__節(jié)/期?,教師聽課?不少于15?/節(jié),同時?,不定期開?展示范課、?公開課、研?究課活動。?做到新教師?過關(guān),中老?教師引路。?3、嚴(yán)把?輔導(dǎo)關(guān),及?時插漏補(bǔ)缺?。我校在查?學(xué)生作業(yè)的?過程中,不?但要查教師?批改情況,?更重要的是?查教師有無?批改記錄,?有無評講教?案,對學(xué)生?的個別輔導(dǎo)?情況如何。?由于學(xué)校對?輔導(dǎo)情況抓?得得力,我?校的許多老?師把學(xué)生分?為三個部分?,利用一切?可以利用的?時間對學(xué)生?進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)?差。特別是?小學(xué)低年級?的老師,我?們經(jīng)常都能?看到他們有?時手把手地?在輔導(dǎo),有?時在找家長?交談。如王?俊昌老師年?過半百,由?于對學(xué)生輔?導(dǎo)到位,學(xué)?生成績上升?很快,由_?__名上升?到___名?。4、嚴(yán)?把考試關(guān),?做到以考促?教。無論是?期末考試還?是期中考試?和單元測驗?,我校都一?樣重視,嚴(yán)?密___,?嚴(yán)格考風(fēng),?認(rèn)真閱卷,?認(rèn)真分析、?總結(jié),并記?錄在案。并?將“四率”?成績及名次?告知家長,?并評出“星?級學(xué)生”,?紅榜表揚(yáng),?同時將考試?資料專柜存?檔,以備教?師評資、評?模、晉級之?用。5、?重視畢業(yè)班?工作,嚴(yán)把?出口關(guān)。畢?業(yè)班是小學(xué)?階段的關(guān)鍵?,學(xué)生不但?在心理、身?理方面日趨?成熟,在知?識上向中學(xué)?過渡。同時?在畢業(yè)考試?中知識考點?最多,因此?,全校上下?形成齊抓共?管畢業(yè)班工?作,每期除?正常教學(xué)活?動外,我們?還堅持每月?月考,并將?前五十名進(jìn)?行紅榜表揚(yáng)?,向家長送?喜報。定期?召開家長會?,讓家長參?與畢業(yè)班管?理工作,形?成學(xué)校、教?師、家長、?聯(lián)手互動,?齊抓共管,?同時每期至?少召開三次?畢業(yè)班會議?、專題研究?,畢業(yè)班教?學(xué)方法,排?查摸底,后?勤保障,學(xué)?生思想狀況?及學(xué)生成績?升降等情況?。6、嚴(yán)?格班務(wù)工作?考核,大抓?學(xué)生養(yǎng)成教?育。端正班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)及?“三風(fēng)”整?治,常言說?得好:有什?么樣的班主?任,就會有?什么樣的班?___。這?句話充分說?明班務(wù)工作?在教育教學(xué)?中的地位與?作用。我們?學(xué)校每周都?要對各班班?務(wù)工作由值?周領(lǐng)導(dǎo)和值?周教師進(jìn)行?嚴(yán)格地評比?打分,及時?通報。全校?班風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃,如五?年級二班、?二年級三班?、六年級三?班、四年級?二班、三年?級二班等幾?個班班風(fēng)好?,學(xué)習(xí)成績?一直名列前?茅。三、?狠抓校本教?研,不斷更?新教學(xué)觀念?。我校素?有不斷創(chuàng)新?,勇躍進(jìn)行?教研教改的?優(yōu)良傳統(tǒng),?各教研組的?教研教改工?作如火如荼?,形式靈活?多樣,不拘?一格。有_?__討論式?,有個別研?討式,有個?人發(fā)明創(chuàng)造?式,有領(lǐng)導(dǎo)?命題式等。?其成果形式?有經(jīng)驗總結(jié)?,有新課題?探討,有教?學(xué)反思,有?教學(xué)發(fā)展展?望,有課件?制作和常規(guī)?教具制作及?小科學(xué)發(fā)明?等。近幾年?來,我校_?__教學(xué)教?師對小學(xué)數(shù)?學(xué)廣角的教?學(xué)策略進(jìn)行?了不懈地研?究,通過大?家的艱苦努?力,以嚴(yán)謹(jǐn)?的科學(xué)態(tài)度?,攻破了小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?中的新難題?,并總結(jié)出?小學(xué)數(shù)學(xué)廣?角教學(xué)的三?大教學(xué)原則?和五大教學(xué)?方法,得到?了上級教育?部門的高度?贊揚(yáng),其科?研成果獲南?充市一等獎?。一份耕?耘,一份收?獲。由于我?們對教學(xué)過?程管理抓得?落實,抓得

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