2022年上明中心學(xué)校工作總結(jié)

2022年?上明中心學(xué)?校工作總結(jié)?光陰荏苒?，日月似箭?，一學(xué)期馬?上就要結(jié)束?了?；仡?這學(xué)期，在?縣局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體教職工?的共同努力?下，我們做?了大量的工?作，現(xiàn)總結(jié)?如下。一?、改善辦學(xué)?條件，優(yōu)化?育人環(huán)境?1、綠化、?美化校園?本學(xué)期__?_月份在上?明小學(xué)、顧?尾頭小學(xué)、?寨子小學(xué)新?種了丁香、?刺柏、云杉?共多株。新?種花卉六七?種。在上明?小學(xué)新植草?坪___多?平方米，保?證這一所學(xué)?校春有花、?夏有蔭、秋?有果、冬有?綠。2、?分類___?、擺放薄改?項(xiàng)目的器材?上明小學(xué)?、顧尾頭小?學(xué)、寨子小?學(xué)的籃球架?、兵乓球臺(tái)?、肋木、爬?梯、雙杠、?單杠全部_?__。上明?小學(xué)班班多?媒體都接通?移動(dòng)的光纜?網(wǎng)，新開(kāi)辟?了___平?米的圖書室?一個(gè)，__?_平米的閱?覽室一個(gè)，?___平米?的器材室四?個(gè)，___?平米的準(zhǔn)備?室一個(gè)，_?__平米的?實(shí)驗(yàn)室一個(gè)?。顧尾頭小?學(xué)、寨子小?學(xué)分別新開(kāi)?辟了___?平米的多功?能教室一個(gè)?。三所小學(xué)?的防盜設(shè)施?全部___?。二、狠?抓師德師風(fēng)?建設(shè)由于?上明中心學(xué)?校教師的年?齡結(jié)構(gòu)不成?比例，共有?___個(gè)一?線教師，_?__歲以上?的___人?，___歲?以下的__?_人，純屬?青黃不接，?呈現(xiàn)的現(xiàn)狀?是老的不想?教，年輕的?不愛(ài)教?；?于此，扎實(shí)?開(kāi)展師德師?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的師?德形象，是?做好各項(xiàng)工?作的前提和?保證。為此?學(xué)校通過(guò)：?（一）、?提高領(lǐng)導(dǎo)班?子的素質(zhì)，?增強(qiáng)班子的?凝聚力、戰(zhàn)?斗力、向心?力。（二?）、___?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)，改變?觀念、端正?三觀。（?三）、榜樣?帶動(dòng)培植正?氣。（四?）、制度約?束規(guī)范教師?的從教行為?。（五）?、廣泛征求?學(xué)生家長(zhǎng)的?意見(jiàn)，及時(shí)?了解師德師?風(fēng)中存在的?問(wèn)題。（?六）、舉辦?“師德師風(fēng)?“為主題的?演講會(huì)。這?六項(xiàng)措施抓?師德師風(fēng)建?設(shè)?，F(xiàn)在教?師的敬業(yè)精?神、奉獻(xiàn)意?識(shí)空前高漲?，涌現(xiàn)出程?雪蓮、李培?俊、郭林英?等雖年過(guò)半?百、體弱多?病但仍帶主?課、勇挑重?擔(dān)工作兢兢?業(yè)業(yè)、一絲?不茍的老教?師，___?娟、睢云霞?、史曉宇、?李祎瓊等年?輕教師雖初?出茅廬，在?現(xiàn)實(shí)與理想?的巨大反差?面前，仍懷?有一顆熱愛(ài)?山區(qū)教育的?赤子之心，?工作很務(wù)實(shí)?，態(tài)度很端?正，工作業(yè)?績(jī)很突出。?三、從嚴(yán)?要求常規(guī)工?作開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校在制?定本學(xué)期的?工作計(jì)劃時(shí)?就反復(fù)強(qiáng)調(diào)?常規(guī)工作和?教研工作相?結(jié)合，決不?能顧此失彼?。一日教學(xué)?常規(guī)化，常?規(guī)教學(xué)規(guī)范?化，八十年?代在我縣叫?的很響亮，?現(xiàn)在仍未過(guò)?時(shí)。我校對(duì)?課前知道預(yù)?習(xí)、備課、?上課、作業(yè)?批改、自習(xí)?輔導(dǎo)、糾正?反饋這六個(gè)?環(huán)節(jié)的要求?在常規(guī)教學(xué)?辦法管理里?很明確，而?且每?jī)芍芤?檢查一直沒(méi)?間斷，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)提?出，并限時(shí)?整改，每次?各項(xiàng)檢查的?分都納入“?千分制考核?的匯總里”??，F(xiàn)在我校?的常規(guī)工作?扎實(shí)高效，?每個(gè)教師常?規(guī)的每個(gè)環(huán)?節(jié)都能按學(xué)?校的要求去?做。___?娟、睢云霞?一學(xué)期的語(yǔ)?文教案能備?四本以上，?安全教案也?備詳盡認(rèn)真?，郭林英、?馬改平已接?近退休但她?們還帶的復(fù)?式班，工作?很認(rèn)真，常?規(guī)很有特色?。四、深?化研究深化?改革不研?究找不到問(wèn)?題所在，找?不到最佳工?作方法、措?施，就沒(méi)有?出路。本?學(xué)期的教研?教改工作常?抓不懈，毫?不放松。通?過(guò)（一）?、集中學(xué)習(xí)?；（二）?、互相說(shuō)課?、評(píng)課__?_備課；?（三）、新?老結(jié)對(duì)互相?幫扶；（?四）、標(biāo)兵?示范；（?五）、課堂?技能大賽；?五個(gè)措施開(kāi)?展工作?，F(xiàn)?在全體教師?駕馭課標(biāo)，?駕馭考綱、?駕馭學(xué)生的?能力明顯提?高，老教師?在年輕教師?的幫助下使?用操作現(xiàn)代?化教學(xué)手段?的能力明顯?提高，青年?教師在處理?教材突破難?點(diǎn)上水平大?有進(jìn)步。?五、加強(qiáng)學(xué)?生的養(yǎng)成教?育開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校要求?各班在布置?教室時(shí)統(tǒng)一?張貼養(yǎng)成教?育___條?，小學(xué)生守?則、小學(xué)生?行為規(guī)范，?并且要求在?班主任的統(tǒng)?一管理下每?個(gè)學(xué)生必須?把具體內(nèi)容?背下來(lái)，作?為每個(gè)學(xué)生?行動(dòng)的指南?和向好、向?善追求的目?標(biāo)。每個(gè)教?學(xué)點(diǎn)每星期?一的課間操?必須開(kāi)例會(huì)?，會(huì)上通報(bào)?上星期的好?人好事和違?紀(jì)行為，同?時(shí)在安全法?制教育方法?也給學(xué)生介?紹相關(guān)知識(shí)?要求。每班?教室張貼一?張關(guān)榮榜，?每周對(duì)每個(gè)?學(xué)生從六個(gè)?方面進(jìn)行評(píng)?價(jià)，好的方?面粘一個(gè)紅?五角星，每?個(gè)學(xué)生期中?期末考試，?附加“紅五?星”的分。?期中期末打?破單憑成績(jī)?定優(yōu)劣，而?是對(duì)每個(gè)學(xué)?生從學(xué)業(yè)成?績(jī)，學(xué)校評(píng)?定，家庭評(píng)?定、附加分?四個(gè)方面進(jìn)?行綜合評(píng)定?。定期開(kāi)展?課外活動(dòng)，?豐富了學(xué)生?的課外活動(dòng)?，培養(yǎng)了學(xué)?生的興趣愛(ài)?好，通過(guò)多?方面的努力?，我校現(xiàn)在?不同年級(jí)的?學(xué)生，好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣逐步養(yǎng)?成。通過(guò)?努力，本學(xué)?期的教學(xué)成?績(jī)的確取得?了很大的進(jìn)?步。全中心?校期中考試?均___分?以上的科目?占___%?。___娟?帶的上明小?學(xué)五年級(jí)語(yǔ)?文___個(gè)?學(xué)生___?分以上的就?有___個(gè)?，李培俊帶?的上明小學(xué)?的科學(xué)26?個(gè)學(xué)生_?__分滿分?，___分?以上就有_?__個(gè)。張?鳳蓮帶顧尾?頭三、四?年級(jí)科科均?分都超過(guò)_?__分。就?這樣的局面?，拿上明工?作了多年的?老教師張永?旺的話說(shuō)：?“我回上明?十幾年了這?是空前帶的??！痹诔煽?jī)?背后還應(yīng)看?到不足：?（一）、理?念還不超前?，應(yīng)試教育?的影響還很?大；（二?）、從領(lǐng)導(dǎo)?到教師學(xué)習(xí)?研究的氛圍?還不濃；?（三）、現(xiàn)?代化的設(shè)施?設(shè)備不能全?部使用；?（四）、必?要的實(shí)驗(yàn)還?沒(méi)開(kāi)展；?（五）、音?、體、美美?開(kāi)全沒(méi)開(kāi)足?。因此在以?后的工作中?一方面爭(zhēng)取?上級(jí)幫助解?決，另一方?面學(xué)?？朔?困難千方百?計(jì)解決。?___年上?明中心學(xué)校?工作總結(jié)?光陰荏苒，?日月似箭，?一學(xué)期馬上?就要結(jié)束了??；仡欉@?學(xué)期，在縣?局的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?體教職工的?共同努力下?，我們做了?大量的工作?，現(xiàn)總結(jié)如?下。1、?綠化、美化?校園本學(xué)?期___月?份在上明小?學(xué)、顧尾頭?小學(xué)、寨子?小學(xué)新種了?丁香、刺柏?、云杉共多?株。新種花?卉六七種。?在上明小學(xué)?新植草坪_?__多平方?米，保證這?一所學(xué)校春?有花、夏有?蔭、秋有果?、冬有綠。?2、分類?___、擺?放薄改項(xiàng)目?的器材上?明小學(xué)、顧?尾頭小學(xué)、?寨子小學(xué)的?籃球架、兵?乓球臺(tái)、肋?木、爬梯、?雙杠、單杠?全部___?。上明小學(xué)?班班多媒體?都接通移動(dòng)?的光纜網(wǎng)，?新開(kāi)辟了_?__平米的?圖書室一個(gè)?，___平?米的閱覽室?一個(gè)，__?_平米的器?材室四個(gè)，?___平米?的準(zhǔn)備室一?個(gè)，___?平米的實(shí)驗(yàn)?室一個(gè)。顧?尾頭小學(xué)、?寨子小學(xué)分?別新開(kāi)辟了?___平米?的多功能教?室一個(gè)。三?所小學(xué)的防?盜設(shè)施全部?___。?由于上明中?心學(xué)校教師?的年齡結(jié)構(gòu)?不成比例，?共有___?個(gè)一線教師?，___歲?以上的__?_人，__?_歲以下的?___人，?純屬青黃不?接，呈現(xiàn)的?現(xiàn)狀是老的?不想教，年?輕的不愛(ài)教??；诖?，?扎實(shí)開(kāi)展師?德師風(fēng)建設(shè)?，營(yíng)造良好?的師德形象?，是做好各?項(xiàng)工作的前?提和保證。?為此學(xué)校通?過(guò)：提高?領(lǐng)導(dǎo)班子的?素質(zhì)，增強(qiáng)?班子的凝聚?力、戰(zhàn)斗力?、向心力。?___教?職工認(rèn)真學(xué)?習(xí)，改變觀?念、端正三?觀榜樣帶動(dòng)?培植正氣制?度約束規(guī)范?教師的從教?行為廣泛征?求學(xué)生家長(zhǎng)?的意見(jiàn)，及?時(shí)了解師德?師風(fēng)中存在?的問(wèn)題舉辦?“師德師風(fēng)?“為主題的?演講會(huì)。這?六項(xiàng)措施抓?師德師風(fēng)建?設(shè)?，F(xiàn)在教?師的敬業(yè)精?神、奉獻(xiàn)意?識(shí)空前高漲?，涌現(xiàn)出程?雪蓮、李培?俊、郭林英?等雖年過(guò)半?百、體弱多?病但仍帶主?課、勇挑重?擔(dān)工作兢兢?業(yè)業(yè)、一絲?不茍的老教?師，___?娟、睢云霞?、史曉宇、?李祎瓊等年?輕教師雖初?出茅廬，在?現(xiàn)實(shí)與理想?的巨大反差?面前，仍懷?有一顆熱愛(ài)?山區(qū)教育的?赤子之心，?工作很務(wù)實(shí)?，態(tài)度很端?正，工作業(yè)?績(jī)很突出。?開(kāi)學(xué)初，?學(xué)校在制定?本學(xué)期的工?作計(jì)劃時(shí)就?反復(fù)強(qiáng)調(diào)常?規(guī)工作和教?研工作相結(jié)?合，決不能?顧此失彼。?一日教學(xué)常?規(guī)化，常規(guī)?教學(xué)規(guī)范化?，八十年代?在我縣叫的?很響亮，現(xiàn)?在仍未過(guò)時(shí)?。我校對(duì)課?前知道預(yù)習(xí)?、備課、上?課、作業(yè)批?改、自習(xí)輔?導(dǎo)、糾正反?饋這六個(gè)環(huán)?節(jié)的要求在?常規(guī)教學(xué)辦?法管理里很?明確，而且?每?jī)芍芤粰z?查一直沒(méi)間?斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)提出?，并限時(shí)整?改，每次各?項(xiàng)檢查的分?都納入“千?分制考核的?匯總里”。?現(xiàn)在我校的?常規(guī)工作扎?實(shí)高效，每?個(gè)教師常規(guī)?的每個(gè)環(huán)節(jié)?都能按學(xué)校?的要求去做?。___娟?、睢云霞一?學(xué)期的語(yǔ)文?教案能備四?本以上，安?全教案也備?詳盡認(rèn)真，?郭林英、馬?改平已接近?退休但她們?還帶的復(fù)式?班，工作很?認(rèn)真，常規(guī)?很有特色。?不研究找?不到問(wèn)題所?在，找不到?最佳工作方?法、措施，?就沒(méi)有出路?。本學(xué)期的?教研教改工?作常抓不懈?，毫不放松?。通過(guò)、集?中學(xué)習(xí)；、?互相說(shuō)課、?評(píng)課___?備課；、新?老結(jié)對(duì)互相?幫扶；、標(biāo)?兵示范；、?課堂技能大?賽；五個(gè)措?施開(kāi)展工作??，F(xiàn)在全體?教師駕馭課?標(biāo)，駕馭考?綱、駕馭學(xué)?生的能力明?顯提高，老?教師在年輕?教師的幫助?下使用操作?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的能力?明顯提高，?青年教師在?處理教材突?破難點(diǎn)上水?平大有進(jìn)步?。開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校要求?各班在布置?教室時(shí)統(tǒng)一?張貼養(yǎng)成教?育___條?，小學(xué)生守?則、小學(xué)生?行為規(guī)范，?并且要求在?班主任的統(tǒng)?一管理下每?個(gè)學(xué)生必須?把具體內(nèi)容?背下來(lái)，作?為每個(gè)學(xué)生?行動(dòng)的指南?和向好、向?善追求的目?標(biāo)。每個(gè)教?學(xué)點(diǎn)每星期?一的課間操?必須開(kāi)例會(huì)?，會(huì)上通報(bào)?上星期的好?人好事和違?紀(jì)行為，同?時(shí)在安全法?制教育方法?也給學(xué)生介?紹相關(guān)知識(shí)?要求。每班?教室張貼一?張關(guān)榮榜，?每周對(duì)每個(gè)?學(xué)生從六個(gè)?方面進(jìn)行評(píng)?價(jià)，好的方?面粘一個(gè)紅?五角星，每?個(gè)學(xué)生期中?期末考試，?附加“紅五?星”的分。?期中期末打?破單憑成績(jī)?定優(yōu)劣，而?是對(duì)每個(gè)學(xué)?生從學(xué)業(yè)成?績(jī)，學(xué)校評(píng)?定，家庭評(píng)?定、附加分?四個(gè)方面進(jìn)?行綜合評(píng)定?。定期開(kāi)展?課外活動(dòng)，?豐富了學(xué)生?的課外活動(dòng)?，培養(yǎng)了學(xué)?生的興趣愛(ài)?好，通過(guò)多?方面的努力?，我?，F(xiàn)在?不同年級(jí)的?學(xué)生，好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣逐步養(yǎng)?成。通過(guò)?努力，本學(xué)?期的教學(xué)成?績(jī)的確取得?了很大的進(jìn)?步。全中心?校期中考試?均___分?以上的科目?占___%?。___娟?帶的上明小?學(xué)五年級(jí)語(yǔ)?文___個(gè)?學(xué)生___?分以上的就?有___個(gè)?，李培俊帶?的上明小學(xué)?的科學(xué)__?_個(gè)學(xué)生_?__分滿分?，___分?以上就有_?__個(gè)。張?鳳蓮帶顧尾?頭三、四?年級(jí)科科均?分都超過(guò)_?__分。就?這樣的局面?，拿上明工?作了多年的?老教師張永?旺的話說(shuō)：?“我回上明?十幾年了這?是空前帶的??！痹诔煽?jī)?背后還應(yīng)看?到不足：、?理念還不超?前，應(yīng)試教?育的影響還?很大；、從?領(lǐng)導(dǎo)到教師?學(xué)習(xí)研究的?氛圍還不濃?；、現(xiàn)代化?的設(shè)施設(shè)備?不能全部使?用；、必要?的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)?開(kāi)展；、音?、體、美美?開(kāi)全沒(méi)開(kāi)足?。因此在以?后的工作中?一方面爭(zhēng)取?上級(jí)幫助解?決，另一方?面學(xué)?？朔?困難千方百?計(jì)解決。?本學(xué)期，學(xué)?校以科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)工?作全局，圍?繞“質(zhì)量立?校，管理強(qiáng)?校，科研興??！焙汀肮?理更創(chuàng)新，?教學(xué)更有效?，德育更務(wù)?實(shí)”的工作?理念，落實(shí)?“抓好開(kāi)頭?、精細(xì)過(guò)程?、___結(jié)?果”的管理?思路，認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹_?__精神，?在全體師生?的共同努力?下，各項(xiàng)工?作有序開(kāi)展??，F(xiàn)將一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?德育是學(xué)校?教育的靈魂?，學(xué)校將德?育工作擺在?重要位置，?牢固樹立教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人的思?想，確保學(xué)?校德育工作?的實(shí)效性。?1、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)在本學(xué)?期初召開(kāi)德?育工作研討?會(huì)，安排優(yōu)?秀班主任_?__介紹班?級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)?、交流工作?心得，引導(dǎo)?班主任提升?專業(yè)理論、?專業(yè)道德、?管理方法，?改進(jìn)育人藝?術(shù)，提高教?育成效。?2、深化主?題教育活動(dòng)?本學(xué)期結(jié)?合學(xué)校工作?安排及重大?節(jié)日活動(dòng)，?精心制訂主?題教育月活?動(dòng)：___?月份為“文?明養(yǎng)成”主?題教育月，?___月份?為“感恩責(zé)?任”主題教?育月，__?_月份為“?法制安全”?主題教育月?，___月?份為“理想?心理”主題?教育月，在?主題教育月?活動(dòng)中實(shí)施?“五個(gè)一”?工程，分別?是舉行一次?國(guó)旗下專題?講話、召開(kāi)?一個(gè)主題班?會(huì)、出版一?期主題板報(bào)?、舉辦一場(chǎng)?主題講座、?開(kāi)展一個(gè)主?題活動(dòng)；通?過(guò)“五個(gè)一?”主題活動(dòng)?，不但豐富?了主題教育?活動(dòng)，而且?實(shí)現(xiàn)我校德?育活動(dòng)的大?整合。3?、加強(qiáng)行為?規(guī)范教育?堅(jiān)持以行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育為基礎(chǔ)，?加強(qiáng)校風(fēng)、?校紀(jì)建設(shè)，?使自律與他?律、內(nèi)在約?束與外在約?束有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)。本?學(xué)期主要做?了幾方面的?工作：注重?日常細(xì)節(jié)管?理，本學(xué)期?重點(diǎn)抓學(xué)生?的文明用餐?、衛(wèi)生習(xí)慣?教育等。繼?續(xù)開(kāi)展文明?班級(jí)評(píng)比活?動(dòng)，規(guī)范班?級(jí)常規(guī)管理?，促進(jìn)了學(xué)?生的自我教?育、自我管?理、自我發(fā)?展。4、?扎實(shí)創(chuàng)建示?范家長(zhǎng)學(xué)校?充分發(fā)揮?家長(zhǎng)學(xué)校的?功能，密切?家校聯(lián)系。?___月學(xué)?校___了?不同層次家?長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)?了學(xué)校的工?作情況，幫?助家長(zhǎng)深入?具體地了解?學(xué)校。收?集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校工作的建?議和意見(jiàn)，?就家長(zhǎng)__?_的問(wèn)題進(jìn)?行了交流。?引導(dǎo)家長(zhǎng)正?確地對(duì)孩子?進(jìn)行家庭教?育，家校合?作，共同培?養(yǎng)孩子健康?、全面發(fā)展?。家長(zhǎng)會(huì)增?進(jìn)學(xué)校與家?長(zhǎng)之間溝通?，使學(xué)校有?關(guān)工作落實(shí)?比如生定做?校服得到了?廣大家長(zhǎng)的?大力支持，?讓家長(zhǎng)協(xié)調(diào)?并參與學(xué)校?管理，促進(jìn)?了學(xué)校工作?的全面開(kāi)展?。5、深?入扎實(shí)開(kāi)展?訪萬(wàn)家活動(dòng)?結(jié)合省“?訪萬(wàn)家”工?作精神，學(xué)?校認(rèn)真__?_開(kāi)展了開(kāi)?學(xué)和期中兩?次家訪活動(dòng)??？梢哉f(shuō)老?灣每一個(gè)村?每一個(gè)家庭?都留下老師?們的足跡，?通過(guò)家訪老?師對(duì)學(xué)生有?了更直接的?了解?！罢n?外訪萬(wàn)家”?提高了教師?師德修養(yǎng)，?促進(jìn)家校銜?接，形成教?育合力。?1、抓好制?度落實(shí)。機(jī)?制催生活力?，過(guò)程決定?結(jié)果。成熟?的運(yùn)行機(jī)制?，規(guī)范的過(guò)?程管理是學(xué)?校發(fā)展和師?生成長(zhǎng)的“?大動(dòng)脈”，?是激發(fā)教職?工積極性和?創(chuàng)造性的不?絕源頭，是?確保學(xué)?？?學(xué)、和諧發(fā)?展的基礎(chǔ)。?學(xué)校召開(kāi)?教師會(huì)，制?定一系列學(xué)?校教學(xué)管理?制度《九年?一貫制學(xué)校?管理制度》?、《中考獎(jiǎng)?勵(lì)方案》、?《實(shí)驗(yàn)室管?理制度》等?，通過(guò)完備?各項(xiàng)制度，?用制度凝聚?人心、規(guī)范?行為、促進(jìn)?教師成長(zhǎng)，?用制度保證?教育教學(xué)工?作高效有序?運(yùn)行，切實(shí)?提高學(xué)校管?理實(shí)效。?本著“多勞?多得、優(yōu)績(jī)?優(yōu)酬、責(zé)重?薪高、傾斜?一線”的原?則，學(xué)校將?民族文化進(jìn)?校園工作、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)、?解題訓(xùn)練等?納入績(jī)效考?核。2、?抓好常規(guī)檢?查。我校按?要求采取多?種形式的工?作檢查，包?括備、批、?輔、改、考?、教、研、?教師培訓(xùn)筆?記，民族常?識(shí)備課，作?文備課，黨?員學(xué)習(xí)筆記?等，認(rèn)真抓?好教學(xué)常規(guī)?檢查，教導(dǎo)?處全面業(yè)務(wù)?檢查每學(xué)期?不少于四次?，并適時(shí)采?取突擊抽查?及時(shí)進(jìn)行督?導(dǎo)，以利于?落實(shí)工作，?夯實(shí)教學(xué)過(guò)?程。3、?堅(jiān)持推門聽(tīng)?課，加強(qiáng)實(shí)?踐指導(dǎo)深?入課堂教學(xué)?聽(tīng)課是教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控體?系的重要組?成部分，是?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量重要?途徑。今秋?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員深入一線?不定期聽(tīng)課?，課后，領(lǐng)?導(dǎo)及時(shí)就課?前準(zhǔn)備、師?生活動(dòng)、教?學(xué)效果等方?面與上課教?師進(jìn)行了?交流反饋。?領(lǐng)導(dǎo)深入課?堂第一線，?指導(dǎo)督促教?師教學(xué)工作?，促使教師?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真上課，?扎扎實(shí)實(shí)向?___分鐘?要質(zhì)量。?4、___?規(guī)范考試，?提升教學(xué)質(zhì)?量。本學(xué)年?以來(lái)，教務(wù)?處規(guī)范__?_了多項(xiàng)考?試，每月九?年級(jí)質(zhì)檢考?試、全校期?中考試、_?__月東片?聯(lián)考，每一?次考試，我?們都做到統(tǒng)?編考號(hào)，小?班考試，嚴(yán)?格監(jiān)考，客?觀分析，并?及時(shí)召開(kāi)不?同層面的質(zhì)?量分析會(huì)，?反饋教學(xué)情?況，進(jìn)行質(zhì)?量分析研究?。規(guī)范的考?試___，?給了老師們?一個(gè)強(qiáng)有力?的質(zhì)量訊號(hào)?，給了學(xué)生?們一種風(fēng)氣?、一種導(dǎo)向?、一種精神?。對(duì)于學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?可持續(xù)發(fā)展?，有著積極?的意義。?1、比教學(xué)?常態(tài)化。本?學(xué)來(lái)，教務(wù)?處___了?四節(jié)新崗教?師課堂視導(dǎo)?課，___?了兩次外出?學(xué)習(xí)匯報(bào)課?，兩節(jié)教學(xué)?能手示范課?，十四節(jié)專?家視導(dǎo)課，?一節(jié)學(xué)術(shù)交?流移植課，?四節(jié)民族常?識(shí)研討課，?兩節(jié)課題研?究實(shí)驗(yàn)課，?每一次活動(dòng)?之后，都_?__深入的?評(píng)課活動(dòng)，?經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)，?學(xué)校了解了?教師的常態(tài)?課堂，教師?進(jìn)行了自我?反思，執(zhí)教?能力有了大?幅提高。?2、專家視?導(dǎo)引領(lǐng)，教?學(xué)務(wù)實(shí)推進(jìn)?。___月?___日，?我校又邀請(qǐng)?洪湖教研室?專家團(tuán)來(lái)老?灣中心學(xué)校?進(jìn)行教學(xué)視?導(dǎo)。視導(dǎo)組?一行包括了?所有學(xué)科的?專家，專家?們首先查閱?了教師的備?課筆記和學(xué)?生作業(yè)，認(rèn)?真細(xì)致的詢?問(wèn)了學(xué)校的?教學(xué)管理、?常規(guī)檢查等?方面情況，?然后深入課?堂參與聽(tīng)課?，聽(tīng)完__?_節(jié)課后，?專家們對(duì)上?課老師的課?堂教學(xué)作了?當(dāng)面的、深?入的點(diǎn)評(píng)，?就教學(xué)方法?的實(shí)效性，?教學(xué)手段的?靈活性，以?人為本的發(fā)?展性等方面?提出了中肯?的意見(jiàn)，就?課堂教學(xué)中?存在的不足?提出了真誠(chéng)?的指導(dǎo)性的?建議。交流?完畢，專家?組對(duì)學(xué)校教?研工作給予?了充分的肯?定和高度的?評(píng)價(jià)。教學(xué)?視導(dǎo)活動(dòng)的?開(kāi)展，對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的進(jìn)?一步提高起?到積極的推?動(dòng)作用，專?家團(tuán)高屋建?瓴的指導(dǎo)，?為我校的教?研工作樹立?了標(biāo)桿，提?升了品位。?3、做實(shí)?科研興校，?開(kāi)展結(jié)題開(kāi)?題活動(dòng)。發(fā)?展教育，振?興教育，科?研是必經(jīng)之?路。一直以?來(lái)，老灣中?心學(xué)校本著?“向科研要?質(zhì)量，以科?研出名師，?以名師創(chuàng)名??！钡睦砟?，將教育科?研作為一項(xiàng)?長(zhǎng)期而重要?的工作來(lái)抓?，堅(jiān)持走科?研興校之路?。本學(xué)期，?我們邀請(qǐng)市?教研室專?家，課題組?負(fù)責(zé)人朱道?榮、崔靜芳?來(lái)校指導(dǎo)工?作，對(duì)“效?益課堂之初?中文本研讀?“課題進(jìn)行?解題認(rèn)證。?由于課題研?究工作扎實(shí)?、成效，我?們更上一層?樓承擔(dān)了荊?州市__五?規(guī)劃課題“?初中生作文?無(wú)話可說(shuō)現(xiàn)?象研究”的?新課題研究?。我校的教?學(xué)科研工作?以一流的教?育科研特色?和務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，獲?得了領(lǐng)導(dǎo)和?專家的高度?評(píng)價(jià)，__?_月學(xué)校獲?得了荊州市?教科院、荊?州市教育學(xué)?會(huì)頒發(fā)的“?荊州市作文?課程化實(shí)驗(yàn)?學(xué)校”榮譽(yù)?稱號(hào)。4?、開(kāi)展校際?交流，共同?促進(jìn)提高。?___月份?，我校__?_了與大沙?總場(chǎng)小學(xué)的?校際交流活?動(dòng)，在交流?會(huì)上，我們?聽(tīng)取了大沙?總場(chǎng)小學(xué)的?教研工作經(jīng)?驗(yàn)介紹，雙?方參加洪湖?市第___?屆教學(xué)能手?竟比的年輕?教師還進(jìn)行?了課堂教學(xué)?交流。在濃?厚的教研氛?圍中，雙方?共同學(xué)習(xí)，?不僅促進(jìn)了?教師業(yè)務(wù)水?平的提高，?還為校與校?之間的交流?提供了平臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)了資?源共享。?5、___?教學(xué)比武，?鑄造品牌名?師。學(xué)期中?，學(xué)校在去?年“課內(nèi)比?教學(xué)”教學(xué)?比武的基礎(chǔ)?上，派員語(yǔ)?文學(xué)科王七?珍老師、物?理學(xué)科定世?楷老師代表?學(xué)校參加了?洪湖市第_?__屆教學(xué)?教學(xué)比武活?動(dòng)。以比促?學(xué)，以比促?練。教學(xué)比?武活動(dòng)讓年?輕教師在歷?練中快速的?成長(zhǎng)。6?、開(kāi)展解題?訓(xùn)練，提高?業(yè)務(wù)水平。?為促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)水平的?提升，提高?教師教學(xué)的?針對(duì)性，提?高教學(xué)和教?研能力，學(xué)?期初，學(xué)校?在中心學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?制定了解題?訓(xùn)練方案，?___開(kāi)展?了教師解題?訓(xùn)練，并將?解題訓(xùn)練工?作納入績(jī)效?考核。一學(xué)?期來(lái)，廣大?教師積極參?與，認(rèn)真解?題，促進(jìn)了?專業(yè)水平的?提高。教師?解題訓(xùn)練，?給教師平淡?的教學(xué)注入?了一劑強(qiáng)心?針，讓教師?的工作潛力?和鉆研精神?得到最好的?、最大的釋?放。為我校?質(zhì)量的可持?續(xù)發(fā)展奠定?了基礎(chǔ)。?建設(shè)高質(zhì)量?教師隊(duì)伍，?是全面貫徹?黨的教育方?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，不斷提高?我校辦學(xué)水?平的基本保?證。為加強(qiáng)?學(xué)校師資隊(duì)?伍建設(shè)，保?證學(xué)校可持?續(xù)發(fā)展，我?校按上級(jí)部?門的文件精?神，進(jìn)行了?新一輪教師?培訓(xùn)，重建?了教師培訓(xùn)?檔案，派員?參加國(guó)家級(jí)?、省級(jí)和市?教育局__?_的各項(xiàng)培?訓(xùn)。___?教師全員參?與了中國(guó)教?師行動(dòng)網(wǎng)的?遠(yuǎn)程培訓(xùn)，?國(guó)培骨干教?師培訓(xùn)，報(bào)?名參加了校?長(zhǎng)培訓(xùn)，派?員參加了教?師脫崗置?換培訓(xùn)、白?板教室使用?培訓(xùn)、小學(xué)?教學(xué)管理人?員培訓(xùn)，還?___了我?校教師多媒?體技術(shù)使用?培訓(xùn)，系列?培訓(xùn)不僅規(guī)?范了教師管?理，提高了?教師業(yè)務(wù)水?平，還促進(jìn)?了教師的專?業(yè)發(fā)展。?今年初，中?心學(xué)校確定?以老灣回族?鄉(xiāng)的民族資?源為突破點(diǎn)?，開(kāi)展民族?文化進(jìn)校園?的特色創(chuàng)建?工作。學(xué)校?成立轉(zhuǎn)班，?編寫民族專?門教材，開(kāi)?展民族特色?活動(dòng)。學(xué)校?多次召開(kāi)專?門會(huì)議，部?署相關(guān)工作?。工作開(kāi)展?以來(lái)，取得?了良好的效?果。___?年___月?___日，?老灣回族鄉(xiāng)?中心學(xué)校肖?創(chuàng)明校長(zhǎng)，?和洪湖市委?統(tǒng)戰(zhàn)部、市?___領(lǐng)導(dǎo)?一起，參加?了由省民委?，省教育廳?聯(lián)合___?的“全省民?族教育工作?座談會(huì)”。?會(huì)上，老灣?回族鄉(xiāng)中心?學(xué)校肖創(chuàng)明?校長(zhǎng)，作為?先進(jìn)單位代?表，做了題?為“做民族?文化進(jìn)校園?工程，植民?族精神于學(xué)?生心中”的?報(bào)告。得到?了省領(lǐng)導(dǎo)的?高度肯定和?與會(huì)代表的?一致好評(píng)。?《洪湖教育?信息網(wǎng)》，?《荊州教育?信息網(wǎng)》，?《中國(guó)教育?報(bào)》都對(duì)此?作了詳細(xì)的?報(bào)道，產(chǎn)生?了良好的社?會(huì)反響。?學(xué)校安全工?作直接關(guān)系?到學(xué)生能否?健康、安全?地成長(zhǎng)，關(guān)?系到每個(gè)家?庭的幸福安?寧和社會(huì)穩(wěn)?定。只有學(xué)?校安全發(fā)展?，才能構(gòu)建?和諧校園、?和諧教育。?學(xué)校確立“?預(yù)防為主、?標(biāo)本兼治、?重在治本”?的工作方針?，樹立“生?命高于一切?，責(zé)任重于?泰山”的理?念，實(shí)行責(zé)?任追究，建?立起規(guī)范有?效的工作機(jī)?制和預(yù)防機(jī)?制，提高了?學(xué)校安全工?作的防范意?識(shí)、防范能?力。一是?進(jìn)一步完善?安全工作制?度。建立了?門衛(wèi)制度、?值班巡查制?度、安全隱?患定期排查?制度等。二?是加大檢查?力度，及時(shí)?排除安全隱?患。“隱患?險(xiǎn)于明火”?，不抱任何?僥幸思想，?不放過(guò)任何?漏洞，定期?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決，保障師?生人身安全?和學(xué)校財(cái)產(chǎn)?安全。確保?學(xué)生食品衛(wèi)?生安全，生?活活動(dòng)安全?。三是實(shí)行?安全工作責(zé)?任查究制。?學(xué)校與相關(guān)?責(zé)任人簽訂?安全工作責(zé)?任書，發(fā)現(xiàn)?安全問(wèn)題及?時(shí)排查、及?時(shí)報(bào)告、及?時(shí)處理。四?是采取多種?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全、?法制教育。?做好安全月?主題活動(dòng)，?抓好月月安?全教育。至?今學(xué)校未發(fā)?生一起安全?事故，為師?生創(chuàng)建了安?全、祥和、?文明的學(xué)習(xí)?、工作環(huán)境?。良好的?校風(fēng)源于有?著良好行為?的學(xué)生，不?斷規(guī)范自己?，才有利于?___、他?人，有利于?個(gè)人身心的?健康發(fā)展。?學(xué)習(xí)應(yīng)是快?樂(lè)的，享受?的。為豐富?學(xué)生生活，?學(xué)校___?了多項(xiàng)文體?活動(dòng)?！袄?灣中心學(xué)校?第___屆?冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)?”、“我讀?書我快樂(lè)讀?書征文活動(dòng)?”、“陽(yáng)光?體育冬季長(zhǎng)?跑”活動(dòng)、?“詩(shī)文寫字?活動(dòng)”、“?網(wǎng)上簽名活?動(dòng)”。學(xué)校?還自編了校?刊《蘆芽》?，因?yàn)槎嘧?多彩的校園?文化和老師?們精心的呵?護(hù)，蘆芽還?被荊州市教?科院、荊州?市教育學(xué)會(huì)?評(píng)為“荊州?市優(yōu)秀校園?文學(xué)社團(tuán)”?。多項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展，豐?富了校園文?化，提高了?學(xué)生能力。?1、學(xué)校?教室緊張，?各輔助用房?缺少。現(xiàn)迫?切需要校舍?擴(kuò)建。2?、以后仍要?繼續(xù)加強(qiáng)教?師教學(xué)質(zhì)量?意識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣養(yǎng)成和?文明禮貌教?育。3、?學(xué)校教育教?學(xué)管理意識(shí)?仍要進(jìn)一步?加強(qiáng)，校園?文化建設(shè)力?度還有進(jìn)一?步加大。?上河中心小?學(xué)學(xué)校工作?總結(jié)（_?__—__?_學(xué)年度第?一學(xué)期）?本學(xué)期我校?工作以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)思想，嚴(yán)?格執(zhí)行《_?__規(guī)范中?小學(xué)辦學(xué)行?為深入實(shí)施?素質(zhì)教育的?意見(jiàn)》的有?關(guān)精神，確?立“追求和?諧，享受快?樂(lè)”的辦學(xué)?理念。堅(jiān)持?以人為本，?狠抓常規(guī)，?規(guī)范發(fā)展，?提高質(zhì)量，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)區(qū)教育局?提出的教育?工作主要任?務(wù)，增強(qiáng)學(xué)?校的凝聚力?、戰(zhàn)斗力，?培育優(yōu)秀教?師群體，全?面提升教育?質(zhì)量。在全?體教職工的?共同努力下?，取得了一?定的成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、一?學(xué)期來(lái)的回?顧。（一?）繼續(xù)加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)及發(fā)展?潛能。建設(shè)?一支嚴(yán)于律?已、忠于職?守、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、勇于開(kāi)?拓的面向未?來(lái)教育的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍，是實(shí)施?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵，也是?學(xué)校工作的?重中之重，?為此，我們?狠抓兩支隊(duì)?伍。1、?抓好領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)抓?好班子思想?建設(shè)。學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)干部?時(shí)時(shí)處處以?身作則，做?到三要三不?：即工作中?要統(tǒng)一思想?、顧全大局?、不各行其?是；處理問(wèn)?題要講原則?、不徇私情?；工作要以?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，不以權(quán)?謀私。以新?的精神狀態(tài)?，新的工作?作風(fēng)，新的?辦學(xué)目標(biāo)全?面做好各方?面的工作，?使自己的分?管工作創(chuàng)一?流。堅(jiān)持“?三掛鉤”（?學(xué)校行政掛?鉤一個(gè)教研?組、一個(gè)年?級(jí)、一個(gè)辦?公室），積?極參與教育?教學(xué)活動(dòng)，?及時(shí)解決教?育教學(xué)中的?具體問(wèn)題。?努力為每一?位教師搭建?可持續(xù)發(fā)展?的平臺(tái)，努?力創(chuàng)造條件?幫助教師不?斷超越自我?、展示自我?、提升自我?，在教育教?學(xué)活動(dòng)中體?驗(yàn)成功。?2、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?（1）加?強(qiáng)師德建設(shè)?，樹立師表?形象。開(kāi)展?師德教育活?動(dòng)，通過(guò)多?種形式的學(xué)?習(xí)、講座、?經(jīng)驗(yàn)交流及?宣傳師德典?型系列教育?活動(dòng)，在全?體教師中樹?立“五種精?神”：終身?從教的敬業(yè)?精神，刻苦?鉆研的科學(xué)?精神、愛(ài)生?如子的園丁?精神、不甘?落后的拼搏?精神、淡泊?名利的奉獻(xiàn)?精神。努力?成為社會(huì)文?明的典范，?學(xué)生效仿的?榜樣，家長(zhǎng)?依賴的朋友?和參謀。?（2）強(qiáng)化?理論修養(yǎng)。?新的課程改?革已進(jìn)入縱?深發(fā)展，我?校教師的教?育教學(xué)理論?也有了新的?突破。學(xué)校?教師注重理?論學(xué)習(xí)，能?更新觀念，?轉(zhuǎn)變教學(xué)思?想，樹立全?新教師觀、?學(xué)生觀、師?生觀及發(fā)展?觀，教育教?學(xué)理論顯著?提高。1?教師總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰?寫教學(xué)論文?的水平不斷?得到提升。?（3）強(qiáng)?化業(yè)務(wù)研修?。為加快青?年教師和骨?干教師的培?養(yǎng)，我校擬?定了合理教?師培訓(xùn)計(jì)劃?，在教師群?體中樹立起?終身學(xué)習(xí)的?思想。為提?高教師的業(yè)?務(wù)水平及教?學(xué)能力，我?校積極為教?師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，為?教師的成長(zhǎng)?發(fā)展搭橋鋪?路。學(xué)校通?過(guò)校本研修?，讓更多教?師業(yè)務(wù)能力?和專業(yè)理論?有效融合，?在交流中不?斷成長(zhǎng)和發(fā)?展。（二?）有效深化?課堂教學(xué)改?革，穩(wěn)抓落?實(shí)學(xué)校教研?工作及教學(xué)?優(yōu)化。為深?化課堂教學(xué)?，貫徹落實(shí)?學(xué)校各項(xiàng)教?學(xué)教研工作?，我們堅(jiān)持?做好四個(gè)“?穩(wěn)抓”，以?確保教育教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提升。?1、穩(wěn)抓課?堂教學(xué)。教?學(xué)質(zhì)量是衡?量學(xué)校發(fā)展?的重要標(biāo)準(zhǔn)?。在開(kāi)展教?學(xué)工作中，?抓好課堂教?學(xué)是關(guān)鍵。?為提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?各學(xué)科教研?組分別__?_了全校探?索課研討，?使教師的課?堂駕馭能力?極大得到提?高，教學(xué)能?力逐漸增強(qiáng)?。2、穩(wěn)?抓學(xué)科教研?。學(xué)科校本?教研的目的?是推進(jìn)新課?程改革的實(shí)?施及教師素?質(zhì)的發(fā)展，?學(xué)科校本教?研的重點(diǎn)必?須放在教學(xué)?和課程改革?實(shí)驗(yàn)中所遇?到的實(shí)際問(wèn)?題上。根據(jù)?學(xué)校實(shí)際，?我們建立以?“自我反思?、同伴互助?、專業(yè)引領(lǐng)?”為核心的?提高方式，?努力完善學(xué)?科校本教研?評(píng)價(jià)制度。?通過(guò)學(xué)校優(yōu)?秀科組評(píng)選?，全面評(píng)估?和反映學(xué)科?教研的工作?落實(shí)和質(zhì)量?水平，有效?促進(jìn)科組的?建設(shè)和發(fā)展?，從而帶動(dòng)?教師整體提?高。其次加?大校本培訓(xùn)?力度，以校?本研修為契?機(jī)，充分調(diào)?動(dòng)教師的主?體意識(shí)和自?我發(fā)展意識(shí)?。3、穩(wěn)?抓過(guò)程管理??！皟?yōu)化教?學(xué)過(guò)程最根?本的是引導(dǎo)?學(xué)生積極主?動(dòng)參與學(xué)習(xí)?過(guò)程，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，使他?們成為真正?的學(xué)習(xí)主體?，學(xué)校和教?師要為他們?提供更多的?獲取信息，?分析、討論?、利用信息?，解決問(wèn)題?的機(jī)會(huì)?！?學(xué)生參與?學(xué)習(xí)過(guò)程的?廣度、深度?、有效度，?特別是指導(dǎo)?學(xué)生思維訓(xùn)?練、鼓勵(lì)學(xué)?生質(zhì)疑問(wèn)難?的廣度、深?度應(yīng)是評(píng)價(jià)?課堂教學(xué)成?功與否的重?要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?生是否真正?成為學(xué)習(xí)的?主體，應(yīng)是?優(yōu)化教學(xué)過(guò)?程的根本標(biāo)?志。因此，?穩(wěn)抓過(guò)程管?理是保障教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵。學(xué)校落?實(shí)層級(jí)管理?，各司其職?，分管領(lǐng)導(dǎo)?事事落實(shí)到?位，保障各?項(xiàng)工作的正?常運(yùn)行。?4、穩(wěn)抓教?育科研?？?研工作在學(xué)?校各項(xiàng)工作?中發(fā)揮著重?要的理論指?導(dǎo)作用。我?校始終高揚(yáng)?“科研興校?”之旗，把?教育科研當(dāng)?作教師價(jià)值?的體現(xiàn)和學(xué)?校生命的延?伸。學(xué)校在?教育科研領(lǐng)?導(dǎo)小組的統(tǒng)?一指揮下，?針對(duì)教研組?和課題組開(kāi)?展工作，掌?握科學(xué)的管?理方法，處?處體現(xiàn)以人?為本的科研?氛圍。為提?高2學(xué)校教?育科研整體?水平，我們?實(shí)施“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”并舉的策?略，通過(guò)科?研促教活動(dòng)?，教師進(jìn)一?步更新了教?育觀念，調(diào)?整了知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提高了?教師科研的?能力。本學(xué)?期我校順利?地進(jìn)行了市?級(jí)重點(diǎn)課題?“”的結(jié)題?工作。（?三）凸顯德?育為先，強(qiáng)?化班級(jí)德育?，促進(jìn)學(xué)生?和諧發(fā)展。?1、以課?堂教學(xué)為主?渠道，以課?題研究為抓?手，以實(shí)踐?活動(dòng)為重要?載體，從學(xué)?生身邊的事?情做起，從?愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)?學(xué)校、愛(ài)家?庭開(kāi)始，從?耳聞目睹的?事例開(kāi)始，?通過(guò)扎實(shí)有?效的學(xué)習(xí)、?教育、實(shí)踐?活動(dòng)，讓民?族精神從小?扎根于學(xué)生?心靈，讓服?務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)?的行動(dòng)伴隨?學(xué)生一生。?2、與教?師日常工作?相結(jié)合；與?學(xué)生行為規(guī)?范教育相結(jié)?合；與學(xué)生?自主教育活?動(dòng)相結(jié)合；?與中國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日教育相?結(jié)合；與走?進(jìn)經(jīng)典—誦?讀中華經(jīng)典?活動(dòng)相結(jié)合?；與社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)相結(jié)?合；與教育?、教學(xué)研究?相結(jié)合；與?校園環(huán)境文?化建設(shè)相結(jié)?合。結(jié)合“?文明禮儀教?育主題月”?“書香校園?”活動(dòng)，深?入開(kāi)展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?（1）堅(jiān)?持規(guī)范的升?旗儀式。每?周一，精心?準(zhǔn)備升旗儀?式，在國(guó)旗?下對(duì)學(xué)生進(jìn)?行一個(gè)個(gè)小?專題教育。?（2）堅(jiān)?持節(jié)日教育?。（3）?堅(jiān)持安全法?制教育。_?__全校師?生收看安全?教育片，舉?辦“交通安?全”黑板報(bào)?”評(píng)比，給?五、六年?級(jí)學(xué)生作了?法律知識(shí)講?座。（4?）堅(jiān)持良好?班___評(píng)?比。繼續(xù)開(kāi)?展了“星級(jí)?班級(jí)”評(píng)比?活動(dòng)。3?、認(rèn)真貫徹?落實(shí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的具體要?求，把重點(diǎn)?放在文明行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成上，重視?文明行為的?反復(fù)訓(xùn)練，?通過(guò)嚴(yán)格的?訓(xùn)練和管理?，引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣；?各班結(jié)合紀(jì)?念日教育活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)、學(xué)?科教學(xué)活動(dòng)?、自主性班?隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)?展，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活、行為?習(xí)慣，把日?常行為規(guī)范?訓(xùn)練落到實(shí)?處。4、?加強(qiáng)勞動(dòng)、?安全、法制?、國(guó)防及心?理健康教育?。時(shí)刻繃緊?安全這根弦?，消除事故?于萌芽之中?，同時(shí)開(kāi)展?學(xué)生自我保?護(hù)、自我生?存及生命意?識(shí)教育，杜?絕一切事故?發(fā)生。5?、發(fā)揮隱性?課程的育人?功能，發(fā)揮?走廊、公示?欄、黑板報(bào)?、圖書館（?角）、廣播?臺(tái)等宣傳陣?地的教育功?能，提高德?育工作實(shí)效?。以校為本?，積極抓好?校園文化建?設(shè)，精心構(gòu)?思設(shè)置校園?景點(diǎn)框架。?不僅使學(xué)生?受到美的熏?陶，還發(fā)揮?潤(rùn)物無(wú)聲的?功能。（?四）以豐富?多彩的活動(dòng)?為載體，打?造書香校園?3一個(gè)充?滿幸福和諧?的校園，離?不開(kāi)濃郁的?書香氣。因?此我們積極?打造“書香?校園”，提?倡多讀書，?讀好書。?1、好書推?薦會(huì)，好書?的推薦與_?__會(huì)引起?更多人的閱?讀積極性，?各班級(jí)舉辦?一次好書推?薦會(huì)，要求?每位學(xué)生都?做一次“好?書___人?”，對(duì)精心?選出的書的?梗概、推薦?原因等內(nèi)容?進(jìn)行介紹，?形成好書共?享活動(dòng)。另?外，每個(gè)語(yǔ)?文老師要為?本班的學(xué)生?推薦___?本以上觀點(diǎn)?新穎，思維?縝密，融科?學(xué)性和趣味?性于一體的?精品圖書，?年級(jí)組可以?統(tǒng)一。2?、讀書征文?活動(dòng)，針對(duì)?學(xué)生讀書過(guò)?程中的收獲?和感悟，_?__三至六?年級(jí)的學(xué)生?撰寫與讀書?相關(guān)的文章?，經(jīng)老師批?閱修改后，?班級(jí)整理成?冊(cè)。3、?___美文?誦讀活動(dòng)?以班級(jí)為單?位開(kāi)展，每?班參加人數(shù)?不少于__?_人，要求?教師和學(xué)生?共同參與，?采用領(lǐng)讀、?分讀、齊讀?等形式，選?擇好的文章?或詩(shī)歌，利?用早讀、活?動(dòng)課等時(shí)間?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的朗讀?習(xí)慣，感受?語(yǔ)言文字的?韻律美，好?文章的意境?美。同時(shí)，?學(xué)校___?美文誦讀比?賽。4、?倡導(dǎo)三個(gè)“?共讀”“?同伴共讀”?以漂流書的?形式，讓學(xué)?生將自己喜?歡的書籍“?漂”給同伴?，閱讀后寫?下自己的真?實(shí)感言，然?后繼續(xù)漂流?，將好書閱?讀到底。讓?所有參與閱?讀的學(xué)生在?讀書中開(kāi)闊?視野，在讀?書中感悟人?生，在讀書?中學(xué)會(huì)思考?，在讀書中?快樂(lè)成長(zhǎng)。?“師生共?讀”我們提?出每個(gè)教師?都是學(xué)生讀?書的___?者、參與者?、引導(dǎo)著、?合作者。積?極開(kāi)展與學(xué)?生“同讀一?本書”活動(dòng)?。利用晨讀?晨背課、閱?讀課為學(xué)生?朗讀經(jīng)典書?籍。營(yíng)造“?師生同讀”?的書香氛圍??！坝H子?共讀”。?在家庭開(kāi)展?“親子共讀?”活動(dòng)，充?分發(fā)揮社會(huì)?、家長(zhǎng)的作?用，使其成?為學(xué)校讀書?活動(dòng)的支持?者、宣傳者?和參與者、?建設(shè)者。要?求家庭設(shè)置?固定的“讀?書時(shí)間”，?陪學(xué)生一起?閱讀，共同?提高。鼓勵(lì)?有條件的家?庭，要經(jīng)常?帶孩子到書?店購(gòu)書，到?圖書館看書?、借書，拓?寬讀書渠道?。倡導(dǎo)家長(zhǎng)?在孩子過(guò)生?日時(shí)以書為?禮品。5?、手抄報(bào)展?評(píng)通過(guò)閱?讀、思維、?想象、設(shè)計(jì)?、繪畫等過(guò)?程，將讀書?的收獲用4?開(kāi)圖畫紙制?作，每班上?報(bào)___份?。6、進(jìn)?行“讀書·?成長(zhǎng)”讀書?節(jié)成果展示?4以班級(jí)?為單位進(jìn)行?，將班級(jí)讀?書節(jié)活動(dòng)中?的活動(dòng)剪影?、學(xué)生收獲?、教師感言?、讀書小明?星事跡介紹?等通過(guò)照片?、文章、書?畫等形式展?示。我校?各班根據(jù)學(xué)??；顒?dòng)方案?的要求，迅?速啟動(dòng)讀書?節(jié)活動(dòng)的各?項(xiàng)工作。堅(jiān)?持普及與提?高相結(jié)合、?重在普及的?工作原則，?廣泛發(fā)動(dòng)，?全員參與。?要把讀書活?動(dòng)作為一項(xiàng)?常規(guī)工作，?長(zhǎng)抓不懈，?要持之以恒?，鼓勵(lì)創(chuàng)新?，力求讀書?活動(dòng)收到實(shí)?實(shí)在在的育?人效果和社?會(huì)效益，提?高我校校園?文化氛圍。?我們相信，?教育的太陽(yáng)?每天都是新?的。昨天，?我們從閱讀?中起步；今?天，我們?cè)?閱讀中充實(shí)?；明天，我?們?cè)陂喿x中?圓夢(mèng)。用心?靈讀書，用?思想走路，?積極營(yíng)造一?個(gè)為學(xué)生一?生奠基的書?香校園。?（五）、安?全衛(wèi)生制度?健全，安全?無(wú)空檔，確?保了責(zé)任事?故為“零”?1、責(zé)任?到人，人人?有責(zé)。學(xué)校?成立了領(lǐng)導(dǎo)?小組，確定?了第一責(zé)任?人、具體責(zé)?任人、直接?責(zé)任人的職?責(zé)。同時(shí)，?層層簽訂安?全責(zé)任書，?即學(xué)校與班?主任簽，班?主任與學(xué)生?及學(xué)生家長(zhǎng)?簽。2、?細(xì)節(jié)抓起，?事事不漏。?①堅(jiān)持了每?天對(duì)學(xué)校設(shè)?施設(shè)備進(jìn)行?安全巡查，?做到了防患?于未然。②?加強(qiáng)了學(xué)生?安全演練，?預(yù)防事故發(fā)?生。③學(xué)校?對(duì)安全工作?要求具體，?注重了細(xì)節(jié)?。④落實(shí)了?《晨檢制度?》、《缺勤?病因追查制?度》等。⑤?實(shí)行了__?_小時(shí)值班?制消除真空?時(shí)間。3?、加強(qiáng)學(xué)校?衛(wèi)生及防控?工作。一是?學(xué)校公共廁?所、教室、?定期消毒、?滅蚊蠅。二?是落實(shí)《衛(wèi)?生防疫制度?》，開(kāi)展了?知識(shí)宣傳，?下發(fā)之家長(zhǎng)?一封信。三?是積極配合?當(dāng)?shù)豞__?部門完成了?學(xué)生免疫和?預(yù)防工作。?四做好流感?的宣傳防控?工作，做好?記錄、消毒?、上報(bào)工作?。由于教?師安全意識(shí)?到位，措施?有力，處理?得當(dāng)，我校?安全責(zé)任事?故為“0”?，學(xué)生能高?高興興上學(xué)?，平平安安?回家。二?、存在的問(wèn)?題及下學(xué)期?工作設(shè)想。?1、存在?問(wèn)題：學(xué)校?校園文化及?辦公環(huán)境有?待創(chuàng)新和改?善，今后還?需通過(guò)多渠?道多方籌措?資金，統(tǒng)籌?規(guī)劃，進(jìn)一?步完善學(xué)校?教育教學(xué)工?作環(huán)境；少?數(shù)教師自主?學(xué)習(xí)積極性?不高，科研?意識(shí)不夠，?在創(chuàng)新教育?研究方面有?畏難情緒；?在培養(yǎng)和教?育學(xué)生的過(guò)?程當(dāng)中，還?存在許多不?科學(xué)的方法?和手段，今?后還需加大?以生為本的?力度，加強(qiáng)?教書育人的?崇高信念，?把培養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生素質(zhì)?落實(shí)在每一?項(xiàng)工作當(dāng)中?2、工作?設(shè)想：①?進(jìn)一步明確?層級(jí)管理的?目標(biāo)、職責(zé)?，細(xì)化管理?過(guò)程，使學(xué)?校各項(xiàng)工作?5目標(biāo)在?過(guò)程中一步?步落實(shí)到位?。發(fā)揚(yáng)管理?中的民主，?及時(shí)反饋和?調(diào)整階段目?標(biāo)和策略，?使學(xué)校各項(xiàng)?工作走上科?學(xué)化、內(nèi)涵?化發(fā)展。?②進(jìn)一步加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，持續(xù)?抓好教師的?培訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，利用多種?及有效方式?，豐富教師?視野，創(chuàng)設(shè)?更多便利條?件，搭建有?效的學(xué)__?_臺(tái)，完善?學(xué)校各項(xiàng)工?作制度，努?力提高教師?創(chuàng)新教育理?論水平和研?究能力，促?進(jìn)教師專業(yè)?化進(jìn)程，保?障學(xué)校長(zhǎng)期?可持續(xù)發(fā)展?。③繼續(xù)?加強(qiáng)班主任?工作培訓(xùn)力?度，有效處?理好學(xué)生學(xué)?習(xí)行為習(xí)慣?養(yǎng)成與德育?教育的關(guān)系?。繼續(xù)加強(qiáng)?班風(fēng)、校風(fēng)?建設(shè)，通過(guò)?積極開(kāi)展各?項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)?，發(fā)揮榜樣?的典型示范?性，有效推?進(jìn)校園“三?風(fēng)”建設(shè)，?促進(jìn)學(xué)生綜?合素質(zhì)的發(fā)?展。④進(jìn)?一步加強(qiáng)校?園環(huán)境建設(shè)?，充分發(fā)揮?環(huán)境育人功?能，營(yíng)造濃?郁的校園文?化氛圍，使?學(xué)校真正成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活的樂(lè)?園。⑤進(jìn)?一步加強(qiáng)后?勤隊(duì)伍的建?設(shè)和管理，?關(guān)心師生的?校園生活，?保證師生的?校園生活安?全。二0?一___年?元月___?日明永鄉(xiāng)?中心學(xué)校_?__年安全?工作總結(jié)?學(xué)校是社會(huì)?文明和進(jìn)步?的象征，反?映著一個(gè)地?區(qū)文明程度?和文化底蘊(yùn)?，作為教育?工作者，我?們始終努力?使學(xué)校成為?安全、文明?、和諧、健?康的成長(zhǎng)環(huán)?境。學(xué)校安?全涉及千家?萬(wàn)戶，關(guān)系?社會(huì)穩(wěn)定。?長(zhǎng)期以來(lái)，?我們始終繃?緊著“安全?”這根弦，?把安全工作?放在壓倒一?切工作的首?位，警鐘長(zhǎng)?鳴，常抓不?懈，基本上?保證了校園?平安，多年?來(lái)未發(fā)生一?起安全事故?，在強(qiáng)化學(xué)?校安全工作?中，我們主?要做到了：?一、高度?重視，認(rèn)真?落實(shí)各種安?全規(guī)章制度?，全方位設(shè)?防學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)安全工?作高度重視?，在學(xué)校每?周一次的行?政例會(huì)上，?“安全工作?”基本上已?成為了一項(xiàng)?永恒的主題?。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常用八個(gè)字?來(lái)告誡全校?黨員干部和?教職工重視?安全工作，?就是“責(zé)任?重大，如履?薄冰”。并?為此要求全?鄉(xiāng)各校各部?門和全體教?職工做到“?警鐘長(zhǎng)鳴，?常抓不懈”?。在校領(lǐng)導(dǎo)?重視下，學(xué)?校成立了_?__掛帥的?“明永鄉(xiāng)中?心學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組”。并認(rèn)?真___教?師重溫了“?明永鄉(xiāng)中心?學(xué)校安全工?作管理制度?”、“明永?鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心學(xué)?校班級(jí)安全?工作責(zé)任制?”、“明永?鄉(xiāng)中心學(xué)校?學(xué)生宿舍管?理規(guī)定”等?一系列安全?工作制度。?安全工作?，重在預(yù)防?。我們根據(jù)?全鄉(xiāng)各學(xué)校?的實(shí)際特點(diǎn)?，把全校安?全管理主要?劃分為六大?塊，并明確?了相應(yīng)的責(zé)?任部門：一?是交通安全?，由值周教?師負(fù)責(zé)每周?對(duì)全體師生?進(jìn)行宣講教?育；二是飲?食安全，由?學(xué)?？倓?wù)處?負(fù)責(zé)；三是?宿舍安全，?由學(xué)?？倓?wù)?處及值周教?師負(fù)責(zé)；四?是電器和各?項(xiàng)安全防護(hù)?設(shè)施建設(shè)，?由學(xué)?？倓?wù)?處負(fù)責(zé)；五?是教學(xué)過(guò)程?安全（包括?體育運(yùn)動(dòng)、?學(xué)科實(shí)驗(yàn)室?操作等），?由學(xué)校教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)；六?是教室安全?和學(xué)生安全?教育，由學(xué)?校教導(dǎo)處和?各年級(jí)組負(fù)?責(zé)。對(duì)每一?大塊安全管?理工作，又?進(jìn)行了縱向?的層層分解?，如宿舍安?全由學(xué)?？?務(wù)處及值周?教師負(fù)責(zé)，?再分解到年?級(jí)，年級(jí)分?解到教學(xué)班?，各班再分?解到各具體?宿舍，層層?明確責(zé)任，?實(shí)行目標(biāo)管?理。從而使?全校安全管?理工作形成?了橫向到達(dá)?、縱向到底?的網(wǎng)絡(luò)體系?，實(shí)現(xiàn)了校?園安全的全?方位設(shè)防。?二、狠抓?落實(shí)，不留?漏洞，確保?安全萬(wàn)無(wú)一?失。安全工?作難在一貫?堅(jiān)持，安全?事故多是出?于麻痹大意?。為了把學(xué)?校安全工作?落到實(shí)處，?做到不留漏?洞，我們主?要采取了以?下措施：?一是注重檢?查，從嚴(yán)要?求。對(duì)六大?塊安全工作?，學(xué)校堅(jiān)持?做到___?月一小查，?一季一大查?、半年一小?結(jié)，全年進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?。針對(duì)當(dāng)前?嚴(yán)峻的安全?形勢(shì)，從_?__年__?_月___?日至___?月___日?中心學(xué)校分?三個(gè)組分別?對(duì)全鄉(xiāng)__?_個(gè)小學(xué)、?___所幼?兒園進(jìn)行了?全面的安全?檢查，在檢?查中注意滅?死角，不留?漏洞，對(duì)檢?查中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題實(shí)行責(zé)?任追究制并?立即整改。?如我們?cè)诖?次檢查中，?先后發(fā)現(xiàn)了?部分學(xué)校路?口沒(méi)有交通?安全警示牌?，馬上責(zé)令?其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)制作、?設(shè)臵警示牌?；發(fā)現(xiàn)部分?學(xué)生宿舍用?電線路老化?，立即進(jìn)行?了更新改造?；發(fā)現(xiàn)有少?數(shù)電器開(kāi)關(guān)?不是市場(chǎng)品?牌產(chǎn)品，立?即要求進(jìn)行?了更換，學(xué)?校從這一次?檢查出的問(wèn)?題中引起了?重視，作出?規(guī)定：凡是?涉及到安全?問(wèn)題的設(shè)施?如電器開(kāi)關(guān)?、插座、電?線、燈具、?實(shí)驗(yàn)和體育?器材等等，?必須使用市?場(chǎng)上的名優(yōu)?品牌產(chǎn)品，?嚴(yán)防假冒偽?劣產(chǎn)品進(jìn)入?校園。對(duì)各?個(gè)大塊內(nèi)的?安全工作，?學(xué)校則要求?各責(zé)任部門?落實(shí)更細(xì)致?的檢查措施?，如中學(xué)總?務(wù)處負(fù)責(zé)的?宿舍安全，?由值周教師?進(jìn)行一天一?查，并進(jìn)行?每天檢查記?錄，每月對(duì)?全校宿舍進(jìn)?行一次評(píng)比?，評(píng)出當(dāng)月?安全文明宿?舍，頒發(fā)流?動(dòng)紅旗。對(duì)?學(xué)生食堂則?設(shè)立學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)輪流檢查?制度，隨時(shí)?檢查，還建?立了學(xué)生監(jiān)?督___制?度。二是?樹立安全第?一思想，不?斷改進(jìn)安全?工作。當(dāng)安?全工作與學(xué)?校其它工作?有沖突時(shí)無(wú)?條件地把安?全放在第一?位。如我校?走讀生往返?學(xué)校，以前?我們主要對(duì)?其進(jìn)行宣講?教育，現(xiàn)在?，我們除了?對(duì)走讀生進(jìn)?行安全宣講?教育外，還?責(zé)成班主任?、值周教師?對(duì)走讀生回?家和返校情?況（如是否?在路途中騎?自行車，是?否有下水洗?澡等現(xiàn)象）?進(jìn)行定期不?定期的檢查?；并要求教?師每天在校?門口接送學(xué)?生。三是?努力拓寬宣?傳的空間和?渠道，認(rèn)真?作好安全工?作的教育、?宣傳：1?.各校利用?每周的例會(huì)?時(shí)間對(duì)教職?工進(jìn)行關(guān)于?安全文件精?神的傳達(dá)、?教育；2?.各校利用?每周升降旗?時(shí)間對(duì)全體?師生員工進(jìn)?行安全工作?宣傳、教育?；3.利?用主題班會(huì)?，各班主任?對(duì)本班學(xué)生?進(jìn)行安全（?尤其是交通?安全）宣傳?、教育。?三、積極開(kāi)?展學(xué)生安全?教育活動(dòng)。?增強(qiáng)學(xué)生?安全意識(shí)，?加強(qiáng)學(xué)生安?全教育，使?學(xué)生學(xué)會(huì)自?我保護(hù)、自?救、互救的?常識(shí)和技能?，也是我校?安全工作的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容。為此，?我們除了要?求教師在常?規(guī)教育教學(xué)?中滲透安全?知識(shí)教育外?，還通過(guò)各?種途徑積極?開(kāi)展了學(xué)生?安全教育活?動(dòng)。其中，?安全工作的?宣傳教育重?點(diǎn)是：1?.開(kāi)展“五?個(gè)一”防火?宣傳教育，?教育學(xué)生不?玩火、不放?火；2.?加強(qiáng)交通安?全知識(shí)的宣?傳教育，教?育學(xué)生節(jié)假?日往返途中?注意乘車安?全，不乘坐?無(wú)證駕駛車?輛，不乘坐?車況不好的?車輛，不乘?坐不準(zhǔn)載客?的車輛，不?乘坐超載的?車輛，宣講?對(duì)車輛的識(shí)?別知識(shí)；?3.開(kāi)展食?品衛(wèi)生安全?教育，正面?引導(dǎo)學(xué)生不?食用無(wú)證、?不衛(wèi)生的食?品、食物等?；4.進(jìn)?行防溺水教?育，教育學(xué)?生不私自到?校外游泳、?洗澡；5?.開(kāi)展防疾?病宣傳教育?，教育學(xué)生?講究個(gè)人衛(wèi)?生和公共衛(wèi)?生，嚴(yán)防疾?病感染；?6.開(kāi)展師?生心理健康?教育，教育?師生珍愛(ài)生?命、關(guān)愛(ài)他?人、和睦相?處，嚴(yán)防惡?性糾紛事件?的發(fā)生。?四、認(rèn)真開(kāi)?展了自檢自?查，及時(shí)排?除各種安全?隱患中心學(xué)?校要求各校?每周周一為?校