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文檔簡(jiǎn)介
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年08月蘇州市公安局蘇州高新區(qū)分局招考50名警務(wù)輔助人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.成語(yǔ)“金無(wú)足赤”與成語(yǔ)“水清則無(wú)魚”包含的哲理相同。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識(shí)。
第二步,“金無(wú)足赤”意為沒(méi)有純而又純的金子,指事物內(nèi)部矛盾雙方有主次之分,看問(wèn)題要分清主流和支流?!八鍎t無(wú)魚”意為水太清澈,魚難以生存,是指要堅(jiān)持適度原則。由此可知,兩個(gè)成語(yǔ)所包含的哲理不同。題干表述有誤。
因此,本題錯(cuò)誤。
2.臘月初八煮食臘八粥的風(fēng)俗起源,流傳版本較多,但現(xiàn)今見(jiàn)到的最早文字記載,是宋代孟元老的《東京夢(mèng)華錄》:“是日諸大寺作浴佛會(huì),并送七寶五味粥與門徒,謂之臘八粥?!?/p>
根據(jù)這則材料,下列說(shuō)法不正確的是:
A.臘八喝粥的風(fēng)俗始于宋代
B.“臘八粥”的起源有各種說(shuō)法
C.“臘八粥”風(fēng)俗可能與佛教有關(guān)
D.“臘八粥”之名可能出現(xiàn)在宋代之前參考答案:A
解題思路:A項(xiàng),原文所述臘八粥的最早文字記載在宋代,但并不意味著臘八粥的風(fēng)俗始于宋代,表述錯(cuò)誤。
B項(xiàng),對(duì)應(yīng)原文“臘月初八煮食臘八粥的風(fēng)俗起源,流傳版本較多”,表述正確。
C項(xiàng),根據(jù)記載“是日諸大寺作浴佛會(huì),并送七寶五味粥與門徒,謂之臘八粥”,提示臘八粥風(fēng)俗可能與佛教有關(guān),表述正確。
D項(xiàng),根據(jù)文段,所述臘八粥的起源并未確定,故可能出現(xiàn)在宋代之前,表述正確。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《臘八喝粥究竟始于何時(shí)?》3.賽事
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
編輯
A.哨子;文字
B.運(yùn)動(dòng);校對(duì)
C.裁判;書稿
D.進(jìn)取;精確
參考答案:C
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“哨子”是舉辦“賽事”的輔助工具,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系;“編輯”與“文字”屬于動(dòng)賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“賽事”的內(nèi)容可以是“運(yùn)動(dòng)”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“校對(duì)”是“編輯”的工作,二者屬于工作與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,對(duì)應(yīng)方式不一致,排除;
C項(xiàng):“裁判”判決“賽事”,二者屬于主賓關(guān)系,“編輯”編訂“書稿”,二者屬于主賓關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
D項(xiàng):“賽事”與“進(jìn)取”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,“精確”與“編輯”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
4.沒(méi)有心痛的感覺(jué),認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距,這不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有
思考,對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放?,也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有
考證,對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備,也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有
精神,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn),一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀,更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后,我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立的奉獻(xiàn)的
B.辯證的細(xì)致的獨(dú)立的
C.獨(dú)立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娴?/p>
D.深刻的思辨的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮⒖即鸢福篊
解題思路:第一空,根據(jù)橫線后“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍?,橫線處是想表達(dá)中國(guó)科學(xué)家應(yīng)該具有自己的見(jiàn)解,C項(xiàng)“獨(dú)立的”,符合文意,保留。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹保珺項(xiàng)“辯證的”,D項(xiàng)“深刻的”均不能體現(xiàn)有自己見(jiàn)解的意思,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹碧钊胛亩误w現(xiàn)不能盲目地說(shuō)中國(guó)研究人員能力不行,而是要謹(jǐn)慎地調(diào)查考證才能下結(jié)論,符合文意,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“思辨的”填入文段體現(xiàn)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩呐σ暥灰?jiàn),一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀是缺乏全面考量的“思辨”精神,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】中國(guó)科學(xué)報(bào):周一平《諾獎(jiǎng)熱背后的冷思考》
解題思路:第一步,快速閱讀文段,文段為并列結(jié)構(gòu),且前文句式相同,可根據(jù)“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步,逐空確定答案。分析“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”的句式可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一味”后的詞句構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系,即:不一味追捧國(guó)外獲獎(jiǎng)?wù)?,要求我們學(xué)會(huì)“獨(dú)立”思考,保持自信;不一味求全責(zé)備,要求保證“嚴(yán)謹(jǐn)”的考證態(tài)度;不一味看重獎(jiǎng)項(xiàng),要求我們辯證、全面地看待獲獎(jiǎng)?wù)叩呐εc回報(bào),時(shí)時(shí)“思辨”。故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空。第一空根據(jù)“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍摼湟磉_(dá)的意思是中國(guó)科學(xué)家要有自己的看法,不要一味地追捧國(guó)外,即見(jiàn)解要有“獨(dú)立性”。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹敝竾?yán)密細(xì)致;B項(xiàng)“辯證的”指合乎辯證法的;D項(xiàng)“深刻的”指達(dá)到事情或問(wèn)題本質(zhì)的。三者均不能體現(xiàn)“獨(dú)立性”的含義,不符合文意,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)立的”指不依靠他人,符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備”可知,該句要表達(dá)的意思是不能對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味責(zé)備,而要嚴(yán)密細(xì)致地進(jìn)行考證,思慮周全,即考證要有“嚴(yán)密性”?!皣?yán)謹(jǐn)?shù)目甲C”搭配得當(dāng),符合文意。
第三步,驗(yàn)證第三空。根據(jù)“對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn),一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀”可知,該句要表達(dá)的意思是對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)咭腥娴目剂?,即要有“全面性”?!八急娴木瘛贝钆涞卯?dāng),符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。5.感知綜合障礙是指病人在感知某一現(xiàn)實(shí)事物時(shí),作為一個(gè)客觀存在的整體來(lái)說(shuō)是正確的,但對(duì)該事物的個(gè)別屬性,如大小、形狀、顏色、空間距離等產(chǎn)生的與該事物不相符合的感知。
根據(jù)上述定義,下列屬于感知綜合障礙的是
A.王某由于沉迷于游戲而經(jīng)常出現(xiàn)幻覺(jué),眼前浮現(xiàn)游戲中打斗的場(chǎng)景
B.張某最近一段時(shí)間以來(lái)經(jīng)常覺(jué)得正在擺動(dòng)著的鐘擺停止了擺動(dòng)
C.由于眼睛高度近視,李某在大街上經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)人,心里非??鄲?/p>
D.孫某對(duì)顏色的辨別能力差,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)這是色弱的表現(xiàn)參考答案:B
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“感知某一現(xiàn)實(shí)事物”“作為整體正確”“個(gè)別屬性如大小、形狀、顏色、空間距離等產(chǎn)生的與該事物相不符合的感知”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):王某是出現(xiàn)幻覺(jué)了,不存在整體正確和個(gè)別屬性不符合,不符合定義,排除;
B項(xiàng):張某覺(jué)得鐘擺停止了擺動(dòng),對(duì)于鐘擺的認(rèn)識(shí)是正確的,但對(duì)于擺動(dòng)的鐘擺產(chǎn)生了不擺動(dòng)的認(rèn)知,符合定義,當(dāng)選;
C項(xiàng):李某是眼睛近視導(dǎo)致的認(rèn)錯(cuò)人,對(duì)整體的認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)誤的,不符合定義,排除;
D項(xiàng):孫某是對(duì)顏色的辨別能力差,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)事物整體的認(rèn)知是否正確,不符合定義,排除。
故正確答案為B。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①某一現(xiàn)實(shí)事物;
②作為一個(gè)客觀存在的整體來(lái)說(shuō)是正確的;
③對(duì)該事物的個(gè)別屬性,如大小、形狀、顏色、空間距離等產(chǎn)生與該事物不相符合的感知。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):游戲中打斗的場(chǎng)景是虛擬的,不屬于“現(xiàn)實(shí)事物”,不符合定義;
B項(xiàng):鐘擺是“現(xiàn)實(shí)事物”,對(duì)鐘擺能夠擺動(dòng)這一整體認(rèn)知是正確的,但是對(duì)擺動(dòng)的鐘擺產(chǎn)生了不動(dòng)的感知,體現(xiàn)了“對(duì)該事物個(gè)別屬性產(chǎn)生與該事物不相符合的感知”,符合定義;
C項(xiàng):大街上認(rèn)錯(cuò)人說(shuō)明對(duì)人這一客觀存在的整體認(rèn)知錯(cuò)誤,不符合定義;
D項(xiàng):對(duì)顏色的辨別能力差,未體現(xiàn)“感知某一現(xiàn)實(shí)事物”,不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:題干給出了感知綜合障礙的表現(xiàn),即對(duì)整體感知是正確的,但個(gè)別屬性的感知是錯(cuò)誤的,要求選擇屬于感知綜合障礙的一項(xiàng)。感知綜合障礙的定義要點(diǎn):①作為一個(gè)客觀存在的整體來(lái)說(shuō)是正確的;②對(duì)個(gè)別屬性產(chǎn)生不符合該事物的感知。
A項(xiàng),出現(xiàn)幻覺(jué)不符合要點(diǎn)①。
B項(xiàng),符合感知綜合障礙的定義。
C項(xiàng),高度近視不符合要點(diǎn)①。
D項(xiàng),色弱也不符合要點(diǎn)①。
故本題選B。6.建立綜合與分類相結(jié)合的個(gè)人所得稅制,是我國(guó)前所未有的重大稅制改革,2018年10月1日起,我國(guó)個(gè)稅起征點(diǎn):
A.由3000元/月提高到5000元/月
B.由3000元/月提高到7500元/月
C.由3500元/月提高到5000元/月
D.由3500元/月提高到7500元/月
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查時(shí)政知識(shí)。
第二步,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)(規(guī)范說(shuō)法是個(gè)人所得稅費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)或者免征額)是指國(guó)家為了完善稅收體制,更好的進(jìn)行稅制改革,而制定的稅收制度。征稅范圍包括:工資薪金所得;個(gè)體工商戶生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得;對(duì)企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得;勞務(wù)報(bào)酬所得;稿酬所得;特許權(quán)使用費(fèi)所得;利息、股息、紅利所得;財(cái)產(chǎn)租賃所得;財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得;偶然所得;經(jīng)國(guó)務(wù)院財(cái)政部門確定征稅其他所得。2018年8月31日,修改個(gè)人所得稅法的決定通過(guò),起征點(diǎn)每月5000元,2018年10月1日起實(shí)施最新起征點(diǎn)和稅率。
因此,選擇C選項(xiàng)。
7.科學(xué)室共有8名職工,其中3人為女性,現(xiàn)從中選取2人參加培訓(xùn),則選取的2人恰好都是女性的概率是:
A.
B.
C.
D.
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查概率問(wèn)題,屬于分類分步型,用公式法解題。
第二步,根據(jù)概率公式:某種情況發(fā)生的概率=滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù),選取的2人恰好都是女性的情況數(shù)有種,總情況數(shù)有,則選取的2人恰好都是女性的概率為。
因此,選擇C選項(xiàng)。
8.蚊子可傳播多種疾病,如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果以下各項(xiàng)為真,最能支持研究人員觀點(diǎn)的是:
A.HIV感染的人血液中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人
C.蚊子通過(guò)食管吸入血液,這種血液的吸入總是單向的
D.孩子容易被蚊子叮咬,但他們身上極少發(fā)生HIV感染參考答案:C
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。
論點(diǎn):蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)不會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。
本題無(wú)論據(jù)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng),HIV感染的人血液中是否擁有高水平的HIV病毒與題干無(wú)關(guān),屬無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;B項(xiàng),蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人,無(wú)法證明下一個(gè)人被叮咬后是否會(huì)感染,無(wú)法支持,排除;C項(xiàng),血液的吸入是單向的,說(shuō)明蚊子只會(huì)吸入血液,而被吸者不會(huì)感染血液,因此,不會(huì)被感染HIV病毒,加強(qiáng)論點(diǎn),當(dāng)選;D項(xiàng),孩子是否容易被蚊子叮咬與題干無(wú)關(guān),屬無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。
故正確答案為C。
解題思路:本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng),需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯,抓住關(guān)鍵信息“蚊子叮咬”和“傳播HIV”之間的關(guān)系,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn):研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必,即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播是大可不必的。
A項(xiàng),HIV病毒水平的高低與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
B項(xiàng),不一定立即去叮咬下一個(gè)人,無(wú)法證明蚊子叮咬是否傳播HIV,無(wú)法支持。
C項(xiàng),蚊子吸血總是單向的,說(shuō)明蚊子根本不會(huì)把上一個(gè)被叮咬的人的血液注入下一個(gè)被叮咬的人體內(nèi),因此也就不會(huì)傳染HIV病毒,加強(qiáng)了題干觀點(diǎn),可以支持。
D項(xiàng),孩子是否容易被叮咬與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):這樣的擔(dān)心大可不必,即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播是大可不必的。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是HIV病毒的水平高低,但水平高低與能不能傳染并無(wú)必然聯(lián)系,論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)蚊子叮咬的時(shí)間,但叮咬時(shí)間與能否被感染并無(wú)必然聯(lián)系,論題不一致,排除。
C項(xiàng):增加論據(jù)?!把旱奈肟偸菃蜗虻摹闭f(shuō)明血液被吸入蚊子體內(nèi)之后,不會(huì)傳播給下一個(gè)人,通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)來(lái)加強(qiáng)論點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明孩子容易被蚊子叮咬,極少發(fā)生HIV感染,但無(wú)法確認(rèn)證明蚊子叮咬是否會(huì)在人與人之間傳播HIV,不具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇C選項(xiàng)。9.國(guó)家宏觀調(diào)控是國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制,分為直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,是國(guó)家管理經(jīng)濟(jì)的重要職能,它的基本目標(biāo)不包括(
)。
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.平衡收入差距
C.穩(wěn)定物價(jià)總水平
D.保持國(guó)際收支平衡參考答案:B
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。
國(guó)家宏觀調(diào)控的四大目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡。
A項(xiàng)正確,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)已持續(xù)均衡增長(zhǎng),即在一個(gè)時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所生產(chǎn)的人均產(chǎn)量或者人均收入的增長(zhǎng)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,不屬于宏觀調(diào)控目標(biāo)之一。
C項(xiàng)正確,物價(jià)穩(wěn)定是指價(jià)格總水平的穩(wěn)定。一般采用價(jià)格指數(shù)來(lái)表示價(jià)格水平的變化。價(jià)格穩(wěn)定也不是指每種商品價(jià)格的固定不變,也不是指價(jià)格總水平的固定不變,而且指價(jià)格指數(shù)的相對(duì)穩(wěn)定。
D項(xiàng)正確,國(guó)際收支平衡是指一國(guó)凈出口與凈資本流出相等而形成的平衡,一國(guó)的國(guó)際收支狀況不僅反映了這個(gè)國(guó)家的對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往情況,還反映出該國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定程度。
本題為選非題,故正確答案為B。10.①各地考試選拔
②回來(lái)報(bào)效祖國(guó)
③外語(yǔ)人才奇缺
④送往國(guó)外留學(xué)
⑤政治文化強(qiáng)化培訓(xùn)
A.①⑤③④②
B.⑤③①④②
C.①②⑤④③
D.③①⑤④②
參考答案:D
解題思路:觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。
對(duì)比三個(gè)事件,發(fā)現(xiàn)“外語(yǔ)人才奇缺”是其它兩件事情出現(xiàn)的原因,所以首句應(yīng)為③,先“外語(yǔ)人才稀缺”,再“各地考試選拔”人才?!八屯鶉?guó)外留學(xué)”前先進(jìn)行“政治文化強(qiáng)化培訓(xùn)”,排除A、B、C三項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
11.質(zhì)押也稱質(zhì)權(quán),是債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有,將該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí),債權(quán)人有權(quán)依法就該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力賣得價(jià)金優(yōu)先受償。
以下屬于質(zhì)押的是:
A.小趙承攬的工程項(xiàng)目因缺乏流動(dòng)資金無(wú)法開工,遂請(qǐng)某公司幫忙出資,簽訂了合同并將他名下的一輛名車交給該公司作為擔(dān)保
B.王某向劉某借款100萬(wàn)元,簽訂了合同并辦理登記,將自己的住宅作為擔(dān)保,約定借款期滿還錢
C.石某外出治病期間,將自己經(jīng)營(yíng)的養(yǎng)鵝場(chǎng)委托表弟照管,表弟因石某欠錢到期未還,賣掉一部分鵝抵賬
D.甲公司與修理廠簽訂維修服務(wù)合同大修生產(chǎn)設(shè)備,后因維修費(fèi)用高昂而未支付費(fèi)用,修理廠遂變賣了該設(shè)備抵償維修費(fèi)參考答案:A
解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。
定義中強(qiáng)調(diào)“動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力”、“作為債權(quán)的擔(dān)?!钡?。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
B項(xiàng)中的住宅不屬于動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利;C項(xiàng)中的賣鵝抵賬、D項(xiàng)中的抵償維修費(fèi)均不存在擔(dān)保這一項(xiàng),因此均不符合定義。
A項(xiàng)中的擔(dān)保為名車,屬于動(dòng)產(chǎn),因此符合定義。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有;
②將該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):小趙作為債務(wù)人,將其名車(動(dòng)產(chǎn))“作為債權(quán)的擔(dān)保”,移交給某公司(債權(quán)人)占有,符合定義;
B項(xiàng):房子是不動(dòng)產(chǎn),不屬于“動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力”,不符合定義;
C項(xiàng):表弟(債權(quán)人)照管鵝場(chǎng),賣鵝抵賬,但石某(債務(wù)人)未“將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有”,不符合定義;
D項(xiàng):修理廠(債權(quán)人)賣設(shè)備抵償維修費(fèi),但甲公司(債務(wù)人)未“將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)?!保环隙x。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:題干定義質(zhì)押是一種法律術(shù)語(yǔ),分析其內(nèi)容,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。質(zhì)押的定義要點(diǎn):①債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利作為債權(quán)擔(dān)保,移交債權(quán)人占有;②債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí),債權(quán)人有權(quán)依法就該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)利賣得價(jià)金優(yōu)先受償。
A項(xiàng),小趙作為債務(wù)人,將名下的名車作為債權(quán)擔(dān)保,移交給債權(quán)人某公司占有,某公司為其提供資金,符合定義。
B項(xiàng),住宅是不動(dòng)產(chǎn),不符合要點(diǎn)①。
C項(xiàng),石某委托表弟照看鵝場(chǎng),并非是將鵝場(chǎng)作為債權(quán)擔(dān)保,不符合要點(diǎn)①。
D項(xiàng),甲公司并非是將生產(chǎn)設(shè)備作為債權(quán)擔(dān)保,不符合要點(diǎn)①。
故本題選A。12.某村民小組組長(zhǎng)甲某,利用職務(wù)上的便利,將村民小組的集體財(cái)產(chǎn)非法占為己有,數(shù)額較大。甲某的行為構(gòu)成:
A.挪用公款罪
B.挪用資金罪
C.貪污罪
D.職務(wù)侵占罪
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查刑法分則知識(shí)。
第二步,根據(jù)《刑法》第二百七十一條,職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員,利用職務(wù)上的便利,將本單位財(cái)物非法占為己有。甲某將集體財(cái)產(chǎn)非法占為己有,構(gòu)成職務(wù)侵占罪。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)《刑法》第三百八十四條,挪用公款罪是指國(guó)家工作人員,利用職務(wù)上的便利,挪用公款歸個(gè)人使用,進(jìn)行非法活動(dòng)的,或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的,或者挪用數(shù)額較大、超過(guò)3個(gè)月未還的行為。村民小組作為我國(guó)農(nóng)村地區(qū)最基本的基層自治組織,不是政府機(jī)關(guān),故甲某不屬于國(guó)家工作人員,其行為不構(gòu)成挪用公款罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百七十二條,挪用資金罪,是指公司、企業(yè)或者其他單位的工作人員利用職務(wù)上的便利,挪用本單位資金歸個(gè)人使用或者借貸給他人,數(shù)額較大、超過(guò)3個(gè)月未還的,或者雖未超過(guò)3個(gè)月,但數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的,或者進(jìn)行非法活動(dòng)的行為。本題中甲某只是將集體財(cái)產(chǎn)非法占為己有,不構(gòu)成挪用資金罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):根據(jù)《刑法》第三百八十二條,貪污罪,是指國(guó)家工作人員和受國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員,利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。甲某不屬于國(guó)家工作人員,其行為不構(gòu)成貪污罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
13.對(duì)科層制組織中各職位之間以及相應(yīng)權(quán)力之間的關(guān)系規(guī)定的原則是(
)。
A.知識(shí)性原則
B.職業(yè)化原則
C.非人格化原則
D.公職等級(jí)制和權(quán)力等級(jí)化原則參考答案:D
解題思路:科層制又稱理性官僚制或官僚制,是一種權(quán)力依職能和職位進(jìn)行分工和分層,以規(guī)則為管理主體的組織體系和管理方式。在這個(gè)體系中實(shí)行公職等級(jí)制和權(quán)力等級(jí)化原則,這是一種穩(wěn)定而有序的上下級(jí)制度,在這種制度中,較低職位受到較高職位的監(jiān)督。
A、B、C項(xiàng)表述不符合題干要求。
故正確答案為D。14.俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)胖三斤,仔細(xì)一看三公斤”。春節(jié)過(guò)后,人們摸著肚子上突然顯露的一圈肥肉細(xì)思極恐,迫不及待地開始了新一輪的瘋狂節(jié)食和運(yùn)動(dòng)。不過(guò),很多人通過(guò)運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥好一段時(shí)間了,但是仍然看不到效果。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能解釋上述現(xiàn)象?
A.減肥欲速則不達(dá),事實(shí)上,減肥速度最好是要控制在一個(gè)月減一到兩公斤
B.人體對(duì)體重的下降很敏感,會(huì)通過(guò)刺激饑餓感來(lái)提醒自己多吃以維持體重
C.太瘦的人身體內(nèi)的蛋白量比較低,處于一種低水平的健康狀態(tài),易受傷害
D.在減肥的過(guò)程中不宜天天稱體重,一周一次就好,最好在起床空腹時(shí)稱重參考答案:B
解題思路:本題要求選擇最能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng),即“很多人通過(guò)運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥好一段時(shí)間了,但是仍然看不到效果”,要解釋該現(xiàn)象,可以說(shuō)明運(yùn)動(dòng)、節(jié)食卻不能降低體重的內(nèi)在原因。題干現(xiàn)象:瘋狂運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥但看不到效果。
A項(xiàng),講述的是維持什么樣的減肥速度比較好,并不能解釋為什么沒(méi)有看到效果,無(wú)法解釋題干現(xiàn)象。
B項(xiàng),說(shuō)明在體重下降的同時(shí)身體會(huì)提醒自己多吃,所以沒(méi)有瘦下來(lái),解釋了題干現(xiàn)象。
C項(xiàng),說(shuō)的是太瘦的人的情況,并沒(méi)有解釋運(yùn)動(dòng)、節(jié)食達(dá)不到效果的原因。
D項(xiàng),說(shuō)的是稱重的周期,并沒(méi)有解釋運(yùn)動(dòng)、節(jié)食達(dá)不到效果的原因。
故本題選B。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式“最能解釋”,確定為原因解釋。
第二步,分析題干。
題干現(xiàn)象為:很多人通過(guò)運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥好一段時(shí)間了,但是仍然看不到效果。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):減肥速度最好控制在一個(gè)月減一到兩公斤,只是強(qiáng)調(diào)減肥速度,并未提到減肥效果,無(wú)法解釋,排除;
B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)稱重周期及何時(shí)稱重,并未提到減肥效果,無(wú)法解釋,排除;
C項(xiàng):該項(xiàng)主體是“太瘦的人”,題干討論的是“胖人”,主體不一致,無(wú)法解釋,排除;
D項(xiàng):人體對(duì)體重下降很敏感,體重一下降就會(huì)刺激饑餓感,通過(guò)多吃維持體重,所以,減肥一段時(shí)間卻沒(méi)效果,可以解釋。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出題干矛盾。
“很多人通過(guò)運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥好一段時(shí)間了,但是仍然看不到效果”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):選項(xiàng)說(shuō)明減肥欲速則不達(dá),是針對(duì)減肥速度而言,題干中沒(méi)有明確好一段時(shí)間是多久以及減肥的效果如何定性評(píng)價(jià)等,選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是減肥速度,而要解釋的是為什么減肥減不下來(lái),此選項(xiàng)無(wú)法解釋題干的現(xiàn)象,排除;
B項(xiàng):稱體重的頻次和稱體重的時(shí)間與題干中的現(xiàn)象(為何通過(guò)運(yùn)動(dòng)、節(jié)食減肥卻仍看不出效果)無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng),不能解釋題干中的現(xiàn)象,排除;
C項(xiàng):說(shuō)明太瘦的人蛋白量處于低水平狀態(tài),容易受傷害,易受傷害與減肥無(wú)關(guān),二者為不同的話題范疇,不能解釋題干中的現(xiàn)象,排除;
D項(xiàng):說(shuō)明由于人們對(duì)體重下降敏感,在體重下降時(shí)會(huì)刺激饑餓感提醒自己多吃,減肥一段時(shí)間,仍然看不到效果,能夠解釋題干中的現(xiàn)象,當(dāng)選。
故正確答案為D。15.南海仲裁案仲裁結(jié)果否定了中國(guó)在南海的主權(quán)。為此,全體中國(guó)人都為這一非法裁定感到憤慨,這個(gè)仲裁結(jié)果比之前很多人預(yù)測(cè)的更加極端、無(wú)恥,堪稱是人們可以想象的“最壞版本”,這是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的悍然否決。仲裁庭通過(guò)對(duì)這些爭(zhēng)端的再定義,對(duì)中菲領(lǐng)土和海洋劃界爭(zhēng)端強(qiáng)行裁決,這是無(wú)恥的越權(quán)和濫權(quán)。中國(guó)政府和中國(guó)人民都絕不可能接受這一種仲裁結(jié)果,我們對(duì)仲裁“不接受、不參與”的態(tài)度堅(jiān)定不移,誰(shuí)都休想撼動(dòng)我們。
這段文字意在表明:
A.仲裁結(jié)果就是廢紙一張,中國(guó)人民必須支持政府予以針鋒相對(duì)地回?fù)?/p>
B.對(duì)仲裁“不接受、不參與”的態(tài)度堅(jiān)定不移
C.中國(guó)人都為這一非法裁定感到憤慨
D.仲裁結(jié)果是對(duì)海洋法公約以及整個(gè)國(guó)際法體系的粗暴踐踏
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段先講中國(guó)人對(duì)南海仲裁案的結(jié)果感到憤慨,接著講南海仲裁結(jié)果是極端和無(wú)恥的,最后講中國(guó)政府面對(duì)南海仲裁結(jié)果采取的態(tài)度是“不接受、不參與”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句為尾句,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了中國(guó)對(duì)南海仲裁結(jié)果持“不接受、不參與”的態(tài)度不改變。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—進(jìn)行點(diǎn)評(píng)—表明態(tài)度的結(jié)構(gòu),態(tài)度是文段論述的重點(diǎn)。文段首句指出南海仲裁案仲裁結(jié)果否定了中國(guó)在南海的主權(quán);接著說(shuō)明這是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的否決,是仲裁庭的越權(quán)和濫權(quán);最后強(qiáng)調(diào),針對(duì)這一仲裁結(jié)果,中國(guó)政府和人民決不會(huì)接受,且堅(jiān)守“不接受、不參與”的態(tài)度。故文段主要強(qiáng)調(diào)針對(duì)南海仲裁結(jié)果,中國(guó)政府和中國(guó)人民的態(tài)度,B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)的“予以針鋒相對(duì)的回?fù)簟迸c“不接受、不參與”的態(tài)度不符;C、D兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容,非文段重點(diǎn)。故本題選B。16.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同,將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中,可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而,到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中,因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。
下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提?
A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性
B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)
D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性參考答案:D
解題思路:題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”,推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提,需找到論證的漏洞并將其補(bǔ)充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”,推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提,否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。
論據(jù):研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性,與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”,但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確,不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”,論題不一致,排除。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”,但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確,不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”,論題不一致,排除。
D項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”,在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。
論據(jù):研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。
本題問(wèn)題為“前提”,考慮搭橋和必要條件,且論點(diǎn)說(shuō)的是改變一個(gè)蛋白質(zhì)特征,論據(jù)說(shuō)的是將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中,話題不一致,考慮在二者之間搭橋。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征,“蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征”與將合成氨基酸整合進(jìn)蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系,屬無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
B項(xiàng):研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系,且該選項(xiàng)沒(méi)有提到合成氨基酸,屬無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
C項(xiàng):一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),“改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與改變蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系,屬無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
D項(xiàng):一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性,說(shuō)明了整合合成氨基酸和改變蛋白質(zhì)特征間的關(guān)系,即在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋,加強(qiáng)論證,當(dāng)選。
故正確答案為D。17.下列表述中,對(duì)應(yīng)正確的有:
A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”——勤勉上進(jìn)
B.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”——浩然正氣
C.“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”——獻(xiàn)身精神
D.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”——政治抱負(fù)
參考答案:BCD
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。
第二步,B項(xiàng):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》,意思是富貴不能使我驕奢淫逸,貧賤不能使我改移節(jié)操,威武不能使我屈服意志,體現(xiàn)了孟子的浩然正氣。B項(xiàng)正確。
C項(xiàng):“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”出自明朝于謙的《石灰吟》,意思是將我粉身碎骨,最后化成石灰漿水,我也全然不怕,我的心愿就是要把清白的本色長(zhǎng)留人間呀!表示自己不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神和執(zhí)著熱烈的追求。C項(xiàng)正確。
D項(xiàng):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自宋朝范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,意思是為官者應(yīng)把國(guó)家,民族的利益擺在首位,為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂,為天底下的人民幸福出力,表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。D項(xiàng)正確。
因此,選擇BCD選項(xiàng)。
A項(xiàng):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》,表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀,并不是勤勉上進(jìn),A項(xiàng)錯(cuò)誤。
18.(
)是代表政府相關(guān)部門從事某方面行政管理工作的機(jī)構(gòu),如公安派出所、稅務(wù)所以及審計(jì)署駐各地辦事處等。
A.政府職能部門派出機(jī)構(gòu)
B.行政性公司
C.事業(yè)組織
D.社會(huì)團(tuán)體
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政法知識(shí)。
第二步,政府派出機(jī)構(gòu),指作為某一級(jí)人民政府職能工作部門的行政機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要針對(duì)某項(xiàng)特定行政事務(wù)而設(shè)置的工作機(jī)構(gòu)。派出機(jī)構(gòu)的行政職能具有單一性且與設(shè)置其的行政機(jī)關(guān)相同,因而被認(rèn)為具有部門權(quán)限或?qū)iT權(quán)限機(jī)關(guān)的性質(zhì)。各級(jí)人民政府的工作部門雖原則上“對(duì)口”設(shè)置,但各地也不盡相同故而由地方各級(jí)人民政府工作部門設(shè)立的派出機(jī)構(gòu)的范圍也不一而足。
因此,選擇A選項(xiàng)。
19.一名家屬未帶患者及任何病歷資料,在門診找你開藥,作為一名不了解病人病情的接診醫(yī)生,與家屬溝通中以下哪種答復(fù)最為妥當(dāng)?
A.“要開什么藥告訴我”
B.“就這一次,下次不能這樣做了啊”
C.“不了解您家屬的病情,開藥對(duì)您家屬不安全”
D.“不了解您家屬目前的病情變化,吃錯(cuò)藥我可不管”
參考答案:C
解題思路:醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中履行下列義務(wù):(1)遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范;(2)樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行醫(yī)師職責(zé),盡職盡責(zé)為患者服務(wù);(3)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者的隱私;(4)努力鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平;(5)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),對(duì)患者進(jìn)行健康教育。本題不了解病情時(shí),不予診斷開藥,做出解釋說(shuō)明,選C。
20.管理上的頭腦風(fēng)暴法屬于(
)。
A.外推法
B.直觀法
C.德?tīng)柗品?/p>
D.因果法參考答案:B
解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。
頭腦風(fēng)暴法,又稱智力激勵(lì)法、自由思考法。采用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時(shí),要集中有關(guān)專家召開專題會(huì)議,主持者以明確的方式向所有參與者闡明問(wèn)題,說(shuō)明會(huì)議的規(guī)則,盡力創(chuàng)造融洽輕松的會(huì)議氣氛,且一般不發(fā)表意見(jiàn),以免影響會(huì)議的自由氣氛,由專家們“自由”提出盡可能多的方案。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,外推法是根據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)推斷未來(lái)的一類方法的總稱,用于科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)測(cè),是情報(bào)研究法體系的重要部分。
B項(xiàng)正確,直觀法,又叫直觀型預(yù)測(cè)法,以預(yù)測(cè)者的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ),對(duì)事物未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)。通常在缺乏足夠資料或情況過(guò)分復(fù)雜的情況下,求助于直觀預(yù)測(cè)。直觀預(yù)測(cè)往往在復(fù)雜問(wèn)題預(yù)測(cè)中,起補(bǔ)充配合作用。頭腦風(fēng)暴法屬于直觀法。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,德?tīng)柗品ㄊ菍<艺{(diào)查法中很重要的一種方法,它是根據(jù)經(jīng)過(guò)調(diào)查得到的情況,憑借專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),直接或經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推算,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行綜合分析研究,尋求其特性和發(fā)展規(guī)律,并進(jìn)行預(yù)測(cè)的一種方法。它的最大優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便直觀,無(wú)需建立繁瑣的數(shù)學(xué)模型,而且在缺乏足夠統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和沒(méi)有類似歷史事件可借鑒的情況下,也能對(duì)研究對(duì)象的未知或未來(lái)的狀態(tài)作出有效的預(yù)測(cè)。德?tīng)柗品ㄒ矊儆谥庇^法。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,因果法,又叫因果分析法、魚骨分析法,是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“根本原因”的分析方法。
故正確答案為B。21.(
)是構(gòu)成管理者創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)久不衰的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。
A.興趣
B.意志
C.目標(biāo)
D.情感
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。
第二步,所謂創(chuàng)新,就是賦予資源創(chuàng)造財(cái)富的新能力,使資源成為真正的資源。因此,創(chuàng)新就是去探索和尋找一條新的更好的途徑,使同樣的資源創(chuàng)造出更多的財(cái)富,或者使較少的資源創(chuàng)造出同樣多的財(cái)富。一切創(chuàng)新活動(dòng)都是追求目標(biāo)的行為,目標(biāo)是構(gòu)成管理者創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)久不衰的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。
因此,選擇C選項(xiàng)。
22.趨同適應(yīng),是指親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物,由于長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中,接受同樣生態(tài)環(huán)境選擇,只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去。趨異適應(yīng),是指同種生物如長(zhǎng)期生活在不同條件下,為了適應(yīng)所在的環(huán)境,會(huì)在外形、習(xí)性和生理特性方面表現(xiàn)出明顯差別。
根據(jù)上述定義,下列屬于趨同適應(yīng)的是:
A.北極熊由棕熊進(jìn)化而來(lái),皮毛為白色,與北極的環(huán)境顏色相同,有利于捕食,肩部呈流線型,足掌有剛毛,可使其在冰上行走而不滑倒
B.草食性魚類的糞便可促進(jìn)蜉蝣生物的繁殖,為鰱魚、鳙魚提供餌料。鰱魚、鳙魚等濾食性魚類可使水質(zhì)變清,有利于草食性魚類的生活
C.蓖麻在我國(guó)北方是一年生的草本植物,而在南方卻是呈樹狀的多年生植物
D.哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹,魚類的鯊魚,它們?cè)谟H緣關(guān)系上相距甚遠(yuǎn),但都長(zhǎng)期生活在海洋中,整個(gè)身軀成為適于游泳的紡錘形參考答案:D
解題思路:本題涉及趨同適應(yīng)和趨異適應(yīng)兩個(gè)定義,但只考查趨同適應(yīng)一個(gè),可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析題干,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、結(jié)果等要點(diǎn),在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。趨同適應(yīng)的定義要點(diǎn):①不同物種;②生活在相同或相似的環(huán)境中;③適應(yīng)環(huán)境的類型。
A項(xiàng),北極熊由棕熊進(jìn)化而來(lái),兩者并非不同物種,不符合要點(diǎn)①。
B項(xiàng),說(shuō)的是兩種生物互利共生,并非不同物種在相似環(huán)境中接受環(huán)境選擇,明顯不符合定義。
C項(xiàng),說(shuō)的是蓖麻這一種植物在北方和南方的不同表現(xiàn),并非不同物種,不符合要點(diǎn)①。
D項(xiàng),鯨、海豚等是哺乳類,鯊魚是魚類,屬于不同物種,但它們生活在相似的環(huán)境中,為適應(yīng)環(huán)境而發(fā)展出相同的紡錘形身軀,符合定義。
故本題選D。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“趨同適應(yīng)”,其關(guān)鍵信息如下:
①親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物;
②長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中;
③適應(yīng)環(huán)境的類型得以保存。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):在北方和在南方的蓖麻是生長(zhǎng)地區(qū)不同的同一種生物,并非“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,不符合定義;
B項(xiàng):濾食性魚類可使水質(zhì)變清,使草食性魚類更容易存活,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)環(huán)境的改變,并非“適應(yīng)環(huán)境”,不符合定義;
C項(xiàng):北極熊由棕熊進(jìn)化而來(lái),本質(zhì)上是同一種生物,并非“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,不符合定義;
D項(xiàng):哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹,魚類的鯊魚,屬于“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,長(zhǎng)期生活在海洋中,符合“長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中”,整個(gè)身體成為適應(yīng)于游泳的紡錘形,屬于“適應(yīng)環(huán)境的類型得以保存”,符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”、“長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中”、“只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):只涉及“蓖麻”一種生物,不符合“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):鰱魚、鳙魚等濾食性魚類可使水質(zhì)變清不是“適應(yīng)環(huán)境”,而是改變了環(huán)境,不符合定義,排除;
C項(xiàng):只涉及了“北極熊”一種生物,不滿足“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):哺乳類的鯨、海豚、海象、海豹,魚類的鯊魚,它們都在親緣關(guān)系上相距甚遠(yuǎn)符合“親緣關(guān)系相當(dāng)疏遠(yuǎn)的不同種類的生物”,長(zhǎng)期生活在海洋中符合“長(zhǎng)期生活在相同或相似的環(huán)境中”,整個(gè)身體成為適應(yīng)于游泳的紡錘形符合“只有能適應(yīng)環(huán)境的類型才得以保存下去”,符合定義,當(dāng)選。
故正確答案為D。23.下面漫畫最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是:
A.李代桃僵
B.越俎代庖
C.嬌生慣養(yǎng)
D.傾巢出動(dòng)
參考答案:C
解題思路:第一步,分析圖片內(nèi)容。圖片的意思是孩子的媽媽也和搞拉練演習(xí)樣替孩子背負(fù)很多的東西,而孩子卻只是拿著一張錄取通知書。孩子和媽媽形成鮮明對(duì)比,突出媽媽對(duì)孩子的嬌慣。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“李代桃僵”原比喻兄弟互相愛(ài)護(hù)互相幫助,后轉(zhuǎn)用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò);B項(xiàng)“越俎代庖”意思是主祭的人跨過(guò)禮器去代替廚師辦席;比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。D項(xiàng)“傾巢出動(dòng)”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。三者均不能體現(xiàn)母親和子女的關(guān)系,不符合文意,排除。C項(xiàng)“嬌生慣養(yǎng)”指從小就被溺愛(ài)、嬌養(yǎng)慣了。能體現(xiàn)圖片的主要內(nèi)容,適合做圖片的標(biāo)題。
因此,選擇C選項(xiàng)。24.2,4,8,33,266,(
)
A.8781
B.9364
C.7528
D.6742參考答案:A
解題思路:觀察數(shù)列無(wú)明顯特征,優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列,經(jīng)驗(yàn)證多級(jí)數(shù)列無(wú)規(guī)律,故考慮遞推數(shù)列。數(shù)列變化較快,優(yōu)先考慮遞推中的乘積規(guī)律,有:;;;即,則修正項(xiàng)為0,1,2,下一項(xiàng)為3,所求項(xiàng)。
故正確答案為A。25.現(xiàn)在很多人對(duì)于甜味和吃糖感到排斥和恐懼,因?yàn)樗麄兒軕峙掳l(fā)胖,仿佛吃一小塊糖果就會(huì)胖一圈似的。其實(shí),真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果,而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉,即不甜的糖。淀粉(不管來(lái)自哪一種糧食,細(xì)糧還是粗糧)在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒(méi)有差別。要控制發(fā)胖,主要在于控制攝入的總熱量,而不在于食物的口味是不是甜的。
最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:
A.吃糖與發(fā)胖
B.淀粉與發(fā)胖
C.發(fā)胖的“真兇”
D.不發(fā)胖的“秘訣”參考答案:D
解題思路:文段首先介紹了很多人擔(dān)心吃糖會(huì)發(fā)胖的現(xiàn)象,然后通過(guò)“其實(shí)”轉(zhuǎn)折,提出使人發(fā)胖的真正原因,即“吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量”,隨后進(jìn)行具體解釋。最后提出作者觀點(diǎn),同時(shí)也是控制發(fā)胖的對(duì)策,即“主要在于控制攝入的總熱量”。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)最后的對(duì)策,“控制攝入的總熱量”才能不發(fā)胖,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),且“秘訣”起到了吸引讀者的作用,當(dāng)選。
A項(xiàng),吃糖與發(fā)胖為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),淀粉與發(fā)胖非文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)控制發(fā)胖的對(duì)策,排除;
C項(xiàng),發(fā)胖的“真兇”,屬于分析發(fā)胖的原因,而原因和對(duì)策相比,對(duì)策更重要,故C項(xiàng)非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“千秋功罪,誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)”——雜說(shuō)甜味與糖》
解題思路:第一步,分析文段。文段首句指出很多人對(duì)于甜味和吃糖感到恐懼的原因是怕發(fā)胖,接著用“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折,指出真正使人發(fā)胖的不是糖果而是食物包含的能量超出了消耗的能量,最后指出控制發(fā)胖的辦法就是要控制攝入的總熱量。通過(guò)分析文段可知,文段是“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句提出的對(duì)策,如何控制發(fā)胖。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段對(duì)策的同義替換,可以作為文段的標(biāo)題。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。分析文段的行文結(jié)構(gòu)時(shí),需要找準(zhǔn)文段的說(shuō)明主題——發(fā)胖的原因。提煉標(biāo)題時(shí),需要體現(xiàn)這個(gè)主題。文段首先指出一個(gè)觀點(diǎn),即很多人懼怕甜味和吃糖是因?yàn)樗麄儞?dān)心吃了糖就發(fā)胖;接著以“其實(shí)”轉(zhuǎn)折說(shuō)明,真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖,而是每天吃的能量超出了消耗的能量,而面食、米飯中含有的淀粉的熱量與糖沒(méi)差別;最后給出建議,要控制發(fā)胖,主要是控制攝入的總熱量??梢?jiàn)文段意在告訴我們的是,沒(méi)有必要對(duì)吃糖避之唯恐不及,每天“攝入的總熱量”才是發(fā)胖的真正原因。C項(xiàng)的表述與此最契合。A項(xiàng),文段并未論述吃糖到底會(huì)不會(huì)發(fā)胖,排除。B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)文段的重點(diǎn),也排除。D項(xiàng)有一定迷惑性,文段沒(méi)有討論不發(fā)胖的“秘訣”,僅在最后一句提到了要如何控制發(fā)胖,D項(xiàng)作為標(biāo)題推斷過(guò)度。且與D項(xiàng)相比,C項(xiàng)的“真兇”暗指人們所懼怕的“糖”并非發(fā)胖的真正原因,更貼合文意、抓人眼球。故本題選C。26.初伏:中伏:末伏
A.火星:木星:土星
B.大雨:小雨:谷雨
C.上旬:中旬:下旬
D.大暑:小暑:處暑參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
初伏、中伏、末伏,三者之間是并列關(guān)系,并且三者按照三伏天的時(shí)間先后順序排列,先初伏,再中伏,最后末伏。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):火星、木星、土星是太陽(yáng)系八大行星中的三個(gè)行星,三者之間是并列關(guān)系,但是沒(méi)有時(shí)間先后順序,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):大雨、小雨是兩種不同的天氣,谷雨是二十四節(jié)氣之一,三者不構(gòu)成并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):上旬、中旬、下旬,三者之間是并列關(guān)系,并且三者按照一個(gè)月份的不同時(shí)間段的時(shí)間先后順序排列,先上旬,再中旬,最后下旬,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):大暑、小暑、處暑是二十四節(jié)氣中的三個(gè)節(jié)氣,三者之間是并列關(guān)系,但是它們的時(shí)間先后順序應(yīng)該是先小暑,再大暑,最后處暑,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。27.近年來(lái),人們的生活條件越來(lái)越好,對(duì)旅游_________的要求也越來(lái)越高。此前到此一游、_________的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式_________,并成為熱點(diǎn)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出
B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)
C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生
D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第三空,此處句意為在這種背景下,文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn),所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意,據(jù)此排除A、B、D。第三步,驗(yàn)證其余兩空。先看第三空,文意為隨著生活條件越來(lái)越好,人們對(duì)旅游有了更高的要求,在此背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意?!懊摲f而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái)?!拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,成為一種風(fēng)氣?!拔禐榇笥^”指豐富多彩,成為盛大的景象(多指文物等)。三詞均不含有出現(xiàn)之意,排除A、B、D?!皯?yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生,符合文意。
驗(yàn)證其余兩空,“對(duì)旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?!白唏R觀花”指粗略地觀察一下,與“到此一游”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。
故本題選C。
解題思路:第一步,突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知,文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了,所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來(lái),側(cè)重顯露,沒(méi)有“產(chǎn)生”的意思,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行,形成一種風(fēng)氣,側(cè)重流行,應(yīng)該是先產(chǎn)生,而不能一開始就流行,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩,成為盛大的景象,語(yǔ)義不符,排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第一空和第二空。“品質(zhì)”指物品的質(zhì)量,照應(yīng)“人們的生活條件越來(lái)越好”,符合語(yǔ)境?!白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物,可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系,而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng),符合語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題可從第三空入手,根據(jù)“這種背景下”指代前文,前文指出近年來(lái)人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下,“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生,符合文意,保留。
A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái),也指人的本領(lǐng)全部顯露出來(lái),體現(xiàn)不出“開始興起”的含義,與文意不符,排除;
B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí),成為風(fēng)氣,體現(xiàn)不出“開始興起”的含義,與文意不符,排除;
D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多,多指文物、盛大的景象等,與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng),保留。
第二空,代入驗(yàn)證,橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列,“走馬觀花”指粗略地觀察一下,與“到此一游”語(yǔ)義相近,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《在文旅融合中講好民俗故事》28.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞,實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中,只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試,實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn),睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,測(cè)試成績(jī)也比較高。因此,研究人員認(rèn)為,睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。
如果以下各項(xiàng)為真,最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是:
A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人
B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,小睡時(shí)沒(méi)有睡著,他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容
C.安排小睡時(shí)間的參試者,均為年齡較小的少年,而眾所周知,人在少年時(shí)期的記憶力比較好
D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試,取得了較好的成績(jī)參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論,可以說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。
題干由“睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好,事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績(jī)也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。
A項(xiàng),指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況,而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況,不能反駁題干結(jié)論。
B項(xiàng),指出有些參試者沒(méi)睡著,但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。
C項(xiàng),指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年,而人在少年時(shí)期的記憶力比較好,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因,反駁了題干結(jié)論。
D項(xiàng),指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松,但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”,確定為削弱論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。
論據(jù):研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn),睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,測(cè)試成績(jī)也比較高。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年,說(shuō)明不一定是睡眠起到了作用,而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力,具有削弱作用。
B項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者,但是僅僅能說(shuō)明一部分參試者,并不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者的整體情況,不具有削弱作用。
C項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者,不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況,不具有削弱作用。
D項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況,不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況,不具有削弱作用。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題為削弱題型。第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。論據(jù):研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn),睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者,測(cè)試成績(jī)也比較高。第二步:逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年,這說(shuō)明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好,有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟茫灰欢ㄊ撬咂鸬淖饔?,削弱了論點(diǎn),是本題答案。A項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者;B項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者;D項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者,這些都只代表睡覺(jué)組參試者及事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者中的一部分,不能完全說(shuō)明兩個(gè)參試者的整體情況,無(wú)法有力地反駁論點(diǎn)。
故正確答案為C。29.服裝廠趕制一批暢銷服裝,第一車間單獨(dú)完成要20天。當(dāng)?shù)谝卉囬g做了5天后,第二車間也開始與第一車間共同做,又用了6天全部完成任務(wù)。問(wèn)如果完全交給第二車間,需幾天完成?
A.13
B.40/3
C.41/3
D.14
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查工程問(wèn)題,屬于時(shí)間類。
第二步,賦值暢銷服裝總量為20,則第一車間的效率為=1,設(shè)第二車間的效率為x,根據(jù)題意可列式:5×1+6×(1+x)=20,解得x=。
第三步,如果完全交給第二車間,則需要=(天)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
30.小張到某網(wǎng)絡(luò)公司應(yīng)聘,應(yīng)聘成功后,該公司與小張簽訂了期限為2年的勞動(dòng)合同,則該公司可約定小張的試用期為:
A.1個(gè)月
B.3個(gè)月
C.6個(gè)月
D.9個(gè)月
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。
第二步,《勞動(dòng)合同法》第十九條第二款,勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月。題干中小張簽訂了2年的勞動(dòng)合同,所以試用期不得超過(guò)二個(gè)月。只有A項(xiàng)少于二個(gè)月。
因此,選擇A選項(xiàng)。
《勞動(dòng)合同法》第十九條,勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限。
31.行政訴訟就是我們通常所說(shuō)的“民告官”,下列關(guān)于其基本原則的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是:
A.行政復(fù)議是行政訴訟的必經(jīng)程序
B.對(duì)行政行為是否合法進(jìn)行審查,一般不審查合理性
C.審理行政案件,一般不適用調(diào)節(jié),例外情況下除外
D.在訴訟中,被告需要提供證據(jù)以及證明文件證明行政行為的合法性
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政訴訟知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)《行政訴訟法》第四十四條規(guī)定,對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件,公民、法人或者其他組織可以先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議,對(duì)復(fù)議決定不服的,再向人民法院提起訴訟;也可以直接向人民法院提起訴訟。法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議,對(duì)復(fù)議決定不服再向人民法院提起訴訟的,依照法律、法規(guī)的規(guī)定。所以,行政復(fù)議不一定是行政訴訟的必經(jīng)程序。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):根據(jù)《行政訴訟法》第六條規(guī)定,人民法院審理行政案件,對(duì)行政行為是否合法進(jìn)行審查,一般不審查合理性。根據(jù)《行政復(fù)議法》第三條第三款規(guī)定,審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng),擬訂行政復(fù)議決定。即行政復(fù)議是對(duì)形成爭(zhēng)議的具體行政行為的合法性與合理性進(jìn)行全面審查,而行政訴訟是審查具體行政行為的合法性,一般不審查合理性。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
C項(xiàng):根據(jù)《行政訴訟法》第六十條規(guī)定,人民法院審理行政案件,不適用調(diào)解。但是,行政賠償、補(bǔ)償以及行政機(jī)關(guān)行使法律、法規(guī)規(guī)定的自由裁量權(quán)的案件可以調(diào)解。調(diào)解應(yīng)當(dāng)遵循自愿、合法原則,不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
D項(xiàng):根據(jù)《行政訴訟法》第三十四條規(guī)定,被告對(duì)作出的行政行為負(fù)有舉證責(zé)任,應(yīng)當(dāng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。被告不提供或者無(wú)正當(dāng)理由逾期提供證據(jù),視為沒(méi)有相應(yīng)證據(jù)。但是,被訴行政行為涉及第三人合法權(quán)益,第三人提供證據(jù)的除外。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
32.央視龍年春晚,________的3D舞臺(tái)讓觀眾大開眼界。導(dǎo)演組在許多方面突破以往固定思維,________打造出一臺(tái)特色鮮明的晚會(huì)。龍年春晚現(xiàn)場(chǎng)360度大舞臺(tái),配合設(shè)計(jì)獨(dú)特的高清視效屏幕,播放特效十分驚人,逼真程度讓觀眾覺(jué)得________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.金碧輝煌力圖栩栩如生
B.光彩奪目竭力身當(dāng)其境
C.宏偉華麗試圖置身其中
D.美輪美奐力求身臨其境參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析可知,本題從第二空入手更快捷,辨析備選詞語(yǔ)的差別,根據(jù)文意排除。第三步,辨析第三空備選詞語(yǔ)的差別,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第四步,辨析第一空被選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn),選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空,由“導(dǎo)演組在許多方面突破以往固定思維”可知,導(dǎo)演組付出了很大的努力并且希望打造出特色鮮明的晚會(huì)?!霸噲D”不如其他三項(xiàng)能夠體現(xiàn)出這種努力,排除C。
第三空,“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。用來(lái)形容“播放特效”不恰當(dāng),排除A。
第一空,“光彩奪目”側(cè)重色彩艷麗;“美輪美奐”側(cè)重高大華麗。此處用來(lái)修飾“3D舞臺(tái)”“美輪美奐”更恰當(dāng)。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析第一空。A項(xiàng)“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目,也可以比喻陳設(shè)華麗,可以置于此處修飾“3D舞臺(tái)”,符合文意。B項(xiàng)“光彩奪目”形容光澤顏色耀眼好看,也形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就,不能形容舞臺(tái),排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“宏偉華麗”通常是形容建筑物宏大、莊嚴(yán),不能形容舞臺(tái),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“美輪美奐”形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮,符合文意。
第二步,分析第三空。根據(jù)“逼真程度讓觀眾覺(jué)得________”可知,側(cè)重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)效果帶給觀眾的感受。A項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣,不符合文意,排除A項(xiàng)。而D項(xiàng)“身臨其境”形容親自到了那個(gè)境地,置于此處側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)的效果讓觀眾仿佛真的在某個(gè)場(chǎng)景中,符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第二空。“力求”指極力追求,盡力謀求,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。33.申請(qǐng)∶批準(zhǔn)
A.監(jiān)督∶檢查
B.清查∶收繳
C.罰款∶違章
D.起訴∶判決
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
先“申請(qǐng)”,再“批準(zhǔn)”,二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系,且兩個(gè)行為主體不同。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“監(jiān)督”與“檢查”沒(méi)有時(shí)間先后順序,且兩個(gè)行為可以由同一主體發(fā)出,排除;
B項(xiàng):先“清查”,再“收繳”,二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系,但兩個(gè)行為可以由同一主體發(fā)出,排除;
C項(xiàng):先“違章”,再“罰款”,但詞語(yǔ)順序與題干不一致,排除;
D項(xiàng):先“起訴”,再“判決”,二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系,且兩個(gè)行為主體不同,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
34.張紅約李麗第二天去看電影《頭號(hào)玩家》,李麗說(shuō),“如果明天氣溫不高的話,我準(zhǔn)備去生態(tài)園?!钡诙鞖鉁馗哂谧罱鼛兹?,達(dá)到了33度,張紅以為李麗不會(huì)去生態(tài)園了,就去李麗的住處找她,誰(shuí)知李麗仍然去生態(tài)園了,兩人又見(jiàn)面時(shí),張紅責(zé)怪李麗食言:“既然氣溫那么高,為什么還要去生態(tài)園?”李麗說(shuō),她沒(méi)有食言,是張紅的推斷不合邏輯。
對(duì)于兩人的爭(zhēng)論,以下哪項(xiàng)論斷是合適的?
A.這場(chǎng)爭(zhēng)論是由于李麗食言引起的
B.爭(zhēng)論過(guò)程張紅的推理不合邏輯
C.兩人對(duì)氣溫不高的理解不同
D.朋友之間不該發(fā)生這樣的爭(zhēng)論
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
李麗:①氣溫不高→去生態(tài)園
第三步,進(jìn)行推理。
A項(xiàng):“氣溫高”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,因此,李麗有可能去,也有可能不去,因此,李麗沒(méi)有食言,排除;
B項(xiàng):張紅的理解為:氣溫高→去生態(tài)園,“氣溫高”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否“去生態(tài)園”,張紅的推理不合邏輯,可以推出;
C項(xiàng):兩者對(duì)于氣溫并沒(méi)有理解不同,排除;
D項(xiàng):題干中并沒(méi)有提到朋友間是否應(yīng)該發(fā)生這樣的爭(zhēng)論,無(wú)法推出,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
35.下列陜西考古遺址中,不屬于首批國(guó)家考古遺址公園的是:
A.唐大明官
B.漢陽(yáng)陵
C.秦始皇陵
D.軒轅黃帝陵參考答案:D
解題思路:解答本題需熟悉相關(guān)的省情與時(shí)事。國(guó)家重要的評(píng)定名單和省內(nèi)自然與文化資源的結(jié)合考查,是省情考查一種方式,如省內(nèi)擁有的國(guó)家級(jí)的旅游景點(diǎn)、歷史遺跡、世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)等,要求考生依據(jù)報(bào)考省份針對(duì)性的識(shí)記。題干中的首批國(guó)家考古遺址公園有:圓明園國(guó)家考古遺址公園、周口店國(guó)家考古遺址公園、集安高句麗國(guó)家考古遺址公園等。A、B、C三項(xiàng)符合題干要求。2010年10月,中國(guó)國(guó)家文物局公布首批12個(gè)國(guó)家考古遺址公園,陜西的漢陽(yáng)陵國(guó)家考古遺址公園、秦始皇陵國(guó)家考古遺址公園、大明宮國(guó)家考古遺址公園均上榜。
D項(xiàng)不符合題干要求。軒轅黃帝陵為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
故本題選D。36.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科,主要研究并了解文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制,發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于心理人類學(xué)研究范疇的是:
A.“五四”前后詩(shī)歌風(fēng)格的比較
B.當(dāng)代流行話語(yǔ)下的社會(huì)主流價(jià)值
C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成
D.從《背影》看作者對(duì)父親態(tài)度的變化參考答案:C
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制”、“個(gè)體的心理變量與總體的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):只是簡(jiǎn)單比較詩(shī)歌風(fēng)格,沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響,不符合題干定義,排除;
B項(xiàng):該項(xiàng)研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀,不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響,不符合題干定義,排除;
C項(xiàng):草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成,既有草原文化,也明確體現(xiàn)該文化對(duì)所屬的社會(huì)成員(即蒙古民族)產(chǎn)生影響的心理機(jī)制(民族性格的養(yǎng)成),符合題干定義,當(dāng)選;
D項(xiàng):該項(xiàng)研究的是作者和父親兩個(gè)個(gè)體之間的關(guān)系,沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響,不符合題干定義,排除。
故正確答案為C。
解題思路:題干定義心理人類學(xué)是一種交叉學(xué)科,分析其研究?jī)?nèi)容,再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理人類學(xué)的定義要點(diǎn):①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制;②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。
A項(xiàng),只是簡(jiǎn)單比較詩(shī)歌風(fēng)格,沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響,不符合要點(diǎn)①,排除。
B項(xiàng),研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀,不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響,不符合要點(diǎn)①,排除。
C項(xiàng),研究的是草原文化對(duì)所屬的社會(huì)成員(蒙古民族)產(chǎn)生影響的心理機(jī)制(民族性格的養(yǎng)成),發(fā)現(xiàn)社會(huì)成員(蒙古民族)的心理變量與草原文化變量之間的關(guān)系,符合所有要點(diǎn),保留。
D項(xiàng),僅涉及個(gè)體,沒(méi)有體現(xiàn)總量,不符合要點(diǎn)②,排除。
故本題選C。
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制;
②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):只提及了詩(shī)歌風(fēng)格前后的比較,未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”,不符合定義;
B項(xiàng):只提及了社會(huì)主流價(jià)值,未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”,不符合定義;
C項(xiàng):草原文明屬于“草原文化”,蒙古民族性格屬于“社會(huì)成員的心理”,草原文明對(duì)蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用,體現(xiàn)了“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”,符合定義;
D項(xiàng):《背影》是一部文學(xué)作品,不屬于“文化”,且只提及了作者對(duì)父親態(tài)度的變化,并未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”,不符合定義。
因此,選擇C選項(xiàng)。37.統(tǒng)計(jì)顯示,在大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽中,由指導(dǎo)教師推薦的作品所取得的成績(jī)要好于大學(xué)生自薦的作品。因此,相較于大學(xué)生自身的問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力,是否有指導(dǎo)教師的推薦對(duì)于一個(gè)作品能否在課外科技作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)更為重要。
下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?
A.指導(dǎo)教師比大學(xué)生本人更了解一個(gè)科技作品是否具有創(chuàng)新性
B.指導(dǎo)教師在決定一個(gè)科技作品能否參賽時(shí),通常要與該作品的設(shè)計(jì)者面談,了解其問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力
C.在獲獎(jiǎng)的科技作品中,大多數(shù)都無(wú)法吸引風(fēng)險(xiǎn)投資公司的興趣
D.對(duì)于一個(gè)科技作品能否注冊(cè)專利、能否吸引風(fēng)險(xiǎn)投資來(lái)說(shuō),指導(dǎo)教師的作用相較于大學(xué)生自身的素質(zhì),就顯得不那么重要了參考答案:B
解題思路:本題要求選擇能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng),即需補(bǔ)充論據(jù)削弱題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯,抓住關(guān)鍵信息“大學(xué)生自身的問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力”和“指導(dǎo)教師的推薦”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn):相較于大學(xué)生自身的問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力,是否有指導(dǎo)教師的推薦對(duì)于一個(gè)作品能否在課外科技作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)更為重要。論據(jù):在大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽中,由指導(dǎo)教師推薦的作品所取得的成績(jī)要好于大學(xué)生自薦的作品。
A項(xiàng),指導(dǎo)教師比大學(xué)生本人更了解一個(gè)科技作品是否具有創(chuàng)新性,通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式,加強(qiáng)了題干結(jié)論。
B項(xiàng),說(shuō)明指導(dǎo)教師的推薦也是基于對(duì)設(shè)計(jì)者的問(wèn)題意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的了解,通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式,削弱了題干結(jié)論。
C項(xiàng),獲獎(jiǎng)的科技作品,大多數(shù)無(wú)法吸引風(fēng)險(xiǎn)投資公司的興趣,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱。
D項(xiàng),科技作品能否注冊(cè)專利、能否吸引風(fēng)險(xiǎn)投資,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法削弱。
故本題選B。38.戊:己:庚
A.鈉:鎂:鋁
B.寅:卯:巳
C.牛:虎:龍
D.秦:漢:隋參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
天干是中國(guó)古代的一種文字計(jì)序符號(hào),其包括:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,被稱為“十天干”。戊、己、庚是“十天干”中的三個(gè),三者是并列關(guān)系,且三者在天干中排列緊密連續(xù)。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):鈉、鎂、鋁是元素周期表中的三個(gè)元素,三者是并列關(guān)系,且三者在元素周期表中排列緊密連續(xù),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):寅、卯、巳是古代十二地支中的三個(gè)地支,三者是并列關(guān)系,但三者在十二地支中的排列并不是緊密連續(xù)的,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):牛、虎、龍是十二生肖中的三個(gè)生肖,三者是并列關(guān)系,但三者在十二生肖中的排列并不是緊密連續(xù)的,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):秦、漢、隋是我國(guó)古代的三個(gè)朝代,三者是并列關(guān)系,但三者在古代朝代中的排列并不是緊密連續(xù)的,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。39.鐮刀:農(nóng)夫:水稻
A.機(jī)器:工人:印刷
B.奶牛:奶農(nóng):牛奶
C.兵法:將軍:戰(zhàn)役
D.銀行卡:客戶:存錢參考答案:B
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“農(nóng)夫”用“鐮刀”割“水稻”,“農(nóng)夫”與“水稻”為主賓關(guān)系,且“鐮刀”是實(shí)物。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“工人”用“機(jī)器”“印刷”,但“工人”與“印刷”為主謂關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“奶農(nóng)”用“奶牛”擠“牛奶”,“奶農(nóng)”與“牛奶”為主賓關(guān)系,且“奶牛”是實(shí)物,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):“將軍”用“兵法”指揮“戰(zhàn)役”,但“兵法”不是實(shí)物,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“客戶”用“銀行卡”“存錢”,但“客戶”與“存錢”為主謂賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。40.痛風(fēng)是一種常見(jiàn)且復(fù)雜的關(guān)節(jié)炎類型疾病。通常來(lái)說(shuō),造成痛風(fēng)的主要原因包括:
A.過(guò)度食用肉類,海鮮和啤酒
B.每日飲水量過(guò)少
C.服用了某些藥物
D.家族有遺傳病史
參考答案:ACD
解題思路:第一步,本題考查生物知識(shí)。
第二步,痛風(fēng)是嘌呤代謝障礙引起的,發(fā)作性的急性關(guān)節(jié)炎,多單關(guān)節(jié)發(fā)作,局部紅腫熱痛,疼痛劇烈。造成痛風(fēng)的本質(zhì)原因是體內(nèi)尿酸水平的升高,造成了尿酸鹽在關(guān)節(jié)和腎臟部位的沉積。通常來(lái)說(shuō),造成痛風(fēng)的主要原因包括但不限于:①飲食原因。吃了太多的肉類和海鮮,暢飲了過(guò)多的啤酒之后,人體的尿酸水平升高,就可能造成尿酸鹽沉積;②肥胖。肥胖導(dǎo)致的后果是體內(nèi)尿酸的增加,腎臟無(wú)法徹底代謝多余的尿酸;③服用了某些藥物。這些藥物會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)尿酸水平升高。如味塞米、吡嗪酰胺、阿司匹林等抑制尿酸排泄而導(dǎo)致高尿酸血癥從而導(dǎo)致繼發(fā)性痛風(fēng);④家族史。痛風(fēng)是一種遺傳代謝性疾病,具有遺傳性。患有痛風(fēng)病的家族里,如果不調(diào)節(jié)自己的飲食習(xí)慣,就很容易患上痛風(fēng)。因?yàn)轶w內(nèi)缺少一種酶,就不能把蛋白質(zhì)分解。最后結(jié)晶成小晶體堆積在關(guān)節(jié)內(nèi),誘發(fā)疾病。
因此,選擇ACD選項(xiàng)。
41.尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);受人尊重是一種享受,更是一種幸福。人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
根據(jù)以上文字,可以推出的一項(xiàng)是:
A.只有具有高尚的美德才能獲得幸福
B.只有加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)才能贏得他人尊重
C.尊重總是雙方的,單方面的尊重是不存在的
D.不具備任何高尚的美德就不能贏得他人的尊重
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)鍵詞“只有……才……”等,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
“但只有尊重他人才能贏得他人的尊重”可翻譯為:①贏得他人的尊重→尊重他人
第三步,進(jìn)行推
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