2022年06月廣東中山市政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局所屬事業(yè)單位招聘事業(yè)單位人員1人名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月廣東中山市政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局所屬事業(yè)單位招聘事業(yè)單位人員1人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.依據(jù)民法規(guī)定，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.后成立物權(quán)優(yōu)于先成立物權(quán)

B.法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)

C.占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)

D.登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

物權(quán)相互間的優(yōu)先效力具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）依物權(quán)效力的強(qiáng)弱，具有較強(qiáng)效力的物權(quán)排斥具有較弱效力的物權(quán)或者先于具有較弱效力的物權(quán)得到實(shí)現(xiàn)，法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)。（2）以物權(quán)成立時(shí)間的先后，確定物權(quán)效力的差異。從一般原則上講，先成立的物權(quán)的效力要優(yōu)先于后成立的物權(quán)，即先成立的物權(quán)效力較強(qiáng)，后成立的物權(quán)效力較弱。（3）依不同種類的物權(quán)的排他性不同而效果不同，一般說(shuō)來(lái)兩個(gè)排他性極強(qiáng)的、在性質(zhì)上不能共存的物權(quán)不能同時(shí)存在于同一個(gè)標(biāo)的物上，如一物上只能有一個(gè)所有權(quán)；如果物權(quán)的排他性表現(xiàn)為在性質(zhì)上并非不能共存，則同一標(biāo)的物上可以同時(shí)存在兩個(gè)或兩個(gè)以上這樣的物權(quán)，則成立在先的物權(quán)優(yōu)先行使，即后發(fā)生的物權(quán)需在不妨礙先發(fā)生的物權(quán)的情況下才得以成立。（4）留置權(quán)＞質(zhì)權(quán)＞登記的抵押權(quán)＞未登記的抵押權(quán)，從這一公式推理可得到，占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)。

本題為選非題，故正確答案為A。2.在Word中，與打印預(yù)覽基本相同的視圖方式是（

）。

A.普通視圖

B.大綱視圖

C.頁(yè)面視圖

D.全屏顯示參考答案：C

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，普通視圖是顯示文本格式設(shè)置和簡(jiǎn)化頁(yè)面的視圖，在這種模式下，可以進(jìn)行直接編輯。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，大綱視圖可以將文檔的標(biāo)題分級(jí)顯示，使文檔結(jié)構(gòu)層次分明，易于編輯，同時(shí)還可以設(shè)置文檔和顯示標(biāo)題的層級(jí)結(jié)構(gòu)，折疊和展開各種層級(jí)的文檔。

C項(xiàng)正確，頁(yè)面視圖是用于顯示文檔所有內(nèi)容在整個(gè)頁(yè)面的分布狀況，以及整個(gè)文檔在每一頁(yè)上的位置，同時(shí)可對(duì)頁(yè)面內(nèi)容進(jìn)行編輯，具有所見即所得的顯示效果，所以該視圖與打印預(yù)覽基本相同。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，全屏顯示即把自己需要的窗口在顯示器上顯示為最大，該項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。

故正確答案為C。3.王祁詠竹詩(shī)“葉垂千口劍，干聳萬(wàn)條槍”，可謂深得古詩(shī)對(duì)仗和中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言意境之美，但聰明的蘇東坡卻以一句戲評(píng)曲終奏雅：詩(shī)是好詩(shī)，但竹子太差，十根才一葉耳！金岳霖少年時(shí)就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)諺語(yǔ)“金錢如糞土，朋友值千金”實(shí)在有違邏輯，照此推理便是朋友如糞土?；蛟S我們的傳統(tǒng)文化一般都不會(huì)這么較真，但偶爾來(lái)這么一下，要么帶來(lái)東坡似的黑色幽默，要么啟發(fā)了天才邏輯學(xué)家的少年天賦。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（

）。

A.中國(guó)傳統(tǒng)文化如果細(xì)品，大多經(jīng)不起較細(xì)致的邏輯推敲

B.中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二的魅力恰好就在于它的模糊美

C.習(xí)慣了傳統(tǒng)文化的模糊美后，“較真”一下會(huì)收到奇效

D.傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)在邏輯嚴(yán)密性方面加強(qiáng)，使人較真不得參考答案：C

解題思路：文段開篇通過(guò)蘇東坡和金岳霖二人的例子，引出部分古詩(shī)和傳統(tǒng)諺語(yǔ)中存在有違邏輯的情況，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出觀點(diǎn)句，即對(duì)傳統(tǒng)文化偶爾“較真”，可能會(huì)產(chǎn)生黑色幽默或者啟發(fā)天賦。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在結(jié)論，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化“較真”，可能會(huì)產(chǎn)生奇特的效果，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)不起較細(xì)致的邏輯推敲”對(duì)應(yīng)文段例子部分，非重點(diǎn)，并且文段并非是批判傳統(tǒng)文化，感情色彩與文段不符，排除；

B項(xiàng)，“中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二的魅力”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“使人較真不得”與文意相悖，根據(jù)“偶爾來(lái)這么一下”可知，是可以較真的，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世說(shuō)新語(yǔ)之詩(shī)詞那些事（二）》4.化歸法，指在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接解決原問(wèn)題，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問(wèn)題，或容易解決的問(wèn)題，再返回去求得原問(wèn)題的解答。

下列不屬于化歸法的是：

A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和

B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡向小聞解釋，小蔡解釋后，小吳主動(dòng)招呼小聞，兩人和好如初

C.小李與小江解決同一類問(wèn)題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問(wèn)題，而小江是先解決了一般問(wèn)題，然后再研究特殊情形

D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接解決原問(wèn)題；

②對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；

③返回去求得原問(wèn)題的解答。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把多邊形分解為若干個(gè)三角形，是“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終求得了多邊形的內(nèi)角和，即求得了原問(wèn)題的解答，符合定義；

B項(xiàng)：小吳并沒有直接解決與小聞之間的問(wèn)題，而是通過(guò)小蔡，符合“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，最終兩人和好如初，即解決了原問(wèn)題，符合定義；

C項(xiàng)：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解決問(wèn)題，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，最終都返回去求得原問(wèn)題的解答，符合定義；

D項(xiàng)：小趙是直接解決老師布置的物理作業(yè)，作業(yè)里面有難的有簡(jiǎn)單的，小趙先做其中簡(jiǎn)單的，這是直接做作業(yè)，屬于“直接解決原問(wèn)題”，后做難的也是在直接解決問(wèn)題，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接的，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)分解為若干個(gè)三角形，滿足對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化；

B項(xiàng)是請(qǐng)小蔡代小文解釋，滿足“不是直接的”；

C項(xiàng)是小李和小江在解決問(wèn)題的過(guò)程中都對(duì)問(wèn)題進(jìn)行不同方式的轉(zhuǎn)化，非直接求解，滿足定義關(guān)鍵詞；

D項(xiàng)小趙采用先易后難的原則，沒有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不滿足定義關(guān)鍵詞，是答案。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于化歸法的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不是直接解決問(wèn)題”“對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；瘹w法定義的關(guān)鍵信息：對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化。

A項(xiàng)，通過(guò)將多邊形分解為若干個(gè)三角形求得多邊形的內(nèi)角和，是將問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。

B項(xiàng)，小吳和小聞的矛盾通過(guò)小蔡這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行解決，是將問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。

C項(xiàng)，小李和小江解決問(wèn)題的方法不同，其中涉及將問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化后再解決，符合定義。

D項(xiàng)，只是按照先易后難的順序做作業(yè)，并未對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，不符合定義。

故本題選D。5.唐代詩(shī)人杜牧在《赤壁》詩(shī)中寫道：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@首詩(shī)描寫的時(shí)代和詩(shī)人生活的時(shí)代大致相差：

A.60年

B.200年

C.600年

D.1000年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。

第二步，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。其中，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（公元208年）。而杜牧（公元803年—約852年），是唐代杰出的詩(shī)人、散文家。故《赤壁》這首詩(shī)描寫的時(shí)代和詩(shī)人生活的時(shí)代大致相差600年。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長(zhǎng)江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國(guó)歷史上以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng)，也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不再限于黃河流域。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍，曹操北回，孫、劉各自?shī)Z去荊州的一部分，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。

杜牧（公元803—公元約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩(shī)人、散文家。因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的詩(shī)歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫的“大杜”，與李商隱并稱“小李杜”。

6.7，12，32，112，（

），1712

A.422

B.432

C.442

D.452參考答案：B

解題思路：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：5，20，80，（

），（

），是公比為4的等比數(shù)列，下一項(xiàng)=80×4=320，則所求項(xiàng)為112+320=432。向后驗(yàn)證，新數(shù)列最后一項(xiàng)為320×4=1280，又432+1280=1712，規(guī)律成立。

故正確答案為B。7.東亞人看起來(lái)更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來(lái)自東亞國(guó)家，剩下的來(lái)自西方國(guó)家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語(yǔ)，并詢問(wèn)他們哪些形容詞適合自己，結(jié)果，志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，他們傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？

A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，而西方人往往對(duì)自己的能力言過(guò)其實(shí)

B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的

C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心

D.研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論來(lái)自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。

論據(jù)：志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，而西方人往往言過(guò)其實(shí)，說(shuō)明東亞人和西方人并不都有美化自己的動(dòng)機(jī)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。要求用正面詞匯形容自己，他們的反應(yīng)一樣，并不能說(shuō)明他們是否都具有美化自己的動(dòng)機(jī)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。東亞人與西方人具有一樣的自尊心，有自尊心與是否會(huì)美化自己之間的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。腦電波相似與是否具有美化自己的動(dòng)機(jī)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出最后一句話的結(jié)論，要削弱題干論證，可以從樣本選取不科學(xué)的角度入手。題干通過(guò)研究中志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，都傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，得出參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。

A項(xiàng)，指出了東亞人和西方人的情況，說(shuō)明東亞人并沒有美化自己的動(dòng)機(jī)。有可能題干研究中的東亞人總體相對(duì)比較優(yōu)秀，所以即使習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己也更多地使用了正面的詞語(yǔ)，則題干研究所選取的樣本不充分，得出的結(jié)論不科學(xué)，質(zhì)疑了題干論證。

B項(xiàng)，說(shuō)的是當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)的情況，而題干是將正面詞匯和負(fù)面詞匯都展示給志愿者讓其選擇，并沒有該項(xiàng)所述的限制，因此不能質(zhì)疑題干論證，排除。

C項(xiàng)，有自尊心不代表不會(huì)美化自己，兩者之間沒有必然聯(lián)系，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。

D項(xiàng)，“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動(dòng)機(jī)無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不能質(zhì)疑題干論證，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：和接受其他文化熏陶的人相比，東亞人也一樣充滿驕傲和自信。

論據(jù)：參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)陳述了東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，說(shuō)明東亞人并非充滿驕傲和自信，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：選項(xiàng)只針對(duì)當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況，而題干沒有這個(gè)限制條件，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：說(shuō)明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信，加強(qiáng)了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：腦電波相似和是否會(huì)有美化自己的動(dòng)機(jī)之間沒有必然聯(lián)系，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。8.學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化。這一主張聽起來(lái)似乎不無(wú)道理，其實(shí)很是荒唐。方言的文化價(jià)值只是其用于人際交流工具價(jià)值的衍生物，既然普通話已足以勝任人際交流，方言的工具價(jià)值之皮猶不存，其文化價(jià)值之毛將焉附?再說(shuō)，同時(shí)掌握普通話和方言談何容易。一個(gè)說(shuō)方言的人很難同時(shí)說(shuō)好普通話，反之亦然。因?yàn)槎唠y免“串味”。

下列表述符合作者觀點(diǎn)是（

）。

A.同時(shí)掌握普通話和方言不是一件容易事

B.會(huì)了普通話，沒有多大必要再去學(xué)方言

C.方言主要用來(lái)傳播文化，不是用來(lái)溝通

D.普通話和方言作用不一，不能等同視之參考答案：B

解題思路：本題屬于中心理解題。文段首先提出一種主張，即“學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化”，然后對(duì)這一主張進(jìn)行了評(píng)價(jià)，即“看似有道理，實(shí)際上很荒唐”，接著作者從兩方面進(jìn)行解釋，一方面“方言的工具價(jià)值之皮猶不存”，即方言的工具價(jià)值本身已微不足道，那么建立在工具價(jià)值之上的文化價(jià)值更是無(wú)足輕重的；二是“同時(shí)掌握普通話和方言談何容易”，結(jié)合前文介紹的“掌握普通話就已經(jīng)足以勝任人際交流”，作者想表達(dá)的是無(wú)需再花費(fèi)精力掌握方言。結(jié)合作者的評(píng)價(jià)及原因闡釋，可知作者的觀點(diǎn)是我們需要掌握普通話，而不需要掌握方言。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，該項(xiàng)的表述符合原文，但是該項(xiàng)是作者解釋原因的論據(jù)，非文段的重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，屬于文段開篇他人主張，非作者觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，僅指出普通話和方言的不同點(diǎn)，未能表達(dá)出作者傾向于普通話的態(tài)度，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《方言存廢：一場(chǎng)未竟之辯》9.根據(jù)公共行使決策使用的決策方法的先進(jìn)程度不同，可將其分為：

A.程序性決策和非程序性決策

B.科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)決策

C.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策

D.集體決策和微觀決策

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，按照公共行使決策使用的決策方法的先進(jìn)程度，可分為經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策。經(jīng)驗(yàn)決策：決策者對(duì)決策對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析，以及對(duì)決策方案的選擇，全憑借決策者在長(zhǎng)期工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的慣性思維方式所進(jìn)行的決策。科學(xué)決策：決策者憑借科學(xué)思維，利用科學(xué)手段和科學(xué)技術(shù)所進(jìn)行的決策。B項(xiàng)符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：按決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同，可分為程序化決策和非程序化決策。程序化決策是對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的、有一定常規(guī)可循的問(wèn)題的決策。非程序化決策是對(duì)偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的、沒有現(xiàn)成規(guī)范和原則可循的問(wèn)題的決策，非程序化決策一般更為復(fù)雜。A項(xiàng)不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：依據(jù)行政決策涉及問(wèn)題的規(guī)模和影響程度的不同，可分為戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策。戰(zhàn)略決策是指帶全局性、方向性的重大問(wèn)題的決策，它影響深遠(yuǎn)，涉及范圍廣泛。戰(zhàn)術(shù)決策則是技術(shù)性問(wèn)題的決策。C項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：依據(jù)決策主體不同，可分為個(gè)人決策和集體決策。微觀應(yīng)該和宏觀對(duì)應(yīng)，而且沒有微觀決策的表述。D項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.吃魚的時(shí)候，小刺要比大刺麻煩，因?yàn)榇蟠毯苋菀妆话l(fā)現(xiàn)，小刺則必須下很大功夫才能清除。做人，小毛病要比大毛病難改正，因?yàn)榇蟮牟铄e(cuò)很容易被發(fā)現(xiàn)，小缺點(diǎn)則必須格外留意才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。雖然有小刺的魚往往肉都特別細(xì)膩而鮮美，但許多人就因?yàn)榕滦〈潭辉敢獬阅欠N魚。雖然脾氣怪異、不拘小格的人常有特殊的才華，但是許多人就因?yàn)橛憛掃@些小毛病而不愿意與這些人打交道。

這段文字意在說(shuō)明：

A.要學(xué)會(huì)如何與人相處

B.小毛病會(huì)讓人敬而遠(yuǎn)之

C.情商與智商同等重要

D.小毛病可能產(chǎn)生大影響參考答案：D

解題思路：文段通過(guò)吃魚的時(shí)候，小刺比大刺麻煩，接著提出做人，小毛病比大毛病難改。第三句說(shuō)明多數(shù)人不愿意與有脾氣怪異、不拘小節(jié)等小毛病的人打交道，即為本段的主旨句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C項(xiàng)偏離“小毛病”這一中心，排除；

B項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”，根據(jù)“許多人就因?yàn)橛憛掃@些小毛病而不愿意與這些人打交道”可知，文段僅指出人們遠(yuǎn)離有小毛病的人，并未提及“尊敬”，排除。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，引出話題—進(jìn)一步論述，重點(diǎn)在后，概括遞進(jìn)的內(nèi)容。文段由吃魚時(shí)小刺比大刺更麻煩引出人的小毛病比大毛病更難以改正的問(wèn)題，接下來(lái)進(jìn)一步分析了小毛病對(duì)于人的負(fù)面影響。與此相符的為D，當(dāng)選。

文段未提及A、C，B項(xiàng)只是文段部分內(nèi)容，均排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先拿吃魚舉例，指出吃魚時(shí)小刺難以發(fā)現(xiàn)，因此要比大刺麻煩，接著論證因?yàn)樽鋈诵∶⊥瑯右却竺‰y以發(fā)現(xiàn)，因此小毛病也更難以改正。最后再次用吃魚和人際溝通中的例子進(jìn)行論證，指出許多人會(huì)因小刺兒放棄是用肉質(zhì)鮮美的魚，同樣在人與人的溝通中，許多人也會(huì)因?yàn)橛行┤松砩嫌行∶《艞壟c這些人打交道。因此，文段重點(diǎn)介紹了小毛病可能給人造成的嚴(yán)重影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.日食只可能發(fā)生在中國(guó)農(nóng)歷的：

A.元日

B.朔日

C.望日

D.晦日參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，元日，指農(nóng)歷正月初一，一年只有一天。元日可能發(fā)生日食，但日食并不只發(fā)生在元日。

B項(xiàng)正確，《辭海》這樣定義日食：在朔日，月球運(yùn)行到地球與太陽(yáng)中間，月球掩蔽太陽(yáng)的現(xiàn)象。日食必發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷的初一（朔）。這是因?yàn)橹挥性谶@一天，月亮才會(huì)出現(xiàn)在太陽(yáng)與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽(yáng)而形成日食。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，望日，指月亮圓的那一天。通常指舊歷每月之十五日。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，晦日，指農(nóng)歷每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日。

故正確答案為B。12.①?zèng)]有細(xì)菌和感染的知識(shí)，就不會(huì)有無(wú)菌操作的概念

②知識(shí)，是人類認(rèn)識(shí)自然的總結(jié)

③比如說(shuō)，沒有人體解剖和血型的知識(shí)，就無(wú)法成功輸血

④這種總結(jié)的過(guò)程是連續(xù)的，由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

⑤如果沒有人體解剖、輸血和無(wú)菌操作技術(shù)，就無(wú)法進(jìn)行手術(shù)

⑥杰出的人物，只是把這種認(rèn)識(shí)的過(guò)程大大向前推進(jìn)，但他們也并不能跳過(guò)連續(xù)的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程而前進(jìn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑤①④③②⑥

B.⑥④③①②⑤

C.①⑤②④③⑥

D.②④⑥③①⑤參考答案：D

解題思路：第一步，通讀6個(gè)句子，把握各語(yǔ)句中的關(guān)鍵性字眼。第二步，通過(guò)分析④中“這種總結(jié)”所指代的內(nèi)容從而判斷②④相連，排除A、B。第三步，通過(guò)相同句式相連排除C。首先，④中有非常明顯的指示性代詞“這種總結(jié)”，那么也就意味著上文一定會(huì)出現(xiàn)與“總結(jié)”相關(guān)的詞句。②末尾出現(xiàn)“總結(jié)”一詞，并且④是對(duì)②的進(jìn)一步解釋，故②④相連，排除A、B。再看①、③、⑤，都是“沒有……就不……”的句式，且話題一致，所以應(yīng)緊密相連。C項(xiàng)把三個(gè)句子分割開了，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句不易確定。觀察原文，尋找句子捆綁。④句中有代詞“這種”，觀察原文可知，④中的“這種總結(jié)”指的就是②“知識(shí)，是人類認(rèn)識(shí)自然地總結(jié)”，②④捆綁，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。根據(jù)相同句式“沒有……就”，③①⑤捆綁，排除C項(xiàng)，答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。語(yǔ)義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.現(xiàn)有6個(gè)一元面值硬幣正面朝上放在桌子上，你可以每次翻轉(zhuǎn)5個(gè)硬幣（必須翻轉(zhuǎn)5個(gè)），問(wèn)你最少經(jīng)過(guò)幾次翻轉(zhuǎn)可以使這6個(gè)硬幣全部反面朝上？

A.5次

B.6次

C.7次

D.8次

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查其他雜題。

第二步，用“正”表示正面朝上，“反”表示反面朝上。6個(gè)硬幣正面朝上為“正正正正正正”，反面朝上為“反反反反反反”。每次翻動(dòng)5枚硬幣，第n次翻動(dòng)讓第n個(gè)硬幣保持不變，每次翻轉(zhuǎn)過(guò)程如下：

初始：（正正正正正正）；

第1次：（正反反反反反）；

第2次：（反反正正正正）；

第3次：（正正正反反反）；

第4次：（反反反反正正）；

第5次：（正正正正正反）；

第6次：（反反反反反反）。

第三步，最少需要6次。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：將6個(gè)硬幣抽象成一個(gè)6位二進(jìn)制數(shù)字，假設(shè)硬幣正面朝上時(shí)記為0，硬幣反面朝上時(shí)記為1，因此原問(wèn)題轉(zhuǎn)化成每次改變5位數(shù)字，最少經(jīng)過(guò)幾次可以將000000變?yōu)?11111，按照順序改變，第幾次改變就讓第幾位不變，過(guò)程為：

開始0：000000→變1次：011111→2：110000→3：000111→4：111100→5：000001→6：111111，因此總共需要6次。

故正確答案為B。

相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

硬幣翻轉(zhuǎn)問(wèn)題有以下的規(guī)律：當(dāng)硬幣枚數(shù)是偶數(shù)，每次翻轉(zhuǎn)的個(gè)數(shù)比硬幣枚數(shù)少1的時(shí)候，只需要經(jīng)過(guò)與硬幣枚數(shù)相同次翻轉(zhuǎn)即可以將硬幣完全翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；如果硬幣的枚數(shù)是奇數(shù)個(gè)，那么就陷入奇偶互質(zhì)的死循環(huán)，將不能使硬幣全部翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。14.居民委員會(huì)的設(shè)立、撤銷、規(guī)模調(diào)整，由（

）決定。

A.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府決定

B.居民代表大會(huì)

C.街道辦事處

D.市人大常務(wù)委員會(huì)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。

第二步，根據(jù)《城市居民委員會(huì)組織法》第六條，居民委員會(huì)根據(jù)居民居住狀況，按照便于居民自治的原則，一般在一百戶至七百戶的范圍內(nèi)設(shè)立。居民委員會(huì)的設(shè)立、撤銷、規(guī)模調(diào)整，由不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府決定。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.由一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新的命題的思維形式叫作（

）。

A.歸納

B.演繹

C.推理

D.總結(jié)參考答案：C

解題思路：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法，與題干不符，排除；

B項(xiàng)：演繹是由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，與題干不符，排除；

C項(xiàng)：推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新的命題的思維形式，符合題干，當(dāng)選；

D項(xiàng)：總結(jié)是某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種方式，與題干不符，排除。

故正確答案為C。16.微問(wèn)政：指相關(guān)政府部門通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)，討論社會(huì)公共話題，征詢意見。

下列屬于微問(wèn)政的是：

A.某市國(guó)土房管局在官方微博上推出系列活動(dòng)，邀請(qǐng)市民就所關(guān)心的問(wèn)題參與討論

B.某企業(yè)建立了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)員工關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行解答，受到了員工的熱捧

C.某市工商局在社區(qū)設(shè)立一名指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)開展消費(fèi)維權(quán)知識(shí)講座，幫助解決糾紛

D.某大學(xué)廣播站面向全體師生開通微信群，社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題成了大家的熱門話題參考答案：A

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“相關(guān)政府部門通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。微問(wèn)政定義的關(guān)鍵信息：相關(guān)政府部門通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)。

A項(xiàng)，某市國(guó)土房管局通過(guò)官方微博邀請(qǐng)市民參與討論，符合定義。

B項(xiàng)，某企業(yè)建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，并非政府部門，不符合定義。

C項(xiàng)，某市工商局在社區(qū)設(shè)立一名指導(dǎo)員，并非通過(guò)微博平臺(tái)與網(wǎng)民互動(dòng)，不符合定義。

D項(xiàng)，某大學(xué)廣播站開通微信群，并非政府部門，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①相關(guān)政府部門；

②通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)，討論社會(huì)公共話題，征詢意見。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：國(guó)土房管局屬于“相關(guān)政府部門”，在官方微博推出活動(dòng)邀請(qǐng)市民參與討論體現(xiàn)了“通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)，討論社會(huì)公共話題，征詢意見”，符合定義；

B項(xiàng)：企業(yè)不屬于“相關(guān)政府部門”，不符合定義；

C項(xiàng)：在社區(qū)設(shè)立指導(dǎo)員，并非“微博”，不符合定義；

D項(xiàng)：大學(xué)廣播站不屬于“相關(guān)政府部門”，微信群不屬于“微博”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“微問(wèn)政”定義的主體是“政府部門”，方式是“通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A

項(xiàng)：國(guó)土房管局在官方微博上推出系列活動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。B、D

兩項(xiàng)：主體分別是企業(yè)和大學(xué)廣播站，不符合定義，排除；C

項(xiàng)：在社區(qū)設(shè)立指導(dǎo)員而不是通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。17.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列

B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問(wèn)題

C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾

D.建設(shè)智慧城市要接地氣，與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問(wèn)題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段第2句說(shuō)“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問(wèn)題”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問(wèn)題，最后通過(guò)“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問(wèn)題，接著分析問(wèn)題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問(wèn)題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《接地氣治城市病才能讓智慧城市更有智慧》

18.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求將題干圖形進(jìn)行拼合。

第二步，觀察圖形特征，將題干圖形進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)后拼合，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。19.寓言，通常篇幅短小，語(yǔ)言精練，用比喻性的故事寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。下列寓言故事與《農(nóng)夫與蛇》表達(dá)同樣道理的是（

）。

A.《東郭先生》

B.《南郭先生》

C.《杯弓蛇影》

D.《漁夫和金魚》參考答案：A

解題思路：《農(nóng)夫與蛇》出自《伊索寓言》，這個(gè)故事告訴我們，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

A項(xiàng)正確，《東郭先生》中的“東郭先生”專指那些不辨是非而濫施同情心的人。這個(gè)故事告訴我們，在人與人的關(guān)系中，也存在“東郭先生”式的問(wèn)題，一個(gè)人應(yīng)該真心實(shí)意愛人民，但絲毫不應(yīng)該憐惜狼一樣的惡人。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《南郭先生》中的“南郭先生”指濫竽充數(shù)的人，比喻無(wú)才而占據(jù)其位的人。這個(gè)故事告訴我們，做人要實(shí)事求是,要有真才實(shí)學(xué)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《杯弓蛇影》中的“杯弓蛇影”意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。這個(gè)故事告訴我們，在生活中無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要問(wèn)一個(gè)為什么，都要通過(guò)調(diào)查研究去努力弄清事情的真相，求得正確解決的方法。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《漁夫和金魚》的故事告訴我們，追求好的生活處境并沒有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要懂得適度，過(guò)度貪婪的結(jié)果必定是一無(wú)所獲。

故正確答案為A。

解題思路：“農(nóng)夫與蛇”與東郭先生和狼的故事都是告訴人們做人一定要分清善惡。此題具備一定的常識(shí)就可解題?！稗r(nóng)夫與蛇”出自《伊索寓言》。這個(gè)故事告訴人們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

A項(xiàng)“東郭先生”出自《中山狼傳》。啟示人們不能憐憫狼一樣的惡人，濫施同情心反而會(huì)被惡人恩將仇報(bào)。

B項(xiàng)“南郭先生”出自《韓非子》。指濫竽充數(shù)的人，比喻無(wú)才而占據(jù)其位的人。啟示我們做人要有真才實(shí)學(xué)。

C項(xiàng)“杯弓蛇影”出自《晉書·樂廣傳》。比喻疑神疑鬼，自相驚擾。啟示我們要注重調(diào)查研究，弄清事情真相。

D項(xiàng)“漁夫和金魚”是普希金寫的一則寓言。啟示人們做人不要太貪婪。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)。

第二步，農(nóng)夫與蛇是一個(gè)經(jīng)典的寓言故事，出自《伊索寓言》。這個(gè)故事告訴人們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。東郭先生是寓言故事《東郭先生與狼》中的主人公。在故事中，東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上，因而險(xiǎn)遭厄運(yùn)。這一寓言告訴人們，一個(gè)人應(yīng)該真心實(shí)意地愛人民，但絲毫不應(yīng)該憐惜狼一樣的惡人。釋義泛指對(duì)壞人講仁慈的糊涂人，比喻不分善惡，濫施仁慈的人。

因此，選擇A選項(xiàng)。20.“千禧”一代沒有“嬰兒潮”一代的物質(zhì)匱乏情結(jié)，他們更________在網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)，更________共享汽車和分享衣物，更________環(huán)保和生態(tài)，更期待與遙遠(yuǎn)的志同道合者協(xié)同創(chuàng)新，而不愿炫耀財(cái)富，更不迷信權(quán)威和廣告。

依次填入劃線部分最合適的詞是：

A.喜歡

習(xí)慣

重視

B.熱衷

渴望

關(guān)注

C.習(xí)慣

樂于

關(guān)心

D.傾向

贊成

支持

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文段“‘千禧’一代沒有‘嬰兒潮’一代的物質(zhì)匱乏情結(jié)”可知，“千禧”一代相比“嬰兒潮”一代有更充足的物質(zhì)，因而“千禧”一代更愿意去分享。C項(xiàng)“樂于”指對(duì)于做某種事情感到快樂，側(cè)重于表達(dá)一種主觀意愿，符合文意。A項(xiàng)“習(xí)慣”指常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，文中未體現(xiàn)“經(jīng)?！敝?，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“渴望”指迫切地希望，不符合文意，排除。D項(xiàng)“贊成”指同意（別人的主張或行為），側(cè)重對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或說(shuō)法給出立場(chǎng)。但“千禧”一代對(duì)于“共享汽車和分享衣物”，不只是停留在表達(dá)立場(chǎng)，而是自身也樂于付諸實(shí)際行動(dòng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空，“千禧”一代指的是20世紀(jì)出生的一代人，這一代人出生就接觸網(wǎng)絡(luò)。相對(duì)“嬰兒潮”一代，“千禧”一代對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物接觸地更多，所以將“習(xí)慣”代入語(yǔ)境，符合文意。接著驗(yàn)證第三空，由前文分析可知，“千禧”一代沒有物資匱乏的情結(jié)，他們會(huì)去“關(guān)心”物質(zhì)之外的東西。代入“關(guān)心”驗(yàn)證第三空，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

重視：認(rèn)為人的德才優(yōu)良或事物的作用重要而認(rèn)真對(duì)待；看重。關(guān)注：關(guān)心重視。支持：勉強(qiáng)維持。關(guān)心：（把人或事物）常放在心上；重視和愛護(hù)。

21.下列哪種疾病經(jīng)過(guò)糞口途徑傳播？

A.細(xì)菌性痢疾

B.流行性腦炎

C.乙型肝炎

D.瘧疾參考答案：A

解題思路：本題考查科技與生活中的生活常識(shí)，可用聯(lián)想法和排除法作答。由題干“糞口傳播”可聯(lián)想到該傳播方式應(yīng)與糞便有關(guān)，再進(jìn)一步分析選項(xiàng)。如果考生對(duì)A、B兩項(xiàng)不太熟悉可先將其跳過(guò)。C項(xiàng)中，乙肝為生活中常見的傳染病，其主要通過(guò)血源、母嬰、醫(yī)源、性接觸、密切接觸等方式傳播，這些傳播方式均與糞便無(wú)關(guān)，可排除。D項(xiàng)中，瘧疾也是生活中常見的疾病，其主要通過(guò)蚊蟲叮咬的方式傳播，與糞便無(wú)關(guān)，可排除。排出C、D兩項(xiàng)，進(jìn)一步分析A、B兩項(xiàng)即可得出正確選項(xiàng)。糞口傳播是指細(xì)菌、病毒通過(guò)大便排出體外污染環(huán)境，然后又進(jìn)入人體消化道感染人的傳播方式。

A項(xiàng)當(dāng)選。細(xì)菌性痢疾的主要傳播方式為糞口傳播，患有細(xì)菌性痢疾的病人或帶菌者的糞便里含有大量痢疾桿菌。帶菌的糞便可以直接污染水源、食物、衣服或玩具等，也可通過(guò)污染的手經(jīng)口傳染，或通過(guò)蒼蠅、蟑螂的爬行而污染食物、餐具等傳染。

B項(xiàng)不選。流行性腦炎是一種非典型的腦炎。它是冬春季的一種傳染性疾病，主要傳播途徑包括空氣傳播和接觸性傳播。

C項(xiàng)不選。乙型肝炎的傳播途徑主要有血源性傳播、母嬰傳播、醫(yī)源性傳播、性接觸傳播、密切接觸傳播等。

D項(xiàng)不選。瘧疾是由瘧原蟲引起的寄生蟲病，經(jīng)瘧蚊叮咬（或輸血）傳染給人類。

故本題選A。22.管理中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)從多維視角來(lái)看待沖突，正確的是（

）。

A.沖突沒有建設(shè)性，必須提前看到它的破壞性和不良后果

B.沖突沒有破壞性，面對(duì)沖突和矛盾要及時(shí)處理

C.可以因勢(shì)利導(dǎo)，化害為利

D.別讓沖突產(chǎn)生，將沖突消除在萌芽狀態(tài)參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)美國(guó)行政管理學(xué)家福萊特的研究，沖突是建立在利益不同的基礎(chǔ)上的，沖突既具有建設(shè)性，也具有破壞性。建設(shè)性沖突能夠通過(guò)利益整合使得雙方調(diào)整關(guān)系，共同獲益，從而使社會(huì)福利最大化；而破壞性沖突會(huì)導(dǎo)致雙發(fā)僵持不下，甚至爆發(fā)劇烈對(duì)抗，造成社會(huì)福利的總體損失。

C項(xiàng)正確，一定水平的有益沖突會(huì)使組織保持旺盛的生命力，善于自我批評(píng)、不斷革新，迎接各種挑戰(zhàn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，團(tuán)隊(duì)中成員之間由于經(jīng)歷、性格等方面的差異，會(huì)不可避免地導(dǎo)致利益或觀點(diǎn)等方面出現(xiàn)分歧，從而發(fā)生沖突。因此，管理活動(dòng)中不可能讓沖突消失。

故正確答案為C。23.小趙從單位出發(fā)，依次前往甲村和乙村調(diào)研。從單位到甲村開車和騎車的速度分別為3x和x；從甲村到乙村開車和騎車的速度分別為1.5x和0.8x。如全程騎車，用時(shí)為開車的2倍。問(wèn)從單位到甲村的路程是甲村到乙村路程的：

A.不到0.5倍

B.0.5~1倍之間

C.1~2倍之間

D.2倍以上

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題。

第二步，設(shè)單位到甲村的距離為，甲村到乙村的距離為，由“單位到甲村開車和騎車的速度分別為3x和x；從甲村到乙村開車和騎車的速度為別為1.5x和0.8x”有：

，化簡(jiǎn)解得：=1：4，前者是后者的0.25倍。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.農(nóng)超對(duì)接是指農(nóng)戶和商家簽訂意向性協(xié)議書，由農(nóng)戶向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品的新型流通方式，主要是為優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入超市搭建平臺(tái)。農(nóng)超對(duì)接的本質(zhì)是將現(xiàn)代流通方式引向廣闊農(nóng)村，將千家萬(wàn)戶的小生產(chǎn)與千變?nèi)f化的大市場(chǎng)對(duì)接起來(lái)，構(gòu)建市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)銷一體化鏈條，實(shí)現(xiàn)商家、農(nóng)民、消費(fèi)者共贏。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于農(nóng)超對(duì)接的作用：

A.市場(chǎng)需要什么，農(nóng)民就生產(chǎn)什么，避免生產(chǎn)的盲目性

B.減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本

C.有利于降低農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本

D.穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道和價(jià)格

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

由農(nóng)戶向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品的新型流通方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不是“由農(nóng)戶向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品的新型流通方式”，屬于生產(chǎn)環(huán)節(jié)，不符合定義；

B項(xiàng)：涉及到了流通等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了農(nóng)超對(duì)接的作用，符合定義；

C項(xiàng)：不是“由農(nóng)戶向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品的新型流通方式”，供銷平臺(tái)不會(huì)降低農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，不符合定義；

D項(xiàng)：不一定能穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，因?yàn)閮r(jià)格受供求關(guān)系等的影響，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于農(nóng)超對(duì)接的作用的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“農(nóng)戶和商家簽訂意向性協(xié)議書”“農(nóng)戶向超市、菜市場(chǎng)和便民店直供農(nóng)產(chǎn)品”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。農(nóng)超對(duì)接簽訂意向性協(xié)議書，可以避免生產(chǎn)的盲目性，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，農(nóng)戶直接向超市、菜市場(chǎng)、便民店直供農(nóng)產(chǎn)品，可以減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本，穩(wěn)定銷售渠道。因此A、B、D三項(xiàng)均屬于農(nóng)超對(duì)接的作用。但農(nóng)超對(duì)接并不會(huì)降低農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，C項(xiàng)不是其作用。故本題選C。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

農(nóng)超對(duì)接的關(guān)鍵詞是一種“流通方式”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)對(duì)應(yīng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)流通環(huán)節(jié)；

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)銷售環(huán)節(jié)。

只有B項(xiàng)和定義相關(guān)，同屬于流通環(huán)節(jié)。

故正確答案為B。25.17314

A.1569～486514473～33584

B.4359～798332679～121002

C.9573～1501834398～785763

D.5611～12476156939～946503參考答案：A

解題思路：數(shù)字17314位于區(qū)間14473～33584。

故正確答案為A。26.全國(guó)各大樓盤正在給消費(fèi)者提供網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)，可以使得消費(fèi)者坐在家中通過(guò)買房APP在線看房，并且有機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)在線講解。即使如此，在可預(yù)見的將來(lái)，各樓盤人工置業(yè)顧問(wèn)的數(shù)量仍不會(huì)減少。

以下哪項(xiàng)有助于解釋各樓盤人工置業(yè)顧問(wèn)不會(huì)減少的原因，除了（

）。

A.人們買房以及對(duì)樓盤咨詢的需求正在劇增

B.新的網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)盡管已通過(guò)檢驗(yàn)，但在正式開通之前仍需要極大調(diào)整

C.網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)回復(fù)消費(fèi)者的速度是人工置業(yè)顧問(wèn)的3倍

D.在對(duì)網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，若對(duì)兩者中進(jìn)行選擇的話，幾乎所有的顧客更喜歡人工置業(yè)顧問(wèn)參考答案：C

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

全國(guó)各大樓盤正在給消費(fèi)者提供網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)，可以使得消費(fèi)者坐在家中通過(guò)買房APP在線看房，并且有機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)在線講解。即使如此，在可預(yù)見的將來(lái)，各樓盤人工置業(yè)顧問(wèn)的數(shù)量仍不會(huì)減少。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人們買房以及對(duì)樓盤咨詢的需求正在劇增，說(shuō)明需要大量的置業(yè)顧問(wèn)，因此從總量方面說(shuō)明人工置業(yè)顧問(wèn)的需求量也會(huì)加大，而不會(huì)減少，可以解釋，排除；

B項(xiàng)：新的網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)在正式開通之前仍需要極大調(diào)整，說(shuō)明還需要人工置業(yè)顧問(wèn)，因此人工置業(yè)顧問(wèn)并不會(huì)減少，可以解釋，排除；

C項(xiàng)：網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)回復(fù)消費(fèi)者的速度更快說(shuō)明網(wǎng)上機(jī)器人置業(yè)顧問(wèn)更好，則人工置業(yè)顧問(wèn)可能會(huì)減少，無(wú)法解釋人工置業(yè)顧問(wèn)并不會(huì)減少，當(dāng)選；

D項(xiàng)：幾乎所有的顧客更喜歡人工置業(yè)顧問(wèn)，說(shuō)明對(duì)人工置業(yè)顧問(wèn)的需求仍然大量存在，因此人工置業(yè)顧問(wèn)并不會(huì)減少，可以解釋，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。27.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，將面積最大或者形狀最特殊的小圖形代入選項(xiàng)，然后再安排其他小圖形。注意，拼接時(shí)圖形只能通過(guò)上、下、左、右平移，而不能旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。選取左數(shù)第二個(gè)給定圖形代入選項(xiàng)驗(yàn)證，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)法代入A項(xiàng)中，首先排除A項(xiàng)；代入B、C、D三項(xiàng)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)左數(shù)第二個(gè)給定圖形在B、C、C三項(xiàng)中的位置唯一固定，進(jìn)而代入其他三個(gè)給定圖形，可發(fā)現(xiàn)A、B、D三項(xiàng)不能由左邊給定的四個(gè)圖形拼合而成，C項(xiàng)的拼合方式如圖所示。故本題選C。

28.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最神奇也最讓人______之處，就是市場(chǎng)中不同的主體通過(guò)自發(fā)的博弈與______而各得其所。對(duì)所謂完美、超然、成熟改革方案的渴望與膜拜，其實(shí)仍然是典型的計(jì)劃思維，指望用一套方案打遍天下更是南轅北轍、______。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.奇特取舍刻舟求劍

B.驚喜碰撞離題萬(wàn)里

C.贊嘆磨合緣木求魚

D.佩服交匯天壤之別參考答案：C

解題思路：先看第三空，該空與前面的“南轅北轍”用頓號(hào)隔開，表明兩者為并列關(guān)系，因此應(yīng)該選擇語(yǔ)義與之相近的詞語(yǔ)?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的截然相反，不可能達(dá)到目的；“刻舟求劍”比喻拘泥、不變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題，側(cè)重于不懂得變通方法；“離題萬(wàn)里”指說(shuō)話或?qū)懳恼码x開主題很遠(yuǎn)；“緣木求魚”比喻方向、方法不對(duì)，不可能達(dá)到目的；“天壤之別”形容差別巨大。由此，可排除A、B、D三項(xiàng)。

驗(yàn)證前兩空，第一空填入“贊嘆”與“最神奇”相呼應(yīng)，第二空填入“磨合”與“博弈”相呼應(yīng)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，突破口為第三空。根據(jù)“、”可知，空格處填入與“南轅北轍”語(yǔ)義相近的詞，“南轅北轍”指行動(dòng)與目的相反，最終不能達(dá)到目的。A項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重用靜止的眼光看待動(dòng)態(tài)事物的變化；B項(xiàng)“離題萬(wàn)里”指說(shuō)話寫文章抓不住中心，遠(yuǎn)離主題；D項(xiàng)“天壤之別”側(cè)重差別大，三個(gè)成語(yǔ)均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向不對(duì)，最終達(dá)不到目的，與“南轅北轍”對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。鎖定答案為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證其他兩空?！吧衿妗焙汀百潎@”相呼應(yīng)；“磨合”與“博弈”并列，因不同的利益主體在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中基于自身利益最大化的追求，會(huì)自發(fā)的“博弈”。但“看不見的手”也會(huì)讓不同主體理性追求自身利益，更多是各自發(fā)揮特長(zhǎng)，展開合作，而不是一損俱損，因此，也會(huì)有“磨合”。均符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“讓人”連用，根據(jù)詞語(yǔ)的用法入手判斷。第三步，由“與”表達(dá)的并列關(guān)系可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)與“博弈”詞義相近，根據(jù)詞義排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第四步，由頓號(hào)可知，第三空詞語(yǔ)與“南轅北轍”詞義相近，辨析備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。

第一空，“讓人奇特之處”搭配不當(dāng)，排除A。

第二空，分析可知填入詞語(yǔ)與“博弈”詞義相近，故此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)出主體之間的相互作用，“交匯”體現(xiàn)不出，排除D。

第三空，由頓號(hào)可知，此處所填成語(yǔ)應(yīng)與“南轅北轍”語(yǔ)義相近?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反?！半x題萬(wàn)里”形容寫文章或說(shuō)話同題旨距離很遠(yuǎn)，毫不相干?！熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的。結(jié)合詞義可知，后者與“南轅北轍”更能對(duì)應(yīng)。

故本題選C。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干都是由漢字組成，優(yōu)先考慮漢字筆畫數(shù)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，漢字的筆畫數(shù)分別為7、8、9，呈等差規(guī)律；規(guī)律代入第二段，第二段漢字的筆畫數(shù)分別為4、5、？，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是筆畫數(shù)為6的漢字，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.作為一種現(xiàn)象，城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒、

，不過(guò)是垃圾困境的一種不當(dāng)突圍方式而已。治理垃圾異地傾倒問(wèn)題，必須依靠嚴(yán)厲執(zhí)法和監(jiān)督舉報(bào)，但最終還是要回到城市垃圾處理上來(lái)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.投機(jī)取巧

B.以鄰為壑

C.落井下石

D.寡廉鮮恥參考答案：B

解題思路：橫線處用“、”和“異地傾倒“構(gòu)成同義并列，所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)把自己城市的垃圾傾倒在別的城市的意思。B項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，與“異地傾倒”語(yǔ)義相近可以構(gòu)成同義并列，當(dāng)選。

A項(xiàng)“投機(jī)取巧”是指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，C項(xiàng)“落井下石”比喻趁人危難時(shí)加以陷害，D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不廉潔，不知羞恥。A、C、D三項(xiàng)均未能體現(xiàn)把對(duì)自己有害的轉(zhuǎn)嫁到別人的身上，不能與“異地傾倒”構(gòu)成同義并列，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《異地偷倒垃圾為何還在瘋狂上演》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)提示信息“城市垃圾問(wèn)題早已凸顯，異地傾倒”，可知該空前后要表達(dá)把自己產(chǎn)生的垃圾轉(zhuǎn)移給別人的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指靠小聰明占便宜，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“落井下石”指乘人危難時(shí)加以陷害，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不知羞恥，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不能同“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系的A、C、D。由“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語(yǔ)義相近,意為把垃圾轉(zhuǎn)移到別的地方?！巴毒率北扔鞒巳酥?，加以陷害。“寡廉鮮恥”指不廉潔，不知羞恥?！巴稒C(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利；也指不愿下苦功夫，靠小聰明占便宜。三個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)“轉(zhuǎn)移災(zāi)禍”之意，不能與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除A、C、D。“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，填入符合文意。

故本題選B。31.中國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的農(nóng)耕時(shí)期，古人大多

、囿于一隅，連方圓十公里以外的地方都未曾涉足，多數(shù)人對(duì)發(fā)生在遠(yuǎn)方的事毫無(wú)興趣，有興趣的人也多從

的民間通道中了解外界的變化，小道消息幾乎代表了大部分古人對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.入鄉(xiāng)隨俗道聽途說(shuō)

B.按部就班人云亦云

C.隨遇而安拾人牙慧

D.安土重遷口口相傳參考答案：D

解題思路：第一空，頓號(hào)表示并列，橫線處所填詞語(yǔ)與“囿于一隅”詞義相近，根據(jù)“囿于一隅”和“連方圓十公里以外的地方都未曾涉足”可知，古人的生活大多數(shù)都局限在很小的一個(gè)范圍之內(nèi)，沒有離開過(guò)家鄉(xiāng)，故橫線處所填詞語(yǔ)也應(yīng)表示古人更喜歡在家鄉(xiāng)生活，不愿遠(yuǎn)離之意。D項(xiàng)“安土重遷”指安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移，符合文意，保留。A項(xiàng)“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個(gè)地方就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，不能表達(dá)“不愿意離開家鄉(xiāng)”的意思，與文意不符，排除。B項(xiàng)“按部就班”比喻做事老套，缺乏創(chuàng)新精神，與文意不符，排除。C項(xiàng)“隨遇而安”指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足，與文段“不愿意離開家鄉(xiāng)”的意思相悖，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，可以對(duì)應(yīng)“民間通道”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《聊聊古人如何傳播新聞》32.若兩個(gè)自然數(shù)之和為16，且兩個(gè)數(shù)的立方和為1456，則這兩個(gè)數(shù)的平方之和為（

）。

A.136

B.146

C.160

D.178

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，設(shè)兩個(gè)數(shù)為a和b，根據(jù)題意有a+b=16，a3+b3=1456。由立方和公式a3+b3=（a+b）（a2－ab+b2），可知a2－ab+b2=91。又（a+b）2=a2+2ab+b2=256，可知ab=55，那么a2+b2=（a+b）2－2ab=256－110=146。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.在PPT（文件格式）文稿中，不可以將超鏈接的范圍擴(kuò)大到其他演示文稿中去。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，PPT提供了功能強(qiáng)大的超鏈接功能，使用它可以實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)到某張幻燈片，另一個(gè)演示文稿或某個(gè)網(wǎng)址等。使用超鏈接可以在幻燈片與幻燈片之間、幻燈片與其他外界文件或程序之間以及幻燈片與網(wǎng)絡(luò)之間自由地切換、跳轉(zhuǎn)。

因此，本題錯(cuò)誤。

在PPT中，鏈接外部文件的方法：選擇需要鏈接的對(duì)象，打開“插入超鏈接”對(duì)話框，然后在左側(cè)選擇“現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁(yè)”選項(xiàng)，然后在電腦中打到要鏈接的外部文件，選擇并單擊“確認(rèn)”按鈕即可。鏈接設(shè)置完成，可跳轉(zhuǎn)至其他文件中。

34.老唐有甲、乙、丙、丁四個(gè)兒子，下列情形下繼承人仍享有繼承權(quán)的是：

A.甲故意殺害老唐

B.乙篡改遺囑，欲分得更多遺產(chǎn)

C.丙為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人

D.丁不盡贍養(yǎng)義務(wù)，并經(jīng)常虐待老唐，致其骨折

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《繼承法》第七條，繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：（一）故意殺害被繼承人；（二）為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的；（三）遺棄被繼承人的，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的；（四）偽造、篡改或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重的。在B項(xiàng)中，乙篡改遺囑，但并未說(shuō)明造成了嚴(yán)重后果，故乙仍繼續(xù)享有繼承權(quán)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《繼承法》第七條，繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：（一）故意殺害被繼承人；（二）為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的；（三）遺棄被繼承人的，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的；（四）偽造、篡改或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重的。

A項(xiàng)：甲故意殺害老唐，屬于故意殺害被繼承人的情形，甲應(yīng)喪失繼承權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：丙為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人，屬于喪失繼承權(quán)的情形。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：丁不盡贍養(yǎng)義務(wù)，并經(jīng)常虐待老唐，致其骨折，屬于虐待被繼承人，情節(jié)嚴(yán)重，丁應(yīng)喪失繼承權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.國(guó)家提高個(gè)稅起征點(diǎn)，本意是照顧弱勢(shì)群體，而其他公共政策如果以未繳納稅為由損害弱勢(shì)群體的正當(dāng)利益，不僅會(huì)使稅收區(qū)別對(duì)待政策失去本來(lái)的意義，還會(huì)形成更大的社會(huì)不公。因此，國(guó)家一方面應(yīng)該提高起征點(diǎn)以保護(hù)低收入群體的正當(dāng)利益，另一方面需要大力更新觀念，把稅收作為公民的一種奉獻(xiàn)而不是一種交換條件。只有這樣，照顧絕大多數(shù)低收入群體的稅收政策才會(huì)起到真正作用。

這段文字意在表明：

A.如果以稅收扣繳情況作為區(qū)別對(duì)待人群的先決條件，就會(huì)使弱勢(shì)群體失去更多權(quán)益

B.個(gè)人所得稅政策提高起征點(diǎn)后，容易形成更大的社會(huì)不公

C.當(dāng)國(guó)家的稅收政策與社會(huì)公平機(jī)制有所脫節(jié)時(shí)，就會(huì)引起社會(huì)的敏感反應(yīng)

D.個(gè)稅政策的調(diào)整不應(yīng)僅限于要提高起征點(diǎn)，還有許多問(wèn)題需要完善

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了國(guó)家提高個(gè)稅起征點(diǎn)本意是照顧弱勢(shì)群體，之后通過(guò)“而”轉(zhuǎn)折，介紹了如果其他公共政策以未繳納稅為由損害弱勢(shì)群體的正當(dāng)利益也可能會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。接下來(lái)通過(guò)結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出主旨句。尾句出現(xiàn)“只有這樣”，“這樣”指代前文“因此”之后的內(nèi)容，重申了因此之后的觀點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“因此”之后的對(duì)策，主要講的是個(gè)稅政策國(guó)家一方面應(yīng)該提高起征點(diǎn)，另一方面需要大力更新觀念。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后文段論述的重點(diǎn)，歸納此部分內(nèi)容。“因此”后為文段中心，即個(gè)稅不僅要提高起征點(diǎn)，還要大力更新觀念，把稅收作為公民的一種奉獻(xiàn)。與此相符的為D。

A項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。B項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng)文段沒有提及。

故本題選D。

解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。

文段第一句談到了國(guó)家提高個(gè)稅起征點(diǎn)本意是好的，但是會(huì)存在一些問(wèn)題。第二句以結(jié)論詞“因此”引出解決問(wèn)題的具體對(duì)策，一方面是提高個(gè)稅起征點(diǎn)保護(hù)低收入群體的正當(dāng)利益，另一方面要更新觀念。對(duì)策為主旨。

第二步，分析選項(xiàng)找答案。

D選項(xiàng)概括了文段所提的具體對(duì)策，前半句是對(duì)文段中第一項(xiàng)對(duì)策的同義替換，后半句“還有許多問(wèn)題需要完善”也就是說(shuō)，我們需要在政策的制定實(shí)施方面更新觀念。

故正確答案為D。36.2019年3月，中國(guó)首個(gè)行政區(qū)域5G網(wǎng)在（

）建成使試用。

A.上海

B.昆明

C.?？?/p>

D.合肥

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年3月30日，“雙千兆第一區(qū)”開通儀式在上海市虹口區(qū)舉行，并撥通了首個(gè)5G手機(jī)通話，標(biāo)志著首個(gè)行政區(qū)域5G網(wǎng)絡(luò)在上海建成并開始試用。故A項(xiàng)說(shuō)法正確，BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.“元嘉三大家”是指南朝宋文壇的三大才子，其中不包括（

）。

A.謝靈運(yùn)

B.顏延之

C.陶淵明

D.鮑照參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

“元嘉”是南朝時(shí)期宋文帝劉義隆的年號(hào)，從公元424年至453年，前后共三十年。元嘉年間，文人輩出，其中最為突出的有謝靈運(yùn)、顏延之和鮑照，時(shí)人稱之為“元嘉三大家”。顏延之、謝靈運(yùn)的社會(huì)地位較高，詩(shī)風(fēng)典雅綺麗，屬于主流派，而鮑照的詩(shī)既有與正統(tǒng)詩(shī)風(fēng)一致之處，同時(shí)又開創(chuàng)出一種通俗淺顯、奔放流暢的風(fēng)格，到唐代產(chǎn)生了巨大影響。元嘉三大家的詩(shī)作，注重描繪山川景物、講究詞藻的華麗和對(duì)仗的工整，意境深遠(yuǎn)，朗朗上口，在當(dāng)時(shí)被爭(zhēng)相閱讀。尤其是謝靈運(yùn)的山水詩(shī)，自成一派，開創(chuàng)了山水詩(shī)的先河。

本題為選非題，故正確答案為C。38.小王開車上班需經(jīng)過(guò)4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過(guò)每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是：

A.0.899

B.0.988

C.0.989

D.0.998參考答案：D

解題思路：至少一處有多種情況，可從反面求解，所求概率＝1－全部遇到紅燈的概率。4個(gè)路口全是紅燈的概率為0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，因此4個(gè)路口至少一處遇到綠燈的概率為1-0.002=0.998。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，逆向思維，至少有一處遇到綠燈的概率＝1－全是紅燈的概率，即所求概率為1－0.1×0.2×0.25×0.4＝0.998。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：逆向考慮，至少有一處遇到綠燈的對(duì)立面是全是紅燈，小王經(jīng)過(guò)4個(gè)路口全部遇到紅燈的概率是0.1×0.2×0.25×0.4=0.002，則至少有一處遇到綠燈的概率是1–0.002=0.998。

故正確答案為D。39.靜止就是不動(dòng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：靜止是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)在一定條件下、一定范圍內(nèi)處于暫時(shí)穩(wěn)定和平衡狀態(tài)的哲學(xué)范疇。靜止是相對(duì)的，體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性、有條件性，靜止是運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的一種特殊形式。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的變動(dòng)性、無(wú)條件性。

故表述錯(cuò)誤。40.就在兩年前，他還到四川雅礱江谷地________，一天內(nèi)攀登上500米高的山嶺，又下降到1000米深的峽谷。

填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.考察

B.考查

C.查看

D.觀察

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“他還到四川雅礱江谷地________”可知，橫線上是強(qiáng)調(diào)某人在雅礱江谷地進(jìn)行實(shí)地觀察。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“考察”指觀察調(diào)查，符合文意，正確。B項(xiàng)“考查”指測(cè)試檢驗(yàn)，用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量或評(píng)定某種（行為、活動(dòng)），排除。C項(xiàng)“查看”指檢查，視察，看望，探望事物的情況，排除。D項(xiàng)“觀察”指細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向，側(cè)重看，不符合語(yǔ)境，故排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

41.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？

A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師參考答案：D

解題思路：題干涉及三個(gè)人和三種職業(yè)，要求我們推出兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”，可以結(jié)合找突破口法進(jìn)行解題，即尋找某個(gè)人的半句與另一個(gè)人的兩個(gè)半句均矛盾的情況，即可判斷出這個(gè)人的半句一定為假，進(jìn)而繼續(xù)推理得出結(jié)論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現(xiàn)小方的后半句和小李的兩句話均不能同時(shí)為真，因此小方的后半句一定為假。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”可知小方的前半句為真，即甲是律師；結(jié)合小王的話可知丙是工程師，則乙是教師。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

因題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。

A項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除；

B項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除；

C項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，不符合題干要求，排除；

D項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，符合題干要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干條件不確定，優(yōu)先采用代入法。

將A項(xiàng)代入，小李和小方兩句都猜錯(cuò)了，而小王兩句都猜對(duì)了，不符合題干要求，排除；

將B項(xiàng)代入，小李兩句一對(duì)一錯(cuò)，而小王和小方兩句都猜錯(cuò)了，不符合題干要求，排除；

將C項(xiàng)代入，小李和小王兩句都猜錯(cuò)了，而小方兩句都猜對(duì)了，不符合題干要求，排除；

將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒

A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華

B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸

C.輕車熟路：霜行草宿：輕松

D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

甕牖繩樞指以破甕作窗戶，以草繩系戶樞，比喻貧窮人家；粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸，二者都可以用來(lái)形容清寒。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：疊床架屋比喻辦事重復(fù)，自找麻煩；衣錦食肉形容生活富足，第一詞與奢華無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活；曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者都可以用來(lái)形容簡(jiǎn)樸，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：輕車熟路比喻事情又熟悉又容易；霜行草宿指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，第二詞與輕松無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：金盆洗手指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；金屋藏嬌指十分寵愛妻子，也指男人納妾或在外包養(yǎng)女人，二者均與闊綽無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，前兩個(gè)詞項(xiàng)均可形容后一個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。甕牖繩樞比喻貧窮人家，粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單、生活簡(jiǎn)樸，二者都可用于形容清寒。

A項(xiàng)，疊床架屋比喻重復(fù)、累贅，不可以形容奢華，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活，曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均用于形容簡(jiǎn)樸，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，輕車熟路比喻事情又熟悉又容易，霜行草宿形容奔波勞苦，霜行草宿不可以形容輕松，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，金盆洗手原指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開宣布改邪歸正；現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事。金屋藏嬌指以華麗的房屋讓所愛的妻妾居住，也指納妾。二者都不可以形容闊綽。與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“甕牖繩樞”形容住房條件十分簡(jiǎn)陋，多指貧窮人家，“粗茶淡飯”指粗糙簡(jiǎn)單的飯食，形容生活儉樸清苦，二者均與“清寒”屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“疊床架屋”比喻重復(fù)累贅；“衣錦食肉”指穿錦繡衣裳，吃肉食，形容生活富足，亦借指居官食祿，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：“簞食瓢飲”指貧苦的生活；“曲肱飲水”形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均與“簡(jiǎn)樸”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“輕車熟路”比喻對(duì)某種工作很熟悉，干起來(lái)不費(fèi)力；“霜行草宿”指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“金盆洗手”指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開宣布改邪歸正，現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；“金屋藏嬌”指特別寵愛某美貌女子，也特指納妾，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。43.我國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)都設(shè)有常務(wù)委員會(huì)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第九十六條，地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)?？h級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)設(shè)立常務(wù)委員會(huì)。

因此，本題錯(cuò)誤。

44.陳某對(duì)區(qū)政府的具體行政行為不服，應(yīng)向該區(qū)政府申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

《行政復(fù)議法》第十三條規(guī)定：“對(duì)地方各級(jí)人民政府的具體行政行為不服的，向上一級(jí)地方人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議?！北绢}中，對(duì)區(qū)政府的行為不服，復(fù)議機(jī)關(guān)為市政府。

故表述錯(cuò)誤。45.某廠家為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以低于成本的價(jià)格銷售其產(chǎn)品，這樣的行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)1993年12月1日實(shí)施的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十一條，經(jīng)營(yíng)者不得以排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的，以低于成本的價(jià)格銷售商品。現(xiàn)行的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》于2019年4月23日開始實(shí)施，刪除了此項(xiàng)規(guī)定。因此廠家為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以低于成本的價(jià)格銷售其產(chǎn)品的行為不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為

因此，本題錯(cuò)誤。

此題為2016年6月11日江西上饒事業(yè)單位考題，所以按當(dāng)時(shí)的法條是正確的。

46.上文的主要寫作目的是

。

A.介紹傳統(tǒng)觀念和一項(xiàng)顛覆性的研究成果

B.介紹一項(xiàng)顛覆性的研究成果以及質(zhì)疑意見

C.揭示科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度

D.說(shuō)明人類健康問(wèn)題的復(fù)雜性參考答案：B

解題思路：文章第一段指出長(zhǎng)期以來(lái)人們都把脂肪當(dāng)做健康的“大敵”，第二至四段指出《柳葉刀》上的研究顛覆了這個(gè)傳統(tǒng)觀念，并詳細(xì)介紹了這一研究，第五至九段介紹了人們對(duì)于上述研究的質(zhì)疑，故文段重在介紹一項(xiàng)顛覆性的研究成果以及質(zhì)疑意見，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)僅對(duì)應(yīng)文章前四段的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”、D項(xiàng)“健康問(wèn)題的復(fù)雜性”均不是文段重點(diǎn)內(nèi)容，文段重在通過(guò)《柳葉刀》中的研究，介紹了一個(gè)新成果以及人們對(duì)其的質(zhì)疑，排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《脂肪越多越健康？你知道上的那項(xiàng)研究有多少槽點(diǎn)么》

解題思路：本題考查對(duì)文章寫作目的的把握，需要通過(guò)閱讀全文，提煉文段的主要內(nèi)容或主旨。將各段內(nèi)容一一歸納，然后進(jìn)行概括、總結(jié)，即可得出文章主旨。文章第1段介紹了長(zhǎng)久以來(lái)把脂肪當(dāng)作健康大敵的觀念，第2~5段引出《柳葉刀》雜志上發(fā)表的一項(xiàng)顛覆性研究成果，第6~9段是對(duì)上述成果的質(zhì)疑意見。由此可知，介紹顛覆性研究成果及對(duì)其的質(zhì)疑意見是文章重點(diǎn)。

A項(xiàng)，只提及“研究成果”，未涉及對(duì)其的質(zhì)疑意見，表述不全面。

C、D兩項(xiàng)表述寬泛，脫離文章的論述主題。故本題選B。47.下列哪些屬于受憲法和法律保護(hù)的公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)范圍？（